2021-2022學年浙江省浙北G2聯(lián)盟（湖州中學、嘉興一中）高二下學期期中聯(lián)考 生物試題（word版）

1、 PAGE PAGE 12浙江省浙北G2聯(lián)盟（湖州中學、嘉興一中）2021-2022學年高二下學期期中聯(lián)考生物試題 考生須知：全卷分試卷和答卷。試卷8頁，答卷2頁，共10頁。滿分100分，考試時間90分鐘。本卷的答案必須做在答卷的相應(yīng)位置上，做在試卷上無效。請用鋼筆或水筆將班級、姓名、試場號、座位號分別填寫在答卷的相應(yīng)位置上。本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分。試 卷一、選擇題（本大題共26小題，每小題2分，共52分。每個小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1碳中和是指一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的

2、二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”。下列敘述錯誤的是A目前全球大氣中溫室氣體的含量仍在增加BCO2、SO2等溫室氣體大量排放會引起全球氣候變暖C植樹造林和減少化石燃料的燃燒，有利于碳中和提前實現(xiàn)D實現(xiàn)碳中和有利于減輕溫室效應(yīng)，減緩全球氣溫上升2研究發(fā)現(xiàn)，某種胰島素依賴型糖尿病的病因是患者免疫系統(tǒng)對自身的胰島細胞進行攻擊和破壞，導(dǎo)致胰島細胞嚴重受損，胰島素分泌減少。該胰島素依賴型糖尿病屬于A過敏反應(yīng)B先天性的免疫缺乏病C自身免疫病D后天獲得的免疫缺乏病3細胞是由多種物質(zhì)組成的，下列敘述正確的是A磷脂是所有細胞必不可少的脂質(zhì)B核酸依據(jù)含氮堿基的不同分為DNA和RNAC糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸都

3、是生物大分子D抗體、激素和核酸都是由含氮的單體連接而成的多聚體4對于高中生物學實驗來說，洋蔥可謂“渾身都是寶”。下列敘述正確的是A拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構(gòu)了細胞的物理模型B洋蔥管狀葉不可用于觀察葉綠體的形態(tài)C紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞是用于觀察細胞質(zhì)壁分離的最佳材料D經(jīng)秋水仙素處理洋蔥的不定根后，可使部分細胞染色體數(shù)目加倍5機場昆蟲能夠破壞機場植被的生長，其飛行活動還會對飛機的飛行安全造成危害，可以通過人工合成信息素定向干擾昆蟲的取食、交配和產(chǎn)卵等行為進行防控。下列敘述錯誤的是A該信息素是一種化學信息B機場昆蟲是該信息素的信息受體C種群的繁衍離不開信息素的作用D這種防控方法屬于化

4、學防治6詩句“無田甫田，維莠驕驕”的意思是無力耕種以致田地荒廢，雜草長得又高又密。下列敘述正確的是A該詩句描述的是次生演替過程B該詩句描述的演替，演替而來的頂極群落稱為次生林C演替過程中出現(xiàn)新的優(yōu)勢物種后原有的物種消失D演替過程中群落結(jié)構(gòu)不變 7如圖是在調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中某一生物種群數(shù)量時，計算當年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值（）而繪制的曲線圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A05 年內(nèi)該生物種群數(shù)量基本不變，性比率保持 1：1B第 10 年時該生物種群數(shù)量最少，原因可能是食物短缺C第 25 年時該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性可能下降D第 15 年左右該生物種群增長速率最大8“奧密克戎”病毒是新冠病毒變異

5、毒株，其在全球總體風險評估為“非常高”，可能在世界范圍內(nèi)廣泛傳播。下列敘述正確的是A奧密克戎毒株傳染性很強，原因是其在內(nèi)環(huán)境中繁殖很快B奧密克戎毒株的可怕之處是人體不會對其產(chǎn)生免疫反應(yīng)C接種疫苗能降低重癥率和死亡率，說明疫苗可用于對患者的治療D疑似病例可通過檢測血液中的抗體來診斷9如圖甲是植物細胞的細胞周期中不同時期染色體數(shù)和核DNA含量變化曲線圖，圖乙是細胞分裂的模式圖，下列敘述正確的是A圖甲中實線表示染色體的數(shù)量變化B圖乙所示細胞對應(yīng)圖甲中de段C圖乙含有8條染色單體D核DNA含量和染色體數(shù)目的加倍均發(fā)生在ab段所示時期10核孔復(fù)合體是核、質(zhì)物質(zhì)交換的特殊跨膜運輸?shù)鞍讖?fù)合體。心房顫動（房顫

