主題班會(huì)及安全教育教案三篇x初中安全教育主題班會(huì)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 主題班會(huì)及安全教育教案三篇x初中安全教育主題班會(huì)教案 精校版 精品文檔 PAGE 1 主題班會(huì)及安好教導(dǎo)教案三篇 WORD文檔，下載后可編輯修改 #主題班會(huì)及安好教導(dǎo)教案1# 活動(dòng)目的：明白各種交通標(biāo)志極其作用，明白有關(guān)的交通法規(guī)，鞏固自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí) 活動(dòng)形式:小品、模擬演示、有關(guān)朗誦。 一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安好”的意識(shí)。 師:同學(xué)們，有誰(shuí)明白母親將你帶到這個(gè)美觀的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)切自我最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。) 師:是的，

2、從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到此刻，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們珍愛父母，關(guān)懷父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要珍愛自我的生命。由于我們假設(shè)有一點(diǎn)傷害，父母就會(huì)很惦記和悲傷。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自我的生命呢 二、小品表示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。 小品:一小孩在馬路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛楚的表情。路人見狀，迅速撥打“12

3、0”急救。另一人迅速通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會(huì)兒，急救車來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，假設(shè)司機(jī)不實(shí)時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。 師:同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么 生說 三、有關(guān)朗誦 看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品踢球劇1(人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。打定：足球、書包、劃分路畛域。B走在前面，A走在后面) 旁白：小A和小B正走在放學(xué)的路上，瞧!他們來(lái)了! A：哇，好美麗的球，啥時(shí)候買的 B：前天，是爸爸給我的生日禮物。 A：借給我跟踢吧，只要特別鐘。 B：此刻 A：對(duì)呀，怎樣樣，舍不得你的心肝寶物 B：

4、這可是在馬路邊，不行呀! A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。 B：好吧!(A、B踢球兩個(gè)來(lái)回) A：看球! 旁白：小A用力過猛，球被踢到馬路中間 B：怎樣辦我的球 A：沒關(guān)系，我去撿。 B：算了吧，那么多車，來(lái)來(lái)往往，我怕 A：怕什么，你等著! 旁白：說著，小A翻越欄桿，向馬路沖去，恰好一輛車走過(多媒體放聲音：剎車、撞車、救治車) (男、女主持人上場(chǎng)) 男：瞧，這多危害啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身可惜，真悵然! 女：是啊，交通安好，我們可得隨時(shí)留神。 男：確實(shí)，道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：(幻燈呈現(xiàn))據(jù)統(tǒng)計(jì)，20紀(jì)以來(lái)

5、，因交通事故死亡的人數(shù)到達(dá)2235萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素 四教師總結(jié)，提出期望 #主題班會(huì)及安好教導(dǎo)教案2# 一、教學(xué)目的 1、經(jīng)過本節(jié)班會(huì)使學(xué)生明白珍惜生命，掌管相關(guān)的交通安好學(xué)識(shí)，認(rèn)清班會(huì)目的，增加學(xué)生安好意識(shí)。 2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中熟悉生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛生命、崇敬生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、喜歡生命、養(yǎng)護(hù)生命。 3、讓學(xué)生熟悉各種常見的交通標(biāo)志，懂得自覺遵守交通規(guī)矩。 4、經(jīng)過學(xué)習(xí)有關(guān)安好學(xué)識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安好、健康成長(zhǎng)。

6、6、以“鞏固交通安好意識(shí)，提高自我養(yǎng)護(hù)才能”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安好教導(dǎo)與管理，確保學(xué)生安好。 二、教學(xué)過程 (一)、引入： 1、師：孩子們，很欣喜能和大家一齊來(lái)上這節(jié)班會(huì)課，你們開心嗎?下頭我想請(qǐng)大家合作我做一個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)你們輕輕地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，讓我們跟著歡快的音樂跳起來(lái)吧!師生律動(dòng)：假使幸福的話就拍拍手吧 2、你感覺你此刻的心境如何?生談感受。 3、師：是呀，孩子們，我們生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、保護(hù)，貌似并不存在什么危害?？墒牵彝ド钪幸琅f有大量事情需要備加留神和細(xì)心對(duì)待，否那么很輕易發(fā)生危害，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留神安好

