中考語文修辭手法專題訓(xùn)練卷

1、第 頁共4頁中考語文修辭手法專題訓(xùn)練卷（附答案）一、選擇題下列句中沒有使用修辭方法的是（）每次上體育課，看見她褲子上那條長長的傷疤，我就覺得對不住她。可是，這能全怪我嗎？潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。他和他爸爸就像一個(gè)模子里倒出來的。愛蓮說是北宋理學(xué)家周敦頤創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質(zhì)的描寫，歌頌了蓮花堅(jiān)貞的品格，從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。班級(jí)黑板報(bào)有一個(gè)根據(jù)名家作品對對子的內(nèi)容?，F(xiàn)在請你根據(jù)所給的周敦頤愛蓮說有關(guān)的上聯(lián)，請你選擇與之相適應(yīng)的下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）上聯(lián)：周敦頤獨(dú)愛蓮花說品格高潔下聯(lián)：劉禹錫謫居陋室銘德行馨香B.毛澤東縱觀古今數(shù)風(fēng)流人物C.陶淵明

2、偶得桃源嘆古今變遷D.蘇東坡夜游承天遣閑情逸致對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解正確的一項(xiàng)是（）容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。相思樹是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是黃綠的。還是那些老樹的蒼綠，以及藤蘿植物的嫩綠，熙熙攘攘地?cái)D滿了一山。我慢慢走著，我走在綠之上，我走在綠之間，我走在綠之下，綠在我里，我在綠里陽光的酒調(diào)得很淡，卻很醇，淺淺地斟在每一個(gè)杯形的小野花里。到底是一位怎樣的君王要舉行野宴呢？何必把每個(gè)角落都布置得這樣豪華雅致？讓走過的人都不免自覺寒酸了。張曉風(fēng)魔季第句運(yùn)用擬人、比喻的修辭方法，用“清瘦”來形容去秋時(shí)的“山容”，突出表

3、現(xiàn)去秋時(shí)節(jié)山上草木枯萎、蕭條的景象；以“?！眮碛魈J花之盛、之茂、之廣。第句運(yùn)用排比的修辭方法，形象地描繪出山色彩繽紛的特點(diǎn)。第句運(yùn)用擬人的修辭方法，以“調(diào)”“斟”等詞語突出表現(xiàn)初春天氣的溫和。第句運(yùn)用設(shè)問的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了陽光照到大地的每一個(gè)角落。選出和“我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺林在原野上呻吟”修辭手法相同的一項(xiàng)：天氣炎熱，那張乒乓球桌也在睡覺。人類在歷史上的生活正如旅行一樣。這里的人們熱情好客，火一般熱情。生命是一條河流，有奔騰也有平緩。下列句子沒有使用修辭手法的是（）它的歌聲在那時(shí)而鉛灰，時(shí)而艷紫的天空的烘托下像一道燦爛的銀光在閃閃輝耀。我們從一列電車旁邊經(jīng)過。我覺得電車好

4、像扎著白色的花彩。瀕臨死亡本來是沉重的它輕得像一根羽毛，只要呼出一口氣，一切就完了。明月松間照清泉石上流。下列語句中只使用了一種修辭手法的一項(xiàng)是（）炸裂呀，我的身體！炸裂呀，宇宙！讓那赤條條的火滾動(dòng)起來，像風(fēng)一樣，像那海一樣。圓月有如一面明鏡，高懸在藍(lán)空。急湍甚箭，猛浪若奔。那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀！那是自由，是跳舞，是音樂，是詩！對下列句子運(yùn)用的修辭手法，分析不正確的一項(xiàng)是（）這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。（反問）青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬靜。（排比）古老的磚石和清新的白雪參差交織，像是一幅色彩對比強(qiáng)烈的版畫。（比喻）杜工部詩云：“群山萬壑赴

