部編版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文小蝦設(shè)計(jì)

1、年 月 日三年級(jí) 課題：15小蝦教材分析小蝦敘述了“我”養(yǎng)蝦過程中的所見所聞和所感，寫出了小蝦的有趣和可愛表達(dá)了作者対小蝦的喜愛之情。教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本課“缸、隙”等9個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“稍”的讀音，培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。 2.默讀課文，了解小蝦的生活習(xí)性及各種有趣的活動(dòng)。3. 繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞句理解自然段的方法，體會(huì)一段話是如何寫具體的，并積累語(yǔ)句。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生了解小蝦的生活習(xí)性以及各種有趣活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)能抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解一段話，體會(huì)一段話是如何寫具體的。教學(xué)方法教學(xué)點(diǎn)撥法 談話法主要學(xué)法隨文隨文識(shí)記本課生字。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課時(shí)一課時(shí)教 學(xué) 過 程教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情景

2、，導(dǎo)入新課。初讀課文，質(zhì)疑感知。讀書品悟，體會(huì)蝦趣。 四、讀說結(jié)合，訓(xùn)練表達(dá)。今天我給大家?guī)砹艘粋€(gè)小動(dòng)物小蝦，（課件出示3：小蝦圖片）你們想了解小蝦嗎？請(qǐng)同學(xué)們打開課本，讓我們一起看看書中是如何介紹這位新朋友的。自由默讀課文，說說你讀懂了什么。2.檢查自學(xué)情況。（1）把自己新學(xué)到的生字詞讀給同桌聽一聽（課件出示4）（2）自由讀；指名讀；開火車讀；齊讀。 3.認(rèn)讀生字。4. 識(shí)記生字（1）你是如何識(shí)記這些字的？（2）認(rèn)讀生字詞。5.找一找文中描寫了小蝦的哪些特點(diǎn)，選擇自己喜歡的段落讀一讀。6.小蝦是什么樣子的？7.請(qǐng)生讀最喜歡的段落，根據(jù)自讀提示體會(huì)蝦趣。根據(jù)自讀提示，學(xué)習(xí)第2自然段，體會(huì)壞脾

3、氣的小蝦。（課件出示6）（1）理解詞語(yǔ)“一張一張，一翹一翹，一突一突”在文中的作用，體會(huì)作者觀察事物的仔細(xì)。（2）請(qǐng)生邊讀邊表演第3自然段，再次感受壞脾氣的小蝦。含著對(duì)小蝦的喜愛之情，齊讀文章最后。（課件出示7）師出示一些小動(dòng)物圖片，請(qǐng)生結(jié)合生活中的觀察，說說它們有趣在哪。并用生動(dòng)的句子寫出其主要特點(diǎn)。學(xué)生交流。學(xué)生自由讀，開火車讀，齊讀。識(shí)記生字。學(xué)生讀最喜歡的段落，根據(jù)自讀提示體會(huì)蝦趣。學(xué)生邊讀邊表演。學(xué)生齊讀。自由發(fā)言。利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，在揭示課題的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本教學(xué)環(huán)節(jié)力求在學(xué)生充分研讀的基礎(chǔ)上，自主感悟，自覺內(nèi)化。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力。板書設(shè)計(jì) 15* 小蝦才長(zhǎng)大的小蝦：通體透明 千年蝦：灰黑、長(zhǎng)青苔壞脾氣：一張一張，一翹一翹，一突一突教后反思本課是個(gè)略讀課文，因此是放手的好機(jī)會(huì)，本課教學(xué)，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)積極的組織者和引導(dǎo)者。以學(xué)生自讀自悟、