6、）是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾病，最新研究表明，其致病機制是核孔復(fù)合體的運輸障礙。下列敘述正確的是A核質(zhì)間的物質(zhì)交換體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能B心房顫動可能是部分mRNA輸出細胞核障礙引起C人成熟紅細胞核孔復(fù)合體的數(shù)量較少，因此紅細胞代謝較弱D如果某個細胞表達了核孔跨膜運輸?shù)鞍?，說明這個細胞發(fā)生了分化11如圖表示細胞分裂過程中部分染色體的行為變化，下列相關(guān)敘述正確的是A甲圖表示同源染色體分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍B乙圖表示著絲點分裂，導(dǎo)致DNA分子數(shù)目加倍C甲、乙兩圖所示的染色體行為變化均發(fā)生在有絲分裂過程中D甲、乙兩圖所示的染色體行為變化均可能引起等位基因的分離12我國已在秦嶺建立2

7、0多個國家級和省級自然保護區(qū)，還有幾十處森林公園和風景名勝區(qū)。這些保護區(qū)分屬不同地區(qū)和部門管理，不利于更好地保護生物多樣性。例如，由于受到道路、農(nóng)田及村民砍柴等的干擾，秦嶺地區(qū)的大熊貓被分割成幾個局域種群，個別局域種群極小。2017年，有關(guān)部門決定統(tǒng)籌規(guī)劃、建設(shè)秦嶺國家公園。下列敘述正確的是A建立大熊貓的自然保護區(qū)屬于遷地保護B鼓勵人們進入保護區(qū)，給大熊貓喂食、拍照C對大熊貓而言建立了繁育研究基地，就不需要建設(shè)自然保護區(qū)D將大熊貓分布區(qū)連接起來，可促進它們之間的基因交流，有利于保護遺傳多樣性13在模擬孟德爾兩對相對性狀雜交實驗時，有同學取了兩個信封，然后向信封里加入標有字母的卡片，如圖所示。下

8、列敘述正確的是A信封1和信封2分別表示F1的雌、雄生殖器官B同一信封中可用材質(zhì)差異顯著的卡片表示一對等位基因C取出的卡片記錄后放回原信封，目的是保證每次取出不同卡片的概率相同D兩個信封中各取出1張卡片組合在一起，模擬等位基因的分離和配子的隨機結(jié)合14下列關(guān)于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是A該實驗依次經(jīng)過培養(yǎng)離心攪拌檢測等步驟B實驗中作為宿主的大腸桿菌均需被放射性同位素標記C該實驗結(jié)果說明噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNAD培養(yǎng)時間過長或過短都會使32P標記組的懸浮液放射性增強15如圖表示經(jīng)15N標記過的某基因片段，其中表示氫鍵，表示某種化學鍵，、表示物質(zhì)。將其放入含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次

9、，下列敘述正確的是A物質(zhì)、都含有15NBA與T之和在每條單鏈中所占比例相等C、的形成都需要DNA聚合酶的催化D復(fù)制完成后，含有14N的DNA分子占 16阿爾茲海默癥（AD）是由于人腦組織中出現(xiàn)了淀粉樣斑塊而引起的神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。淀粉樣斑塊是淀粉樣前體蛋白（簡稱APP，神經(jīng)細胞膜上的一種重要跨膜蛋白）被分泌酶切割后經(jīng)沉積產(chǎn)生的。下列敘述錯誤的是AAPP被切割前后均可與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)B分泌酶可顯著降低APP水解反應(yīng)的活化能CAPP基因是阿爾茲海默癥（AD）的致病基因D干擾分泌酶與APP的特異性結(jié)合可緩解AD的病情17“開花生熱現(xiàn)象”指一些植物的花器官在開花期能夠在短期內(nèi)迅速產(chǎn)生并累積大量熱

10、能，使花器官溫度顯著高于環(huán)境溫度，促使花部氣味揮發(fā)，吸引昆蟲訪花。研究表明該現(xiàn)象通過有氧呼吸的主呼吸鏈及交替氧化酶（AOX）參與的交替呼吸途徑實現(xiàn)（如圖所示）。其中交替呼吸途徑不發(fā)生H+跨膜運輸，故不能形成驅(qū)動ATP合成的膜質(zhì)子勢差。下列敘述錯誤的是A有機物經(jīng)過交替呼吸途徑氧化分解后大部分能量以熱能的形式釋放B圖中膜蛋白、以及ATP合成酶均可以轉(zhuǎn)運H+C圖中表示的是線粒體內(nèi)膜，建立膜兩側(cè)H+濃度差不需要消耗能量D寒冷早春，某些植物可以提高花細胞中AOX基因的表達以吸引昆蟲傳粉18白麥瓶草正常株系在種植過程中偶然得到一株雄性突變株。取正常株雌株與該突變株雜交得F1，選用F1雌株與正常株雄株雜交（

