2022數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁2022數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿 數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿20_數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：上午好：我先自己我介紹一下，我叫王娟，任三年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。去年從市實驗小學(xué)調(diào)到金海岸小學(xué)的。因為孩子我們成為了朋友，希望在今后的時間里我們多進展溝通與交流。記得孩子們進入新學(xué)校我給他們說的第一句話就是所有優(yōu)秀的孩子都聚集在金海岸小學(xué)，我們金海岸的開展與成長，少不了同學(xué)們的努力與付出，每個同學(xué)把這里當(dāng)做自己的第二個家。好好保護它，時時刻刻想著你是金海岸小學(xué)的學(xué)生，在校內(nèi)你是三年級一(二)班的形象，在校外，你是金海岸的臉。&”這也就是說，我們大人時刻把

2、培養(yǎng)孩子的集體榮譽感，放在首位。在家庭里也是這樣，孩子是家長的影子，我們說話辦事都要注意。這些道理班主任教師可能都已經(jīng)說過，我就不再多說。開家長會之前，我在一班和孩子們閑聊，問他們開會時，咱們家長最想知道什么?&”孩子們說當(dāng)然是我們表現(xiàn)好的那一面了!&”我又問：你們希望我說點什么?&”他們說：當(dāng)然是希望教師表揚我們了!&”就這兩句話，我知道這次開家長會我應(yīng)該怎樣匯報工作了。也希望我們家長會后，回家多表揚孩子，多去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，用賞識的目光去欣賞他，實在沒有啥，你就說教師說你很聰明，以后再學(xué)會聽講，積極答復(fù)下列問題，作業(yè)書寫在認真一些就更好了。&”我們言歸正傳孩子們進入金海岸小學(xué)已經(jīng)兩個月了，一

3、開場，我非常迫切的希望家長朋友們可以把孩子原來的情況跟我交流一下，這項工作做得很好的是：2班有厲欣雨的媽媽，席子涵的媽媽，張翕的媽媽，1班孫東的媽媽、，趙文倩、，費鴻翔的媽媽、，王資旭的媽媽、朱星翰的媽媽、王一禾的媽媽。她們可以通過 或者是到學(xué)校及時的把孩子的情況介紹給我。使我在今后的教學(xué)過程中有的放矢，也好因材施教。我們的孩子來自于不同的學(xué)校，她們的各種習(xí)慣早已經(jīng)形成，一開場單從孩子們的作業(yè)書寫情況來看，有的數(shù)字成了 小螞蟻&”，習(xí)慣寫小字，有的就是 草上飛&”，也有一些一直寫的很認真的同學(xué)(1班的厲訊宇、楊立峰;2班的范曉燕、卜娜)。在課堂習(xí)慣上，有的習(xí)慣課堂上喝水，把水杯全都放在桌子上，

4、還有的趴在桌上聽課，還有為數(shù)不少的孩子在課堂上，邊聽講手里邊玩著小東西。課堂上答復(fù)下列問題不知道先舉手后答復(fù)，總是搶。在課間，孩子們不會走路，抬腿就跑，有幾次我差點被她們撞到，還有一次五年級的牛教師就被一個孩子撞了個滿懷。她們還喜歡在走廊內(nèi)大聲說話，下課后我們在辦公室里直接沒法辦公。我想在這兩個月里把他們的一些不理想的地方全部改正來是不可能的。所以希望我們家長可以和我一起從如今做起，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。二、教材分析p 。大家知道三年級是孩子潛心學(xué)習(xí)，打好根底的重要時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，也是一個爬坡的時期，更是一個分水嶺，有不少學(xué)生在一、二年級成績還可以，可到

5、了三年級就根本跟不上了。所以三年級孩子的學(xué)習(xí)更需要家長的關(guān)心和關(guān)注。關(guān)心孩子，應(yīng)該理解孩子，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有學(xué)校與家庭一起努力，真正理解孩子的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子才能交出令人滿意的答卷?；诖?，我先對本冊教材進展簡單介紹和分析p 。三年級上冊的教材呈現(xiàn)這么幾個特點：1、內(nèi)容多。這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：測量，萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法(二)，四邊形，有余數(shù)的除法，時分秒，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識，可能性，數(shù)學(xué)廣角?？偣簿艂€單元。而且各單元的知識之間聯(lián)絡(luò)不大。這就提示我們，一定要注重復(fù)習(xí)，溫故而知新&”，在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，及時復(fù)習(xí)前面所學(xué)的知識，防止遺忘。2、抽

