《網(wǎng)設(shè)計與制作》課程標準

1、網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程標準課程代碼：建議課時數(shù)：96學分：6適用專業(yè)：五年制高職電子商務(wù)專業(yè)先修課程：圖像處理、數(shù)據(jù)庫管理、實用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)后續(xù)課程：動畫制作、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)一、前言.課程的性質(zhì)該課程是江蘇省五年制高職電子商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)平臺課程，是一門實用性極強 的課程。其任務(wù)是：該課程主要涉及到網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃與管理、HTM悟言、靜態(tài)網(wǎng)頁制作、動態(tài)網(wǎng)頁制作等內(nèi)容；通過本課程的學習，學生能具備建立、管理和維護動態(tài)網(wǎng)站運行 環(huán)境的知識和基本能力。通過學習，掌握網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識，網(wǎng)站建設(shè)的基本方法，網(wǎng)頁 制作的基本方法以及初步掌握通過Dreamweave創(chuàng)建動態(tài)網(wǎng)站的操作技能。.設(shè)計思路本課程的設(shè)計體現(xiàn)“

2、以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體”，打破了傳統(tǒng)的學科體系的模式，將中小型網(wǎng)站建設(shè)與管理的職業(yè)崗位能力中用到的知識點融 合在項目中。學生通過各項目的系列練習操作，熟練地掌握崗位所需知識和技能，并不 斷強化，項目體現(xiàn)操作能力和解決問題能力的培養(yǎng)。它體現(xiàn)了職業(yè)教育“以就業(yè)為導向， 以能力為本位”的職業(yè)教育理念。課程框架結(jié)構(gòu)、學分和學時分配、對學生選課的建議項目名稱建議學時學分備注項目一初識網(wǎng)站66每部分內(nèi) 容以項目或任 務(wù)為主體，通過 完成相應(yīng)的項項目二HTML語言8項目三頁面布局設(shè)計10項目四制作圖文并茂10“勺網(wǎng)頁目或任務(wù)，理解 相關(guān)知識點，掌 握中小型網(wǎng)站 建設(shè)與管理的 基本操

3、作，能夠 制作并管理中 小型網(wǎng)站。項目五css樣式設(shè)計8項目六div+css12項目七表單的應(yīng)用8項目八模板和庫的應(yīng)6項目九行為10項目十初識動態(tài)網(wǎng)站18合計96、課程目標總目標：使學生掌握常用的網(wǎng)頁設(shè)計工具，熟練運用多種網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)，具備We幽頁設(shè)計、制作及站點管理的基本知識和基本技能，學生能夠獨立制作中小型的網(wǎng)站。具體目標（一）知識教學目標：了解網(wǎng)站的歷史和現(xiàn)狀，對當今網(wǎng)站應(yīng)用的各種技術(shù)有一個感性的認識。了解網(wǎng)站平面設(shè)計的概念和過程。了解HTML基本概念、基本格式、能編寫一個網(wǎng)頁；了解IIS的工作原理；知道啟動webK務(wù)擴展；知道虛擬服務(wù)器技術(shù)的實現(xiàn)與創(chuàng)建； 了解網(wǎng)站的管理包括：IIS配置

4、備份與恢復、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視、日志管理。學會并掌握站點建設(shè)能制作簡單網(wǎng)頁學會并掌握使用布局表格和單元格設(shè)計頁面布局；掌握框架網(wǎng)頁的創(chuàng)建、調(diào)整、刪 除等基本操作學會并掌握在網(wǎng)頁中添加圖像的基本方法、設(shè)置圖像屬性、變換圖像效果等，掌握 多種超鏈接的創(chuàng)建方法、以及設(shè)置超鏈接目標窗口及文本提示、設(shè)置郵件鏈接、書簽鏈 接等，掌握在網(wǎng)頁中插入各種多媒體元素。了解CSS式的概念及其作用，了解css樣式定義的各選項的含義及其作用，掌握在網(wǎng)頁中添加樣式表的方法，掌握樣式表文件的導出及鏈接外部樣式表的方法。學會并掌握表單的創(chuàng)建方法，掌握表單的布局的建立、表單元素的添加、表單元素的屬性以及表單元素樣式的設(shè)定等。了解 dht

