高一語文階段檢測(cè)(八)_第1頁
高一語文階段檢測(cè)(八)_第2頁
高一語文階段檢測(cè)(八)_第3頁
高一語文階段檢測(cè)(八)_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高一語文階段檢測(cè)(八)1 .對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語的解釋,有誤的一項(xiàng)是()A.少無適俗韻(氣質(zhì),情致)B.鼓瑟吹笙(彈) *C.枉用相存(問候,探望)D.桃李羅堂前(排列,分布)實(shí)用類文本閱讀(3小題,共12分)閱讀下面的文字,完成2-4題。曖曖遠(yuǎn)人村(迷蒙隱約的樣子) 但為君故(但是)*契闊談藕(同“宴”)依依墟里煙(村落) 9月19號(hào),第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在國(guó)家大劇院舉行。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)是中國(guó)最高文學(xué) 笑項(xiàng)之一,代表著中國(guó)當(dāng)代長(zhǎng)篇小說創(chuàng)作的最高榮譽(yù)。2011年,共有五位作家獲得了這一殊 榮,他們分別是張煒、劉現(xiàn)龍、莫言、畢飛字和劉震云。記者:在你最初得到這樣一個(gè)消息,得到茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的時(shí)候,你當(dāng)

2、時(shí)的反應(yīng)是什么?劉震云:當(dāng)時(shí)我在菜市場(chǎng)買菜,然后出版人就給我打了一個(gè)電話,說評(píng)出來了,有你,然 后我就買西紅柿、雞蛋,回家中午吃的是雞蛋西紅柿面,當(dāng)時(shí)新浪的主持人還問我,是不是這 面吃的跟別的不一樣,我說挺一樣的,雞蛋就是雞蛋,西紅柿就是西紅柿。記者:但心情不一樣。劉震云:沒有大喜。如果是驚喜的話,那就證明一句頂一萬句寫得不夠好。記者:你很自信這個(gè)結(jié)果在意料之中嗎?劉震云:那倒沒有,那也很可能它評(píng)不上,我只是覺得它評(píng)不上的話,并不妨礙我對(duì)它的 看法,我眼它相處那么長(zhǎng)時(shí)間,我肯定知道它是好的。你比如講一句頂一萬句,沒評(píng)上茅 盾文學(xué)獎(jiǎng),它會(huì)減色很多嗎?一句頂一萬句這部長(zhǎng)篇小說分為上下兩部,上部“出

3、延津記”講的是楊百順從故鄉(xiāng) “出走”的過程,下部“回延津記”講的是牛愛國(guó)從異地“還鄉(xiāng)”的過程。通過“出走”與“ 還鄉(xiāng)”,一句頂一萬句展現(xiàn)了楊百順和牛愛國(guó)的人生歷程與命運(yùn)邏輯,但這部作品的名 字卻引發(fā)了人們的好奇。記者:為什么叫一句頂一萬句呢?劉震云:一句有見識(shí)的話,勝過一萬句廢話。“一句頂一萬句”這個(gè)說法不是從我開始 的,2000多年前有人說過,孔子說朝聞道夕死可矣,就是平晨我得到一句有見識(shí)的話,我晚上 死都可以。孔子這個(gè)話是很講究的,他不說朝聞道朝死可矣。朝聞道夕死可矣,就是明明白 白活一天,這就是“一句頂一萬句,一天頂一萬天。其實(shí)一句頂一萬句還可以起另外 一個(gè)名字。記者:會(huì)是什么?劉震云:

4、一天頂一萬天。記者:我不知道對(duì)您而言現(xiàn)在是否是你文學(xué)作品上的一個(gè)巔峰?劉震云:不是吧,我覺得我的寫作剛剛開始。為什么說剛剛開始呢?是由寫作者變成傾聽 者的剛剛的開始。從寫作者到傾聽者,是劉震云在創(chuàng)作(一句頂一萬句時(shí)的最大感悟。作為一個(gè)傾聽者, 劉震云在這部作品中將每一個(gè)人物的話都原汁原味地記錄下來。這不禁讓人聯(lián)想起他的另 一部與說話有關(guān)的作品手機(jī),手機(jī)這部作品的主人公是電視談話節(jié)目主持人嚴(yán)守一, 因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系,嚴(yán)守一每天都要說很多的話,但在這部書的封底,卻寫著這樣一行字:“世 上有用的話,一天不超過十句”。記者:似乎說話的這個(gè)關(guān)鍵詞還是在您的作品中延續(xù)?劉震云:當(dāng)然,我覺得,說話是重要,說什

5、么樣的話,誰在說話,是作者在說話,還是書里 的人物突然自己想說話,而這個(gè)話別人沒說過。我覺得這個(gè)是靠作家的想象力抵達(dá)不了的, 而是人物自己。我覺得,他突然覺得我應(yīng)該有一個(gè)情緒和心靈的出口,所以當(dāng)嚴(yán)守一的奶奶 去世之后,他突然覺得他在世界上沒有任何人可以說話了,沒有任何人可以說話,他應(yīng)該怎 么表迷呢?嚴(yán)守一像他6、7歲時(shí)一樣,拿著一個(gè)手電,一個(gè)人又到村口的同樣的土崗上往天 上寫字,奶,想你。我突然覺著的話,往天上寫字的這種狀態(tài),我特別地想跟嚴(yán)守坐在一起聊 天??赡芩谡f,我在傾聽,夠了。當(dāng)你由一個(gè)寫作者變成一個(gè)傾聽者的時(shí)候,你的寫作也變 得無比的自由,接著就有了一句頂一萬句。記者:但很多人也會(huì)說

