2021年九年級語文寒假作業(yè)主題寫作訓練（10個專題）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年九年級語文寒假作業(yè)主題寫作訓練（10個專題）2012年九年級語文寒假作業(yè)主題寫作訓練（10個專題）專題一：超越夢想一起飛夢想這根線上串滿了許多珍珠。夢想的身上搭載著理想、幻想、堅持、抗爭、激情、信念、目標因此很多作文題中蘊涵著很多與夢想相關的內容。在生活中找一個夢想的切入點。有的同學一言及夢想就開始幻想，發(fā)一通聲嘶力竭式的謳歌。其實，夢想要基于現實，腳踏實地才能支撐起夢想。我們可以寫生活中夢想源于何時何人何處，現實中夢想如何改變自己的觀念態(tài)度等，從這些角度切入，寫起來比較容易。表達夢想有多種方式。當述說個人夢想時，可以選擇敘述的方式。當面對群體夢想進行

2、思辨時，可以選擇理性論述。如果能將記敘、議論、抒情等表達方式結合起來靈活應用，那么，你一定能超越夢想，自由飛翔藍天。文題亮相某學院的全體師生興高采烈地等待一位大人物的演說。演說者是一位女士，她走上講臺，說道：“我的母親是個聾子，因而也是啞巴，我不知道自己的生父是誰，也不知道他是否還在人世。我這輩子找到的第一份工作是到棉花地里去干活?！迸_下的聽眾全都呆住了。她繼續(xù)說：“如果情況不如人意，我們總可以想法加以改變一個人若想改變眼前充滿不幸或無法盡如人意的情況，只要回答這個簡單的問題我希望情況變成什么樣？然后全心投入，采取行動，朝心中的夢想前進即可。我的名字是阿濟泰勒摩爾頓，今天，我以美國財政部長的身

3、份站在這里?！迸_下響起雷鳴般的掌聲。認真閱讀上面的故事，準確把握故事的主旨，并以故事中你最感興趣的一句話或一個詞語作為主題，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。一類文夢想，從這里起航商戀夢想如同甘露，只要你堅持去收集，終能成為甘泉。 題記（從“甘露”到“甘泉”就已蘊涵著全文的主旨。）“雖然，我現在攢的錢還不夠，但我相信，只要堅持不懈，我一定能夠攢足錢，像其他孩子一樣快樂地學習。”他說。（文章以主人公富含主旨的話開頭，引人入勝。）那是一次偶然?，F在回想起他，我仍記憶猶新。幾年前我與表姐同去她的家鄉(xiāng)。在路上遇到一個男孩，大概七八歲，在賣一些小雜貨。（用倒敘引入回憶。）一開始我以為他是在玩，但我發(fā)

4、現陸續(xù)有人在他那里買了一些東西。這時，我才發(fā)覺他穿著很樸素，臉色明顯比同齡的孩子差一些，大概是營養(yǎng)不足的緣故。（細節(jié)描寫，為下文埋下伏筆。）我和表姐打賭他一定是個騙子，誰家父母會讓自己的孩子在外做這些事呢？（欲揚先抑。“打賭他一定是個騙子”是“抑”。）帶著好奇心，我和表姐借著買東西的名義過去與他攀談起來。我挑選著小食品，他熱情地給我介紹那些食品的味道和價錢，價錢比商店里的便宜點。我被他的熱情打動了，有點后悔和表姐打賭了。（前后照應。）我挑好一些小食品后，不經意地問了句：“你這么小的年紀，為什么不去學習，而在這里賣東西呢？”（“不經意”既顯露自己特殊的心理，又很合宜。）“我”他半天沒有說話。我抬

5、頭一看，才發(fā)覺他的臉色變了，顯得很尷尬。我也太笨了，明知道這種事不方便講還要問。（心理描寫，自然真實。）正當我準備走的時候，他說：“其實我失學了，因為我父親去世了，母親身體弱，不能干重活，所以我只有退學?！闭f到這，他的聲音很沉重，眼里含著淚水。（“沉重”改為“低沉”更合適。）我更后悔問他了。他接著說：“不過，我很快就能上學了，母親說只要我能攢夠錢，她就會送我去讀書的?！彼难劬锷涑龉饬恋纳?，“雖然，我現在攢的錢還不多，但我相信，只要我堅持不懈，我一定能夠攢足錢，像其他孩子一樣快樂地學習?！蔽衣牶蠛芨袆印Ｊ前?，只要堅持不懈去做一件事，就一定能成功。我走著，走著，似乎看見那個男孩正背著書包，快

6、樂地向學校跑去。（感動和感想水到渠成。想象中的場景給人留下余味。）本文應評定為一類作文卷。理由如下：理解了作文材料的主旨，能扣住要求寫作，有較完整的敘述，語言流暢簡潔，入文獨特，文風樸實。若在個別詞語上再斟酌就更完美了。二類文朝心中的夢想前進岳檸檸梅花有夢想，它要在嚴冬中迎著寒風傲然綻放；幼蛹有夢想，它要在陽光中破繭而出展翅飛翔；人們有夢想，他們要在困境中披荊斬棘創(chuàng)造輝煌。于是，朝著各自的夢想前進，終于有所收獲。（一組排比句開頭，有氣勢，同時提出論點“朝著各自的夢想前進，終于有所收獲”，啟示下文。）徐霞客的夢想是游歷祖國山川。從懷揣夢想踏出家門的那一刻起，他就始終朝心中的夢想前進。（以徐霞客的

7、事例來證明論點，有較強的說服力。）他曾因山路難行而跌倒，也曾因身無分文而寸步難行，但無論路途多么艱難，條件多么艱苦，他一直朝著心中的夢想前進。“有志者，事竟成”，他根據親身經歷終成巨著徐霞客游記。夢想就是他獲得成功的指路燈。（末句的議論，銜接了事例和論點。）玄奘的夢想是西行取經。天竺國是他夢想的歸宿。他認準了這個夢想，便矢志不渝地朝著這個夢想前進。西行途中要穿越茫茫大漠，路途遙遠，可他即使已喝光了水，也發(fā)誓“絕不后退一步”，堅持拖著疲憊的身軀朝心中的夢想前進?！翱嘈娜?，天不負”，他歷盡千難萬險，終于來到天竺，取得真經。夢想就是他動力的源泉。（玄奘的事例與上面事例類型相同，都是講的中國古人的事例

8、。）在通往夢想的旅途上存在無數艱難險阻，愚笨的人看到的只有障礙，往往走上兩三步就停滯不前，夢想對于他們而言只是“夢”。而聰明人心里只有他們的夢想，不因路上的障礙而停下腳步，最終才會實現夢想。（把實現夢想的人分為“愚笨”和“聰明”兩種似乎不妥。）愛迪生是眾所周知的“發(fā)明大王”，可他的夢想也不易實現。在發(fā)明燈泡時，他失敗了一千多次！但他不曾放棄，一直朝著心中的夢想前進，失敗了又重來，終于，在他的努力下，燈泡誕生了。夢想就是愛迪生心中的明燈。（本段若換為一個反面事例最適宜，就與上段觀點相契合。）人生在世，絕不會一帆風順，路途中少不了風霜雨雪，但只要找準自己人生的定位，朝心中的夢想前進，穿破驚濤駭浪，

