2022中班教學計劃2022學年幼兒園中班教學計劃

1、第 PAGE18 頁 共 NUMPAGES18 頁2022中班教學方案2022學年幼兒園中班教學方案隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的不斷開展，現(xiàn)今我國教育部門在幼兒園教學各方面的投入越來越多，幼兒園教學在社會上引起了越來越多的關(guān)注。下面是有20_學年幼兒園中班教學方案，歡送參閱。20_學年幼兒園中班教學方案范文1一、現(xiàn)狀分析p 本班有 46名幼兒，其中男孩 名，女孩 名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期施行的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的進步，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的根底上得到了開展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲非常喜歡，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進展

2、游戲。并且樂意與同伴互相合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連接的語言大膽地表達自己的愿望和懇求，能主動積極參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理才能，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較純熟使用運動器械，并能注意平安。在家長工作方面，家長非常配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的才能開展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。2、幼兒常

3、規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。活動中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解才能還需要培養(yǎng)3、個別幼兒動作開展不協(xié)調(diào)，有局部的幼兒對體育根本動作還未能完全掌握。4、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需加強。5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的才能有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的才能有待進一步進步。7、需充分發(fā)揮家長的主體性，進步家長的家教才能，建立新型的家園關(guān)系。二、班級學期目的(一)幼兒方面1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及英勇克制困難的良好品質(zhì)。2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己才能弱

4、的幼兒。愿意承受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。3、理解各種不平安因素，懂得根本的平安常識。4、親近大自然，有觀察、理解自然物、自然現(xiàn)象變化與開展的興趣，有初步的環(huán)保意識。5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。6、喜歡參加體育活動，增強體質(zhì)，進步技能。7、喜歡探究周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。8、喜歡動手制作。在老師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象。13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調(diào)而有表情地進展舞蹈游戲，表演角色的特點。14、能比擬完好地、連接地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。(二)老師方面結(jié)合新綱要認真學習幼兒教育理念。更新

5、舊的思想觀念，努力進步自己的專業(yè)技能，抓好科研工程，大膽嘗試，做研究型的老師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的施行。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。(三)家長方面1、明確教育的方向，理解家長的思想觀念。2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。3、對幼兒園的工作予以支持。理解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、安康的開展。三、詳細措施(一)幼兒方面1、幼兒主動的參與目的的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。3、提供應(yīng)幼兒豐

6、富的生活經(jīng)歷。讓他們在理論活動中學習。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手理論。4、加強體育鍛煉，保證幼兒身心安康的開展。(二)老師方面1、結(jié)合新綱要加強主題及整合活動的施行。2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒安康的開展。3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和進步幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的才能。4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。5、作研究型的老師。要研培一體化，抓好科研工程。(三)家長方面1、充分發(fā)揮家長的主體性，進步家長的家教才能，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面開展。2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。3、結(jié)合節(jié)日開展各類活動，積極

7、邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。20_學年幼兒園中班教學方案范文2一、班級狀況分析p (一)幼兒狀況分析p 我班現(xiàn)有幼兒30人，男孩15人，女孩15人。經(jīng)過一年多的領(lǐng)悟和生活，孩子們在自我原有根底上都有了不一樣程度的進步。咱們注重每個幼兒生活潛質(zhì)的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我效勞的同時并能簡單的為別人效勞逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級開展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：1、優(yōu)勢表現(xiàn)：(1)個性開展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自我的情感。在跨班活動中大局部幼兒表現(xiàn)自信、活潑。(2)好奇心強，樂于表

8、現(xiàn)。在科學活動中，孩子們常常興趣濃重、發(fā)言踴躍。(3)活潑、好動，喜歡參與體育活動。我班幼兒精力充分，鐘愛參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大局部幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈敏。幼兒總體體質(zhì)程度有較大幅度進步。(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)那么意識進一步增強，大局部幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自我的行為，遵守班級常規(guī)。2、缺乏表現(xiàn)：(1)我班有局部幼兒，他們在群眾活動中注意力持續(xù)時刻短、自我控制潛質(zhì)弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際請況給予引導和教育。(2)與操作活動中的活潑氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損

9、現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差。需要老師給予重視。3、其它個別狀況：1。我班上學期有位新入園幼兒，交往潛質(zhì)較弱、不能主動與人溝通。同時，不愿主動參與群眾活動。與其它幼兒之間的間隔 正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確對待孩子的缺乏，同時，以情感入手，爭獲得到他們的信任，幫助他們進到群眾中來。2。我班有個別幼兒，生活自理潛質(zhì)開展尚慢，還不會自我穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)用心鼓勵他們自我動手，幫助他們獲得自我效勞的成功體驗，促進他們生活自理潛質(zhì)的進步。(二)家長狀況分析p 1。家園溝通進一步暢通出處：經(jīng)

