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1、職業(yè)經理人個人經營MBA的個人經營策略1. MBA的個人競爭優(yōu)勢在哪？2. MBA的職業(yè)目標在哪？1. MBA的個人競爭優(yōu)勢在哪？智商？關系資源？經驗？間接經驗？理論？智商事半功倍和事倍功半的支點關系事半功倍和事倍功半的支點經驗事半功倍和事倍功半的支點案例事半功倍和事倍功半的支點尋找個人核心能力培育點核心能力不易模仿的能力經驗自己不易模仿系統(tǒng)理論別人不易模仿理論的系統(tǒng)性和間接經驗的豐富性是核心能力培育的突破口外延知識知識經營構筑知識可持續(xù)增長平臺專業(yè)知識熟悉到目錄周邊知識熟悉到書目外延知識熟悉到書架周邊知識專業(yè)知識知識的擴充專業(yè)知識隨手拈來周邊知識現學現賣外延知識學識包裝真才博學， 深不可測知

2、識整合兩個圓心構成整合的知識橢圓：創(chuàng)新的生長點行業(yè)知識企業(yè)知識職業(yè)知識外延知識周邊知識專業(yè)知識功能性專業(yè)化結構性專門化創(chuàng)新能力發(fā)揮2. MBA的職業(yè)目標在哪？職業(yè)經理人企業(yè)家資本家整合的職業(yè)目標職業(yè)經理人的職業(yè)生涯 Dalton和Thompson(1986)的職業(yè)開展階段理論階段I：從事具體日常性工作；階段II：進入較深入的問題和技術領域，成為工程的負責人；階段III：具有領導和監(jiān)督的權力，其思想具有影響力。階段IV：具有指導組織方向的權力或時機，代表組織從事工作。 職業(yè)經理人的軌跡方格圖職員部門經理核心成員CEO青年中青年中年中老年隨遇而安年輕有為大器早成碌碌無為職業(yè)經理人的成功軌跡職員部門經理核心成員CEO階段I階段II階段III階段IV企業(yè)家的成功軌跡職業(yè)經理人創(chuàng)業(yè)者成功者企業(yè)家準備階段創(chuàng)業(yè)階段開展階段輝煌階段MBA整合的職業(yè)開展目標職業(yè)經理人面向大企企業(yè)家面向市場資本家面向時代知識經濟時代的知識資本家理論實踐閱歷知識資本結論知識最為重要當前積累理論知識最為必要理論要到達真才博

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