9、揚帆遠航，就能夠實現心中的夢想。（最后一段得出結論，與首段相呼應。）本文應評定為中等二類作文卷。理由如下：全文結構完整，論點明確，引用多個事例反復詮釋論點，對作文原材料理解較準確。但是用例過于單一，徐霞客和玄奘的事例只需一個即可（它們的角度一樣，類型一致），同時沒有反面事例，內容略嫌單薄，影響了論證的力度。三類文大樹的夢想劉 陽我是一棵大樹，一棵已經歷經百年滄桑的大樹，我佇立在這里，（“已經歷經”應改為“歷經”，這樣顯得語言干凈。）看盡了人世間的冷暖，看遍了世間百態(tài)。幾天后，上帝來到我這里，對我說：“大樹，為人類遮風避雨，為行人提供陰涼，鑒于你在人間的表現良好，所以我可以實現你一個夢想。如果你

10、沒有想好，我可以給你時間考慮。”我連忙道謝：“謝謝您，我親愛的上帝，我不知怎么感謝您，請您給我一個星期的時間考慮?！薄澳呛冒?！”上帝答應道，“我一個星期后再來。（與上帝的對話不夠簡潔。）上帝走后，我高興極了。可高興之余，我想，我到底應該讓上帝幫我實現什么夢想呢？做一個人？對，就做一個人！這時住在樹上的喜鵲問：“你想好了嗎？”我回答：“我想做一個人?！痹捯魟偮?，喜鵲連忙說：“不好，人類有很多煩惱的，會有工作上的壓力和各種不如意的事。（設計與喜鵲的對話很有新意。）我城里的一個兄弟說，他主人就因為這些煩心事受不了，自殺了。做人也會有比現在更多的煩惱。”我又想想說：“也是，十年前有個人在我身上自殺了。

11、”大樹又想，做人不好，那我應該有什么夢想呢？轉眼第二天，一個老師領著一群學生來到我的旁邊。老師一邊指著大樹一邊講：“這是一棵已經有百年歷史的大樹，大家要愛護它，保護它?！闭f完，其中一個孩子便大聲說：“大樹旁邊有好多野草，都擋住大樹了?！崩蠋熣f：“那我們幫大樹拔草吧?！币贿叞尾葸€一邊介紹大樹。（細節(jié)關注不夠引號外面怎么可能出現“大樹”一詞？“我”就是大樹，大樹就是我呀。人稱前后不一致。下文還有相同的毛病。）在今天以后，每天都有人來這里看大樹。（“在今天以后”應改為“從此以后”。）五天以后，一個星期過去了，上帝也該來了，我也想了這么長時間，我覺得這些孩子很可愛很想著想著，這時上帝來了，他問：“你想

12、好了嗎？”大樹思索了一會兒回答說：“我想做一棵樹，做一棵學校里的樹，守護著每個孩子，希望他們快樂?！保ㄕZ言啰嗦、冗雜。）我是一棵樹，我希望所有的孩子都快樂！這就是我的夢想。（這夢想并不與上文的內容吻合，上文并沒有寫出孩子們的快樂。）本文應評定為三類文（中等偏下）。理由如下：本文構思很巧，以大樹的口吻來闡述一個夢想。但是全文最大的缺點是語言拖沓，重復啰嗦（這是考場作文的大忌），同時思緒較混亂，結尾不自然，結論生硬。真題回放一閱讀下面的材料，按要求作文。夢想，是最初牽引我們上路的激情，也是鼓勵我們趕路的鞭策，更是支撐我們即使倒下也不屈不敗的信念。因為夢想，腳下的足音更加歡暢；因為夢想，平凡的生命譜

13、寫華章；因為夢想，未來的世界充滿希望。在追逐夢想的路上，我們哭過，笑過，彷徨過，收獲過。在未來的路上，我們還將懷揣夢想，踏出一路風光。請以“夢想”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬；自選文體；文中不能出現真實的人名、地名；不少于600字。（2007年四川雙流中考作文題）夢想基石雙流一考生昨天，我還安睡在大地母親的身體里，今天便探出了腦袋，掙開了連接母體的臍帶。我要生長，我要在這高高的山巔挺起那不屈的胸膛。題記紅樓中的夢想海棠詩社中，她在問菊中吟誦出“孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲”的無奈與期望。她是絕世美女，琴棋書畫樣樣精通。她渴望自己的愛情，因為有了賈寶玉便叛逆了封建禮教，即使生命的花開不長

14、久，有了夢想，仍就堅持到了最后?？墒?，那個夜晚，薛寶釵出閨成大禮，便有了絳珠仙子焚稿絕情。沒有了希望，夢想失去了基石就成了幻想。香消玉殞后，夢想的灰燼隨風而去。“木石前盟”今生續(xù)的夢想，因愛而生，因愛而滅。詩詞中的夢想“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，李太白仕途不濟，但若一息尚存，便要直視挫折，乘風破浪。夢想的基石在這里奠定，于是詩仙李白名傳千古，青蓮居士詩誦萬代。留下的不僅是那種豪邁慷慨的氣度，更是不屈不撓的精神?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，屈原愛國，孜孜以求，遭誣陷，遇誹謗，他堅持著，他的夢想是拯救楚國。他吟誦著楚辭，書寫著離騷?？墒亲罱K，他失去了信任，失去了夢想，縱身投入了汨羅

15、江。如果死亡可以帶來新生，何必還要夢想這塊基石？現實的我們在小時候，還不懂事的我們總是有一些傻傻的問題：為什么月亮會在天上？為什么魚兒總在水中？夢想大概是這樣慢慢形成的吧。夢想或許是人活著的根本與發(fā)展的基石，能否實現，不是看結果的輝煌璀璨；如果過程美麗精彩，殘缺也是一種完美。山巔上的大樹告訴我：為什么我可以這樣茁壯，這樣高大？因為夢想支撐著我伸向彼岸，去迎來第一縷晨曦！文章的最大特色是“精”：一是結構精巧，全文以三個小標題貫通，從不同的側面展示夢想的豐富內涵，同時全文以小樹的應答首尾呼應，結構渾然一體；二是內容精短，不像有的人寫作時喜好洋洋萬言，這種文風值得提倡；三是語言精致，既有詩意也有理蘊

16、，耐人尋味。真題回放二題目：留住要求：在橫線上填上恰當的詞語，將題目補充完整。除詩歌外，文體不限。不少于600字。（2010年貴州遵義中考作文題）留住心中的夢想遵義一考生在一次班會上，A同學談及自己長大后要當科學家，話音剛落，全班嘩然，B同學甚至譏笑道：“別夢想喲！你能實現嗎？”我對A同學有勇氣說這樣的話大為贊賞，因為有夢想才有追求的動力，有夢想才有飛翔的翅膀，留住了心中的夢想，才有成功的希望。夢想不等于不切實際的空想。美國的動畫片制作家迪斯尼說：“我們的所有夢想并非都不能實現，關鍵看我們是否有勇氣去追求?！闭蛐闹杏袎粝耄粩嗯Γ旁O計出了米老鼠、白雪公主等可愛形象，成為知名人士。諾貝爾

