中班刷牙的健康教案4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班刷牙的健康教案4篇中班刷牙的健康教案4篇中班刷牙的健康教案篇1 教學(xué)目標(biāo) 1、讓幼兒知道牙齒的構(gòu)造，能說出牙齒的名稱。 2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能養(yǎng)護(hù)牙齒，初步掌管正確的刷牙方法。 3、通過教學(xué)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、 重點(diǎn)：知道如何養(yǎng)護(hù)牙齒。 2、 難點(diǎn)：知道為什么會蛀牙。 教學(xué)打定 1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。 2、護(hù)牙圖片若干、牙模型、牙刷一把。 教學(xué)過程： 一、猜謎，激發(fā)幼兒興趣。 謎語：“大紅門，開啟來，白姑娘，站兩排，各種東西吃進(jìn)去，又切又磨樣樣行?！?二、引導(dǎo)幼兒熟悉牙齒的構(gòu)造。 1、幼兒相

2、互查看，議論。 教師：“你們都有牙齒嗎？讓我們張開嘴看看牙齒是什么顏色的？是什么樣的？它們什么地方一樣？什么地方不一樣？”（讓幼兒知道：每個人都有牙齒，牙齒是白色的。知道牙齒的名稱：磨牙、切牙） 2、 教師小結(jié)：“牙齒有上下兩片面，他們是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的。” 三、了解蛀牙產(chǎn)生的理由。 1、請幼兒彼此查看同伴的牙齒：“看看牙寶寶上有沒有洞洞？” 2、議論：“怎么會有洞洞的？” 3、查看浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。 教師：“請小摯友看看它們有什么不同？”幼兒自由議論。 4、議論：“為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（指點(diǎn)幼兒聞一聞醋的

3、味道）” 教師小結(jié)：“酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。” 6、請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，查看牙齒上有些什么？ 7、教師小結(jié)：“我們吃過東西后，嘴巴里會有好多小的食物留下來，不連忙漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像方才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會展現(xiàn)洞洞?！?四、請小摯友談?wù)動兄赖母惺埽骸坝辛酥罆趺礃幽?？?五、議論：“怎樣養(yǎng)護(hù)自己的牙寶寶？”（幼兒自由想手段，邊說邊出示圖片） 1、早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。 2、健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。 3、定期檢查牙齒。 六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 1、請小

4、摯友說說做做。 2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。 3、幼兒跟教師一起做。 中班刷牙的健康教案篇2 設(shè)計(jì)意圖 平日在和家長交流時，察覺家長們很關(guān)注口腔健康有意識培養(yǎng)幼兒早晚刷牙。但大多家長怕孩子自己刷牙刷不明凈，從而選擇扶助孩子刷牙，孩子們沒有自己獨(dú)立刷過牙。所以設(shè)計(jì)我會刷牙的教學(xué)，想讓孩子知道刷牙的正確方法。 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)正確刷牙方法：上牙往下刷，下牙往上刷。 2、知道早晚要刷牙，保護(hù)牙齒。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的刷牙方法 難點(diǎn)：上牙往下刷，下牙往上刷。 教學(xué)打定 1、材料：牙刷每人一把，老虎牙痛和刷牙示范大圖兩張、老虎刷牙操作材料每人一份，音樂（刷牙歌），刷牙

5、的步驟圖 2、幼兒閱歷：已經(jīng)了解牙齒的作用，知道養(yǎng)護(hù)牙齒的重要性。 教學(xué)過程 一、我是小醫(yī)生 1、情境表演引出主題。 （1）出示“大老虎”牙痛的圖片（掛圖1），和幼兒玩看病的嬉戲。 教師：“誰來了？（老虎）老虎你的臉怎么了？” 教師模仿老虎說話：“哎喲，哎喲，狐貍給我送糖，害得我的牙齒痛死啦。你們能不能幫我看看，我的牙怎么了？” 二、學(xué)習(xí)正確刷牙方法。 1、出示“大老虎”牙齒圖（掛圖2） 教師：“呀！牙齒上都是臟臟的東西。為什么會這樣呢？”（由于吃糖沒有刷牙） “那怎么辦呢？”（漱口，刷牙） 從幼兒的議論中引出牙刷。 教師出示牙刷：“我這里有牙刷，但是大老虎不會刷牙，誰能來幫幫它呢？” （1）

6、請個別幼兒用牙刷表示如何刷牙，其他幼兒評價示范是否正確。 （2）教師示范正確刷牙方法： 教師：“方才醫(yī)生阿姨教了我正確的刷牙方法，我來教教大家吧！”教師指向示范圖：上面的牙齒叫上牙，下面的牙齒叫下牙。邊示范邊念：上牙往下刷，下牙往上刷。 教師：“牙齒刷明凈了嗎？”（明凈了） 教師：“醫(yī)生阿姨把刷牙的方法編成一首好聽的兒歌我們一起看聽聽看吧！拿出你的“牙刷”（手指），我們一起來給老虎刷刷牙吧。” 教師率領(lǐng)幼兒用手代替牙刷，邊跟唱歌曲邊做刷牙的動作。 刷牙歌 我是小牙刷 我最愛刷牙上刷刷下刷刷 左刷刷右刷刷 里面外面都要刷水和牙膏別吞下我們一起來刷牙刷的牙齒白花花 2、教師：“大老虎現(xiàn)在的牙齒很明

