五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿文課件五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿歡送各位家長(zhǎng)的到來(lái)，下面先請(qǐng)劉教師說(shuō)一說(shuō)關(guān)于語(yǔ)文方面的情況請(qǐng)趙教師說(shuō)說(shuō)關(guān)于英語(yǔ)方面的情況。一、本學(xué)期我班獲得的榮譽(yù)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班獲得精神文明獎(jiǎng)、團(tuán)體第二的好成績(jī)。象棋比賽中我班獲得五年級(jí)團(tuán)體冠軍。其中王晉旭獲得男子組第二名，劉_、李_獲得年級(jí)女子組第一、二名。在跳繩比賽中獲得年級(jí)第二名六一兒童節(jié)這天，我校舉行了義賣會(huì)，學(xué)生們?cè)谶@次活動(dòng)中受益匪淺，有的學(xué)生真是賺翻了，韓_、宋_等都能賺到80多。有的體會(huì)到了父母賺錢的不易，有的學(xué)到了討價(jià)還價(jià)的門道等等，學(xué)生的收獲很大。二、本學(xué)期表現(xiàn)較好的學(xué)生三、平安問(wèn)題1、學(xué)

2、校的平安事故2、學(xué)校施行措施：1送到接送區(qū)，不允許家長(zhǎng)進(jìn)校園2按箭頭行走，否那么扣分3值日生家長(zhǎng)不允許在5：30之前進(jìn)校園，否那么一人次扣分。學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)干完值日。4小方桌家長(zhǎng)接送。憑卡接送，進(jìn)的時(shí)候不允許開(kāi)車進(jìn)。四、學(xué)生的在校表現(xiàn)習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況習(xí)慣1、有的學(xué)生吸電子煙。電子煙有沒(méi)害關(guān)鍵是看煙液好不好，和霧化器做工，材料。差的煙液會(huì)導(dǎo)致嗓子不舒適，胸悶，干嘔是因?yàn)槿窍憔龅?，和造成越抽越?、中暑的較多，多給學(xué)生帶些水。舉例學(xué)校的條件不可能普及純潔水。3、存在追星的現(xiàn)象。弊端：過(guò)渡迷戀明星，課上討論，課下買海報(bào)，學(xué)習(xí)沒(méi)放在心上。好處，看到他們的優(yōu)點(diǎn)和好的品質(zhì)，以此為典范，也可能帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)

3、。4、有上課傳紙條和上課偷著看課外書的。很影響聽(tīng)講，影響別的學(xué)生聽(tīng)課。5、抄作業(yè)的現(xiàn)象較多。早中晚7、說(shuō)話粗俗野蠻的學(xué)生多。課下、放學(xué)路上經(jīng)常聽(tīng)到，很不文明，希望家長(zhǎng)做好示范。8、總是遲到、帶紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題1、積極、主動(dòng)性不強(qiáng)。1環(huán)境太優(yōu)越，沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。2沒(méi)有學(xué)習(xí)的目的或者方案2、沒(méi)養(yǎng)成獨(dú)立考慮的習(xí)慣。1抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重早、晚2依賴小飯桌、家長(zhǎng)、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。3、學(xué)習(xí)態(tài)度差，寫得很亂，成心做一半作業(yè)，甚至不交作業(yè)。4、看著很認(rèn)真，實(shí)際沒(méi)聽(tīng)清5、學(xué)習(xí)自覺(jué)性差不夠?qū)Ｗ?、必須教師盯著教師跟一學(xué)生講題，其它同學(xué)就亂說(shuō)話?？荚嚨臅r(shí)候，有的學(xué)生也說(shuō)話。如今我再來(lái)說(shuō)說(shuō)班里需要改良的學(xué)生。紙質(zhì)的和PPT五、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)的方案：先單元復(fù)習(xí)，再專題復(fù)習(xí)、最后再綜合復(fù)習(xí)。最難的章節(jié)：第二單元的分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、第五單元分?jǐn)?shù)的加減法、第七單元長(zhǎng)方體和正方體。六、建議家長(zhǎng)做的事1、少給學(xué)生零花錢。a中午休息的時(shí)間買零食b去朋友家玩買零食c買垃圾食品工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)理解孩子的學(xué)習(xí)情況2、針對(duì)學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和教師聯(lián)絡(luò)、溝通，支持教師的工作有些學(xué)困生的家長(zhǎng)、催促并認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè)不是檢查做完了就可以了，必