文學(xué)作品的個(gè)性化解讀課件

1、文學(xué)作品的個(gè)性化解讀 大荔中學(xué) 陳淑蕊高中語文必修3 “ 梳理與探究”1 自信從大聲說話開始。 用經(jīng)營的意識(shí)去學(xué)習(xí)。 課堂沒有遺忘的角落。2環(huán)節(jié)一：圖像個(gè)性欣賞 雕塑：奧林匹克風(fēng)3個(gè)性化地解讀文學(xué)作品4環(huán)節(jié)二：名家雋語識(shí)讀 “青年看紅樓夢(mèng)便以寶玉、黛玉自居，而老年人看又占據(jù)了賈政管束的身份，滿心是利害的打算，別的什么也看不見?！?-魯迅 思考：你在紅樓夢(mèng)里看到了什么？魯迅先生的這段話說明了什么？5個(gè)性化解讀原則一： 一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。 6 老婆子和母雞的故事：老婆子養(yǎng)只母雞，每天下一個(gè)蛋。老婆子希望它一天能下兩個(gè)蛋，加倍喂她。從此雞愈吃愈肥，不下蛋了。 伊索錯(cuò)了！他該說，大胖子往往

2、是小心眼。 驢子跟狼的故事： 驢子見狼，假裝腿上受傷，對(duì)狼說：“腳上有刺，請(qǐng)你拔去了，免得你吃我時(shí)舌頭被刺?！崩切乓詾檎妫瑢Ｐ膶ご?，被驢子踢傷逃去，因此嘆氣說：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的醫(yī)生呢！” 這當(dāng)然幼稚得可笑，他不知道醫(yī)生也是屠 夫的一種。 錢鐘書讀伊索寓言所以戒之在貪。環(huán)節(jié)三：個(gè)體解讀實(shí)例7個(gè)性化解讀方法： 1、逆向思維，即求異。 2、著眼現(xiàn)實(shí)，即社會(huì)。 3、多角度解讀。81.孔雀東南飛中劉蘭芝愛情悲劇原因探究: 有人認(rèn)為劉蘭芝愛情悲劇的原因是蘭芝“自請(qǐng)遣歸”，有人認(rèn)為是焦母刁難 ，有人認(rèn)為是焦仲卿軟弱 你對(duì)于這個(gè)問題有何看法？ 2、十八歲出門遠(yuǎn)行的小說結(jié)尾，主人公“我”經(jīng)受

3、了一系列遭遇后，在支離破碎的汽車中睡著了，你認(rèn)為他今后的道路會(huì)怎樣？假使他再次遇到這樣的“蘋果事件”它又會(huì)如何面對(duì)呢？ 3、鴻門宴中項(xiàng)羽錯(cuò)失殺掉劉邦的極佳時(shí)機(jī) 導(dǎo)致劉邦最終得以在后來的楚漢爭(zhēng)霸中獲得勝利。有人認(rèn)為項(xiàng)羽輸在“義氣”上，也有人認(rèn)為項(xiàng)羽輸在“性格”上，還有人認(rèn)為項(xiàng)羽輸在“時(shí)運(yùn)”上，你對(duì)此有何看法？ 環(huán)節(jié)四：名作重讀探究9 一千個(gè)哈姆雷特 還是哈姆雷特 個(gè)性化解讀原則二：10 南宋陳善曾提出:“讀書須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見得親切，此是入詩法；用得超脫，此是出書法。概不能入得書則不知古人用心處；不能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法。”環(huán)節(jié)五：知出知入結(jié)專題