5、荊門，生長明妃尚有村”，要親自到這地方，才可以領(lǐng)略到前人用字之妙。（引用）選出下列沒有運(yùn)用修辭手法的一句（）仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。山那邊的山啊，鐵青著臉。沒.有.使.用.比喻說明方法的一句是（）有人說，松鼠過水的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。雌蟲則忙于產(chǎn)卵，它們用腹部末端像犁一樣的產(chǎn)卵器挖土，然后爬進(jìn)挖好的坑里。大熊貓是我國的國寶，已列為我國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

6、金龜子身上能自由伸縮的軟軟的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。下列句子所用的修辭方法不同于其它三句的一項(xiàng)是（）雁灘近了，近了，筏子在激流上奔跑得更加輕快，更加安詳。啊，黃河，你是中華民族的搖籃。春風(fēng)呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。春天在彎彎的小路徜徉。下列各句使用的修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。對下面文段中所使用的修辭方法及其作用的理解有.誤.的一項(xiàng)是：

7、（）幾日未見，槐樹的圓葉里竟掛上了串串青綠的槐樹米。一夜之間，槐樹米你爭我擠，競相的吐著蕊，張著瓣,如破繭的粉蝶兒一般的明艷。一朵朵，顫微微的，招著路人的眼，拋著媚兒去勾著路人腹內(nèi)的饞蟲兒?；睒溟_花了,于是滿口的香溢于兩腮，不由的想去品咂那槐花的香甜。啪，整條枝兒被折斷，是那如黑泥般的小孩兒，用比槐枝粗不了幾分的細(xì)胳膊用力折斷的。只見他一手摟著槐,一手舉枝高喊：接好嘍！喊聲透著十足的驕傲。回到家，將槐花撒上干面粉層層裹了，白白胖胖，如那沒抽絲的繭一般躺在屜布上。蓋上鍋蓋,十分八分鐘，水氣就沿著鍋蓋的四周漫出了一股一股的香氣，飄蕩在四周。文段中句運(yùn)用擬人和比喻的手法，描寫出槐花一夜間競相開放的熱

8、鬧情景和新鮮靚麗。文段中句運(yùn)用擬人的手法，描寫出槐花開放的情態(tài)以及對路人的誘惑。文段中句運(yùn)用比喻的手法，描寫出摘花小孩兒的黝黑、淘氣與頑皮以及對槐樹枝干的破壞力之大，從而表達(dá)了作者的厭惡之情。文段中句用了比喻的修辭手法，把裹了面粉的槐花比作沒抽絲的蠶繭，形象生動(dòng)地寫出了它的可愛之態(tài)。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面現(xiàn)代文，回答問題我不知道為什么家里人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷,也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸聛砹T，都無從知道。總而言之，我將不能常到百草園了。AdE.我的蟋蟀們！AdE.我的覆盆子們！按照順序?qū)懗霰径问?/p>

9、用的修辭方法？刪掉句中的加點(diǎn)字好不好的，為什么？三、語言表達(dá)還記得憫農(nóng)詩嗎？請根據(jù)這首古詩的相關(guān)名句，完成下面的一副對聯(lián)。，棄之可惜；杯內(nèi)酒口口都香甜，量力而行。四、綜合性學(xué)習(xí)下列修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）（1）黃河！你是中華民族的搖籃！（2）只要牢牢記住他們的語言，就好象拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。（3）我無時(shí)無刻不聽見她召喚我回去。（4）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。A.比喻比喻設(shè)問對偶B.比喻比喻擬人對偶C.擬人比喻設(shè)問對偶D.擬人比喻反問對比基礎(chǔ)運(yùn)用北京是中國的政治文化中心，以其獨(dú)有的風(fēng)姿展現(xiàn)在世人面前。其悠久的歷史，燦爛的文化，永遠(yuǎn)是我們中國人的驕傲。下面就讓我們一起來探尋北京的文化，完