5、ml 和層對象的概念，掌握添加層的基本方法及其相關(guān)屬性的設(shè)置，掌握層的基本操作方法，掌握表格與層的相互轉(zhuǎn)換的方法。了解行為的基本原理、概念及行為的特點，掌握給對象附加行為的基本方法以及如何修改行為的觸發(fā)事件，掌握內(nèi)置行為的具體應(yīng)用方法。結(jié)合網(wǎng)站應(yīng)用的特點，掌握基于 Web勺數(shù)據(jù)庫的基本操作模式。掌握數(shù)據(jù)庫連接的一 般使用方法，學會使用ADOS問數(shù)據(jù)庫，掌握ADW的Connection對象和Recordset對象 的主要屬性和方法。掌握在DreamweaverH故對數(shù)據(jù)庫表進行基本操作的頁。掌握數(shù)據(jù)庫 管理（數(shù)據(jù)檢索、插入數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)）方法。了解并掌握網(wǎng)站發(fā)布的完整流程，掌握對已有網(wǎng)

6、站維護的方法，了解服務(wù)器管理的相關(guān)知識。（二）技能教學目標：1、運用科學的思維方法，對網(wǎng)站設(shè)計、建設(shè)、推廣和運營等各方面問題進行整體策劃，并提供完善的解決方案；2、學會使用文字標志、段落標志、列表標志、超鏈接標志。3、學會安裝IIS 并調(diào)試；學會建立一個站點并配置；4、能夠使用HTM語言編寫網(wǎng)頁；5、掌握Dreamweaver CS制作網(wǎng)頁的方法；6、掌握使用ASP勺數(shù)據(jù)庫訪問組件來連接數(shù)據(jù)庫；7、通過一個整體的項目，對某一網(wǎng)站作一個完整的設(shè)計和制作，以此達到建設(shè)中小型網(wǎng)站的能力。（三）素質(zhì)教學目標：具有勤奮學習的態(tài)度，嚴謹求實、創(chuàng)新的工作作風；具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)；具有高度責任心

7、和良好的團隊合作精神；具有一定的科學思維方式和判斷分析問題的能力；具有較強的網(wǎng)頁設(shè)計創(chuàng)意思維、藝術(shù)設(shè)計素質(zhì)。三、課程內(nèi)容和要求序號工作任務(wù)知識點訓練或工作項目教學要求教學情境與教學設(shè)計分4A 今學時初識網(wǎng)1、網(wǎng)頁的基本構(gòu)成要 素、靜態(tài)網(wǎng)頁與動態(tài)網(wǎng) 頁的區(qū)別，各種瀏覽器 和網(wǎng)頁制作工具。1、熟悉各種網(wǎng)頁瀏覽器、制作工具，各種功能性的網(wǎng)站。2、利J用 Dreamweaver了解網(wǎng)站的歷史和現(xiàn)狀， 對當今網(wǎng)站應(yīng)用的各種技 術(shù)有一個感性的認識。運 用科學的思維方法，對網(wǎng)項目教學：1站2、掌握站點編輯和管理 的方法、掌握站點素材 及其制作工具的有關(guān)知 識、了解站點的設(shè)計流 程cs3打造并管理網(wǎng)站站點站設(shè)

8、計、建設(shè)、推廣和運 營等各方面問題進行整體 策劃，并提供完善的解決 方案。學會網(wǎng)站站點的建 立與管理。創(chuàng)建你的第一個網(wǎng)站42Html1、htmLWHu念、基1、實現(xiàn)用記事本編寫學會并掌握站點建設(shè)能利項目教學：8序號工作任務(wù)知識點訓練或工作項目教學要求教學情境與教學設(shè)計分4A 今學時本格式，文字標記、段具有學生信息的網(wǎng)用html語言制作簡單網(wǎng)頁創(chuàng)建我的個落標記等。頁。人網(wǎng)站2、HTM語言的重要標記2、應(yīng)用多種標記和屬性1、掌握表格屬性的設(shè)1、學會并靈活利用表學會并掌握使用布局走格置，理解各參數(shù)的含義格對網(wǎng)貝進行合理布和單元格設(shè)計頁面布局；項目教學：頁面布2、理解框架和框架集的局的方法與技巧掌握框