6、象知識增多，難度加大。認識分數(shù)、有余數(shù)的除法、多位數(shù)乘一位數(shù)、可能性、數(shù)學(xué)廣角等知識很重要、也很抽象。三年級時一定要打好根底，因為這局部知識今后還要學(xué)習(xí)。由于小學(xué)生的思維是以詳細形象思維為主，而教材的編排是由詳細形象思維逐步過度到抽象思維。三年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容在抽象思維的學(xué)習(xí)方面在增多，有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)我們經(jīng)常所說的兩極分化了。好的會學(xué)得更好，困難的就會更困難。3、根底知識仍然很重要。本學(xué)期的計算主要是三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位、三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位、三位數(shù)乘以一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)，加減法方面的知識學(xué)生掌握得不錯，但不等于沒有問題，有些孩子幾乎每

7、天都有錯題，就不能簡單歸結(jié)于粗心了，我看這就是是學(xué)習(xí)才能的問題。如何進步計算技能，加強口算和估算訓(xùn)練是非常重要的，另外每天堅持做幾道豎式題也是很有好處的。說到每天堅持練習(xí)口算，本學(xué)期我要求孩子們每天堅持練習(xí)幾道計算題，要列豎式并驗算。有的時候我我也會適當(dāng)?shù)牟贾脦椎?，或者是安排他們自己自主學(xué)習(xí)?？偟膩碚f，三年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了，人人都可以得九十五分，一百分是不現(xiàn)實了，家長們要有思想準(zhǔn)備。假如你覺得孩子在退步的話，請與教師聯(lián)絡(luò)，我們共同交流成績下滑的原因，并找出實在可行的解決方法。接下來就說說我的課堂吧!三、關(guān)于課堂課堂40分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子，他在課堂上肯定是

8、積極認真的，并且他們會調(diào)動各種感官參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，這一點一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實際上就是聽、思、說、寫這幾個過程，每個環(huán)節(jié)都很重要。聽&”就是要學(xué)會傾聽，不僅要聽教師講課，而且要聽其他同學(xué)發(fā)言，我們班上就有許多孩子就很會聽課，如：1、李雨涵、安潔漪、董雨涵、厲永西、秦明君、路宏遠、王一禾等，2、張樹慰、孫敬超、范曉燕、劉曉華、李昊宇、朱彤、王晨、宇等。會聽課是學(xué)習(xí)成績好的一個前提條件。但也有幾個同學(xué)，不會聽課，總是要教師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。 思&”也很重要，數(shù)學(xué)就是思維的科學(xué)

9、，假如一個同學(xué)課堂上不會獨立考慮的話。他的數(shù)學(xué)成績肯定不是特別好。我們班上的1班有楊立峰、安潔漪、夏韜、歷長城等，2班有南一辰、厲澤鑫、宇等同學(xué)，就屬于愛考慮的孩子。會考慮問題是一種學(xué)習(xí)品質(zhì)，我們教師在教學(xué)過程中，會盡力精心設(shè)計教學(xué)各個環(huán)節(jié)，營造一個情境，促進學(xué)生去考慮問題。家長們也可以鼓勵孩子去考慮問題，尤其是獨立考慮問題和讓孩子會提問題。同時會考慮問題還是一個好習(xí)慣，還需要家長配合學(xué)校進展不連續(xù)的教育，這樣好的習(xí)慣才會最終養(yǎng)成。至于說&”和寫&”，我們班的孩子還存在比擬大的問題。關(guān)于說&”，我最頭疼，有局部孩子課堂發(fā)言不積極，發(fā)言質(zhì)量不高，有的學(xué)生吞吞吐吐，不知所言。還有的干脆一言不發(fā)，關(guān)于這一點，請家長要鼓勵孩子發(fā)言，把每次發(fā)言當(dāng)作一次鍛煉。(例如：如今我們學(xué)過的萬以內(nèi)數(shù)的加減法，還有如今的周長計算、后面的口算、筆算乘法，那么他們怎樣算呢?無論在課堂還是在家中我們要鍛煉孩子說說算理和算法。只有能說出道理再加上細心，我想您的孩