時(shí)評寫作 二 上課

1、一、時(shí)評基本寫作模式引議聯(lián)結(jié)（一）引用材料（二）分析材料（三）聯(lián)系實(shí)際說道理（四）得出結(jié)論提出問題分析問題解決問題1二、時(shí)評寫作四要求1.選取恰當(dāng)?shù)漠?dāng)下新聞（話題鮮）2.確定鮮明獨(dú)到的觀點(diǎn)（觀點(diǎn)辣）3.搜集典型有力的論據(jù)（論據(jù)雜）4.運(yùn)用嚴(yán)密有趣的語言（語言趣） 2（一）時(shí)評寫作常見思路寫時(shí)評，最需要的是集中精力對所評之“事”做出分析思考，形成自己的看法?？梢詮囊韵聨追矫娣治觥?.評事的對錯(cuò)。2.評事的原因。3.反思此事的教訓(xùn)。4.解決此事的辦法。31.探究對錯(cuò)法這件事是對的寫意義、影響等；這件事是錯(cuò)的寫錯(cuò)因、后果等。4剖析“醫(yī)鬧” 職業(yè)“醫(yī)鬧”的出現(xiàn)，給醫(yī)院、患者及社會帶來多方面的嚴(yán)重負(fù)面后

2、果：一是開了以“惡”解決醫(yī)患糾紛的先例。二是助長了不良勢力的氣焰。三是惡化了醫(yī)患之間的關(guān)系。探究對錯(cuò)法：錯(cuò)在哪？5觀點(diǎn)：李銀河要向同性戀朋友道歉。理由1：李銀河把同性戀朋友推到輿論的風(fēng)口浪尖。理由2：李銀河為同性戀者爭取了新的綽號“屁精”。理由3：李銀河連累同性戀者受爭議和攻擊。2.探究原因法為什么？6醫(yī)療糾紛“舉證責(zé)任倒置”有不少問題醫(yī)院的舉證如何做？舉證的成本應(yīng)由誰承擔(dān)？證明醫(yī)院方面確實(shí)有問題之后該怎么辦？ 3.反思教訓(xùn)法74.解決問題法舉證責(zé)任常態(tài)化需要雙管齊下2009年01月06日 10:44來源：新京報(bào)中心論點(diǎn)：要讓“舉證責(zé)任倒置”盡快度過“過渡期”，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，需要從兩方面著手。

3、一是通過制度保障患者的知情權(quán)。二是要塑造醫(yī)療事故鑒定的程序正義。8（一）構(gòu)思示例材料：年初，國務(wù)院審議并原則通過了關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見和2009-2011年深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革實(shí)施方案。方案提到，為保障改革措施的落實(shí)，3年內(nèi)各級政府預(yù)計(jì)投入8500億元，僅今年將新增1700億元。醫(yī)改新政將帶來我國醫(yī)藥市場擴(kuò)容，醫(yī)藥市場格局將由此發(fā)生革命性的變化，對廣大醫(yī)藥企業(yè)而言，一個(gè)前所未有的新機(jī)遇正在到來。關(guān)鍵詞： 醫(yī)改 8500億 醫(yī)藥市場 機(jī)遇構(gòu)思提示：1.探究對錯(cuò)法；2.探究原因法； 3.反思教訓(xùn)法；4.解決問題法。91.投入8500億保障新醫(yī)改實(shí)施能否奏效提出問題：醫(yī)改前景良好，實(shí)現(xiàn)不樂

4、觀；原因1：政府部門對公共衛(wèi)生投入不足； 6%；7%；15%-20%原因2：管辦不分的醫(yī)療體制損耗政府投入；得出結(jié)論：要實(shí)現(xiàn)醫(yī)改目標(biāo)還需努力，要一切以民生為念。例文1，反思+原因103.用好8500億醫(yī)改資金需要大智慧提出問題：如何確保投入的資金落實(shí)到位；解決方法1：必須加強(qiáng)對醫(yī)改資金的監(jiān)管；解決方法2：要把醫(yī)改資金用到老百姓身上；解決方法3：醫(yī)改資金投入要多向基層、農(nóng)村傾斜。例2：解決問題法11材料1：22日上午，一名75歲的老漢在南京市下關(guān)區(qū)三汊河公交站臺下車時(shí)，一頭從公交車后門跌倒在地，爬不起來，跟在身后的乘客都不敢上前救他，老漢大喊：“是我自己跌的，你們不用擔(dān)心?！甭犃诉@話，眾乘客才上

5、前救他。（南京晨報(bào)2月23日）12材料2 ：溫總理不讓“念稿子”說明什么？ 2月12日，中南海國務(wù)院第一會議室，溫家寶總理等國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)與13位邀請來的基層群眾代表圍坐在橢圓形桌旁，聽取他們對政府工作的意見。他看到每個(gè)人面前放著幾頁紙，接著說：“不要照稿子念，我要聽你們講心里話?！?3本次作文：根據(jù)下面這則新聞，寫一篇時(shí)評，不少于800字。據(jù)報(bào)道，超女總冠軍李宇春，在北大講堂只唱了一首歌，說了十幾句話，就讓在場的1500名大學(xué)生為之瘋狂和尖叫，由于現(xiàn)場極度混亂，一些擬定的表演只好取消。此事引發(fā)了一場爭議，北大講堂是否可以成為“李宇春”們的舞臺？評論家們見仁見智。有人認(rèn)為，任何大學(xué)的講堂都不應(yīng)該隨隨