高中信息技術(shù) 體驗(yàn)生活中的人工智能 課件

1、Artificial Intelligence體驗(yàn)生活中的人工智能(粵教版)高中信息技術(shù)必修一 第六章 人工智能及其應(yīng)用福田中學(xué) 朱琳 人臉解鎖、無(wú)人駕駛越來(lái)越多科幻電影里的場(chǎng)景已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。它們都是利用了人工智能技術(shù)，深刻影響著我們的日常生活。同學(xué)們，你們還接觸過(guò)哪些人工智能技術(shù)？什么是人工智能技術(shù)？各種人工智能技術(shù)從原理上有哪些相似之處？它還能應(yīng)用在哪些領(lǐng)域？這一章節(jié)，就請(qǐng)大家和老師一起走進(jìn)人工智能，去體驗(yàn)，去思考。關(guān)鍵詞：人工智能的定義人工智能的發(fā)展歷程生活中人工智能技術(shù)應(yīng)用CONTENTES目錄01項(xiàng)目選題、要求、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)02認(rèn)識(shí)人工智能03體驗(yàn)身邊的人工智能應(yīng)用04小組展示匯報(bào)

2、、交流評(píng)價(jià)01項(xiàng)目選題、要求、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目選題推薦選題1234合成自己的語(yǔ)音包，實(shí)現(xiàn)百度地圖的語(yǔ)音導(dǎo)航給出圖片或者家中、小區(qū)里拍攝的植物照片，識(shí)別植物種類名稱給出幾款圖書(shū)、文具照片，請(qǐng)查出它的出版社信息及價(jià)格根據(jù)英文菜譜照片，翻譯成中文菜譜文檔56根據(jù)家中人的人臉，將手機(jī)相冊(cè)里的照片自動(dòng)分類 7根據(jù)小時(shí)候的照片，在美圖秀秀上生成長(zhǎng)大后的照片紙質(zhì)繪本轉(zhuǎn)化為電子書(shū)8自擬生活中的問(wèn)題（利用人工智能技術(shù)解決）項(xiàng)目成果要求01項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表每位同學(xué)完成項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表02小組項(xiàng)目報(bào)告小組根據(jù)報(bào)告模板，完成項(xiàng)目報(bào)告03視頻或照片解決問(wèn)題的成效，通過(guò)視頻或圖片方式記錄，后期展示用04其他材料展示用的其

3、他材料小組報(bào)告模板項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表項(xiàng)目活動(dòng)評(píng)價(jià)表 參見(jiàn) 課本附錄2 P146-147綜合得分=小組自評(píng)*30%+組間互評(píng)*30%+教師評(píng)*40%項(xiàng)目學(xué)習(xí)作品評(píng)價(jià)量規(guī)項(xiàng)目活動(dòng)進(jìn)度創(chuàng)新團(tuán)結(jié)堅(jiān)持活動(dòng)1活動(dòng)2 選題活動(dòng)3展示評(píng)價(jià)第一節(jié)確定項(xiàng)目要求及選題，小組分工，通過(guò)活動(dòng)1、2學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，為小組項(xiàng)目實(shí)踐做準(zhǔn)備。第2節(jié)活動(dòng)3：項(xiàng)目實(shí)踐，體驗(yàn)選題，每位同學(xué)完成活動(dòng)記錄表，小組共同完成小組報(bào)告或海報(bào)、視頻等展示資料，完成小組自評(píng)。第3節(jié)小組展示報(bào)告、海報(bào)、視頻等成果，組間評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)02認(rèn)識(shí)人工智能讓機(jī)器和人一樣運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)控制讓機(jī)器和人一樣思考 機(jī)器學(xué)習(xí)、自動(dòng)推理、知識(shí)表達(dá)、人工意識(shí)讓機(jī)器和人一樣看懂

4、 計(jì)算機(jī)視覺(jué)讓機(jī)器像人一樣聽(tīng)懂 語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音翻譯、聲紋識(shí)別、自然語(yǔ)言處理人工智能（Artificial Intelligence，簡(jiǎn)稱AI），人工智能是計(jì)算機(jī)學(xué)科的一個(gè)分支，是研究計(jì)算機(jī)模擬人的某些感知能力、思維過(guò)程和智能行為（如學(xué)習(xí)、推理、思考、規(guī)劃等）的學(xué)科。啟發(fā)式搜索、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器學(xué)習(xí)、多智能體系統(tǒng).什么是人工智能人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)的關(guān)系人工智能解決問(wèn)題的模型框架人類如何識(shí)別朋友的臉？識(shí)別結(jié)果（是朋友）朋友的臉過(guò)去對(duì)于朋友的臉的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)識(shí)別過(guò)程識(shí)別結(jié)果(不是朋友）陌生人的臉人工智能解決問(wèn)題的模型框架識(shí)別結(jié)果（是朋友）陌生人的臉朋友的臉朋友臉的模型 F(x)識(shí)別過(guò)程識(shí)別結(jié)果

