衡水學(xué)習(xí)感悟之二

1、衡水二中學(xué)習(xí)感悟之二 -自習(xí)篇近年來，衡水市第二中學(xué)以“原生態(tài)教育”理念為指引，深入實施素質(zhì)教育，全力打造“低進(jìn)優(yōu)出”辦學(xué)品牌，教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，迅速發(fā)展成為全省一流、全國知名的高中教育品牌校。從2005年到2013年，該校本一上線人數(shù)增長了近42倍；從建校十余年沒有學(xué)生考入國內(nèi)頂尖高校，到僅2013年一年就有 25名同學(xué)走入清華北大；從當(dāng)初的全市默默無聞到“低進(jìn)優(yōu)出”享譽全國，“天下第一操”引爆網(wǎng)絡(luò)、紅遍大江南北，別具特色的“快樂高考”被各地高中學(xué)校紛紛效仿，每月的校園接待日都云集來自全國的眾多參觀者；從一所無人問津的薄弱落后校，到擁有“全國教育科研先進(jìn)集體”、“國家教育部規(guī)劃課題實驗研究基

2、地”、“省文明單位”、“省先進(jìn)基層黨組織”等150余項殊榮的省內(nèi)一流學(xué)校是什么原因使得市二中迅速崛起、超常發(fā)展呢？感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我們一起走進(jìn)二中校園，去一探究竟10月25日晚六點入住賓館，我們先去了一次二中，校園門口非常安靜，只有校門口的高考學(xué)生錄取榜，以及學(xué)校歷年本科上線人數(shù)遞增曲線圖。令人震撼的數(shù)據(jù)赫然立于眼前時，才真正的相信，這些都不是傳說。，這是我們在光榮墻下照的合影，等到晚上8點趕到二中門口的時候可以用人山人海，這個詞來形容，這時我就感覺到名校的魅力，影響力，有許多學(xué)校帶著學(xué)生干部或高三學(xué)生來參觀的，8點30分我們進(jìn)入校園觀看學(xué)生的晚自習(xí)。走進(jìn)教學(xué)樓，每班的教室外，走廊墻壁上都寫滿了

3、老師殷切的寄語，詳細(xì)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹，鼓舞人心的勵志文章，以及世界各地的名校介紹，每次的成績分析，還有各班振奮人心的宣言口號。更細(xì)微的表現(xiàn)在，教室門口的內(nèi)壁上都貼滿了勵志標(biāo)語。整個學(xué)校就是籠罩在這樣一個積極向上，激人奮進(jìn)的文化氛圍中，讓每一個身處其中的人都時時受到積極向上的思想熏陶，讓人連懶惰的機會都沒有。一自習(xí)的震撼1、衡水二中的學(xué)生自制力不是一般的強！其實這就是二中倡導(dǎo)的“零抬頭率”。教室內(nèi)，所有學(xué)生都在專心地學(xué)習(xí)，沒有人抬頭，左顧右盼，沒有人抓耳撓腮，不管參觀者是在教室外還是室內(nèi)拍照，他們絲毫沒有受到參觀老師及學(xué)生的影響。真正做到“零抬頭率”課堂上竟沒有一人趴在桌上，沒有一人搞小動作，沒有

4、一人因我們而動，無論是人員從教室窗前川流而過，還是有人到教室內(nèi)拍照，還是人群在教室外如何議論，端坐在教室內(nèi)的二中學(xué)子們始終心無旁騖，絲毫不受其影響，不受干擾，沒有一個抬頭、回頭看的，真正的做到專心投入，所有學(xué)生像未看到我們一樣，仍然繼續(xù)學(xué)習(xí)、讀書、做題。如果學(xué)生有疑問老師在教室外進(jìn)行答疑。2、嚴(yán)字當(dāng)頭，有錯必究，培養(yǎng)專注的態(tài)度。我看了一個班級后面的“記過本”，一個學(xué)生是因為“數(shù)學(xué)課作英語作業(yè)”被抓典型，全校通報批評，家長在記過書上簽字。一個學(xué)生因為在上課時打了個盹，全校批評，這種近乎于苛刻的管理，才保證了學(xué)生做到零抬頭率，全身心學(xué)習(xí)。3、學(xué)生有良好的時間觀念和服從觀念。從我們進(jìn)校到離校，我沒有

5、發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)是走的，所有的同學(xué)不管下課活動、吃飯、跑操集合等等都是跑步去的。給人一種所有人都在追敢時間，哪怕是走都會比別人少學(xué)幾分鐘，都可能產(chǎn)生差距，服從觀念是從和衡水二中老師學(xué)生的交談中發(fā)現(xiàn)的。只要學(xué)?；蚶蠋熞蟮?，學(xué)生肯定會高速度高質(zhì)量的完成。從學(xué)生教室的衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)上可以看出學(xué)生對學(xué)校的要求是100%完成。我認(rèn)為應(yīng)在班級內(nèi)向?qū)W生灌輸珍惜時間和服從命令的觀念，只有這樣才能做到令行禁止，才會給所有同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和休息環(huán)境；才能讓學(xué)生產(chǎn)生一種急迫感和危機意識，從而抓緊一切可以抓住的點點滴滴的4、班主任的以身示范作用非常明顯，如此好的課堂，如此好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，每個教室都有班主任老師的

6、身影，老師或做題或答疑。與學(xué)生一同成長。5、早讀是規(guī)定時間和內(nèi)容的，如：10月26日早讀內(nèi)容。從內(nèi)容中可以看出后續(xù)的檢查非常及時和到位。二學(xué)習(xí)資料到質(zhì)量分析晚自習(xí)教室內(nèi)的學(xué)生們都在寫著作業(yè)，其中一份被稱為“自助餐”的習(xí)題十分引人注意?！白灾汀笔歉鲗W(xué)科老師們精選的習(xí)題，有涉及基礎(chǔ)知識的簡單題，也有較為復(fù)雜的、不要求必須完成的難題，學(xué)生們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)以及作業(yè)完成情況自主選擇。或做，或不做，或做部分，或做全部，都由學(xué)生量力而為，自主決定。一些學(xué)習(xí)暫時有困難的同學(xué)可以選擇難度系數(shù)偏低的題目，借以鞏固基礎(chǔ)知識；一些學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生可以選擇一部分難度系數(shù)較高的題目，借以拓寬；一些成績拔尖的學(xué)生，甚至可以把簡單的題目直接略過，直攻難題。（摘抄二中學(xué)生做題口號-巧做低檔題，全做對；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費；盡力沖擊高檔題，