《四只猴子爭(zhēng)香蕉》幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案

1、四只猴子爭(zhēng)香蕉幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案四只猴子爭(zhēng)香蕉幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案,WT怖望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。四只猴子爭(zhēng)香蕉幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是WT功大家收集的四只猴子爭(zhēng)香蕉幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案，歡迎大家分享?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、探索同樣的東西根據(jù)不同的特征可以排出不同的結(jié)果。2、在數(shù)學(xué)排序活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造性思維活動(dòng)的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】白板課件一份、幼兒操作材料人手一份?！净顒?dòng)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入。今天，老師給

2、小朋友請(qǐng)來(lái)了幾位小客人，它們就藏在這里，我們一起把它們找出來(lái)吧。二、根據(jù)動(dòng)物的某一特征進(jìn)行排序。1、（課件：四只小猴）師：是誰(shuí)呀？一起跟小猴子們打個(gè)招呼吧。（小猴子，你們好?。┛纯从袔字缓镒友?？2、我們來(lái)看著這四只猴子長(zhǎng)的一樣嗎？3、（課件：聲音）它們和你們一樣都有好聽(tīng)的名字，想不想知道它們叫什么呢？那我們一起來(lái)問(wèn)一問(wèn)？（小猴小猴，你叫什么呀？我長(zhǎng)得高，我叫高高。）它叫什么呀？（高高）那猜猜看這只猴子叫什么？一起問(wèn)問(wèn)它吧。（小猴小猴，你叫什么呀？我長(zhǎng)得胖，我叫胖胖）還有兩只小猴也迫不及待地想要介紹自己，仔細(xì)聽(tīng)（播放錄音）4、原來(lái)他們一個(gè)叫高高、一個(gè)叫胖胖、一個(gè)叫長(zhǎng)尾巴、還有一個(gè)叫大腳。它們經(jīng)常

3、聚在一起玩，今天它們又一起來(lái)到了森林里。突然，它們看到了一根好香好大的香蕉，它們都非常想吃。5、提問(wèn)：這可怎么辦呀？大家就想了一個(gè)辦法，比賽唄，比賽最公平了，誰(shuí)得第一，誰(shuí)就第一個(gè)吃香蕉。你們覺(jué)得這個(gè)辦法好不好？6、（課件：胖胖）四只猴子中間啊有一只猴子，它的腦袋轉(zhuǎn)得最快，（點(diǎn)擊出現(xiàn)猴子胖胖）你們還認(rèn)識(shí)它嗎？嗯，胖胖想：在四只猴子中間我是最胖的，等一下我要和它們比胖，我準(zhǔn)能拿第一，我就能吃到香蕉了。于是胖胖就說(shuō)：“我們比胖吧。”7、大伙都同意了，于是胖胖就帶著它的三個(gè)好朋友一起來(lái)到大樹(shù)下，那比的時(shí)候要注意什么呢？（要排好隊(duì)伍，要站在一條線上）8、（課件：胖胖、長(zhǎng)尾巴、高高、大腳）于是胖胖就帶著它

4、的三個(gè)好朋友從胖到瘦排好了隊(duì)伍?？纯矗鼈兊谋荣惤Y(jié)果怎么樣？誰(shuí)比胖胖瘦一點(diǎn)，對(duì)長(zhǎng)尾巴排第二。排在第三的是誰(shuí)？恩，是高高。大腳比高高瘦一點(diǎn)所以排在最后。9、（課件：聲音）看來(lái)比賽結(jié)果很明顯，胖胖得意極了它說(shuō)：瞧吧，瞧吧，我得了第一，我能第一個(gè)吃到香蕉啦。10、（課件：聲音）唉唉唉，不行不行，我也能吃到香蕉。提問(wèn)：哎呀，誰(shuí)在說(shuō)話呢？（點(diǎn)擊課件）這是誰(shuí)？（高高）高高說(shuō)：如果是這樣的話我也能比，我也能第一個(gè)吃到香蕉。11、提問(wèn)：哎，小朋友你們覺(jué)得高高和猴子們比什么能得第一呢？12、嗯，你真聰明。高高說(shuō)我們比身高吧，誰(shuí)最高，誰(shuí)就第一個(gè)吃香蕉。誰(shuí)愿意來(lái)幫幫他們比一比？注意哦，排隊(duì)的時(shí)候要排得整齊一點(diǎn)，要踩

5、在同一條線上。（高高、大腳、胖胖、長(zhǎng)尾巴）高高是第一個(gè)，它是最高的。誰(shuí)比高高矮一點(diǎn)（大腳），它排第幾啊？（第二）比長(zhǎng)尾巴再瘦一點(diǎn)，排第三的是誰(shuí)呢？（胖胖）長(zhǎng)尾巴是四只猴子中最矮的，它比胖胖還要矮一點(diǎn)，所以只能排最后，看來(lái)這一輪比賽誰(shuí)第一名??？（高高）高高說(shuō)：嘿嘿，那我就先吃香蕉唄。13、（課件：聲音）不行不行，我們兩個(gè)等會(huì)兒比賽也能拿第一，也能吃到香蕉。這句話是誰(shuí)說(shuō)的？我們，原來(lái)是長(zhǎng)尾巴和大腳在說(shuō)。哎，小朋友那你們覺(jué)得長(zhǎng)尾巴和大腳比賽的話比什么呢？長(zhǎng)尾巴比什么？同意嗎？大腳要比什么呢？大腳說(shuō)：我們來(lái)比腳吧，誰(shuí)的 . 腳大誰(shuí)就先吃香蕉。14、交代操作要求：比賽到這里真是越來(lái)越激烈了，你們?cè)覆辉敢?/p>

6、幫幫它們？老師這里呀給你們每人準(zhǔn)備了一塊板，上面有四只小猴子，請(qǐng)你們一起來(lái)幫幫長(zhǎng)尾巴和大腳。那老師先來(lái)考考你們哦，如果長(zhǎng)尾巴比賽，它排在哪兒？記住哦，從小紅旗這邊開(kāi)始排。它們等不及了快去幫幫它們吧。三、評(píng)價(jià)、分享香蕉。1、師：小朋友這些小猴子都排好了整齊的隊(duì)伍，我們它們排得對(duì)不對(duì)？嗯，你們真得很棒，一起來(lái)表?yè)P(yáng)一下自己。2、原來(lái)這四只小猴根據(jù)自己身上不同的特點(diǎn)來(lái)比賽它們都能夠得第一。那這又香又甜的香蕉可怎么辦呢？（分享著吃，一人吃一口，好東西要和好朋友一起分享）3、哎，四只猴子都有自己的特點(diǎn)，最后他們發(fā)現(xiàn)好東西可以分享著一起吃。教學(xué)反思：數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。四只猴子爭(zhēng)香蕉幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案如果還不能滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)谒阉鞲嗥渌闹缓镒訝?zhēng)香蕉幼兒園中