覃百長(zhǎng)老師的口述校史

1、【如正式引用，須自行核實(shí)】覃百長(zhǎng)老師的口述校史學(xué)生記者王嘉玲葉嘉怡、米訪時(shí)間2012年6月20日。二、采訪地點(diǎn)老師家附近的一家KFC（肯德基）。三、人物簡(jiǎn)介覃百長(zhǎng)，廣州中醫(yī)藥大學(xué)人文社科學(xué)院的資深教師，于1991年到廣中醫(yī)任教，2007年退休，共任職16年。在職期間，在1994-1996年期間擔(dān)任大英教研室的副主任，1996-2000年期間擔(dān)任大英教研室的主任。四、采訪記錄：記：老師是什么時(shí)候來(lái)到廣州中醫(yī)藥大學(xué)任職的呢？任職一共多少年？述：我是從1991年開(kāi)始來(lái)到廣中醫(yī)教書(shū)，直到2007年退休，任職一共16年。記：您對(duì)廣州中醫(yī)藥大學(xué)的第一印象是什么？這種印象是慢慢加深還是減淡了？述：廣中醫(yī)的知

2、名度還是比較大的，作為一個(gè)比較出名的中醫(yī)院校，我選擇了它。那時(shí)候覺(jué)得在中醫(yī)院校教書(shū)可以學(xué)習(xí)到一1些醫(yī)療保健知識(shí)（老師笑），我也確實(shí)了解到了一些有用的保健知識(shí)。作為一個(gè)英語(yǔ)老師，對(duì)廣中醫(yī)的印象中關(guān)注較多的還是關(guān)于英語(yǔ)方面的，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生本身是學(xué)習(xí)中醫(yī)的，由于中醫(yī)藥課程很多，英語(yǔ)課程也不是他們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，所以他們不太重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致有時(shí)候我們的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行地比較困難。記：老師您在廣中醫(yī)擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)嗎？述：我在1994-1996年期間就擔(dān)任大英教研室的副主任，在1996-2000年的時(shí)候就擔(dān)任大英教研室的主任，不過(guò)2000年后了就專心于教學(xué)。記：剛剛開(kāi)始教書(shū)您有沒(méi)有遇到什么困難了？述：由于是在中

3、醫(yī)院校，那時(shí)廣中醫(yī)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況就是他們上課就來(lái)聽(tīng)講，下課回去后就不看，不復(fù)習(xí)；所以那時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況不是非常好，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，我們教學(xué)會(huì)比較辛苦，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)操心不少。甚至于有些同學(xué)畢業(yè)了，還要回來(lái)準(zhǔn)備英語(yǔ)考試（老師笑）。記：為什么會(huì)有這樣的困難呢？您是怎樣克服？述：這種情況是好幾個(gè)原因綜合而成的。首先在大學(xué)擴(kuò)招后，入學(xué)學(xué)生增多，資質(zhì)參差不齊，水平也高低不平，教學(xué)難度增加。第二，學(xué)生的專業(yè)不是英語(yǔ)，他們對(duì)此要求是及格過(guò)了考試就行，學(xué)習(xí)態(tài)度就不是很好，花費(fèi)時(shí)間少，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就不好。第三，那時(shí)候比較難招到英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師少了，以至于每個(gè)老師的工作量都很大。面對(duì)這些困難，我們也相應(yīng)地采

4、取一些解決方法，例如進(jìn)行分班教學(xué)，每個(gè)班的人數(shù)減少，教學(xué)效果會(huì)有所增加；舉行一些英語(yǔ)競(jìng)賽等，努力加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。那時(shí)候老師不夠，就有請(qǐng)外校的老師來(lái)兼課，以及每個(gè)老師會(huì)負(fù)責(zé)很大的工作量。這個(gè)世紀(jì)初的那時(shí)候難以招英語(yǔ)老師的情況就改善了很多，招收老師的水平從本科學(xué)歷以上到碩士學(xué)歷以上，招到老師的實(shí)力水平不斷提高。記：工作之余，老師們有很常聚會(huì)、出游嗎？這會(huì)不會(huì)說(shuō)明在大英教研室的工作壓力很大了？述：學(xué)校每年都會(huì)有組織去旅游，因?yàn)榻虒W(xué)的任務(wù)繁重，所以老師們之間的交流溝通的機(jī)會(huì)和時(shí)間比較少，一起出去玩會(huì)有利于老師間的交流與溝通，加強(qiáng)工作的契合度；也有利于減輕因繁忙工作帶來(lái)的壓力。記：除了投入教書(shū)育人的事