17、獎獲得者、日本物理學家小柴昌俊也曾經語重心長地說：“年輕人心中一直有夢想很重要。只要持之以恒，總有一天會夢想成真?！边@話說得很好，只是想，不去做，或中途退卻，這種夢想就等于空想，而有滴水穿石、百折不撓的拼搏精神，夢想就成了理想。只要你不放棄夢想，就一定能夢想成真！夢想是走向成功的動力。英國著名作家哈代，年輕時從事建筑工作，但他心里一直夢想當一名作家。為了實現這一夢想，他放棄了本職工作，成為一名自由撰稿的業(yè)余作家，由于失去了生活來源，經常過著有上頓無下頓的生活，受到了不少人的冷眼。但哈代并不氣餒，反而堅定了自己寫作的意志。就這樣苦苦追求了10多年，他終于寫出了德伯家的苔絲這部不朽名著，成為全球知

18、名的作家。哈代的成功，就在于他心中有夢想。正是夢想成為了他追求的動力，才使他產生了神奇的力量，給了他積極向上的斗志和戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，如果他沒有當作家的夢想，就會缺乏活力，停止不前，只能是一名默默無聞的建筑者而已。夢想決定著你的人生。美國有個大農場主，小時候曾寫了一篇我的夢想的作文，說他想當一個擁有5000畝土地的大農場主，而當時他的父親不過是個只有50畝土地的小農場主。老師譏諷他是白日做夢。然而幾十年后，他成功了。他的老師特意上門致歉。眾所周知的周恩來總理，正因為他在讀書時就有“為中華之崛起而讀書”的夢想，才成為一代偉人。心中有夢想，才有努力的方向，才能找到人生的坐標，當成功時，才發(fā)現原

19、來是夢想使自己走向了成功。A同學的夢想是對未來的美好憧憬，只要他留住自己心中的夢想，并腳踏實地去踐行，誰又敢說他不能到達現實的彼岸呢？這是一篇典型的議論文佳作，文章的亮點有三：其一，首尾呼應，結構嚴謹。開篇從一位同學的班會發(fā)言談起，引出中心論點；結尾歸納全文，并照應開頭。其二，層次分明，條理清晰。正文三段的開頭句既緊扣中心論點，又是該段的中心句，讀來一目了然。其三，論據充分，論證有力。文中列舉了中外各行各業(yè)以“夢想”成功的人物事例及其名言警句，不僅有力地證明了中心論點，也體現了豐富的積累。真題回放三請以“遠方”為題目，寫一篇文章。要求：譹文體不限（詩歌除外），不少于600字。譺卷面整潔，書寫規(guī)

20、范。（2010年四川內江中考作文題）遠 方內江一考生大人們都說，青禾是屬于另一個世界的孩子，她總是向往陌生而遙遠的地方。終于她帶著行李獨自出行，前往那些神秘陌生而親切的遠方。親愛的青禾，不管你走了多長的路，去了多遙遠的地方，請一定要記住，我一直站在原地等你，好不好。 題記青禾是我從小就認識的玩伴，她成績優(yōu)異，會彈很棒的鋼琴，會畫很溫暖的圖畫，但是卻偏偏不會討老師的喜歡。當我們聽到某些調皮的男生說青禾是叛逆的壞孩子時，她也只是微微笑了，拉著我的手離開。在空閑的時候青禾常常帶著我去小河邊，天空藍得像是被洗刷過，被太陽曬了一天的河水飄起一片朦朧的霧氣。河流旁的小山把這個鎮(zhèn)子與外面的世界隔離開來。在這

21、座小山的那一頭是一條長長的鐵軌，青禾總是喜歡帶我在這里聽火車經過時發(fā)出的聲音，常常都是聽著聽著就呆住了，思緒像是隨著火車的轟鳴聲一齊跑到了很遠很遠的地方。那天，青禾聽見火車與鐵軌碰擦發(fā)出的聲音，她抬頭望著天空很長時間，突然對我說，“我們去山的另一邊看看吧。”一直以來我都聽從青禾的，這次也一樣，于是跟著青禾走向那條鐵軌。途中突然下起了大雨，倆人共用的小紅傘被風吹得破爛不堪，我們索性收起來。青禾緊緊地抓著我的手，我們就這樣在風雨中艱難地行走了很久。在到達目的地之后青禾的眼里突然閃過一道光亮，那是我從未見過的欣喜。望著延伸到很遠的鐵軌，青禾說，“總有一天，我要走到這條鐵軌的盡頭，我要前往那些遙遠而未

22、知的前方。一定要?！彼穆曇粑⑷醯珔s有著不容置疑的堅定。聽著那句話，我很難過，心里想著“那我呢”，卻始終沒有問出口。望著風雨中的青禾，她的眼眸里有白色的霧氣，那是我所無法看清的未來。長大了的青禾把每個假期都花在了旅行上，她不知勞累地背上背包前往她所向往的地方，那些對于我來說完全陌生的地名。我用尺子在地圖上丈量出好長好長的一段距離。在青禾出行的時候我總是能夠收到她寄來的明信片，溫暖的風景畫上什么內容也沒有寫，郵戳上那些我不熟知的地名里卻像是藏了青禾驕傲張揚的微笑。青禾的祖上是游牧民族，她的血液里天生就有著漂泊流浪的因子。這樣的青禾，終究是屬于遠方的吧。她像是一只風箏，更高更遠的那片天空永遠都是她

23、的向往。我不愿做風箏后面的那根線，不愿束縛住青禾所有的快樂和夢想。但是親愛的青禾，不管你走了多長的路，去了多遙遠的地方，你一定要記得，我一直在原地等你。如果累了，請一定要回來，好不好。坐在考場上寫下這些文字的時候，我突然強烈地想念青禾。窗外的陽光穿過厚重的窗簾布在我的桌面上跳躍，這些撕裂的蹁躚的陽光如同青禾的笑臉，在某一個瞬間溫暖了我的眼眸。細碎的光亮在眼睫上跳起舞蹈，我抬起頭望向藍天，提筆寫下這些字時我總覺得青禾會如同千萬次那樣出現在我眼前，燦爛地朝我微笑。親愛的青禾，現在的你是否正站在離我很遠的地方，望著同樣的一片蔚藍呢？從審題看，寫“遠方”這個題目，主題定位在夢想、理想、追求、向往等比較