7、，如飲食安好、旅游安好、交友安好、用電安好、交通、防溺水安好等，今日我們就來(lái)談?wù)劷煌ò埠?。首先?qǐng)大家看一組圖片(出示交通事故圖片) (二)、新知 1、孩子們，看完圖片之后你想說點(diǎn)什么嗎? 2、此刻隨著車輛的增多，交通事故也越來(lái)越多，此刻咱們看一組統(tǒng)計(jì)數(shù)字 3、其實(shí)好多的交通事故都是能夠制止的，就是由于好多人不了解交通規(guī)矩，不遵守交通規(guī)矩，所以才造成了那么多的杯具，可見我們學(xué)習(xí)交通規(guī)矩是多么的重要啊。 4、這兒有一些關(guān)于交通安好的選擇題，咱們分為四個(gè)組，分別是紅、綠、黃、藍(lán)四個(gè)組，每個(gè)組各回復(fù)三個(gè)問題，看哪組回復(fù)對(duì)的多，那組就獲勝，下頭開頭：(出示選擇題) 找同學(xué)分別回復(fù)問題。 5、下頭咱們?cè)賮?lái)

8、看一組圖片看完圖片后，你認(rèn)為他們的做法對(duì)嗎?為什么?我們還是分組比賽(出示圖片) 6、接下來(lái)我們?cè)賮?lái)熟悉一下一些常見的交通標(biāo)志：(出示交通標(biāo)志) 7、下頭咱們?cè)賮?lái)了解一下其他的交通規(guī)矩：(出示) (三)總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于交通安好的學(xué)識(shí)，我期望大家務(wù)必要時(shí)刻謹(jǐn)記安好這兩個(gè)字，由于在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾，在教師眼里，我們是展翅在飛的雛鷹，父母、教師在期望著我們，完備的明天在期望著我們!為了更好的生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們務(wù)必要把交通安好牢記心中! 最終祝孩子們一生平安! #主題班會(huì)及安好教導(dǎo)教案3# 班會(huì)資料：交通安好教導(dǎo)。 班會(huì)目標(biāo)： 1.經(jīng)過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生理解一次生動(dòng)活潑

9、的交通安好教導(dǎo)。 2.經(jīng)過逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)矩，懂得養(yǎng)護(hù)自我，懂得交通安好重于泰山等的道理。 班會(huì)重難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安好意識(shí)，養(yǎng)成交通安好的良好習(xí)慣。 班會(huì)打定： 1.黑板上書寫“交通安好我先行”幾個(gè)字。 3.打定測(cè)試交通規(guī)矩的搶答題目。 5.學(xué)生自制安好宣傳卡。 班會(huì)過程： 一、以逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，誠(chéng)懇的告誡，讓學(xué)生深深懂得養(yǎng)護(hù)自我，就是幸福大家。 1.導(dǎo)入： 同學(xué)們，今日我們舉行一次“交通安好我先行”活動(dòng)，我們是21世紀(jì)的仆人、A是祖國(guó)的未來(lái)、民族的期望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是彌漫活力的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻

10、經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。 2、逼真的畫面： 播放交通安好監(jiān)控錄像 (教師：看了這些錄像，你們有什么感想?) 學(xué)生回復(fù)： 劉善容：看了之后感覺很畏縮，以后都不敢過馬路了。 未從凡：太慘了，他們這么年輕就流失了生命。 王建鵬：我以后務(wù)必要留神交通安好了，感覺好多危害都在我們身邊。 童耀：我一向都很留神的，所以以后不會(huì)遇到這類事故的。 教師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也往往發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人摯友遇到過的交通事故。 3.真實(shí)數(shù)據(jù)： 道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題，它已成為國(guó)際社會(huì)的一

11、大公害。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思量。 連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念?相當(dāng)于一年消散一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家能夠養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員;能夠使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，變更他們的人生軌跡。 4.誠(chéng)懇的告誡： 談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不慨嘆唏噓?？畤@、唏噓之余，請(qǐng)同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。 5.小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安好這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)矩 二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)： 1.鑒別交通標(biāo)志;(學(xué)生舉手回復(fù)過程略) 2.快速搶答交通學(xué)識(shí)(學(xué)生搶答過程略); 3.嬉戲等車。 讓幾名學(xué)生表演 劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車站等車，車子最之后了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車門把手，這時(shí)慘劇發(fā)生了 請(qǐng)同學(xué)們說說嬉戲中有哪些是違反交通規(guī)矩的，我們以后該怎樣做 4、讓一名名學(xué)生模仿交通指