群文閱讀教學案例

1、學習必備歡迎下載“單元整合群文閱讀”S版五年級上冊第四組“真誠的心”教學設計【本組說明】本單元的五篇課文講的都是誠實守信的故事。它使人們懂得自己該做一個什么樣的人。釀這篇課文記敘了一位語文老師在上課時，由于誤讀“醞釀”的“釀”字所引發(fā)的故事，贊揚了一位小學生劉東東真誠地幫助老師糾正錯誤和語文老師知錯就改的坦誠品格。十年后的禮物記敘了挪威音樂大師愛德華格里格信守諾言的故事。十年前他答應送給守林人的女兒達格尼一件很好的禮物，十年后他用奇妙的方式將禮物送給了達格尼，使達格尼感到無比激動和幸福。裝在信封里的小太陽記敘了家境貧寒的庫伯一時經不住誘惑，撿起了同學遺失在課桌下的十美元，犯下了錯誤，丹尼斯的爸

2、爸卻巧妙地給了庫伯改正錯誤的機會。月下槳聲講“我”買魚時發(fā)生的故事，反映了賣魚的姐弟倆勤勞、誠實、淳樸的高尚品質。彩票講的是發(fā)生在廣東省化州市一個在巨獎面前毫無貪心的彩票投注站工作人員林海燕的真實故事，贊揚了她誠實守信的崇高美德。同步閱讀教材安排了光榮地死、誠實和信任比金錢更重要、季禮掛劍、一個貧窮的小提琴手、誠信的力量每篇文章都是有關誠信的故事。單元整合、群文閱讀教學設計旨在讓學生在閱讀課文的同時，能體會真誠、坦誠、守信、知錯能改、勤勞、誠實、淳樸給人們帶來的感動，樹立誠實守信、知錯就改、勤勞淳樸的高尚品質?！驹O計意圖】1、以“單元整合，群文閱讀”策略為指導，以“知識樹”為線，實現(xiàn)教學內容、

3、教學方法的全面開放，使學生的學習內容，學習方法相互滲透，有機整合。2、由原來單篇閱讀到現(xiàn)在的多篇閱讀，提高學生的閱讀量，由課內向課外延伸，達到一定量的積累，激發(fā)孩子的閱讀興趣，提高課堂效率。由講授學習轉向合作學習，突出獨立閱讀的培養(yǎng)。3、閱讀中重視觸動學生的情感領域，在整體把握中加深認識，更好激發(fā)閱讀興趣?！窘虒W內容】學習必備歡迎下載S1、版教材小學語文五年級上冊第四單元課文：釀、十年后的禮物、裝在信封里的小太陽、月下槳聲、彩票。2、S版同步閱讀教材：光榮地死、季子掛劍、誠實和信任比金錢更重要、一個貧窮的小提琴手、誠信的力量?！窘虒W目標】1、閱讀課文，要注意把握文章的主要內容，理解文章蘊含的道

4、理。緊密結合自己的思想，把誠信當做自己行為的指南，樹立正確的人生觀和價值觀。2、在閱讀課文的過程中，注意引導學生抓住課文中描寫人物神態(tài)、動作、外貌的語句，體會人物的思想感情；抓住重點語句，體會作者語言的精當、用詞的準確；注意引導學生主動積累語言?！窘虒W重點】1、閱讀課文，要注意把握文章的主要內容，理解文章蘊含的道理。、2、在閱讀課文的過程中，注意引導學生抓住課文中描寫人物神態(tài)、動作、外貌的語句，體會人物的思想感情。【教學準備】多媒體課件【教學過程】一、談話導入，揭示主題：誠信是金，誠信是真，誠信是美，誠信是德。生活有了誠信才更加燦爛，人生有了誠信才更加迷人。世界有了誠信才更加精彩。（在第四單元

5、中，我們一起學習了五篇文章，它們是：課件出示，學生齊讀）這幾篇課文講的就是有關真誠的心的感人故事。究竟有哪些感人的故事呢？今天，我們就用畫知識樹的方法來討論這個問題。（課件出示樹干，上書“真誠的心”幾字。）二、主題回顧1在我們剛剛學習的第四單元中，我們一起學習了五篇文章，我們一起來回憶一下，它們是：（學生回憶，老師課件出示課內五篇文章的題目）這些文章里都是一個個動人的故事。那么，這些故事最讓我們感動的又是什學習必備歡迎下載么呢？今天，我們就用畫知識樹的方法來討論這個問題。（課件出示“知識樹”并出示主題“真誠的心”），誰來說說？（學生根據(jù)課堂教學所學的內容匯報內容與主題，老師總結并課件出示課文題