24、好一些。寫的時候，需要把不確定的、模糊的“遠方”具象化，用實在的東西充實起來。本文的主人公青禾就是遠方的化身，“題記”中“青禾是屬于另一個世界的孩子”一句為本文定下了基調。文章寫青禾，不寫青禾的相貌體態(tài)，而圍繞主人公的向往、追求展開，不僅寫出了青禾的個性，也寫出了“遠方”的內蘊。用散文化的語言寫記敘文在考場中不多見。專題二：傳統(tǒng)文化，民族之根傳統(tǒng)文化，是一個民族在漫長的歷史發(fā)展過程中形成的民族文化，是民族精神和情感的重要載體，也是民族凝聚的文化之根和精神之源。作為歷史的傳承，傳統(tǒng)文化已深深扎根于民眾之中，且不斷呈現出鮮活的生命力。在素質教育日益發(fā)展的今天，讓學生親身體驗、參與和創(chuàng)造異彩紛呈的傳

25、統(tǒng)文化，以此尋根立本、弘揚民族文化已成為學校德育教育的基本目標。傳統(tǒng)文化也逐漸融入了語文課堂，成為語文課堂教學和寫作的重點話題。傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化中最重要的組成部分?？v觀近幾年的中考，傳統(tǒng)文化的考查逐步趨熱，要求考生用文化的眼光審視話題，用文化的意蘊話題，用文化的筆法寫作話題，用文化的思辨挖掘話題，在作文寫作中自覺運用這一話題的現象不斷涌現。據不完全統(tǒng)計，僅2010年中考就有貴州畢節(jié)（考查夏至）、廣西桂林（考查驚蟄）、浙江杭州（考查春節(jié)）、山東煙臺（考查清明）等省市的現代文閱讀考查涉及到這個話題，而吉林省則以“端午的味道”，黑龍江雙鴨山以清明、五一、端午放假期間具體的生活經歷或感受作為文題，要

26、求考生寫作?！俺欣^傳統(tǒng)文化，體味節(jié)日氛圍”，面對傳統(tǒng)節(jié)日文化命題，我們必須作進一步的探究，用文化的思維去挖掘這一主題，才能在寫作中立于不敗之地。名作引路過年柯云路我是一九六八年十二月離開北京到山西插隊的。到村里不久，就趕上了農歷新年，也就是中國人最重視的春節(jié)了。那時的農村還相當窮困，常年不夠吃，平日里窩頭咸菜能吃飽就是好的。但老話是“窮年不窮節(jié)”，再窮的日子，過節(jié)不能馬虎。一進臘月，男人們還有一搭沒一搭地出工，女人們卻早早就忙開了，要拆洗被褥打掃房屋，要為全家老少每一口人都準備出新衣新褲，包括腳上的新鞋。這是一項大工程，平日里要抽空納好鞋底，要把不能再穿的舊衣服拆洗干凈，備成新襖新褲的里子。這

27、還不算，還要蒸饃炸糕，把正月里的主食準備出來。先要一籠籠地蒸饃，蒸好后晾掉水汽，一層層碼進缸里，到時隨吃隨取。糕也一樣，山西炸糕用的是黃米，磨成面和好后先要上籠蒸熟，再趁熱揉成一團，揉好后揪成一個一個的劑子壓扁，可直接炸，也可在里面放上棗泥豆沙之類。炸成金黃色時撈出，一層層壓入小一點的缸中，也是隨吃隨取，但吃前一定得上籠蒸透，否則硬得沒法吃。殺豬殺羊是年前最熱鬧的時刻，殺好后隊里按人頭分配。平日農民的飯桌上是見不到肉的，肉領回家后要按照不同的用途分類處置。羊肉可以剁餡包餃子，還可以汆丸子；豬肉的做法就多了，村里一位公認的能人，很得意地教過我，怎樣將二斤豬肉做成八個肉菜：扣肉、咕咾肉、過油肉、紅

28、燒肉不一而足。對于當時的農村，談論誰吃過什么，一種東西怎樣吃又怎樣做，都是極有吸引力的話題。記得除夕那天，十幾個知青還商量著晚上吃點什么，農民們把我們分別拉到各自的家里，說早就準備好了，一定要去家里吃年夜飯。我去的這家有四口人，大叔大嬸、未出嫁的女兒和小兒子。一進門，炕桌上已擺滿涼菜，有拌粉條、土豆絲、炒豆腐等，中間是剛剛點上火的火鍋，灶上籠屜里熱著蒸饃和炸糕。大叔說我是城里來的“大學生”，堅持把我讓到炕桌的“首席”。我坐好后他挨我坐，小兒子才跟著上炕，大嬸和女兒一邊一個側在炕沿，并不正經吃，要忙著端菜上飯。就著燙好的酒吃了一陣涼菜，火鍋沸騰起來。掀開蓋子，鍋底鋪著白菜，依次層層碼放著炸土豆、

29、粉條、肉塊、炸豆腐、肉丸子，咕嘟咕嘟地冒著氣。這就是當地農民待客最隆重的菜式了。我們邊吃邊聊，大嬸問我家里有幾口人，父母現在哪里。我一一回答著，感覺大年夜是如此的親切溫暖。除夕后半夜起，村里零零星星響起鞭炮。那時的農民還很窮，能買百響一掛的小鞭就很不錯了。燃放前先將編起的炮捻解開，一個一個地點，孩子們成群結隊地從這家放到那家。大年初一，看誰家門前的炮屑多，說明誰家來年的運道好。而這炮屑，初五之前是不興掃掉的。初一走到街上，猛然眼前一亮，但見家家戶戶、老老少少都喜氣洋洋地立在街口，每個人都一身新襖新褲，包括腳上的新鞋。這使得我們這些平日勞動打扮的知青們很是扎眼。當時磕頭拜年被當做舊風俗被禁止，人

30、們就在街口互道“過年好”，同時也用目光彼此打量，看誰家的新衣最合體，誰家的花襖最漂亮。從這就能看出誰家的日子過得好，誰家的女人能干。我從小到大已過過不少年，但那個年讓我感覺特別新鮮，也是我至今印象最深的年。那在眼前晃動的新襖新褲，那冒著熱氣、香氣襲人的火鍋，都成了我對過年最形象的記憶。 （選自渤海早報，有刪改）春節(jié)，俗稱過年，是傳統(tǒng)節(jié)日中最隆重的節(jié)日。每逢過年，家家戶戶都炸年糕，備年貨，貼春聯(lián)，放鞭炮歡歡喜喜過大年，成了中華民族一道亮麗的文化風景線。文章選取在山西農村過年的經歷，按照時間的順序，展現了農村“年”的習俗，但字里行間充盈著喜慶祥和的氣氛，飽含著對父老鄉(xiāng)親的熱情好客和淳樸民風的無限懷

31、想之情。時文精選清明鄉(xiāng)間路路來森清明時節(jié)，鄉(xiāng)村的路變得很特別。那些路多是一些狹窄的土路，彎彎曲曲地從村頭伸向鄉(xiāng)野。春已深，土已軟，嬌嫩的小草淺淺地綠著，空氣中氤氳著一種融融的春氣。小路上，行人漸多，并不忙碌，他們在做著清明節(jié)該做的事情。清明節(jié)的前一天，鄉(xiāng)下人叫“一百五”，這個日子里，要做的事是“添土”。鄉(xiāng)間小路上，走動著一些肩扛鐵鍬的男人，他們可能走在不同的小路上，但卻是奔向同一個去處公墓。公墓里葬著他們的先人，那些曾經傳遞過生命煙火的人們。他們在公墓邊上，鏟出幾鍬土，培到自己先人的墳頭上，這就叫“添土”?！疤硗痢钡囊馑?，大概相當于給已逝的祖輩維修了一下房屋，同時也告訴活著的人們，這個家族，后

