2020學(xué)院人力資源培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)范本

1、2020學(xué)院人力資源培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)范本培訓(xùn)目的通過(guò)對(duì)xx學(xué)院的人力資源現(xiàn)狀的調(diào)查，針對(duì)學(xué)院存在的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)院發(fā)展的需要，進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，制定培訓(xùn)計(jì)劃，人力資源培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)。通過(guò)培訓(xùn)，來(lái)提高學(xué)院的宏觀、微觀管理質(zhì)量，保持學(xué)院內(nèi)部的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展；提高老師的教學(xué)質(zhì)量，形成一支優(yōu)秀的具有團(tuán)隊(duì)精神師資的隊(duì)伍，使得學(xué)院更快的發(fā)展壯大。培訓(xùn)對(duì)象高層管理人員（行政），中層管理人員（主任），基層管理人員（輔導(dǎo)員），教員，其他人員?，F(xiàn)狀高層管理人員：院長(zhǎng)，副院長(zhǎng)，處長(zhǎng)，黨委書(shū)記中層管理人員：主任，副主任基層管理人員：輔導(dǎo)員教員其他：校警，食堂工作人員，維修人員，校車(chē)司機(jī)優(yōu)勢(shì)高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富；師

2、資 力量上分配協(xié)調(diào)，潛力大年輕講師占據(jù)一定比例；整體管理上具有團(tuán)隊(duì)精神；教員的教學(xué)方式有自己的特色，具獨(dú)創(chuàng)性；5、基層的管理人員的管理方法效能較高崗前培訓(xùn)，讓新近人員更快更好的進(jìn)入工作狀態(tài)。開(kāi)學(xué)初新進(jìn)的管理人員，教員學(xué)院“崗前”講座1、上崗引導(dǎo)，熟悉工作環(huán)境。2、了解學(xué)院的價(jià)值觀、學(xué)院文化、學(xué)院精神、學(xué)院概況、規(guī)章制度等。3、新人員要任職職務(wù)應(yīng)具備的知識(shí)，能力，個(gè)人素質(zhì)，進(jìn)行引導(dǎo)。人事部組任、學(xué)院資歷教師自組的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)團(tuán)（一）在職員工的培訓(xùn)1中、高層管理人員的培訓(xùn)目標(biāo)：提高中高層管理人員的宏觀領(lǐng)導(dǎo)、決策能力，對(duì)象：院長(zhǎng)，處長(zhǎng)內(nèi)容：“學(xué)院創(chuàng)新性管理”研討會(huì)，“管理模式”講座，院校學(xué)術(shù)交流會(huì)，實(shí)事

3、政治課程，方式：講座，研討會(huì)，數(shù)目2基層管理人員的培訓(xùn)目標(biāo)：在面對(duì)上下級(jí)上的溝通能力，管理能力，判斷應(yīng)變能力，配合協(xié)助能力上有更好的提升。.對(duì)象：各系的輔導(dǎo)員內(nèi)容：管理課程，心理學(xué)課程，講座，交流會(huì)3教員的培訓(xùn)通過(guò)不同的培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)老師對(duì)學(xué)院發(fā)展及本院政策的了解；掌握更具創(chuàng)新性的教學(xué)方式及觀課技巧，從而提高教學(xué)的質(zhì)量；積極推動(dòng)老師參與學(xué)術(shù)研討會(huì)進(jìn)行交流及協(xié)作活動(dòng)，讓老師之間有更多機(jī)會(huì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；鼓勵(lì)老師不斷進(jìn)修，提升個(gè)人專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，協(xié)作老師完成在進(jìn)修方面的要求及協(xié)作新老師的專業(yè)發(fā)展。目標(biāo)：與學(xué)生的互動(dòng)能力，專業(yè)知識(shí)技能，溝通交際能力，教課的方式及技巧，教課的效果上得到提高。4其他人員培訓(xùn)對(duì)象：校警，食堂工作人員，維修人員，校車(chē)司機(jī)內(nèi)容：個(gè)人崗位要求，個(gè)人素質(zhì)方式：有小組有經(jīng)驗(yàn)資歷的人員進(jìn)行培訓(xùn)負(fù)責(zé)人：小組組長(zhǎng)（二）專業(yè)培訓(xùn)1、針對(duì)有特別需求培訓(xùn)的人員，提供專業(yè)性的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。2、整學(xué)年任意有需求的人員網(wǎng)上學(xué)習(xí)、研討會(huì)、專業(yè)講座專業(yè)知識(shí)能力、文化補(bǔ)習(xí)、學(xué)歷教育、專業(yè)職務(wù)學(xué)習(xí)人事部。五、培訓(xùn)評(píng)估的基本標(biāo)準(zhǔn)1、評(píng)估具體內(nèi)容、評(píng)估對(duì)象、評(píng)估重點(diǎn)、關(guān)注項(xiàng)目、成功準(zhǔn)則、評(píng)估方法、時(shí)間負(fù)責(zé)人、教員教學(xué)上的改進(jìn)；能否運(yùn)用有效的教學(xué)方法