11、雜交過程和相關(guān)基因如圖所示）得F2，F(xiàn)2中無突變型雄株且雌株數(shù)目是雄株的兩倍。下列敘述正確的是A雄性突變株的突變基因無法表達B白麥瓶草Bb和R/r基因與性別決定有關(guān)CF1雌株產(chǎn)生配子時B/b和R/r基因不能重新組合D此誘變可能產(chǎn)生X染色體隱性純合胚胎致死的基因突變19野生型金黃色葡萄球菌（野生菌）對青霉素是敏感的，逐漸提高青霉素濃度對其逐代培養(yǎng)，總有個別細菌（突變菌）存活并繁殖，最終得到一個能生長在青霉素濃度為250單位/cm3的培養(yǎng)基里的抗藥品系，基本過程如圖所示。下列敘述正確的是A青霉素使野生菌產(chǎn)生定向變異B突變菌與野生菌的存活率有差異C逐代培養(yǎng)過程中青霉素濃度不變D突變菌與野生菌形成生殖

12、隔離20如圖為神經(jīng)元靜息電位形成機制的示意圖，下列敘述錯誤的是A鈉鉀泵的活動會影響靜息電位的大小B在靜息狀態(tài)時K+通道的通透性遠大于Na+通道的通透性CK+通過K+通道向外擴散積累的膜內(nèi)外電位差可促進K+的擴散D給人體靜脈滴注一定濃度KCl溶液，可降低靜息電位的絕對值21人體伸肘動作反射弧的示意圖如圖，下列相關(guān)分析正確的是A伸肘動作反射弧所涉及的神經(jīng)元胞體都位于脊髓B先從a處切斷神經(jīng)纖維再刺激b處，伸肌可發(fā)生收縮反射C抑制性中間神經(jīng)元的作用是釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)使屈肌收縮D若肌梭受到適宜刺激，興奮傳至c處膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正222021年5月25日甘肅山地馬拉松事故中，因極端天氣導(dǎo)致21人遇

13、難，較多選手出現(xiàn)“失溫”現(xiàn)象。失溫是指人體熱量流失大于熱量補給，從而造成人體核心區(qū)溫度降低，并產(chǎn)生意識模糊、心肺功能衰竭等一系列癥狀，甚至造成死亡。下列敘述錯誤的是A運動時骨骼肌是人體主要的產(chǎn)熱器官，皮膚是主要的散熱器官B“失溫”出現(xiàn)的癥狀與機體細胞中相關(guān)酶活性降低密切相關(guān)C失溫初期，機體通過神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，使骨酪肌不自主戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱D“失溫”現(xiàn)象的發(fā)生說明人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的23如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動的部分示意圖。下列敘述錯誤的是A免疫活動既可由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)，也可接受有關(guān)激素的調(diào)節(jié)B若圖中的免疫細胞表示漿細胞，則免疫活性物質(zhì)最可能是抗體C若該免疫細胞

14、進行體液免疫，則裂解靶細胞是通過細胞間的直接接觸實現(xiàn)的D由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時，神經(jīng)末梢膜外電位變化是由正變負24很多植物種子的胚雖然已發(fā)育完全，但在適宜條件卻不能萌發(fā)，一定要經(jīng)過12個月的堆積。假設(shè)某種植物種子在堆積過程中，赤霉素、脫落酸和細胞分裂素的變化如圖，下列敘述錯誤的是A由圖可知，種子的堆積過程中受多種植物激素的共同調(diào)控B由圖可知，該種子在適宜條件下仍不能萌發(fā)的原因是脫落酸具有抑制萌發(fā)的作用C由圖可知，細胞分裂素和赤霉素可能都會促進該植物種子萌發(fā)，兩者起協(xié)同作用D種子萌發(fā)過程中，赤霉素能明顯地促進有絲分裂所需的特定蛋白質(zhì)合成和活化25研究人員將螢火蟲熒光素酶基因?qū)氩?/p>