4、11 續(xù)寫文學(xué)名作古今有之，改編文學(xué)名作也很常見，你不想試試嗎?改寫續(xù)寫參考題目： 孔乙己之死 祥林嫂改嫁 好漢歌（改寫水滸人物故事） 環(huán)節(jié)六：續(xù)寫改寫學(xué)創(chuàng)作12再見13 籬笆那邊 狄金森 籬笆那邊 有草莓一顆 我知道，如果我愿 我可以爬過 草莓，真甜！ 可是，臟了圍裙 上帝一定要罵我 哦，親愛的，我猜， 如果他也是個(gè)孩子 他也定爬過去， 如果，他能爬過！14第一種解讀：呼喚個(gè)性的自由 為了那鮮潤嬌美的草莓，為了那彌足珍貴的個(gè)性與自由，跨過籬笆吧，不管它是有形的還是無形的，不管會(huì)不會(huì)弄臟圍裙，不管會(huì)招來誰的責(zé)罵。 15第二種解讀：面對(duì)代溝的彷徨 嬌艷欲滴的草莓，可望而不可及，草莓這是年輕人狂妄

5、奔放的理想。上帝老了，他不能理解那酸酸的草莓有什么好吃的，不能理解為什么要付出“臟了圍裙的代價(jià)?；h笆雖然那么低矮，一跨即過，然而那是上帝親手設(shè)置的。“上帝”是什么？是傳統(tǒng)，是舊俗，是規(guī)范，是權(quán)威；而“籬笆”呢，是擋在創(chuàng)新與守舊之間的一堵高墻，是阻隔晚輩與長(zhǎng)輩的一條鴻溝。 16第三種解讀：抵制甜美的誘惑 亞當(dāng)夏娃在蛇的誘惑下偷吃了園子里的果子的故事?！安葺本褪悄枪?，嬌艷、甜美，可是吃不得。并不是所有看似甜美的東西都可以去采摘，比如金錢，比如名譽(yù)，比如地位。“草莓”是一種誘惑，“籬笆”是獲得草毒必須跨越的障礙，比如親情，比如友情，比如善良，比如同情心。要獲得“草莓”，必會(huì)弄臟“圍裙”，其實(shí)弄臟

6、的不是“圍裙”，是你的靈魂，你的思想 17第四種解讀：渴望男女的平等 作者描寫一個(gè)好女孩想擺脫淑女模式的束縛，同時(shí)又擔(dān)心自己舉止太過魯莽。但是淑女模式就是為了將女性圈在里面而創(chuàng)造的，為了壓抑、控制、支配、包涵、禁止、限制女性，使她和其他姐妹沒有兩樣。她揭示父權(quán)制的要義，是以以下信念為基礎(chǔ)的：即男子是上帝的代表者，所以摘草莓以及攀爬、玩耍的權(quán)利，屬于那些和上帝最相仿的人，特別是男孩子。”這樣看來，此詩的主旨可以理解為曲折地表達(dá)了女孩充滿反抗的內(nèi)心世界，對(duì)男女不平等的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了含蓄的批評(píng)。 181、許多人企求著生活的完美結(jié)局，殊不知美根本不在結(jié)局，而在于追求的過程。2、慢慢的才知道：堅(jiān)持未必就

7、是勝利，放棄未必就是認(rèn)輸，。給自己一個(gè)迂回的空間，學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)調(diào)整。人生沒有假設(shè)，當(dāng)下即是全部。背不動(dòng)的，放下了；傷不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不過的，撫平了。3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。4、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。5、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。6、這個(gè)世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。7、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。8、有些人，因?yàn)榕隳阕叩臅r(shí)間長(zhǎng)了，你便淡然了，其實(shí)是他們給你撐起了生命的天空；有些人，分開了，就忘了吧，殘缺是一種大美。9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。10、沒人能讓我輸，除非我不想贏！11、花開不是為了花落，而是為了開的更加燦爛。12、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來。13、不管從什么時(shí)候開始，重要的是開始以后不要停止；不管在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束以后不要后悔。14、當(dāng)你決定堅(jiān)持一件事情，全世界都會(huì)為你讓路。15、只有在開水里，茶葉才能展開生命濃郁的香氣。16、別想一下造出大海，必須先