小班我愛洗澡教案

1、我愛洗澡教學(xué)設(shè)計(jì)課題：健康領(lǐng)域我愛洗澡小班教材依據(jù)：本節(jié)課選自幼兒園整合性家園共育資源包小班下冊(cè)，快樂閱讀2中的一節(jié)課我愛洗澡。設(shè)計(jì)意圖：在每天的晨檢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不講衛(wèi)生，頭發(fā)不干凈，甚至有的幼兒身上還有點(diǎn)味道，在家長(zhǎng)會(huì)中也了解到我班幼兒在家大多數(shù)不愿洗澡，更不知道洗澡的正確方法和洗澡時(shí)應(yīng)注意哪些安全問題，所以我決定設(shè)計(jì)一節(jié)關(guān)于洗澡的課程，讓幼兒了解正確又安全的洗澡方法，本節(jié)課來源于生活，也受用于生活，符合幼兒的興趣特點(diǎn)，希望本節(jié)課后幼兒能喜歡洗澡、并能正確洗澡?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道洗澡時(shí)如何保護(hù)自己的安全，避免受傷。2、看圖片，用自己的語言表達(dá)出洗澡時(shí)應(yīng)該怎么做。3、體驗(yàn)洗澡的快樂，逐步

2、養(yǎng)成愛洗澡的習(xí)慣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道洗澡時(shí)如何保護(hù)自己。難點(diǎn)：用自己的語言表達(dá)洗澡時(shí)應(yīng)該怎么做?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：正確洗澡的圖片，錯(cuò)誤洗澡的視頻，我愛洗澡的音樂。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有洗澡的經(jīng)驗(yàn)，搜集洗澡時(shí)受傷的經(jīng)歷?；顒?dòng)過程：帶領(lǐng)幼兒做洗澡模仿操，引起幼兒興趣。1、教師：小朋友們，你們愛洗澡嗎？我們一起來跟著音樂洗洗澡吧！2、教師注意觀察幼兒的洗澡動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒觀看錯(cuò)誤的洗澡視頻，了解洗澡時(shí)不能做的事。教師：洗澡很舒服，可是洗澡的時(shí)候也容易發(fā)生危險(xiǎn)，洗澡時(shí)我們要注意什么？我們一起來看看吧！幼兒觀看視頻相關(guān)內(nèi)容，教師用提問的方式幫助幼兒。水溫調(diào)節(jié)開關(guān)能不能亂動(dòng)？為什么？幼兒1：不能，讓媽媽幫我

3、。幼兒2：會(huì)燙到的。教師總結(jié)：小朋友不能亂動(dòng)水溫調(diào)節(jié)開關(guān)，小心會(huì)燙傷自己，而且開關(guān)打開了水會(huì)增多，也可能發(fā)生危險(xiǎn)。洗澡時(shí)能在浴室蹦跳、追打嗎？為什么？幼兒1：浴室太小了，不能跑。幼兒2：浴室里有水，會(huì)摔倒的。教師總結(jié)：不能在浴室里追打、蹦跳，因?yàn)樵∈业牡孛嬗兴畷?huì)很滑，很容易滑倒、磕傷。浴室里放的洗浴玩具能玩嗎？幼兒1：可以，我洗澡的時(shí)候媽媽就給我放玩具在水里。幼兒2：不能，會(huì)有臟東西的。教師總結(jié)：不能玩，如果洗浴用品進(jìn)了眼、口，會(huì)對(duì)我們的身體造成傷害。進(jìn)到浴室我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢？幼兒1：要穿拖鞋。幼兒2：慢慢的走。幼兒3：可以讓媽媽抱著我。教師總結(jié)：進(jìn)浴室我們要穿拖鞋、踩防滑墊、一步一步慢慢走

4、。除了前面的事項(xiàng)，我們還應(yīng)該注意什么？鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。幼兒1：不要把水弄進(jìn)耳朵里，會(huì)很難受的。幼兒2：要把泡泡沖干凈。教師：那我們一起看看洗澡時(shí)到底應(yīng)該如何保護(hù)自己吧！觀看圖片，幫助幼兒進(jìn)一步了解洗澡時(shí)如何正確保護(hù)自己。幼兒觀察圖片內(nèi)容，圖片上都告訴我們什么？幼兒1：我看到圖片上有小朋友在沖澡，他把衣服放在旁邊的柜子里。幼兒2：我看到圖片上小朋友身上有泡泡。幼兒3：我看到小朋友身上的泡泡跑到腳底下了。幼兒4：我看到小朋友再用毛巾擦身體。教師小結(jié)：小朋友觀察的真仔細(xì)，這幾幅圖就是告訴小朋友正確洗澡的方法，我們現(xiàn)在一起跟老師學(xué)學(xué)這些正確的方法吧！2、學(xué)習(xí)正確洗澡的方法。（1）、毛巾、衣服要放好，水溫剛剛好。（2）、淋淋水來搓泡泡，今天真美妙。（3）、從上到下沖沖水，全身都要沖洗到。（4）、毛巾毛巾來幫忙，全身干凈了。教師總結(jié)。小朋友們洗澡的時(shí)候一定要注意安全，按照今天學(xué)的正確的方法來洗澡哦！我們要養(yǎng)成良好的洗澡習(xí)慣?；顒?dòng)延伸。請(qǐng)小朋友在美工