32、繼有人。第二天的下午，這些男人們還會行走在這條小路上，他們的手中換成了端著的“祭品”，再次來到這個公墓，祭祀自己的先輩。慎終懷遠，在清明是表現得最為充分的。這些鄉(xiāng)間的小路，這些行走的男人，就構成了一條生命的“河流”，一種生生不息的生命延續(xù)。清明節(jié)的早晨，太陽還沒有出來，鄉(xiāng)間的小路清靜而又熱鬧。大人、孩子，都會通過這一條條小路，趕向田野“踏青”。大人們，大多牽著或者趕著自己家的牲口，比如，一頭牛，一群羊。牲口慢吞吞地走著，人悠悠地跟著，春意冉冉地潤著，一條鄉(xiāng)間小道，漫溢著一種悠閑的韻致。孩子們總會跟在大人們的后面，他們的手中揮舞著柔軟的柳枝，或者口中吹著自制的柳哨，大膽的孩子，或許還會騎到牛背上

33、，唱出一些“牧童騎黃牛，歌聲震林樾”的詩意；一些孩子，跑在前面，早已把一只風箏放起，這便有了一些飛翔的意味。這個清明的早晨，恣意盎然。牲口在路邊吃草，草很青、很嫩，這也許是牲口今年里吃下的第一口青草，所以鄉(xiāng)下人叫“開青”，意味著從此以后，牲口就能經常吃到青草了。村口，是鄉(xiāng)間路的開端，清明節(jié)的村口，常常會搭上幾架秋千。清明節(jié)蕩秋千，自古行之，大多是女人的事情。宋代著名女詞人李清照點絳唇詞曾描寫道：“蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透?！闭媸侨崦摹⑼窦s之至。女人們在秋千上，蕩來蕩去，翩然若飛，曼妙而美好。俗語曰：“大清明，小清明，打了秋千不腰疼。”蕩秋千，也許就是一種健身之術，女人，因

34、此而變得輕捷、矯健。秋千，蕩向高處，或許還寓意著蕩得越高生活越美好。清明節(jié)，家鄉(xiāng)風俗，已婚的女子回娘家，她們行走在鄉(xiāng)間的小路上，形成一道獨特的風景。尚未生育的女子，大多夫婦相隨，衣著光鮮，明亮了一條山道；有小孩的女子，又會攜兒帶女，很容易讓人想到那首回娘家的民歌：“身穿大紅襖，頭戴一枝花”鄉(xiāng)間的小路，因此而有了一種浪漫的情懷。清明節(jié)的習俗，流淌在一條鄉(xiāng)間路上。 （選自2010年4月3日貴陽日報） 文題亮相如玉如盤，是十五的月兒；又甜又圓，是中秋的月餅；吃月餅，賞皓月是中秋的習慣；“每逢佳節(jié)倍思親”，思念親人渴望團聚，是濃濃的中秋情懷請以“中秋”為話題，寫一篇作文。要求：自定立意，自擬標題，自選

35、文體，不少于600字。一類文愛在中秋胡馨月一個節(jié)日，一盤圓月，多少情思，多少愛意，在花好月圓時節(jié)升騰。題記愛在故鄉(xiāng)無垠的海面上，浮光耀金，靜影沉璧。（間接引用，描繪意境，恰如其分，是亮點。）張九齡呆呆地站在船頭。溫柔的月光猶如一塊透明的白紗，籠罩著整個海面，把周圍的海水染成了金黃色。（環(huán)境描寫優(yōu)美，有感染力。）但如此的美景卻打動不了他抑郁的心情，他的心，早已飛向了那故鄉(xiāng)的一隅。月是故鄉(xiāng)明，是呀，再怎么著那是故鄉(xiāng)呀，那里有爹娘，也有故交和朋友，無論漂泊何處，故鄉(xiāng)總是牽動游子的情腸。愛在故鄉(xiāng)，唯有故鄉(xiāng)，才是游子最向往的港灣?！皽鐮T憐光滿，披衣覺露滋?！睙o眠的夜呀，一盞薄酒，一江清月，怎能泯滅他對故

36、鄉(xiāng)的情思？滿手的月光，他又怎么能贈送給故鄉(xiāng)的親人？“還寢夢佳期”，也許在夢中才能與親人歡聚吧。（化用張九齡望月懷遠的意境，寫出了對故鄉(xiāng)的思念，體現對故鄉(xiāng)的愛。）愛在牽掛已是半夜三更天，杜甫仰望天幕。深青色的天幕上，晶瑩的星星閃爍著動人的光芒，銀盤似的月亮鑲嵌在滿天星斗之間。地上，卻是另一番景象：清冷的月光死死地掩蓋著一切，空曠的原野，除了沉重單調的更鼓和天邊孤雁的哀鳴，再也聽不到任何的聲響。到哪里去找家呀？戰(zhàn)爭早已讓家支離破碎，兄弟離散，不知生死?！凹臅L不達，況乃未休兵?！比缃瘢值街星锕?jié)了，兄弟，你在哪里，你的安危，怎能不讓人掛念？（以悲涼的氛圍寫景，意境幽怨空寂。）月色還是那樣慘白，杜甫

37、長長地嘆了口氣，料想這又將是一個不眠之夜。十五的月呀，你為何這般無情，難道你就如此忍心看著我們嘆息、垂淚？（化用杜甫的月夜憶舍弟，寫出了對兄弟的牽掛，表現兄弟之愛。）愛在親情我悠閑地躺在沙發(fā)里。還不到晚8點，月亮便早早地出來湊熱鬧，調皮的月光鉆進窗戶，把碎金灑了一地。（擬人化描寫，生動有趣。）我左手拿著奶奶烤的月餅，右手拿著媽媽從商店里買的包裝精美的月餅，咬一口，嘗一嘗，再咬一口，比一比?！翱茨愠缘脻M臉都是?！眿寢屶凉种廖业哪X門，把一瓣剝好的橘子又送入我的口中剛剛吃完一桌豐盛的飯菜，我哪里還咽得下這么多的美食（抓住細節(jié)描寫，寫出了愛意，寫出了幸福。但略顯單薄，也是文章的失分點。）一年明月今宵

38、圓，月兒仍在一如既往地揮灑著銀光。朦朧的月光下，還有多少愛的故事發(fā)生，誰也說不清。（結尾拓展，深化主題。）該文被評為一類文上等，獲47分，原因有三：一是文章立意深刻，視角新穎。作品圍繞中秋話題，巧妙地化用詩句意境展開情節(jié)，依次寫出了對故鄉(xiāng)、對兄弟、對親情的愛，緊扣“愛在中秋”這一主題，構思新穎。二是結構新穎?？偡挚偟慕Y構和小標題的設計，使文章條理清楚，層次分明。三是文章語言優(yōu)美。作品大量的環(huán)境描寫，使文章意境開闊，而恰當的駢散結合和引用等的運用，又使文章語言錯落有致，同時增加了文章的底蘊，讀來流暢生動，顯示出小較深厚的語言功底。二類文月圓在心頭王 寧又是一年中秋節(jié)。（開門見山入題。）天漸漸暗了

