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文檔簡介
1、生物多樣性練習(xí)一、選擇基礎(chǔ)知識運用.下列有關(guān)生物多樣性的敘述中,不正確的是()A.生物多樣性是指生物種類的多樣性B.每種生物都是一個豐富的基因庫C.生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時,會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性.美國科學(xué)家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交,培育一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,挽救了美國大豆產(chǎn)業(yè),這是利用了生物多樣性的()A.種類多樣性B .遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D .數(shù)量多樣性.在壽光蔬菜博覽園內(nèi),每年都有大量的蔬菜新品種展出。新品種的培育與廣泛推廣, 極大豐富了人們的菜籃子,同時豐富了()A.遺傳的多樣性B ,物種的多樣性C.
2、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D .植物種類的多樣性.微山湖是我國北方最大的淡水湖,湖內(nèi)有魚類78種,鳥類205種,湖中還有維管束植物239種,這些數(shù)字主要體現(xiàn)了 ()A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B .生活環(huán)境的多樣性C.生物基因的多樣性D .生物種類的多樣性.下列哪項敘述不正確()A.森林為人類提供取之不盡的木材等物質(zhì)B.森林美化了我們的居住環(huán)境C.森林是野生動物棲息的家園D.森林穩(wěn)定了地球上的氧循環(huán)和水循環(huán).人的生活離不開動物,下列觀點不正確的是()A.動物提供肉、蛋、奶等食品B.人類的部分衣著原料來自動物C.所有貴重藥材來自動物D.有些動物可供觀賞.“兩個黃鵬鳴翠柳,一行白鷺上青天”這兩句詩體現(xiàn)了野生生物資源
3、的A.研究價值 B .藥用價值C.美學(xué)價值 D .生態(tài)功能價值二、解答一一知識提高運用.人們所食用的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機鹽、維生素等,這些營養(yǎng)物質(zhì)主要是由 生物圈中的 和 提供的,它們都直接或間接地來自生物圈中的綠色植物.閱讀資料回答問題:星斗山國家級自然保護(hù)區(qū)位于利川、恩施、成豐三縣市境內(nèi),總面積 68339公頃,是湖 北省第一批省級自然保護(hù)區(qū), 2003年晉升為國家級。據(jù)初步調(diào)查,保護(hù)區(qū)內(nèi)有植物 3906種, 動物1746種。保護(hù)區(qū)內(nèi)成了一座“綠色水庫“,森林中的枯枝落葉就像厚厚的海綿,能夠吸納大量的 雨水,也使得雨水更多地滲人地下,補充地下水,即使在干旱季節(jié),山上的溪流也不會干涸
4、。 這里夏無酷暑,冬有冰雪,7月平均氣溫比城區(qū)低 10-15 C,是生態(tài)旅游、避暑、休閑度假勝地。根據(jù)以上材料回答問題:(1)星斗山自然保護(hù)區(qū)被稱為一座“綠色水庫的原因是 .(2)星斗山自然保護(hù)區(qū)的氣溫比城區(qū)低很多的原因除海拔高度高一些外,最主要的原因是大量的植物進(jìn)行 帶走熱量、降低了氣溫.從生物與環(huán)境的關(guān)系分析,上述現(xiàn)象說明 生物可以 環(huán)境.(3)星斗山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)有有植物3906種,動物1746種,說明了生物具有 .(4)為了綠化祖國美化環(huán)境,增加我國的植被面積,作為中學(xué)生,我們可以做些什么? 請寫出你的建議(至少一條):.閱讀下述材料,回答問題:歐洲航海者的日記顯示, 在15世紀(jì)以前,毛
5、里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥,加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等,渡渡鳥滅絕了。渡渡鳥滅絕之后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險。 這種樹的果皮堅厚,種子很難萌發(fā)。渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實,果實經(jīng)過渡渡鳥 的消化道后,果皮變薄了,果實中的種子得以正常萌發(fā)。(1)渡渡鳥滅絕是一種生物的消失,人類的活動破壞了 的多樣性。(2)渡渡鳥消失了,渡渡鳥個體所構(gòu)成的基因庫也隨之消失,人類的活動也破壞了 的多樣性.(3)渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導(dǎo)致了 多樣性和 多樣
6、性的進(jìn)一步喪失。生物多樣性練習(xí)答案一、選擇一一基礎(chǔ)知識運用.【答案】A【解析】由分析可知,生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基 因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.故A錯誤.B.每個物種都是一個獨特的基因庫.生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的,所以其實質(zhì)就是遺傳多樣性.故B正確.C.基因的多樣性導(dǎo)致了生物種類的多樣性,生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng),因此生物的種 類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定.故C正確.D.生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包括生物種類的多樣性和生活環(huán)境的多樣性,因此,生態(tài)系統(tǒng)的多樣 性受到影響時,會影響生物種類的多樣性和基因的多樣