15、莓細胞原生質(zhì)體，培育出了熒光草莓，下列有關(guān)敘述正確的是A草莓組織經(jīng)懸浮培養(yǎng)可以獲得游離的原生質(zhì)體B較高滲透壓的甘露醇溶液有利于草莓細胞原生質(zhì)體再生細胞壁C草莓愈傷組織在含細胞分裂素和生長素配比較高的培養(yǎng)基上形成根D熒光草莓細胞全能性的表達能力與細胞的來源部位、繼代次數(shù)等都有關(guān)26野生型大腸桿菌菌株能在基本培養(yǎng)基上生長，氨基酸營養(yǎng)缺陷型突變株無法合成某種氨基酸，只能在完全培養(yǎng)基上生長，如圖為純化某氨基酸營養(yǎng)缺陷型突變株的部分流程圖，代表培養(yǎng)基，A、B、C表示操作步驟，D、E為菌落。下列敘述錯誤的是A圖中為完全培養(yǎng)基，為基本培養(yǎng)基BA操作的目的是提高突變率，增加突變株的數(shù)量CB操作是用涂布器將菌液

16、均勻地涂布在表面D經(jīng)C過程原位影印及培養(yǎng)后，可從中挑取E進行純化培養(yǎng)二、非選擇題（本大題共5小題，共48分）27.（9分）前些年，杭州西湖曾由于污染物排放超標等原因出現(xiàn)了浮游藻類大量繁殖，進而導(dǎo)致富營養(yǎng)化的現(xiàn)象。通過綜合考量，科研人員利用沉水植物在杭州西湖進行生態(tài)修復(fù)工程。（1）湖泊可以通過 抵御和消除一定限度的外來干擾，保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定，這一能力通常與 呈正相關(guān)?！八A”現(xiàn)象發(fā)生后，會導(dǎo)致水體污染加重，這一反饋調(diào)節(jié)方式屬于 。（2）科研人員現(xiàn)用菹草、苦草兩種沉水植物在西湖不同處理區(qū)域進行實驗，并測量水體中的總氮（TN）、總磷（TP）、葉綠素a含量等指標，實驗結(jié)果如圖甲、圖乙

17、所示圖甲 圖乙圖甲說明 。水樣中的葉綠素a含量可以代表 （生物）的多少。由圖乙可知，沉水植物可以 “水華”的爆發(fā)。（3）經(jīng)治理，西湖富營養(yǎng)化得到了有效緩解。借鑒治理經(jīng)驗，為加速嘉興某河道生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)，請從水體中氮、磷的輸入和輸出角度各提出一條修復(fù)措施： ； 。28（9分）植物在生長過程中會遇到被建筑物或冠層葉片遮擋陽光的情況，為了探究植物對遮陰的反應(yīng)，研究人員首先測定了不同遮陰環(huán)境中光合有效輻射（P）以及藍光（B）、紅光（R）在光合有效輻射中所占的比例。然后，將生長一致的某種盆栽植物隨機分成A、B、C三組，分別置于陽光直射、建筑遮陰和冠層遮陰環(huán)境中生長數(shù)周，測定葉片中葉綠素的含量，結(jié)果如表所

18、示。環(huán)境條件光合有效輻射（P）（molm2s1）藍光比例（B/P）紅光比例（R/P）葉綠素a含量（mgg1）葉綠素b含量（mgg1）陽光直射105000.250.391.210.28建筑遮陰11600.360.291.450.39冠層遮陰8000.330.271.580.45回答下列問題：（1）遮陰處理會降低光合有效輻射，通過直接影響植物光合作用的 階段，降低ATP和NADPH的含量，進一步影響碳反應(yīng)的 過程，最終使光合速率下降。（2）提取綠葉中色素的原理是 ，若綠葉偏“老”，為了使研磨更充分，可采取的簡便辦法是 。（3）不同色素對不同色光的吸收百分比不同，如圖1所示。實驗后A、B、C三組植物

19、葉片中葉綠素含量的大小關(guān)系是 ，與A組相比，B、C組植物葉片中葉綠素a/b比例更適應(yīng)遮陰環(huán)境，原因是 。（4）植物體一些新生的嫩葉經(jīng)常會遇到被其他葉片部分遮擋的情況。研究發(fā)現(xiàn)光照會引起植物細胞內(nèi)生長素含量減少，一張葉片左、右兩部分的葉肉細胞輸出的生長素會分別沿著該側(cè)的葉柄細胞向下運輸（如圖2所示）。據(jù)此推測，圖中被遮擋嫩葉葉柄生長狀態(tài)發(fā)生的變化是 ，其原因是 ，這種生理反應(yīng)的意義在于 。29（10分）某植物（核型2n=8）的紫色葉和綠色葉是一對相對性狀。該植物的三體植株產(chǎn)生的正常配子和異常配子數(shù)量相同，但一定比例的異常配子不能參與受精作用。為了探究該植物葉色的遺傳規(guī)律，做了如下實驗：實驗一：將