6、目和主題）釀真誠，坦誠十年后的禮物守信裝在信封里的小太陽知錯能改月下槳聲勤勞、誠實、淳樸彩票誠實守信【設計理念：課內文章在課堂教學時已經理解得很透徹了，本版塊重在以復習的方式引出本單元的主題，重點不在文章細節(jié)?！咳?、閱讀概覽1、大家把課內的這幾篇文章都弄懂了，而在我們的課外同步閱讀第四單元中，我們也一起選擇了五篇相關主題的文章（課件出示四篇文章：光榮地死、季子掛劍、誠實和信任比金錢更重要、一個貧窮的小提琴手、誠信的力量。）老師還在課前給同學們發(fā)了閱讀瀏覽表，請大家拿出我們在閱讀文章時填寫的閱讀瀏覽表，同桌之間交流、討論一下。并概括出每篇文章的主題詞。（師巡視，生討論交流）課文標題作者主要內容精

7、彩片段、句想提出的問子題光榮地死季子掛劍誠實和信任比金錢更重要學習必備歡迎下載一個貧窮的小提琴手誠信的力量四、片段分享、精彩賞析光榮地死：他的朋友看到因為債務壓力而枯瘦如柴的司各特，同情不已，想給他提供支援，但遭到了司各特的斷然拒絕：“謝謝你！不過我不需要同情和憐憫，因為我有戰(zhàn)勝挫折的勇氣，我會靠自己的雙手將所有的債務還清的！”在還債期間，司各特曾經病倒過。躺在病床上的他仍舊不辭辛勞地創(chuàng)作。一位債主聽說司各特因為勞累而病倒，就主動找到司各特：“你是個很有才華的作家，我不希望因為還債而讓國家從此失去了一個偉大作家，所以，我決定免除你的債務，您欠我的那些錢就不用還了！”司各特很高興：“非常感謝！但

8、您對我的幫助我不能接受，我也不會死，因為我還沒有把債務還清，我一定要把所有的債務還清后再光榮地死去”從這段話你能感受到什么？（學生交流自己的感受）季禮掛劍：延陵季子說：“我不是送給給他的。前些日子我經過這里，徐國國君觀賞我的寶劍，嘴上沒有說什么，但是他的臉色透露出想要這把寶劍的表情；我因為有出使上國的任務，就沒有獻給他。雖是這樣，在我心里已經答應給他了。如今他死了，就不再把寶劍進獻給他，這是欺騙我自己的良心。因為愛惜寶劍就使自己的良心虛偽，廉潔的人是不這樣的。”季子盡管沒有承諾要把寶劍獻給徐國國君，而且寶劍還是吳國的寶物，更何況徐國國君已死，但是季子還是堅持把寶劍送給繼位的徐國國君。我們再一次

9、感受到這是一顆多么“真誠的心”。誠實和信任比金錢更重要：讀了這篇文章，你體會到問中的兩位主人公學習必備歡迎下載都有一個共同的品質，那是什么呢？（學生細讀課文之后回答問題）從哪些語句可以看出？一個貧窮的小提琴手:在這一篇文章中，再一次體會誠信的意義，一位貧窮的小提琴手為了一筆學費，不得不每天站在地鐵站入口拉小提琴賺點錢，一位好心人錯把獎票扔進了他的禮帽，而且獎票中了50萬美元的獎金，可是他并沒有據(jù)為己有。而是主動歸還給了失主。小提琴手說：“雖然我沒錢，但我活得很快樂；假如我沒了誠信，我一天也不會快樂?！边@是多么樸實的語言！多么偉大的精神呀！誠信的力量:這篇文章又時一個怎樣的故事呢？文中的的父親為什么要把已經拆掉的舊亭子，重新按照原來的樣子再造一座亭子，造好后又把他拆掉呢？從中你又體會到怎樣的一種高貴品質？再一次感受誠信的力量。（自讀課文交流）