《第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境》優(yōu)秀教學(xué)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題：第一章 行星地球 1.11地球在天體系統(tǒng)中的位置 第1課時(shí)一、課標(biāo)分析1.1課標(biāo)：運(yùn)用資料，描述地球所處的宇宙環(huán)境，說(shuō)明太陽(yáng)對(duì)地球的影響。本課時(shí)課標(biāo)：運(yùn)用資料，描述地球所處的天體系統(tǒng)；課標(biāo)解讀與教材分析：教材將視點(diǎn)放在與地理環(huán)境緊密相關(guān)的“地球所處的宇宙環(huán)境”上，首先介紹了宇宙的概念，天體的主要類型，重點(diǎn)介紹了恒星和星云這兩種最基本天體的組成和特征；教材涉及各類天體及其特點(diǎn)、天體系統(tǒng)成因、行星類型等內(nèi)容，這些只需引導(dǎo)學(xué)生一般性了解。二、學(xué)情深度分析每個(gè)人從童年時(shí)代就對(duì)神秘浩瀚的宇宙有無(wú)限向往，對(duì)宇宙、天體、太陽(yáng)系、外星人等懷有極大的好奇心，這對(duì)完成本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)和要求極為有利。但本節(jié)知識(shí)

2、較為抽象，視野宏大廣博，對(duì)學(xué)生的思維方式具有極大的挑戰(zhàn)性。教師需要通過(guò)影像等直觀手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡可能運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)資料訓(xùn)練學(xué)生觀察、思維、獲取信息的技能，創(chuàng)設(shè)情境問(wèn)題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受和體驗(yàn)地理新高考下的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生能夠從各種媒體了解宇宙與地球的相關(guān)知識(shí)，但多數(shù)不系統(tǒng)，更不能聚焦于地球的宇宙環(huán)境這個(gè)核心上，發(fā)散度高。另外學(xué)生對(duì)宇宙的一些概念常常含糊不清，教學(xué)中有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)募m正。三、地理核心素養(yǎng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)1、地理實(shí)踐力：運(yùn)用資料，用圖表和文字的形式說(shuō)明天體的概念，了解主要的天體類型，樹立宇宙是物質(zhì)的觀念繪制地球所處的天體系統(tǒng)示意圖，樹立宇宙是運(yùn)動(dòng)的觀念針對(duì)某一個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行資

3、料查閱，PPT制作進(jìn)行展示2、區(qū)域認(rèn)知：地球所處的天體系統(tǒng)3、綜合思維：天體及天體系統(tǒng)的關(guān)系，地球和其它天體和天體系統(tǒng)的關(guān)系4、人地協(xié)調(diào)觀： 認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)所在的地球所處的宇宙環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)要遵循自然規(guī)律，與自然和諧相處的意識(shí)。四、教學(xué)方式合作探究法：學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作探究、交流展示歸納。自制課件和相關(guān)影像資料：宇宙無(wú)限、宇宙探索、大宇宙探索、了解宇宙如何運(yùn)行等（可以下載或者直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)播放）五、教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入新課每個(gè)人從童年時(shí)代就對(duì)神秘浩瀚的宇宙有無(wú)限向往。茫茫宇宙，渺無(wú)邊際。仰望星空，你肉眼看到了什么？肉眼看不到的還有什么？你對(duì)宇宙有哪些了解、有哪

4、些感興趣的問(wèn)題？請(qǐng)列舉在學(xué)案上學(xué)生回答學(xué)生列舉初步了解學(xué)生對(duì)天體的認(rèn)識(shí)，為下一步教學(xué)鋪墊認(rèn)識(shí)天體歸類學(xué)生的回答及列舉的問(wèn)題，重點(diǎn)處理跟天體概念及特征相關(guān)的問(wèn)題，觀看選取的視頻資料，結(jié)合課本材料并進(jìn)一步提出一些問(wèn)題，如：天體就是星星嗎？落到表面上的隕星是天體嗎？酒泉衛(wèi)星發(fā)射架上的火箭和衛(wèi)星是天體嗎？通過(guò)射電望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)的射線源是天體嗎？指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)案上寫：（1）你能列舉一些常見天體，并說(shuō)出他們的區(qū)別嗎？（2）用表格和文字的形式展示天體概念歸納天體概念及分類課堂延伸生活中的天體問(wèn)題，也可以結(jié)合學(xué)生列舉感興趣的問(wèn)題，如：1、北京晴朗夜空與月齊輝是哪顆星？2、尋找夜空中的北斗七星，秋季勺柄指向哪個(gè)方位？

5、3、講述中國(guó)歷史上記載的特殊天體。4、列舉幾種較特別的天體，說(shuō)明其特征？。觀看視頻回答問(wèn)題完成學(xué)案，展示交流學(xué)生課下觀察，學(xué)習(xí)了解，課堂交流明晰天體概念，加強(qiáng)學(xué)生合作展示，地理實(shí)踐力的訓(xùn)練認(rèn)識(shí)天體系統(tǒng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)天體系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，樹立宇宙是運(yùn)動(dòng)的觀念參照教材圖和表，設(shè)計(jì)不一樣的天體系統(tǒng)層次簡(jiǎn)圖下面是一張外星人從某河外星系發(fā)往我們學(xué)校的電報(bào)，請(qǐng)你在上面寫出我們學(xué)校的“地址”。歸納地球所處的天體系統(tǒng)，說(shuō)明人類對(duì)已知宇宙的認(rèn)識(shí)延展：人類探測(cè)宇宙技術(shù)的發(fā)展過(guò)程或者中國(guó)宇航技術(shù)發(fā)展過(guò)程在學(xué)案上完成2個(gè)活動(dòng)，交流展示明晰天體系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生合作展示，地理實(shí)踐力的訓(xùn)練激發(fā)學(xué)生探索宇宙的興趣學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1圖1中包括的天體系統(tǒng)有 A一級(jí) B二級(jí) C三級(jí) D四級(jí)2圖中月球是 A行星 B恒星 C衛(wèi)星 D星云 圖1六、板書設(shè)計(jì)（建議：設(shè)計(jì)的很好。基于學(xué)情可以引入最基本的天體：恒星和星云。星座的概念：大熊星座、小熊星座、天琴和天鷹星座（可繪出簡(jiǎn)圖，光年的概念）牛郎織女神話故事，可以讓學(xué)生說(shuō)，童年閱讀的十萬(wàn)個(gè)為什么和故事書有介紹。拓展學(xué)