督查工作制度堰草口小學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”督查制度

1、第3頁 共3頁督查工作制度 堰草口小學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”督查制度 堰草口小學(xué)教學(xué)五認(rèn)真&”督查制度教學(xué)工作是多系列的活動過程，是教學(xué)質(zhì)量的根底。為使學(xué)校教學(xué)工作有條不紊，井然有序，使教學(xué)活動制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，特制定教師教學(xué)工作五認(rèn)真&”督查制度：一、備課的督查1、學(xué)校每周對教師備課檢查不少于一次，不事先通知，凡在規(guī)定時間內(nèi)不能按時上繳的，一律作缺備或不備處理，要求語文、數(shù)學(xué)備課要超前一周教時，其它各科備課要超前23教時，所有學(xué)科都要有備課。語、數(shù)、英教師要認(rèn)真對打印的備課進展二次修改。2、教后記：教后記撰寫的質(zhì)量要高，要能對所教的內(nèi)容進展認(rèn)真反思。語文每一課寫一個教后記，數(shù)學(xué)每一小節(jié)寫一個，其他學(xué)科

2、可以一個單元寫一個。一個教后記應(yīng)該是一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)案例。3、備課的檢查由教導(dǎo)處組織，按備課的要求根據(jù)檢查情況打出詳細的等第，及時給教師進展反響并把檢查的情況進展總結(jié)，并在周教學(xué)工作總結(jié)中進展通報。二、上課的督查1、學(xué)校指導(dǎo)要經(jīng)常深化課堂，通過聽課、評課指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達100%，好課率達50%以上。行政指導(dǎo)隨堂聽課后當(dāng)場檢查教師的備課情況并打上等第。2、值班的指導(dǎo)每天認(rèn)真巡視檢查，按照教學(xué)五認(rèn)真&”的要求，把檢查的詳細情況作好記錄。3、學(xué)校將通過行政巡課、隨堂聽課、學(xué)生問卷等方式對上課進展督查、評價。三、作業(yè)的督查1、控制學(xué)生作業(yè)總量，對各學(xué)科作業(yè)布置與修改

3、、學(xué)生作業(yè)格式提出統(tǒng)一要求。2、教導(dǎo)處組織檢查學(xué)生的各科作業(yè)，每月檢查一次，把檢查的結(jié)果作以詳細記錄，與相關(guān)教師及時進展反響。3、教導(dǎo)處不定期組織教研組長檢查教師的作業(yè)修改情況，并進展考核。四、輔導(dǎo)的督查1、早讀課、作業(yè)整理課，值班指導(dǎo)及時檢查教師下班管理和解答疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)情況。2、輔導(dǎo)要面向全體，注意耐心做好提優(yōu)補差&”工作；對優(yōu)生加強培養(yǎng)，開展興趣特長，對中等生、后進生重點輔導(dǎo)；輔導(dǎo)要突出對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生舉一反三、觸類旁通；輔導(dǎo)要尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的心理安康。五、評價的督查1、每學(xué)期除期末舉行考試外，學(xué)校還將統(tǒng)一安排單項抽測、競賽，如寫字、詩歌背誦、英語單詞、口算、唱歌、體育達標(biāo)等，以穩(wěn)固教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。2、每位教師在期末考試后，要認(rèn)真填寫教導(dǎo)處下發(fā)的質(zhì)量分析p 表。教導(dǎo)處做出全校各年級的成績統(tǒng)計，并向全體教師做出質(zhì)量分析p 報告，歸納教學(xué)中存在的問題，提出改進措施。3、學(xué)校負責(zé)教學(xué)的指導(dǎo)要仔細審閱教師的質(zhì)量分析p 表，理解教師的