9、架網(wǎng)頁的創(chuàng)建、調(diào)創(chuàng)建“北京312局設(shè)計作用2、掌握選擇、創(chuàng)建框整、刪除等基本操作體育電影3、APu素的屬性，spry架和框架集的方法周”網(wǎng)站構(gòu)件的概念及類別3、創(chuàng)建及編輯APit序號工作任務(wù)知識點訓練或工作項目教學要求教學情境與教學設(shè)計分4A 今學時及spry構(gòu)件的方法4制作圖文并茂的網(wǎng)頁1、掌握圖像的分類及其 特點，了解圖像占位符、 Firewroks HTML 文件、 圖像的變換效果和導航 條等。2、了解UR地址解析、 理解絕對路徑和相對路 徑的概念3、了解Flash動畫、圖1、設(shè)置圖像屬性、文 字提示，創(chuàng)建圖像熱 點區(qū)域以及掌握圖像 占位符、變換圖像效 果等方法。2、掌握多種方法創(chuàng)建 超

10、級鏈接，以及設(shè)置 超級鏈接目標窗口及 文本提示、設(shè)置郵件學會并掌握在網(wǎng)頁中添加 圖像的基本方法、設(shè)置圖 像屬性、變換圖像效果等， 掌握多種超鏈接的創(chuàng)建方 法、以及設(shè)置超鏈接目標 窗口及文本提示、設(shè)置郵 件鏈接、書簽鏈接等，掌 握在網(wǎng)頁中插入各種多媒 體元素。項目教學：“江南美食”網(wǎng)站制作10序號工作任務(wù)知識點訓練或工作項目教學要求教學情境與教學設(shè)計分4A 今學時像查看器、ActiveX控 件、Plugin插件和視頻、 音頻格式等相關(guān)知識。鏈接和設(shè)置書簽鏈接等3、掌握在網(wǎng)頁中插入Flash 動畫、Flash 按 鈕、Flash文本、圖像 查看器及相關(guān)屬性的 設(shè)置。5css樣式設(shè)計1、css樣式的

11、概念、作用2、css樣式定義的各選1、在網(wǎng)頁中添加樣式表的方法。2、樣式表文件的導出了解CSSF式的概念及其作用，了解css樣式定義的 各選項的含義及其作用，項目教學：創(chuàng)建無錫旅游網(wǎng)10序號工作任務(wù)知識點訓練或工作項目教學要求教學情境與教學設(shè)計分4A 今學時項的含義及其作用及鏈接外部樣式表的方法掌握在網(wǎng)頁中添加樣式表 的方法，掌握樣式表文件 的導出及鏈接外部樣式表6DIV+CSS網(wǎng)頁布局了解并掌握DIV+CS笳 局一列、兩列、二列等 常用網(wǎng)頁布局的相關(guān)知 識。掌握使用DIV+CSS?局一列、兩列、二列 等常用網(wǎng)頁布局。通過實踐活動，掌握使用DIV+CSSS行網(wǎng)頁布局的方法。項目教學：創(chuàng)建個人博

12、客頁面127表單的應(yīng)用1、了解表單的作用、屬性1、理解表單交互的基本原理，掌握建立表學會并掌握表單的創(chuàng)建方 法，掌握表單的布局的建項目教學：產(chǎn)品信息反6序號工作任務(wù)知識點訓練或工作項目教學要求教學情境與教學設(shè)計分4A 今學時2、了解表單兀素及表單 元素的屬性。單布局2、插入不同表單元素，設(shè)置相關(guān)的屬性。立、表單兀素的添加、表 單元素的屬性以及表單元 素樣式的設(shè)定等。饋表的制作8模板和庫的應(yīng)用1、模板的作用和制作方法2、庫的作用和制作方法1、創(chuàng)作模板頁面2、創(chuàng)建庫項目學會創(chuàng)作模板頁面和庫項 目的方法，并能應(yīng)用模板 和庫項目項目教學：制作基于模板旅游信息頁面69彳討1、行為的基本原理、概念及行為的

