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1、讓愛(ài)心扎根心田-讀李鎮(zhèn)西老師的教育手記一愛(ài)心與童心有感太和六小 李英娟說(shuō)實(shí)話,自從來(lái)到我們六小以來(lái),好久沒(méi)有坐下來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的讀書了,如果說(shuō)是工作壓力大抽不出時(shí)間,倒不如說(shuō)是當(dāng)我真真切切感受到我們六小的老師們那敬業(yè)、奉獻(xiàn)時(shí),很想從各個(gè)方面向大家學(xué)習(xí),以便早日融入我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。前幾天,讀書交流的任務(wù)下來(lái)后,我便抽出零星時(shí)間,翻開(kāi)這本我向往已久,卻沒(méi)能盡飽眼福的教育名著-李鎮(zhèn)西老師的教育手記愛(ài)心與教育。斷斷續(xù)續(xù)的讀完手記一愛(ài)心與童心,內(nèi)心的感受從“感動(dòng)”變成了“震撼”!被他的愛(ài)心所震憾;被他用全身心的愛(ài)心投入到教育事業(yè)所震撼;被他的一幕幕真實(shí)的、感人的故事所震撼。在手記一中,沒(méi)有華麗的辭

2、藻裝飾,沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉大壯舉,全是記載著李老師與他的學(xué)生們之間發(fā)生的最平常的事,可這些事又是那樣極其的不平凡!給學(xué)生送上生日祝福,為貧困學(xué)生捐款,這些我們大多數(shù)老師也做過(guò),可是有幾個(gè)能像李老師這樣幾十年如一日地堅(jiān)持下來(lái)?這些很值得我好好地去反思。同樣是教書育人、同樣被孩子們稱為李老師的我,平時(shí)總認(rèn)為對(duì)學(xué)生也算是關(guān)心有加了,但與李鎮(zhèn)西老師比起來(lái),很是慚愧。李鎮(zhèn)西老師才是真正做到了師愛(ài)無(wú)邊。“愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,而要走進(jìn)學(xué)生的情感世界,首先就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)?!崩罾蠋熓俏覀兊目?,值得我好好地去學(xué)習(xí)。我要以蘇霍姆林斯基說(shuō)的:“一個(gè)好的教師,就是在他

3、責(zé)備學(xué)生的不滿,發(fā)泄自己的憤怒的時(shí)候,他也時(shí)刻記?。翰荒茏寖和欠N成為一個(gè)好人的愿望的火花熄滅?!睘橹笇?dǎo)思想,耐心地用愛(ài)心去對(duì)待我的任何一個(gè)學(xué)生。有了這種思想,再次走進(jìn)我們五(2)班,覺(jué)得孩子們變得可愛(ài)了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我班的李易鑫沒(méi)有交作文草稿時(shí),我有點(diǎn)惱火,因?yàn)槲疑衔邕€計(jì)劃讓學(xué)生謄寫作文,沒(méi)草稿怎么謄呢?再說(shuō)他已經(jīng)不是一兩次不寫家庭作業(yè)了,這次一定要給他點(diǎn)顏色看看,也能警示一下其他不寫作業(yè)的學(xué)生。但很快我就打消了這個(gè)念頭,我想起了李鎮(zhèn)西老師的一句話“愛(ài)心和童心,是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線?!蔽覜Q定嘗試著用“愛(ài)心”來(lái)教育李易鑫。我沒(méi)有向往常那樣批評(píng)他,而是詢問(wèn)原因,當(dāng)?shù)弥驗(yàn)轭^一天晚上生病

4、而不能寫作業(yè)時(shí),我又關(guān)心的詢問(wèn)他現(xiàn)在的身體狀況,囑咐他要及時(shí)添加衣服,不吃涼東西等,讓他安心上課,抽時(shí)間再寫作文草稿。下午剛到校,他就把作文草稿交給了我,還不好意思地說(shuō):“老師,對(duì)不起,上午我騙了你。我昨天沒(méi)生病,我看動(dòng)畫片忘記寫作文了,現(xiàn)在補(bǔ)好了?!蔽椅⑿χ嗣念^,和藹地說(shuō):“你可以守住秘密不告訴我實(shí)情的,為什么要告訴我?”他紅著臉說(shuō):“你那么信任我、關(guān)心我,我不好意思再騙你了?!蔽矣直?yè)P(yáng)了他幾句,便讓他回教室,他走了幾步,回過(guò)頭說(shuō):“老師,今后我會(huì)天天寫家庭作業(yè)!”我為他樹(shù)了個(gè)大拇指。李易鑫走后,我想:如果向以前一樣批評(píng)他幾句,會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果嗎?答案是:不一定!此時(shí),我更加佩服李老師,尊敬李老師,因?yàn)樗悄敲锤挥袗?ài)心、童心、真心、信心。如果從今天起,我能向他那樣始終如一、堅(jiān)持不懈地播撒愛(ài)的種子,細(xì)心呵護(hù)著顆顆幼芽,該會(huì)收貨怎樣的驚喜呢!是的,只有懂得愛(ài)的人,才會(huì)感受到愛(ài);只有付出愛(ài)的人,才會(huì)收獲到愛(ài);也只有收獲到愛(ài)的人,才會(huì)獲到了學(xué)生對(duì)他的愛(ài):尊重、愛(ài)戴、信任、依賴、關(guān)懷從今天起,對(duì)待學(xué)生,我將少一些責(zé)罵,多一些鼓勵(lì);少一些抱怨,多一些耐心;少一些獲取,多一些付出;用心去傾聽(tīng)孩子的心聲,用愛(ài)去感悟?qū)W生的真情。 “以心靈贏得心靈,用人格塑

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