點(diǎn)滴匯聚、扎根常規(guī)-2022學(xué)年第一學(xué)期品社教研組總結(jié)

1、Word - 5 -點(diǎn)滴匯聚、扎根常規(guī)2022學(xué)年第一學(xué)期品社教研組總結(jié)轉(zhuǎn)瞬時(shí)光的步子已邁進(jìn)2022，也意味著2022學(xué)年第一學(xué)期即將告終?；仡櫼粚W(xué)期來，我們品社教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，能夠堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)并執(zhí)行上級文件的要求，扎實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作。忙勞碌碌間，在開展教研組的一些工作上，我們也碰到過一系列問題，同時(shí)也在執(zhí)行過程中一步步完美，以盡快適應(yīng)新時(shí)期教導(dǎo)形勢下的品社教學(xué)工作。按照一學(xué)期來的實(shí)績，現(xiàn)對教研組日常工作做一個(gè)總結(jié)。一、遵從方案，開辟領(lǐng)域本學(xué)期教研組緊密圍繞上級有關(guān)開發(fā)品社公民教導(dǎo)課程的研訓(xùn)要求開展教學(xué)討論工作。學(xué)期初，教研組組長在品德學(xué)科基地鐘埭中心學(xué)校參與期初教學(xué)工作會議。會上教

2、研員沈教師就本學(xué)期所要開展的一系列重要活動(dòng)舉行了梳理。此次會議沈教師強(qiáng)調(diào)品德學(xué)科本學(xué)期的主要工作是繼續(xù)抓好常規(guī)工作，在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上開發(fā)校本課程，即公民教導(dǎo)課程，將其融入品社教學(xué)中，助力同學(xué)良好社會性進(jìn)展。按照市里期初教學(xué)工作會議傳達(dá)的精神，一回到小學(xué)，教研組就舉行了本學(xué)期工作任務(wù)的梳理，并且給每位專兼職品德老師傳發(fā)了2022學(xué)年第一學(xué)期品德學(xué)科教研組期初工作布置，在這份長達(dá)500字的工作清單里，不僅列明白主要工作事項(xiàng)，也條分縷析地舉行了說明，以此引起每一位品德教師的重視。在落實(shí)宣揚(yáng)任務(wù)的同時(shí)，教研組也制定了期初教學(xué)方案。接下來的主要工作也便依此方案步步落實(shí)，層層傳遞。這是教研組工作的一

3、個(gè)大方向。二、扎根常規(guī)，合理評價(jià)在明確方案的前提下，本學(xué)期品社教學(xué)工作一如既往根據(jù)常規(guī)正常運(yùn)作。從制定個(gè)人教學(xué)方案、集體備課到課堂教學(xué)的落實(shí)，每一位老師都能夠仔細(xì)對待品社教學(xué)工作。(一)仔細(xì)教學(xué)，分享資源本學(xué)期從日常的反饋狀況來看，每一位品社老師都能樂觀備課，并搜集大量豐盛的資料細(xì)心上課。同時(shí)在上課的過程中，一些兼職教師也會就教學(xué)上的疑問向有閱歷的教師請教。在常規(guī)工作上，也能夠齊心協(xié)力、互幫互助，比如備課時(shí)能夠共享有利資源。同時(shí)一周兩節(jié)的品社課，大部分教師都能保質(zhì)保量地上好，沒有任意挪作他用的狀況發(fā)生。這是常規(guī)工作的有序化進(jìn)程。(二)評價(jià)記下，走向規(guī)范兩年來品社學(xué)科向來在堅(jiān)持課前調(diào)查和課后實(shí)踐