7、性基因的多樣性.故D正確.【答案】B【解析】生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生 態(tài)系統(tǒng)的多樣性,基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(水稻 和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別,每個 物種都是一個獨特的基因庫,我國動物、植物和野生親緣種的遺傳多樣性十分豐富,為動植 物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源,美國科學(xué)家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交, 培育一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,挽救了美圜大豆產(chǎn)業(yè),這是利用了生物多樣性的遺傳多 樣性,故選B .【答案】A.【答案】D【解析】生物多生物種類的多樣性是指一定
8、區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動物、植物、微生物) 的豐富性,微山湖是我國北方最大的淡水湖,湖內(nèi)有魚類78種,鳥類205種,湖中還有維管束植物239種,這些數(shù)字主要體現(xiàn)了生物種類的多樣性.【答案】A【解析】A.覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林,是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴 的“綠色財富”;為人類提供木材等物質(zhì),但并不是取之不盡的,故 A錯誤.B.森林美化了 我們的居住環(huán)境,美化人類生存的環(huán)境,故 B正確.C.森林可以為動物提供棲息地和生產(chǎn) 環(huán)境,因此森林是野生動物棲息的家園,故 C正確.D.每一棵樹都是一個氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器;森林能涵養(yǎng)水源,在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用,因此森林穩(wěn)定了地球上
9、的氧循環(huán)和水循環(huán).故 D正確.【答案】C【解析】動物供人類食用、藥用、觀賞用等,與人類生活息息相關(guān).因此 ABD是人類對 動物的利用.【答案】C【解析】詩句通過婉轉(zhuǎn)鳴叫的黃鵬與青青的翠柳相映襯,及青天、白鷺的畫面充分展示 了這些生物帶給人們的令人賞心悅目、留連忘返的美景,體現(xiàn)了野生生物的美學(xué)價值,故選C.二、解答一一知識提高運用.【答案】動物植物【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分.生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物 質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,直接或間接的以植物為食物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循 環(huán)起重要
10、作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有 機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).【答案】(1)涵養(yǎng)水源、保持水土(2)蒸騰作用適應(yīng)(3)多樣性 (4)愛護(hù)植被 積極參加植樹造林【解析】(1)森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng).森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主,森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用,如森林能緩解水資源危機,森林可以促進(jìn)水分循環(huán)和影響大氣環(huán)流,增加降水,所以有“綠色水庫”之稱.(2)植物進(jìn)行蒸騰作用時要帶走一部分熱量,可以降低環(huán)境的溫度,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響. 因此夏天,星斗的氣溫比縣城低.(3)區(qū)內(nèi)豐富的動植物資源體現(xiàn)了生物種類的多樣性.(4)為了綠化祖國、美化環(huán)境,我們應(yīng)該愛護(hù)植被,積極參加植樹造林等活動.【答案】(1)生物種類 (2)基因 (3)生物種類基因【解析】(1)生物的多樣性包含生物之類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,渡渡鳥滅絕意味著一種生物渡渡鳥的消失,使生物的種類減少,因此人類的活動破壞了生物種類的多樣性;(2)每種生物都是一個獨特的基因庫,渡渡鳥消失了,渡渡鳥個體所構(gòu)成的(3)卡爾利亞樹的
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