10、成小題。17走進(jìn)老北京的小胡同，看著沿街琳瑯滿目的商品，仿佛各種吆喝聲兒撲面而來：“斗大的西瓜，船兒大的塊兒哎!”“糖葫蘆兒冰塔兒”這些吆喝聲兒散發(fā)著京腔兒獨(dú)有的韻味。請給畫線部分添加恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)，并說說這樣添加的理由。答：添加標(biāo)點(diǎn)后的句子:理由：18.“遛鳥”是老北京清晨的一大景觀。老北京人愛鳥，我國古代的文人墨客也常以“鳥”為意象，營造詩的意境。請你寫出與“鳥”有關(guān)字的一聯(lián)古詩句，并說說營造了怎樣的意境。詩句：，。意境：19走入風(fēng)景秀麗的北京西北郊，清華大學(xué)是你必覽的勝景。這所百年老校，其校訓(xùn)彰顯了學(xué)校的育人理念。請你根據(jù)要求完成小題。（1）清華大學(xué)八字校訓(xùn)的前四字是“自強(qiáng)不息”，依據(jù)上面的

11、書法作品，請你寫出校訓(xùn)的后四字（用規(guī)范的正楷字書寫）（2）結(jié)合書體特點(diǎn)，請你欣賞上面這幅書法作品。（不超過8個(gè)字）20老北京人的語言表達(dá)含蓄，語義豐富。下面是一位北京大爺和他侄子的一組對話，請你找出對話中加點(diǎn)詞的意思相同的一組大爺：小子，你拿這大禮是幾個(gè)意思?。恐蹲樱耗皇橇髩哿藛?？我就是意思一下。第3頁共4頁第 頁共4頁大爺：你這意思有點(diǎn)大了。侄子：您要這么見外，可就沒意思了??！A.和B.和C.和D.和21.走進(jìn)首都博物館的戲曲展示廳，同學(xué)們觀看了一場讓人回味無窮的京戲。參觀回來后，李明同學(xué)寫了一篇聽?wèi)虻母惺?。請你閱讀這段文字，完成（1）（2）題。京戲是老北京文化的精髓之一。我只覺得那唱

12、腔氣盈十足，內(nèi)勁充沛，調(diào)蓄綿勁。唱腔如同太極高手的一招一式，或快或慢或進(jìn)或退，都存有蓄勢后力，氣不用盡，音調(diào)圓轉(zhuǎn)隨心。由于我根本聽不懂戲文，于是更加專注于腔調(diào)。聽得我仿佛用心蘸著曲調(diào)在書法，心使意、意使氣，筆調(diào)隨心，音停調(diào)不斷，形斷意不絕。有時(shí)，一句唱詞音調(diào)收回時(shí)的氣息回轉(zhuǎn)，如同晴天霹靂般的側(cè)鋒回筆，韻味無窮，意境無限。不知不覺，內(nèi)心的浮燥之氣早被拋到九宵云外去了。（1）文段中加點(diǎn)字的注音和畫線字的筆順全都正確的一項(xiàng)是A精髓（sui）曲調(diào)（qu）“快”的第一筆是左點(diǎn)B精髓（suO曲調(diào)（qCi）“快”的第一筆是豎C精髓（sM）曲調(diào)（qu）“快”的第二筆是豎D精髓（sM）曲調(diào)（qCi）“快”的第二筆是右點(diǎn)（2）本段文字優(yōu)美，刻畫細(xì)膩，但有兩個(gè)錯(cuò)別字和一處比喻運(yùn)用不恰當(dāng)，請你找出并抄寫下來。錯(cuò)別字：不恰當(dāng)?shù)谋扔骶洌捍鸢?.D2.A3.A4.A5.B6.B7.A8.C9.C10.B11.D12.C排比、擬人（順序不能換）不好。因?yàn)榧狱c(diǎn)字表示推測的原因很多，一個(gè)都不能肯定。如果去掉，語氣就變成非常肯定，不符合當(dāng)時(shí)兒童的心態(tài)。也不能表達(dá)“我”對白草原的依戀和對書塾的反感。盤中餐粒粒皆辛苦C標(biāo)點(diǎn)：糖葫蘆兒冰塔兒！（只添加嘆號(hào)也算