5、(不是朋友）（用數(shù)學(xué)公式、圖表 表示過(guò)去的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)）人工智能如何識(shí)別朋友的臉？人工智能解決問(wèn)題的模型框架朋友臉的模型 F(x)（用數(shù)學(xué)公式、圖表 表示過(guò)去的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)）大量過(guò)去的案例（樣本）訓(xùn)練過(guò)程人工智能如何識(shí)別朋友的臉？人工智能解決問(wèn)題的模型框架朋友臉的模型 F(x)（用數(shù)學(xué)公式、圖表 表示過(guò)去的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)）大量過(guò)去的案例（樣本）訓(xùn)練過(guò)程人工智能如何識(shí)別朋友的臉？識(shí)別結(jié)果（是朋友）識(shí)別過(guò)程識(shí)別結(jié)果(不是朋友）陌生人的臉朋友的臉人工智能解決問(wèn)題的模型框架朋友臉的模型 F(x)人工智能如何識(shí)別朋友的臉？識(shí)別過(guò)程輸入： X 觀測(cè)的臉的數(shù)據(jù)輸出： Y 分類結(jié)果Y=1 是朋友的臉Y=0 不是朋友的

6、臉 樣本數(shù)據(jù)（X0,Y0）訓(xùn)練過(guò)程（開(kāi)放平臺(tái)已完成）人工智能解決問(wèn)題的模型框架人工智能如何識(shí)別朋友的臉？體驗(yàn)開(kāi)放平臺(tái)中的人工智能典型技術(shù)人工智能典型技術(shù)輸入X輸出Y語(yǔ)音識(shí)別語(yǔ)音合成文字識(shí)別人臉識(shí)別圖像識(shí)別體驗(yàn)開(kāi)放平臺(tái)中的人工智能典型技術(shù)/?track=cp:aipinzhuan|pf:pc|pp:AIpingtai|pu:title|ci:|kw:10005792體驗(yàn)開(kāi)放平臺(tái)中的人工智能典型技術(shù)/什么是圖靈測(cè)試活動(dòng)2.2 試試看 你身邊的智能音箱、智能助手，能通過(guò)圖靈測(cè)試嗎？（填寫(xiě)記錄表 活動(dòng)2.2） 圖靈19121954活動(dòng)2.1 查閱關(guān)于圖靈測(cè)試的資料 參考教材P132或網(wǎng)址(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)查閱的

7、網(wǎng)址)人工智能學(xué)科的誕生1956年夏天 約翰.麥卡錫等人在美國(guó)達(dá)特茅斯學(xué)院開(kāi)研討會(huì)”如何用機(jī)器模擬人的智能“。會(huì)上提出”人工智能“這一概念，標(biāo)志著人工智能學(xué)科的誕生。約翰.麥卡錫馬文.明斯基克勞德.香農(nóng)活動(dòng)2.3 查閱關(guān)于人工智能的誕生的資料，并記錄網(wǎng)址（可以參考教材P133-134或資源清單紀(jì)錄片）人工智能發(fā)展的三次高潮活動(dòng)2.4 查閱關(guān)于人工智能的發(fā)展歷程的資料（可以參考資源清單或教材P133-134）記錄網(wǎng)址發(fā)展階段制約因素第一次繁榮期算法（ ）算力（ ）數(shù)據(jù)（ ）第二次繁榮期算法（ ）算力（ ）數(shù)據(jù)（ ）第三次繁榮期算法（ ）算力（ ）數(shù)據(jù)（ ）總結(jié)本節(jié)課1 項(xiàng)目選題及要求2 人工智能的概念及原理3 人工智能的發(fā)展歷程人工智能是什么？它解決問(wèn)題的模型框架？開(kāi)放平臺(tái)上典型技術(shù)的初步體驗(yàn)選擇體驗(yàn)主題，明確項(xiàng)目要求及時(shí)間進(jìn)度什么是圖靈測(cè)試？人工智能的誕生以及發(fā)展歷程？下節(jié)課活動(dòng)3 利用家中手機(jī)上的人工智能app，嘗試解決一個(gè)生活中的問(wèn)題，可以利用老師推薦的問(wèn)題，也可以自己提出問(wèn)題。要求：記錄操作過(guò)程，并錄制小視頻，用于后期展示評(píng)價(jià)。項(xiàng)目學(xué)習(xí)進(jìn)度創(chuàng)新團(tuán)結(jié)堅(jiān)持活動(dòng)1活動(dòng)2 選題活動(dòng)3展示評(píng)價(jià)第一節(jié)確定項(xiàng)目要