7、凈了，但是它的小老虎們不會刷牙，小三班的摯友們我們一起來幫幫它們吧！” 教師：“醫(yī)生阿姨把正確的刷牙方法已經(jīng)畫下來送到班上來了，我們可以照著圖片給小老虎刷牙。”（操作步驟圖） 幼兒自由分組（站在桌子旁邊）拿牙刷按照正確的步驟給“小老虎”刷牙，教師巡回指導(dǎo)幼兒學(xué)看操作步驟圖。 （播放刷牙歌） 幼兒幫“小老虎”把牙齒刷明凈后將牙刷放回，坐回原處。 教師：“小老虎的牙齒刷明凈了嗎？（明凈了）牙齒沒有刷明凈的小老虎，老師會把他們放在玩玩吧里，待會玩嬉戲的時候可以持續(xù)幫它們刷牙?！?三、早晚刷牙，保護(hù)牙齒 教師：“我想問問小摯友們你們一般在什么時候刷牙呢？”（早上和晚上，中午） 小結(jié)：每天早上和晚上都要

8、刷牙，做一個講衛(wèi)生的好孩子。 教師：“小老虎們分外開心，大家?guī)退鼈儼蜒例X刷的很明凈。為了感謝大家的扶助，大老虎要請大家吃好吃的點(diǎn)心。我們一起去洗手吃點(diǎn)心吧！” 教學(xué)反思 通過本次教學(xué)的學(xué)習(xí)，孩子們知道了正確的刷牙方法，要早晚刷牙養(yǎng)成了養(yǎng)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。 孩子們能參與教學(xué)興趣很重要，因此在本次教學(xué)中我打定了心愛的老虎操作材料來吸引孩子的眼球，讓每一個孩子都有可動手的材料，孩子們在教學(xué)中積極性很高，再加上朗朗上口的刷牙歌讓孩子們很快的掌管了刷牙的方法（上牙往下刷，下牙往上刷）。但由于班上個別孩子可能在家自己刷牙的次數(shù)不多。所以在學(xué)習(xí)刷牙時，個別孩子握牙刷的模樣不是很正確，老師可以在學(xué)刷牙前與孩子

9、們一起探討正確握牙刷的模樣。同時也需家園合作，讓家長在家指導(dǎo)孩子正確刷牙，并能堅(jiān)持刷牙。 中班刷牙的健康教案篇3 教學(xué)目標(biāo)： 1、感知養(yǎng)護(hù)牙齒的重要性，初步了解刷牙的重要性。 2、熟悉刷牙的工具材料，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 3、容許每日早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)打定： 1、有關(guān)刷牙的ppt。 2、牙膏、杯子、牙刷 3，牙齒模型 4，幼兒已學(xué)會漱口，會念兒歌。 教學(xué)過程： 一、觀看動畫片小紅臉和小藍(lán)臉感知刷牙的重要性。 1、看ppt第一張（有小紅臉和小藍(lán)臉的圖片）引出故事。 2、觀看動畫片前半段，感知刷牙的重要性。 3、老師就動畫片里的內(nèi)容提問。 4、細(xì)菌小紅臉和小藍(lán)臉最熱愛不愛刷牙的小

10、摯友，讓他的牙齒生病，牙齒生病了不僅不好看還會使人疼的不想睡覺、不想吃飯影響我們的健康。 二、借助幻燈片和實(shí)物，了解刷牙的工具和步驟。 1、提問：刷牙用到什么？小摯友快報告小明。 2、平日如何刷牙的，請小摯友來示范。 3、報告小明刷牙前先給牙刷上擠牙膏，然后往杯子里倒水接下來含一口水漱口（念漱口歌邊做動作）開頭刷牙結(jié)果漱口。 三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 1、拿出牙齒模型查看牙齒感知牙齒。 2、借助牙齒模型學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 3、學(xué)習(xí)刷牙歌，練習(xí)正確的刷牙方法。 4、觀看動畫片的后半段，體驗(yàn)刷牙的作用。 四、發(fā)刷牙記錄表，強(qiáng)化每日刷牙的意識。 五、幼兒帶口杯牙刷刷牙，教師查看指導(dǎo)。 中班刷牙的健康教案篇4 教導(dǎo)目標(biāo)： 一、教會幼兒正確的刷牙方法和學(xué)會保護(hù)牙齒的幾個方法。 二、進(jìn)展幼兒察覺問題分析問題解決問題的才能。 三、通過保護(hù)養(yǎng)護(hù)牙齒的教導(dǎo)，增進(jìn)幼兒愛清潔以及自我保健的意識。 重點(diǎn)：教會幼兒正確的刷牙方法和學(xué)會保護(hù)牙齒的幾個方法。 難點(diǎn)：將練習(xí)學(xué)習(xí)到的正確刷牙方法內(nèi)化為良好習(xí)慣的過程 教學(xué)打定： 牙齒模型、牙養(yǎng)護(hù)圖片、正確刷牙圖片、水盆兩個、水杯、牙刷 教學(xué)過程： (一)相互親切打招呼微笑，引導(dǎo)幼兒查看說笑間露出什么? 1、相互查看牙齒白嗎?