10、過一年多的發(fā)奮，咱們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。日常透過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，理解孩子的在園請狀況，聽取老師的意見和看法。2。家長教育觀念仍有待進步透過日常觀察、和家長溝通，咱們理解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早領(lǐng)悟認字、寫字等文化知識?？偟膩碚f，我班家長的總體程度較高，對于老師的工作也比擬明白和支持，呈現(xiàn)出較好的開展趨向。二、本學期培養(yǎng)目的(一)身體開展(包括早鍛煉、動作技能、生活衛(wèi)生習慣、自我保護)1、早鍛煉逐月安排：(勵志網(wǎng))三月份：穩(wěn)固隊列練

11、習，領(lǐng)悟新的課間操，養(yǎng)成堅持每一天鍛煉身體的好習慣。四月份：練習課間操，領(lǐng)悟踵趾小跑步。五月份：選定“六一&“節(jié)目，用心進展排練。六月份：練習、穩(wěn)固做器械戶外，領(lǐng)悟跑跳步。七月份：領(lǐng)悟踢踏步，增強早鍛的興趣性，進步幼兒的出勤率。2、動作技能：(1)鼓勵幼兒用心英勇地參加體育活動，不怕困難。(2)跑步時曲臂邁大步，較靈敏地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。(3)領(lǐng)悟單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。(4)探究多種戶外器材的方法。(5)學習并領(lǐng)悟使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。3、生活衛(wèi)生習慣：(1)簡單、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，領(lǐng)悟自我分發(fā)和拾掇餐具，能主動

12、飲水。(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學習并領(lǐng)悟自理大小便。(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學習并領(lǐng)悟自我整理床鋪。(4)學習并領(lǐng)悟拾掇整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。4、自我保護：(1)用心配合成人進展體檢，并愿意理解疾病的防治和治療。(2)既學習并領(lǐng)悟&“領(lǐng)悟保護自我不受傷害”也要注意不傷害別人。(3)記住父母工作單位，家庭住址及 號碼，遇到危險知道呼喊求救。(4)認識日常生活中的平安標識，知道如何注意平安，懂得簡單交通規(guī)那么，注意平安。20_學年幼兒園中班教學方案范文3新學期我們班兩位老師將加強政治學習，進步自己思想政治素質(zhì)，

13、樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。以綱要和規(guī)程精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，服從指導安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與開展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷進步觀察、分析p 、反思幼兒一日活動的才能。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、才能、知識、技能等方面的開展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的開展。積極探究教育教學新方法，關(guān)注幼兒不同的開展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的開展需要和才能傾向。用母親般的愛溫暖、保護每個孩子，促進孩子身心安康

14、、富有個性的開展。一、班級情況我班兩名老師,通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，承受才能強有初步的責任感。交往才能進步許多，樂于幫助別人，學會了分享，喜歡運動。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反應(yīng)過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們

15、作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開場進展，是在游戲中進展，學習認識一些簡單的字。二、教育教學本學期初我們將把才能培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學習自律，樹立規(guī)那么意識。創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的開展。關(guān)注

16、幼兒社會性的開展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面開展。結(jié)合日常生活，開展平安教育，進步自我保護的意識和才能。能較純熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、保護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學期初開展的慶三八主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、才能等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等才能相應(yīng)的也得到了開展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表

17、達自己的愿望、主動與人交往，愿意理解社會生活、保護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧開展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注重方案的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言才能的進步。加強對幼兒進展平安教育。a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：1、快樂入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。2、可以有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道平安的根本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。3、飯前便后可以主動的按洗手六步驟正確的洗手。4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定

18、的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。6、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，保護公共衛(wèi)生。8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。b、教育教學常規(guī)：1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進展活動。3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言開展才能。培養(yǎng)幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)

19、表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探究周圍環(huán)境。4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比擬、分類、排序、測量等方法。，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，保護體育器械。開展一物多玩為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道保護圖書，學會自己修補圖書。8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學習跳繩，掌

20、握跳繩的技能。11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。三、衛(wèi)生保健1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及家園聯(lián)絡(luò)冊的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進展幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)知識。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒安康成長。四、家長工作1、反應(yīng)家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)絡(luò)工作，促進幼兒園工作的進一步開展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)視、促進作用。2、進步家長育兒知識，溝通家園聯(lián)絡(luò)，到達家園同步教育，促進幼兒全面的開展。3、及時與家長理解幼兒在家情況，反應(yīng)幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目的要求，到達家園教育一致。搞好家園聯(lián)絡(luò)，促學園工作全面開展;親密家園聯(lián)絡(luò)，形成有效教育合力。4、豐富幼兒平安的相關(guān)知識，進步家長和幼兒的平安意識。5、通過家長學校專題內(nèi)容，與家長討論教育話題，達成教育共識。五、月工作安排二、三月份工作安排1、清掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好幼兒聯(lián)絡(luò)冊，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。2、熱情歡送幼兒返園，和幼兒一起搜集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色