6、,這些書中的人物也是你作家創(chuàng)造出來的。劉震云:你是創(chuàng)造出來了這么一個(gè)人物,但是這個(gè)創(chuàng)造是怎來的,過去的話,可能是劉震 云讓誰來的,現(xiàn)在的話是你們兩個(gè)在一個(gè)十字路口相遇了。我曾經(jīng)說過一個(gè)去我們河南汴梁 的理論,我出發(fā)了,我出發(fā)的同時(shí),可能書里的人物也早就出發(fā)了,然后在一個(gè)黃河邊上,大 柳樹下,我們遇到了,我說你去哪,去汴梁,你呢也去汴梁,抽起煙來,特別對(duì)勁,說咱倆一塊 走吧。.記者:只是個(gè)同路者。劉震云:是個(gè)同路者,是你的朋友。這樣的寫作狀態(tài)是不是更水乳交融一些,情感上,當(dāng) 然比這個(gè)更重要的是解放。記者:哪方面的解放?劉震云:傾聽本身就是一種解放。記者:我現(xiàn)在就很解放,很自由。劉震云:好的主持人

7、一定是一個(gè)最好的傾聽者,而不是最好的提問者。(摘編自面對(duì)面劉震云文學(xué)之路,有刪改).下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.這篇同劉震云面對(duì)面的新聞訪談,從他的獲獎(jiǎng)作品聊起,最后談到了他的創(chuàng)作理念?!耙痪溆幸娮R(shí)的話,勝過一萬句廢話”,劉震云在作品中體現(xiàn)了這種“有用”的觀點(diǎn)。C.劉震云嘗試用在作品中來展現(xiàn)普通民眾的生活,他的創(chuàng)作源于生活,而又高于生活。D.訪談中劉震云的回答樸實(shí)而不失幽默,善用比喻,把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化,通俗易懂。.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.新聞訪談是指記者為獲取新聞對(duì)客體所進(jìn)行的詢問、傾聽和記錄等活動(dòng)。這篇訪談體 現(xiàn)了主持人有較強(qiáng)的應(yīng)變

8、能力和采訪技巧。B.作者借助一句頂一萬句小說的創(chuàng)作,傳達(dá)出他不說廢話,只傳達(dá)人物原汁原味的對(duì) 話意圖。但這并不意味著他已達(dá)到文學(xué)創(chuàng)作中的巔峰。C.劉震云的創(chuàng)作理念是將文學(xué)創(chuàng)作回歸樸實(shí),盡可能還原生活,由寫作者變?yōu)閮A聽者,并 最終成為和讀者水乳交融的同路者。D.這次的訪談,讓我們進(jìn)一步了解了作家劉震云樸實(shí)接地氣的創(chuàng)作風(fēng)格,通過了解作家, 從而更好理解作家在文學(xué)作品中傳達(dá)出的精神。.這次訪談內(nèi)容主要涉及哪幾個(gè)方面的問題?請(qǐng)結(jié)合材料加以概括。(6分)5下面是某市文明辦發(fā)出的倡議書,有五處表達(dá)不得體,請(qǐng)找出來并修改。(5分)尊敬的市民:大家好!廣大學(xué)子備戰(zhàn)已久的高考快要來了。在此向大家發(fā)出倡議:6月7

9、日和8日 高考期間,奉獻(xiàn)愛心,讓路高考。請(qǐng)您務(wù)必選擇步行、騎自行車或乘公交車等綠色方式出 H,讓出一條高考綠色通道,為學(xué)子們的高考盡綿薄之力。十二年寒窗苦讀,一朝金榜題名,在他們放飛夢(mèng)想的關(guān)鍵時(shí)刻,我們應(yīng)當(dāng)鼎力相助, 以行動(dòng)助力高考!讀下面的文字,根據(jù)要求完成題目。(6分)8月30日,一款名叫“ZA0”的AI換臉軟件上架,一夜之間收獲了 100萬+的用戶量, 迅速登上微博熱搜。這款換臉軟件號(hào)稱“僅需一張照片,出演天下好戲”,將用戶所上傳的 照片,置入平臺(tái)上用戶所選擇的影視片段之中,實(shí)現(xiàn)用戶與“明星”的大換臉。在迅速刷爆朋友圈的同時(shí),ZA0也遭受了眾多質(zhì)疑。人們擔(dān)憂個(gè)人隱私、支付安全、產(chǎn) 權(quán)等是否會(huì)遭受侵犯,以及一旦被濫用是否會(huì)引發(fā)詐騙風(fēng)險(xiǎn)等問題。(1)請(qǐng)給上述新聞擬個(gè)標(biāo)題。不超過10字。(2分)(2)針對(duì)上述材料所反映的質(zhì)疑,寫一段評(píng)述性文字。不超過80個(gè)字。(4分)高一語文階段檢測(cè)(八)答案1.B (但:只)2.C“善用比喻” 一句有誤。3.B一句頂一萬句這部作品不是巔峰,而是創(chuàng)作的開始。.獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的心情獲獎(jiǎng)小說名字的含義和作者的創(chuàng)作意圖 作家自己對(duì)作品的評(píng)價(jià)以及他的文學(xué)創(chuàng)作理念。(每點(diǎn)2分,言之 有理即可). (1)“快要來了”改為“即將到來”“務(wù)必”改為“盡量”“出門”改為“出行”“綿薄之力”改為“一份力量”“鼎力相助”改為“全力幫助”6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論