13、特點2、行為的概念，對行為1、給對象附加行為的基本方法以及修改行為的觸發(fā)事件的方J解行為的基本原理、概 念及行為的特點，掌握給 對象附加行為的基本方法項目教學：創(chuàng)建動漫網(wǎng)10序號工作任務(wù)知識點訓練或工作項目教學要求教學情境與教學設(shè)計分4A 今學時的觸發(fā)事件的理解法。2、制作彈出窗口、播 放聲音、彈出消息框、 設(shè)置導航欄圖像、彈 出菜單的步驟方法等以及如何修改行為的觸發(fā) 事件，掌握內(nèi)置行為的具 體應(yīng)用方法。10初識動態(tài)網(wǎng)站1、配置服務(wù)器的目的， 設(shè)置權(quán)限的原埋，ASP 基礎(chǔ)。2、ADO 的 Connection 對象和Recordset對象1、配置服務(wù)器，編輯 站點，設(shè)置權(quán)限，制 作動態(tài)網(wǎng)頁。2

14、、使用ASP勺數(shù)據(jù)庫 訪問組件來連接數(shù)據(jù)結(jié)合網(wǎng)站應(yīng)用的特 點，掌握基于Web勺數(shù)據(jù)庫 的基本操作模式。掌握數(shù) 據(jù)庫連接的一般使用方 法，學會使用AD昉問數(shù)據(jù)項目教學：創(chuàng)建學生成 績管理系統(tǒng) 網(wǎng)站18序號工作任務(wù)知識點訓練或工作項目教學要求教學情境與教學設(shè)計分4A學時的主要屬性和方法。3、服務(wù)器行為4、對操作語句的理解。檢索select、添加 insert、修改 update、 刪除 delete 。庫。3、在 DreamweaverF 制作前臺顯不反面。4、在 Dreamweavers 實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫表的基 本操作（檢索數(shù)據(jù)、 插入數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)、 刪除數(shù)據(jù)）。庫，掌握ADO中的Connecti

15、on 對 象 和 Recordset對象的主要屬 性和方法。掌握在 DreamweaverT做對數(shù)據(jù) 庫表進行基本操作的頁。掌握數(shù)據(jù)庫管理（數(shù)據(jù)檢 索、插入數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)、 刪除數(shù)據(jù)）方法。四、實施建議（一）教學建議1）在進行教學時，以項目的方式展開教學，知識逐層遞進，最終使學生具備建立、管理和維護動態(tài)網(wǎng)站運行環(huán)境的知識和基本能力。2）實踐教學的安排：以案例項目教學法為主體，充分利用多媒體設(shè)備組織教學，課程教學全過程均安排在專業(yè)實驗室完成， 保證課程講授與學生個人上機實驗學時比至少為 1： 1。在課程教學的后期安排一周的實訓，學生在專業(yè)教師指導下，采用項目驅(qū)動，獨立制作完成網(wǎng)站，個人作品能發(fā)布

16、到 Internet 上，進一步提高學生網(wǎng)站開發(fā)的綜合應(yīng)用能力。（二）教學評價1、 教師評價和學生互評相結(jié)合、 過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合、 課內(nèi)評價和課外評價相結(jié)合、理論評價和實踐評價相結(jié)合、校內(nèi)評價和校外評價相結(jié)合。2、考核方法本課程的考核成績以技能成績?yōu)橹鳎捎蒙蠙C考試。平時上機實驗技能應(yīng)有嚴格的記錄，根據(jù)各種實驗的要求來計算成績。最終課程成績由“平時成績（占50%） ，期末考試成績（占50%） ”組成。3、該項目課程學習完成后可建議學生參加對應(yīng)的職業(yè)資格證書考證和等級。（三）教學基本條件本課程既然是理實一體化的學習，就應(yīng)該具有相應(yīng)的實驗環(huán)境，建議所有課程均在實驗室中進行。（四）教材選用與編寫建議選用 2013 年 6 月江蘇教育出版社 -