4、這兩項(xiàng)常規(guī)作業(yè)。從本學(xué)期開頭，個(gè)別年級也開頭就年級的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)課前調(diào)查表、課后實(shí)踐表。從教研組層面而言，并沒有舉行過多指導(dǎo)。固然這也是教研組做得不夠到位的地方，下學(xué)期將通過時(shí)光針對性舉行課前調(diào)查表和課后實(shí)踐表設(shè)計(jì)的指導(dǎo)。而之所以繼續(xù)做好這一項(xiàng)工作，是為了更好地參加評價(jià)，結(jié)合這些實(shí)踐作業(yè)給同學(xué)的學(xué)習(xí)過程做一評價(jià)。這樣一來，教師們在期末評價(jià)的同時(shí)也能有據(jù)可依了，更為重要的是從源頭上增進(jìn)孩子們仔細(xì)實(shí)踐、融入社會，達(dá)成品社教同學(xué)活化的目標(biāo)，增進(jìn)同學(xué)良好品德的形成。在完美評價(jià)機(jī)制的同時(shí)，我們也看到了一些不太愜意的地方，就是記下評價(jià)工作機(jī)制還不夠成熟。這也是教研組決定在下學(xué)期樂觀落實(shí)的方面，初步?jīng)Q定每一

5、位品社教師人手一冊一本學(xué)習(xí)評價(jià)冊。三、自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)考慮到品社學(xué)科老師隊(duì)伍的特別狀況，基于大部分教師都是兼職老師，所以在日常開展教研活動(dòng)時(shí)，往往不能集合到一起，于是便繼續(xù)發(fā)動(dòng)全部品社老師自學(xué)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)科教學(xué)建議一書。除此以外，我們的一部分教師也報(bào)了品德16課時(shí)培訓(xùn)班，在聽評課的過程中不斷成長，這也不失為一種好的成長方式。因而無數(shù)老師已經(jīng)開頭表述出對品德學(xué)科新的熟悉。固然這一塊方面還缺乏全員培訓(xùn)，本學(xué)期因?yàn)楣ぷ髦涞木壒剩瑳]有舉行品社藏匿課教研活動(dòng)，所以一部分教師沒能真正感觸到品德學(xué)科的真正魅力，比較圓滿。因此爭取下學(xué)期舉行教研出示活動(dòng)。可以說這一學(xué)期來咱們品德學(xué)科在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷

6、下，正在逐步壯大成長起來。這對于教研組來說是一大利好，對于老師來說更是一種成長與長進(jìn)。與此同時(shí)，如何越發(fā)有效地組織教研活動(dòng)也成了接下去教研組所要思量的方向，尤其是如何提高老師專業(yè)素質(zhì)更成了一大急需解決的難題。四、溝通共長，拓展課程任何一件事情的勝利，都不是一朝一夕間所能練就的。對于教研組來說，教研組的提高絕不是靠閉門造車所能達(dá)成的，相反需要的是與兄弟小學(xué)一起在溝通中成長。這一點(diǎn)上，我們做得還不夠。尤其是請進(jìn)來的機(jī)會還沒有，通常是去外校觀摩學(xué)習(xí)，因此也希翼能夠請進(jìn)來，把更多的品社教學(xué)專家請進(jìn)小學(xué)，賦予我們更多可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。本學(xué)期的一項(xiàng)事件就是編寫公民教導(dǎo)校本課程。這一次按照小學(xué)的統(tǒng)籌支配，在五班級開頭試點(diǎn)編寫公民教導(dǎo)課程。因?yàn)闆]有編寫閱歷，所以在編寫前期，我們搜集和收拾了大量資料，包括自費(fèi)購買了一些書籍，以此來提取信息和閱歷。最后在教研組長的帶領(lǐng)下，我們的公民教導(dǎo)課程法制與健康教導(dǎo)在歷經(jīng)了兩個(gè)多星期的醞釀后新奇出爐。固然該課程還存在著許多問題，詳細(xì)還要在實(shí)踐的過程中一步步完美改進(jìn)。五、期冀遠(yuǎn)方，和睦共建品社學(xué)科的性質(zhì)與意義必需讓其在詳細(xì)的實(shí)施中發(fā)光發(fā)亮，同時(shí)也需要每一位教師和睦共建，在注意學(xué)問性學(xué)科的教學(xué)中，也賦予品