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文檔簡介

1、七 加與減(二)1 古人計數(shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體的數(shù)數(shù)活動中,體會20以內(nèi)數(shù)的意義,能認(rèn)、讀、寫1120各數(shù)。2.結(jié)合數(shù)小棒、撥計數(shù)器等活動,掌握1120各數(shù)的順序和大小,培養(yǎng)數(shù)感。3.初步認(rèn)識個位和十位,感受以“十”為單位的計數(shù)方法?;仡檹?fù)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)過哪些數(shù)?0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10把它們按從大到小的順序排一排。10987654321在遠(yuǎn)古沒有發(fā)明數(shù)字以前,古代人用什么方法來計數(shù)呀?例題解讀用 代表 ,擺一擺,數(shù)一數(shù)。1234567891011 191個十,9個一,是19。109192個十,是20。10102020做一做,說一說。大小讀一讀。比一比,誰大?誰?。抗湃诉@樣

2、表示12,你能用這樣的方式表示13嗎?。典型例題3從左到右從下到上46789111214151718192047915182020小 結(jié)1120的組成及讀法13讀作:十三十幾是由一個十和幾個一組成的。13讀作:十三十幾是由一個十和幾個一組成的。1120的大小順序11121314151617181920寫數(shù)20十位個位11十位個位有1十,就在十位上寫1有幾個一,就在個位上寫幾有2十,就在十位上寫2個位上一個計數(shù)單位也沒有,就寫0占位0141513161.看圖寫數(shù)。隨堂小測一個十幾個一合起來就是十幾。2.猜猜誰的卡片最大?111213141516171819203.寫一寫,讀一讀。19101614.看數(shù)畫珠子。19十位個位20十位個位11十位個位5.在里填上“”“”或“”。幫數(shù)字寶寶從大到小排排隊。1419151718191814151617錯誤解答易錯提醒錯解分析:給出的數(shù)字中沒有數(shù)字16,就不用排了,此題在排列數(shù)字的時候出現(xiàn)了16,因此錯誤。19181415171918

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