20、正常的紫色葉純合體和正常的綠色葉純合體雜交得到F1，F(xiàn)1都是紫色葉；F1自交得到F2，F(xiàn)2中紫色葉：綠色葉=15：1。實驗二：將正常紫色葉純合體分別與4株綠色葉三體雜交得到F1，F(xiàn)1都為紫色葉，通過鏡檢，確定F1中的三體植株數(shù)目；再將F1中的三體植株與正常的綠色葉純合體測交得到F2。相應(yīng)的結(jié)果如下表所示：組別雜交組合F1數(shù)量（株）F2的表現(xiàn)型及數(shù)量（株）總數(shù)量三體植株紫色葉綠色葉第一組正常紫色葉三體1612013050第二組正常紫色葉三體2662212139第三組正常紫色葉三體3732413645第四組正常紫色葉三體4571915560備注：三體1是指第1號染色體多出1條，三體2是指第2號染色

21、體多出1條，依此類推。若葉色由一對等位基因控制，用A、a表示，若由兩對等位基因控制，用A、a和B、b表示，依此類推?；卮鹣铝袉栴}：（1）該植物三體植株的染色體核型為 。（2）根據(jù)實驗一可知該植株葉色的遺傳受到 對等位基因控制，符合基因 定律。（3）根據(jù)實驗二可知異常配子大約有 能夠參與受精作用，控制葉色的基因位于 號染色體上，第一組的F1三體植株的基因型為 。（4）寫出體現(xiàn)第二組F1測交得到F2過程中葉色基因傳遞情況的遺傳圖解。30（10分）研究發(fā)現(xiàn)，土壤中某種微生物能降解石油。分離降解石油的菌株和探索其降解機制的實驗過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）微生物生長繁殖所需的營養(yǎng)物質(zhì)有水和 等五類

22、，該實驗所用的選擇培養(yǎng)的培養(yǎng)基只能以石油作為唯一碳源，其原因是 。（2）選擇培養(yǎng)采用振蕩培養(yǎng)的方式，振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中 的含量，同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高 的利用率。（3）劃線純化的目的是為了得到 ，再將其用 分別接種到試管中得到菌種。培養(yǎng)一段時間后，若要測定菌種試管中活菌數(shù)量，可選用 法進行計數(shù)；若要測定培養(yǎng)液中微生物的菌體數(shù)，可在顯微鏡下用 直接計數(shù)。（4）為探究分離的菌種對石油的降解機制，將該菌種的培養(yǎng)液用 進行過濾離心后，取上清液做圖乙所示實驗。該實驗的假設(shè)是 。31（10分）糖尿病號稱威脅人類健康的第三大殺手，有兩種

23、類型，型是因胰島細胞損傷，型是因?qū)σ葝u素的敏感性降低所致，研究發(fā)現(xiàn)，IF飲食（間歇性斷食）對型糖尿病和型糖尿病都有一定的改善。為驗證以上成果，請根據(jù)以下提供的實驗材料和器具完善實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并分析討論。材料與用具：生理狀態(tài)及體重、性別相同的正常大鼠、STZ、普通飼料、血糖測定儀等。要求與說明：空腹注射STZ可建立型也可建立型糖尿病模型大鼠，但飼養(yǎng)和處理方法不同，不做要求。血糖測定方法及胰島細胞測定方法不做要求。（1）完善實驗思路：各組小鼠的分組編號：取生理狀態(tài)等相同的正常大鼠若干，隨機均分為 組并編號甲、乙、丙以此類推。各組小鼠的處理方法： 。各組小鼠的飲食處理： 。其他環(huán)境條件等相同情況下飼養(yǎng)八周。各組小鼠的檢測： 。對所測得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理分析。（2）預(yù)測實驗結(jié)果：請以柱狀圖的形式預(yù)測實驗結(jié)果 。（3）分析與討論：在斷食期間，機體血糖的來源有 。根據(jù)實驗結(jié)果推測IF飲食能改善型和型糖尿病是因為IF飲食的原理可能是 ，從而使空腹血糖能顯著降低。研究人員檢測到IF飲食大鼠體內(nèi)細胞中的cAMP （激活蛋白酶的信號分子）和蛋白酶的含量明顯升高，推測其作用是 。答案一、選擇題題號123456789101112131415答案BCADDACDBBDDCDB題號1617181920212223242526答案CCDBCDCCDDD二