39、下來，夜空中，一輪明月升起，銀白色的月光灑滿大地，籠罩著黛色的樹叢，粉色的屋頂安詳恬淡，如古琴的琴音，悠遠，清寂。夜晚的黑暗被月色沖洗，天際一派洗盡鉛華的氣質，家家的燈火，匯聚著濃濃的親情，在這月色中氤氳、升騰（環(huán)境描寫精彩，是該文的閃光點。）今晚的月亮格外圓，今晚的笑聲格外甜，今晚的燈光格外明，今晚的情感格外濃。（連用四個“今晚”，有氣勢，是得分點。）在這樣的夜晚，簡單的屋子里，一張暖暖的土炕上，擺著一個圓桌，圓桌上放著圓圓的月餅，圓桌周圍圍坐著一家子的人，歡笑聲溢滿整個屋子，感染著寧靜的夜晚。（意境恬淡，溫馨，語言富有文采。）院子里，家人正在賞月。坐在板凳上，任皎潔的月光灑在身上，大人們在

40、給孩子講嫦娥后羿的故事，孩子們吃著月餅，直望著月亮，看他們的架勢，好想飛到天上去看看，看那神奇的月宮中能否尋到童年的夢時間仿佛定格在這一刻，誰也不愿意打破這美好而又溫馨的圖景（過渡自然。）也許在明天，回家團圓的人們就要各奔東西了，放假的學生又要奔赴學校了，田地里的農活又該忙活了，也許在明天（視角新穎，別出新意。但不夠細致，造成文章略顯空洞。）但是在這團圓的夜里，每個人都不愿去打破這圓滿，連倒映在水里的月亮都紋絲不動，風兒也停了。（抓住特征映襯，形象自然。）中秋的味道是甜的，像月餅一樣甜。（與上文銜接不夠。）但是也有一些家庭，桌上擺放的月餅卻品不出甜蜜的滋味：兒女在外奔波，父母在家孤單。說什么常

41、回家看看，說什么我想有個家，家是什么？家不是房子，而是親情！有了親情的溫暖，再簡陋的房子也叫家。（立意深刻，反思到位，給人啟發(fā)。）也許，中秋節(jié)的晚上，最重要的是親情的感悟。親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命中的每一個角落。月亮落下去了，又過了一個中秋（呼應開頭，水到渠成。）這是一篇二類文，其優(yōu)點是明顯的：文章沒有隨大流單去描繪中秋節(jié)甜美的主題，而是在描繪中秋蜜意的同時，透過“明天將各奔東西”和“有些家庭品不出甜蜜”來揭示對生活的反思。立意深刻，別出新意。但文章的欠缺也很明顯，即對于主題的開掘還僅浮在淺層，沒有由此深入開掘，用生動的事例和富有哲理的話語揭示出中秋節(jié)這一特定背景下隱含的深意。另外，

42、文章后半部分語言概括，雖有韻味，但表現力不夠?？傊?，文章整體語言生動，構思精巧，特別是景物描寫精彩細致，因此獲得了41分，是二類文的上等。三類文中秋的味道一 丁中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，在這個節(jié)日里，我們全家人歡聚一堂，感受著快樂的時光。（平淡入題，印象一般，注定了文章不可能是一類文。）相傳中秋節(jié)是我國古代為紀念嫦娥而產生形成的，我們現在吃的這個小小的月餅，其實背后有著一個美麗的傳說，（此處省略，使文意不清，是失分點。）讓我們津津樂道，回味無窮。（與前文銜接不夠自然。）中秋是團圓的象征，中秋之夜的月亮十分圓亮。每到此時，家家戶戶燈火通明，大家舉杯暢飲，品嘗著生活的甘甜。在外打工的人也都回來與家人

43、團聚。在這個溫馨的節(jié)日里，縈繞在所有人心中的，全都是團圓。（點明中秋的傳統(tǒng)，但不夠細致。）古代詩歌中，有很多是描繪圓月的?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時”飽含著張九齡與親人共享美好月色的愿望?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是李白的詩歌，李白獨自漂泊，不能與家人團聚，在這個月圓之夜，思鄉(xiāng)之情更切?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”是蘇軾的詞賦，雖兄弟離散，天各一方，但在這月圓之時，蘇軾卻能表現出如此的祝愿，讓我們讀出了他憂傷和豁達的一面。古代交通不便，也沒有現代的通訊工具，一到這月圓之時，思鄉(xiāng)念親的情感便涌上心頭，所以這類詩詞還有很多。讀這些詩詞，我們品出的是酸澀。（引用詩詞，增強文章的底蘊，是本文的亮點。）今天

44、，我與家人一起過中秋，吃的是母親用愛做的月餅，吃在嘴里，甜在心里，我被母親的愛所打動，更能體會幸福的甘甜。是呀，父母勞累了一天，回到家還要給我們做飯，做月餅，難道他們不累嗎？是什么支撐他們?yōu)槲覀儫o私奉獻，是什么讓他們甘愿付出不圖回報？我看這些都是親情的力量！吃著豐盛的飯菜，品嘗著甘甜的月餅，我品出的是生活的溫馨和幸福。（回到身邊，聯(lián)系生活，體會今天中秋的滋味，但情感抒發(fā)有些牽強。）中秋，有辛酸，有快樂，有感動，有美好的祝愿，帶給我們很多感受。在這個中秋之夜，我要祝福天下所有的爸爸媽媽萬事如意，也祝愿臺灣的同胞早日回到祖國的懷抱，與我們共度這美好的佳節(jié)。（總結深化，想到臺灣，拓展主題，為得分點。

45、但與前文照應不夠。）這篇文意尚好的習作以中秋為背景，抒寫中秋節(jié)日里的復雜味道，語言較為順暢。此文之所以被列為三類文，原因有三：一是文章選材缺少新意，沒有做必要的剪裁，欠缺構思的嚴謹；二是文章語言缺乏文采，文章除第三段外，其他語言都是敘述性的，缺乏靈氣和可讀性，造成語言的僵硬；三是文章的展開沒有緊緊扣住“味道”這一主題，如第一部分，就沒有進一步挖掘，寫出自己的真情實感，只是粗略涉及，使文章流于膚淺。但該文敘述尚算流暢，病句不多，所以列為三類文，得32分。真題回放一題目：感受節(jié)日提示：題目中的“節(jié)日”包括國家法定節(jié)日、中國傳統(tǒng)節(jié)日和國外的、本地的、本民族的、本校的節(jié)日。要求：自選文體（詩歌除外），