5、業(yè)中，您還有著書(shū)立說(shuō)嗎？述：我參與了我們學(xué)校教材中醫(yī)英語(yǔ)的編寫(xiě)，也翻譯了一些中醫(yī)書(shū)籍和資料。因?yàn)楸旧碜约罕容^喜歡實(shí)干，埋頭教書(shū)，所以對(duì)著書(shū)立學(xué)沒(méi)有投入太多的精力。記：教過(guò)這么多屆的學(xué)生，有沒(méi)有那屆學(xué)生令你印象深刻，或者說(shuō)那屆學(xué)生的上課學(xué)習(xí)氛圍特別觸動(dòng)您？為什么呢？述：至今仍然與某幾個(gè)學(xué)生有著聯(lián)系，計(jì)算機(jī)專業(yè)的也有，學(xué)中醫(yī)的學(xué)生也有，廣中醫(yī)的學(xué)習(xí)氛圍和師生關(guān)系還是不錯(cuò)的。記：您能跟我們說(shuō)說(shuō)在您工作期間我們學(xué)校學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的關(guān)注度的變化嗎？針對(duì)學(xué)生的這一變化，老師您是怎樣想的了？述：從一開(kāi)始到廣中醫(yī)任教就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生不是很重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平不是很好，不過(guò)這也是有原因的，而且有些同學(xué)還是非常熱

6、愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的，會(huì)比較重視英語(yǔ)。在面對(duì)這些情況，我們老師一直很努力地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，也取得一定的成就。前幾年，人文學(xué)院設(shè)立英語(yǔ)專業(yè)，這有助于了增強(qiáng)學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。我覺(jué)得我們學(xué)校的學(xué)生綜合能力和英語(yǔ)水平會(huì)不斷地提升。記：對(duì)于建立人文社科學(xué)院，增設(shè)英語(yǔ)專業(yè)，您有什么看法了？述：這是一個(gè)大學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)和潮流，以前大學(xué)的專業(yè)性會(huì)比較強(qiáng)，就像中醫(yī)院校就會(huì)設(shè)立很多關(guān)于中醫(yī)的專業(yè)，就不會(huì)有些其他專業(yè)的。但是隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在的大學(xué)都沿著綜合性的方向發(fā)展，這是大勢(shì)所趨，我們廣中醫(yī)也要不斷與時(shí)俱進(jìn)。建立人文學(xué)院，增設(shè)英語(yǔ)專業(yè)有利于增強(qiáng)廣中醫(yī)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高英語(yǔ)水平，促進(jìn)中醫(yī)英語(yǔ)發(fā)展。記：作為一個(gè)學(xué)校變化的

7、見(jiàn)證者，您對(duì)學(xué)校有什么期盼嗎？述：作為一個(gè)退休老師來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)盡我所能地教書(shū)育人，為學(xué)校的發(fā)展努力。隨著時(shí)代的發(fā)展，各國(guó)、社會(huì)各界對(duì)中醫(yī)藥的重視會(huì)越來(lái)越大，我們的母校和中醫(yī)英語(yǔ)會(huì)發(fā)展地越來(lái)越好。希望所有莘莘學(xué)子都能努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家、母校做貢獻(xiàn)！五、采訪后記從采訪中可以了解到覃老師是一個(gè)非常和藹可親的老師，開(kāi)始就與我們聊了很多學(xué)校生活，非常關(guān)心我們的生活與學(xué)習(xí)從他的話中，我們了解很多之前所不知道的事情。首先是從英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面入手，當(dāng)時(shí)全校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍并不濃厚，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不夠重視；在教師方面，教師數(shù)量比較少，難以招到老師，而且外籍教師少，師資不夠好。弓I發(fā)這些問(wèn)題的原因有很多方面，一方面是學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊，有高有低且部分學(xué)生對(duì)此不夠重視；一方面是當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，很多英語(yǔ)教師不愿意進(jìn)行教學(xué)；一方面由于教師數(shù)量少，而伴隨大學(xué)擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)激增，所以英語(yǔ)教學(xué)工作難度增加等等。隨著我校的不斷發(fā)展，不過(guò)這些情況逐漸得到改善。而且建立人文社科學(xué)院、增設(shè)英語(yǔ)專業(yè)有利于加強(qiáng)和提高全體學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)