46、寫一篇600字以上的文章；主題（觀點）明確，有真情實感，盡可能展示自己的個性或獨特的感受和見解；正文中如需出現人名、地名、校名，請用或虛擬名稱替代。 （2009年廣西桂林中考作文題） 感受節(jié)日桂林一考生洋溢著五千年民族文化的馨香，散發(fā)著勃勃文采精華的氣息，閃爍著古國文明的燦爛輝煌它是節(jié)日，它陪伴著小小的你我快樂成長每當提及節(jié)日，我的心中免不了會有些激動。節(jié)日的背后，該有著怎樣美麗而神奇的傳說，有著怎樣豐厚深邃的文化底蘊，有著怎樣美好甜蜜的向往與期盼。“海日生殘夜，江春入舊年?！卑殡S著一聲聲爆竹的炸響，又迎來了一個新春。春節(jié)是歡樂祥和的象征，一個春節(jié)都向我們呈現出一個嶄新的面容；每一個春節(jié)過去，

47、就會迎來一個全新的開始春節(jié)到來了，便是我們人生的又一個新陳代謝，又一次除舊布新。生命在成長，世界在變遷，年的遠去又重來，就像接力似的又開始了下一段賽程。所以，在春節(jié)，人們的臉上總是掛著笑容，不管錢多錢少，不管順境逆境，感受春節(jié)，感悟那份“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”的激情！“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！鼻迕鞴?jié)是一個感情豐富的節(jié)日，人們懷著傷感懷著思念為故者上墳，虔誠地祈愿逝者在天國能夠過得快樂，也祈盼他們在天有靈，給活著的人以精神的庇蔭。感受清明，緬懷那些駐留天國的靈魂！“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。”端午節(jié)，只為屈原的那縱身一躍，只為那位圣賢的瞬間壯舉，便有了這個壯烈的節(jié)日

48、?！安聿蝗ィ一甑糜郎??！币驗椴蝗桃姶蠛煤由綌嗨驮诩樨郑瑓s又無力回天，何不一死了之，換個眼不見為凈？“堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤?！备惺芏宋?，感悟滿腔憂國憂民的熱血無處濺灑的悲愴！“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星?！贝笕苏f七夕便是年輕情侶約會的時間，并且告訴我們，在七夕那天夜晚，靜靜地站在葡萄架下，便可以聽到牛郎織女的竊竊私語，你要真聽到了，便能成就一生的美好姻緣。真的，感受七夕，感悟人世間愛情的甜蜜?！暗溉碎L久，千里共嬋娟?！敝星镌聢A人團圓，深深勾起客游異地他鄉(xiāng)的人們對故土對親人的思念之情。在一個漫漫長夜，蘇東坡長嘆一聲，“明月幾時有，把酒問青天”。唉，故國啊，親人??！感受中秋

49、，感悟那思念故國、牽掛親人的情思。“逝者如斯”，年年歲歲，去去來來，每一次的感受都有不同，每一次的感受都如詩如畫。感受節(jié)日的文化，感受節(jié)日的溫馨，感受節(jié)日的美好，但愿人生天天如節(jié)日，歲歲如今天，每一個人都懷揣著同樣一個美好甜蜜的夢，在感受中得到更多更美好的實現！不同的節(jié)日，有不同的文化內涵。小以時間為序，選取一年中五個重大的傳統(tǒng)節(jié)日，展現不同節(jié)日的文化特色，給人以耳目一新的感覺。另外，在結構上，全文采用詩詞引領，展現相關節(jié)日的文化內涵，既使文章語言靈動，富有文化底蘊，又彰顯了考生豐富的文化積累，具有較強的感染力。真題回放二閱讀下面文字，按要求作文。春節(jié)是中華民族最美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。三十夜的年夜飯

50、，大年初一的祝福語，正月十五的鬧元宵；送舊迎新的喜炮聲，沸騰的龍燈和花燈，洋溢著新春氣息的春聯(lián)和晚會春節(jié)里，處處是喜慶祥和歡樂的海洋。請從你最熟悉的春節(jié)活動中，選擇你印象最深感受最深的一件事或一個場景，寫一篇不少于600字的文章。要求：文體不限，題目自擬；文中不得出現真實的地名、校名和人名。（2009年貴州銅仁中考作文題）迎龍燈銅仁一考生早聽說過玩龍燈的事了，每年春節(jié)到外公家，都盼望看玩龍燈，但都沒有親眼得見。今年正月初九，我和母親來到鄉(xiāng)下外公家里，終于實現了我多年的愿望，親眼見到了玩龍燈的熱鬧場面。外公家住在一個少數民族聚居的山寨，每年春節(jié)都有龍燈奉賀的。但那幾年山寨的人家都很窮，所以一到龍

51、燈奉賀的晚上，人們都從家里跑到野外躲避龍燈。不是不喜歡龍燈，是拿不出喜錢。因此，龍燈是不到山寨的。所以我一直沒有見到過玩龍燈的熱鬧場面。今年不同了，山寨的人們富起來了，青年男女，老老少少不等天黑就敲鑼打鼓，到山那邊迎接龍燈去了。外公卻沒有出去，他在忙什么呀，原來外公在準備煙花爆竹呢。晚上約略八點鐘，山那邊的鑼鼓聲越來越近，越來越急了。這時，外公打開了樓上樓下的電燈，整個庭院燈火通明，幾個大紅燈籠把外公家點綴得富麗堂皇。外公早在大門外等候玩龍燈的隊伍了。我也非常激動，盼望著龍燈快快到來。大約九點鐘，外公回來了，嘴里不斷地喊著：“來了，來了，龍燈來了，趕快準備，趕快準備”我聽了急忙幫著外公把鞭炮、

52、煙花搬到院子，又用一張大方桌，擺起了茶水。還專門設置了香案，外公說是要敬奉龍王的。九點半，龍燈隊伍終于來到外公家。外公點燃了迎接龍燈隊伍的鞭炮。個個打著燈籠火把的幾百號人的龍燈隊伍，把外公家的庭院塞得滿滿當當的。鑼鼓聲停，龍燈隊伍的領頭祝賀外公新年大吉，闔家歡樂！外公高興得不亦樂乎，忙上香點燭，磕頭作揖，與領頭一起敬奉龍王?？茨驱堫^，但見龍眼、龍珠、龍舌、龍須栩栩如生。外公將一根紅綢恭恭敬敬地獻給龍冠，并許愿來年風調雨順，五谷豐登。完畢，外公拿出喜錢交給領隊。立刻，鑼鼓喧天，圍觀的鄉(xiāng)鄰散開了，只見戴黃頭巾、穿紅衣服的青年小伙擺開陣勢，舞著五彩繽紛的龍頭、龍身、龍尾，在龍寶的指引下，委婉盤旋，翻

53、騰起伏?？谏诼曇魂嚲o似一陣，歡呼聲一浪高過一浪。這時，外公安排的煙花響起，禮花沖天，劃破夜空，鑼鼓聲震蕩著山谷，山寨沸騰了，我和人們一樣，徹夜難眠龍燈一家一家地玩過去了，鑼鼓聲也越來越遠了，外公不知什么時候睡著了，他一定進入了甜甜的夢鄉(xiāng)“正月初九舞龍燈，祭祖泰伯趕廟會?！迸c傳統(tǒng)節(jié)日相伴的總是那些極具民族色彩的文化活動。迎龍燈、舞龍燈，便是貴州少數民族聚居的山寨人民節(jié)日文化生活的一部分。小以此作為素材來寫，不僅具有地域特色，還具有豐厚的文化底蘊，讓閱卷老師眼前一亮。在寫法上，小通過展現春節(jié)期間迎龍燈的場面，運用對比手法，寫了外公過去和現在迎龍燈的不同做法，展現了春節(jié)期間山寨“歡樂祥和”的氣氛和民

54、眾樸實、豪爽、熱情的性格，側面顯現出山鄉(xiāng)巨變。全文以“我”貫穿，前有呼，后有應，結尾含蓄雋永，耐人尋味。真題回放三題目：端午的味道要求：要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感；文體不限；不少于500字；文中不得出現考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。（2010年吉林省中考作文題）端午的味道吉林一考生一位偉大的詩人成就了一個傳統(tǒng)節(jié)日，一個傳統(tǒng)節(jié)日讓我們更深刻地品味生活。題記自戰(zhàn)國時期以來，端午節(jié)的風俗一直流傳至今。如今，端午節(jié)已受到世界文化組織的重視而被列為非物質文化遺產。端午節(jié)，裹挾著歷史的風塵走來；端午節(jié)，浸潤著現實的色彩前行。總覽歷史，端午的味道在不同的時期是不同的。悲傷“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！?/p>

55、戰(zhàn)國的屈原正道直行，竭忠盡智以事其君，饞人間之，可謂窮矣，信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？就這樣，帶著悲怨，一位愛國主義詩人投江自盡。人們帶著無限的悲傷和哀痛送走了這位偉大的詩人，并因此而設立了端午節(jié)。百姓懷著沉重悲傷的心情向江中投粽子，希望魚兒不要吃掉屈原的尸體戰(zhàn)國的端午是悲傷的味道。辛酸老一輩的人心里對端午的概念大概是充滿了辛酸吧！在那個戰(zhàn)火紛飛、硝煙四起的年代，人們渴望過上幸福的生活，一頓飽飯對于他們來說已經是很大的滿足了。能在過端午節(jié)時吃上一個粽子根本是不可能的，甚至到了上世紀60年代，一個粽子對于人們也只是奢望曾經的端午是辛酸的味道?？鞓樊敶奈覀?，生活多姿多彩，人們再也不用為吃喝發(fā)愁

56、，每一天對我們來說都是充實而有意義的?，F在的端午節(jié)，系五彩線、掛葫蘆、戴香包人們盡情享受登山采艾草的樂趣，享受各種各樣的粽子的美味，有的還會體驗賽龍舟的激情現在的端午是快樂的味道。時代在改變，也永遠地改變了端午留給人們的味道。時光如流水，卻永遠沖洗不掉端午留在人們心中的酸甜苦辣。讓我們永遠銘記端午的味道！端午，一個引人懷念的節(jié)日。小從歷史到現實，從端午的起源到端午的風俗，運用悲傷、辛酸、快樂三個小標題領起，寫了不同歷史時期、不同生活階段端午的不同味道，展現了端午節(jié)的獨特文化魅力。作品運用對比手法，凸顯了今天生活的幸福，主題鮮明，立意獨特；小標題的形式，使文章條理清楚，層次分明；開篇題記和結尾總

57、結，既點明題旨，又使文章首尾呼應，自然圓合。專題三：帶著感激上路“感激”，感奮激發(fā)，衷心感謝?！吧下贰?，起程、動身，開始走上路程?！吧下贰睆娬{的是動身或重新起程，它總是與“目的”連在一起，從“上路”到目的的實現總有一個過程，所以“帶著感激”不僅在“上路”時，而且要關聯(lián)或影響全程?！皫е屑ぁ笔恰吧下贰钡囊环N姿態(tài)、精神、心情，在這里它不能離開“上路”孤立存在。寫作時，可以將其分解成幾個問題進行思考：其一，感激誰？因什么而感激？其二，帶著感激去哪里？干什么？其三，感激在你出發(fā)前往的過程中起著什么作用？所以，作文的具體落腳點，也就是“題眼”，應該盯在“感激”上，據此展開敘述或者議論。時文精選感恩地活

58、著史蒂文斯失業(yè)了，一切來得那么突然。一個程序員，在軟件公司干了八年，他一直以為可以在這里做到退休，然后拿著優(yōu)厚的退休金頤養(yǎng)天年。然而，這一年公司倒閉。史蒂文斯的第三個兒子剛剛降生，他感謝上帝的恩賜，同時意識到，重新工作迫在眉睫。作為丈夫和父親，自己存在的最大意義，就是讓妻子和孩子們過得更好。他的生活開始凌亂不堪，每天的工作就是找工作。一個月過去了，他沒找到工作。除了編程，他一無所長。終于，他在報上看到一家軟件公司要招聘程序員，待遇不錯。史蒂文斯揣著資料，滿懷希望地趕到公司。應聘的人數超乎想象，很明顯，競爭將會異常激烈。經過簡單交談，公司通知他一個星期后參加筆試。憑著過硬的專業(yè)知識，筆試中，史蒂

59、文斯輕松過關，兩天后面試。他對自己八年的工作經驗無比自信，堅信面試不會有太大的麻煩。然而，考官的問題是關于軟件業(yè)未來的發(fā)展方向，這些問題，他竟從未認真思考過。史蒂文斯覺得公司對軟件業(yè)的理解，令他耳目一新，雖然應聘失敗，可他感覺收獲不小，有必要給公司寫封信，以表感謝之情。于是立即提筆寫道：“貴公司花費人力、物力，為我提供了筆試、面試的機會。雖然落聘，但通過應聘使我大長見識，獲益匪淺。感謝你們?yōu)橹冻龅膭趧?，謝謝！”這是一封與眾不同的信，落聘的人沒有不滿，毫無怨言，竟然還給公司寫來感謝信，真是聞所未聞。這封信被層層上遞，最后送到總裁的辦公室?？偛每戳诵藕螅谎圆话l(fā)，把它鎖進抽屜。三個月后，新年來臨

60、，史蒂文斯收到一張精美的新年賀卡，上面寫著：尊敬的史蒂文斯先生，如果您愿意，請和我們共度新年。賀卡是他上次應聘的公司寄來的。原來，公司出現空缺，他們想到了史蒂文斯。這家公司就是美國微軟公司，現在聞名世界。十幾年后，憑著出色的業(yè)績，史蒂文斯一直做到了副總裁。以感恩的心態(tài)面對一切，包括失敗，你會發(fā)現，人生其實很精彩。本文語言明白流暢，處處扣人心弦。順敘中不乏懸念，偶然中蘊涵必然。公司倒閉，第三個兒子降生，作為全家經濟支柱的史蒂文斯承受著巨大的壓力。當他終于看到招聘信息，并在眾多的競爭者中脫穎而出后，我們不由松了口氣。“經過簡單交談，公司通知他一個星期后參加筆試”表明史蒂文斯的確具有實力。憑借過硬的