小學(xué)文明禮儀校本教材

1、三編:副主編:編委:學(xué)校是傳承文明、培養(yǎng)文明、發(fā)展文明的場(chǎng)所，禮儀是人類文明編者的話的標(biāo)尺、是美好心靈的展現(xiàn)；文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則學(xué)習(xí)做人就讓我們從了解禮儀、學(xué)習(xí)禮儀開始吧！注重儀表形象、養(yǎng)成文明習(xí)慣、掌握交往禮儀、融洽人際關(guān)系,是每個(gè)人成長(zhǎng)中的必修課程。小學(xué)生要主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握必要的禮儀，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，有所為，有所不為，學(xué)會(huì)內(nèi)外兼修，從儀表、舉止、談吐和待人接物等方面展示出高雅的教養(yǎng)，通過主動(dòng)學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、誠(chéng)信友善等來體現(xiàn)積極向上的生活態(tài)度和精神風(fēng)貌。十年樹木，百年育人。教書育人是人民教師的神圣職責(zé)，為了提高學(xué)生素

2、質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，我們會(huì)再接再厲，深入持久地開展禮儀、養(yǎng)成教育。由于我們?nèi)狈帉懻n本的經(jīng)驗(yàn)，有加水平有限，錯(cuò)漏之處，在所JI4難免，懇批評(píng)指正。套教材在編學(xué)校本課程中對(duì)“平陽(yáng)小學(xué)文明禮儀校本教材”和科書”作了參考，在此一并致謝。國(guó)慶鄉(xiāng)中心校校本課程編寫組小學(xué)生文明禮儀教育校本教材編寫說明一、編寫目的為配合本校市級(jí)課題農(nóng)村小學(xué)學(xué)生文明禮儀教育研究的研究工作，切實(shí)加強(qiáng)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生更好掌握禮儀知識(shí)，踐行禮儀規(guī)范，感受文明的快樂！并最終形成國(guó)慶鄉(xiāng)小學(xué)生文明禮儀教育校本特色，特計(jì)劃編寫本套小學(xué)生文明禮儀教育校本教材。二、編寫原則及要求本套教材的編寫堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼

3、近實(shí)際”和“通俗易懂，深入淺出”的原則。教材的編寫要配合文明禮儀課題研究，有選擇、有重點(diǎn)地介紹學(xué)生日常生活禮儀常識(shí)，闡明學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)生活等方面的禮儀規(guī)范。從學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀三個(gè)方面進(jìn)行具體述說。教材設(shè)計(jì)力求圖文并茂，內(nèi)容貼近學(xué)生生活,科學(xué)口本土性。JI力的培養(yǎng)。教材的研發(fā)力求體現(xiàn)規(guī)范性、系統(tǒng)性、攵材分六冊(cè)，分別供一至六年級(jí)使用。第一單元儀表與言談禮儀第一課坐姿與站姿禮儀第二課稱謂禮儀第二單元校園禮儀第三課尊師禮儀第四課同學(xué)禮儀第三單元家庭禮儀第五課餐桌禮儀第六課做客禮儀第四單元社會(huì)禮儀第七課行路禮儀第一單元儀表與言談禮儀K正確坐姿正面正確坐姿側(cè)面第一課坐姿與站姿禮儀坐姿我

4、們每天有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間是“在椅子上度過的”如上課、做作業(yè)、廠看書等等。正確的坐姿，不僅會(huì)促進(jìn)骨骼健康發(fā)育，還會(huì)減少久坐帶來的疲勞，容易使精力集中，提高學(xué)習(xí)的效果。所謂“坐如鐘”，是指端坐時(shí)要端正穩(wěn)重，給人以端莊的靜態(tài)美規(guī)范要領(lǐng)：1、端坐在椅子正中的位置上，上體保持挺直，也可稍向前傾。2、雙膝并攏，兩腳平放在地上。男生可雙腿分開，與肩同寬，女生切記要雙腳并攏。3、頭要端正，下頜微收，眼睛平視，嘴唇微閉，面帶微笑。4、梗頸，挺胸，背部與臀部分成直角。5、雙肩放松，保持水平，手臂自然下垂，放在膝蓋、扶手或桌面6、入座和離座的動(dòng)作要輕、穩(wěn)，不要發(fā)出大的聲響。禮儀ABC:a正確的坐姿應(yīng)端正、優(yōu)雅，給人以美

5、感。坐姿的基本要求是A坐在椅子上，要自然地挺胸，保持頭鄙端正、肩部水平，兩臂微屈放在桌上或座椅兩側(cè)的扶手上，也可雙手平放或半握拳放在雙膝上;兩腿自然彎曲，雙腳平落地上。B入座時(shí)不可前傾后仰、斜身倚靠，不可雙手抱胸。支肘托腮或雙其他物體。E開放在坐單人椅子上，甚至放在臀下，更是不妥的。應(yīng)至少坐滿椅子的2/3，脊背可輕靠椅背?？蛇^于叉開，也不可直伸前邊，更不要蹬踩E坐在椅子上，切莫將椅子“前傾”或“后仰”保持座椅四腿落地。F不要翹“二郎腿；不要不聽抖動(dòng)雙腳。坐在較寬大的椅子或沙發(fā)上時(shí)，不要將整個(gè)身子蜷縮在椅子里。雙腳切忌“內(nèi)八字”向內(nèi)而腳跟朝外，這會(huì)給人以膽小而害羞的感覺。G久坐之后，可適當(dāng)調(diào)整為

6、側(cè)坐。側(cè)坐時(shí)，上體與腿同時(shí)轉(zhuǎn)向相規(guī)范要領(lǐng):正確站姿站立是人最基本的姿熱，良好的站姿使人看起業(yè)落澆大方、挺拔向上。所謂“站如松；是指在站立的時(shí)候要像青松一樣端正挺拔、精神飽滿，給人以挺拔的靜態(tài)美。體保持正1腿和雙腳并攏，精神飽滿。要端正，3、梗頸、挺胸，收腹，收臀，膝蓋繃直。4、雙肩放松，保持水平，手臂自然下垂，放在身體兩側(cè)。微收，眼睛平視，嘴唇微閉，面帶微笑。禮儀ABC:同的一側(cè)，雙膝并攏，雙腳靠緊。但無(wú)論是左側(cè)坐還是右側(cè)坐，都要保持上體直立站姿A為了保持良好的站姿，我們需要挺胸、抬頭、目視前方、精神煥發(fā)。B一個(gè)人的身體能否保持直立，肩是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，所以脖頸挺拔，雙肩舒展，保持水平并稍微下沉是

7、很重要的。C身軀直立的時(shí)候，最好將身體的重心保持在兩腳之間。D如果站累了，單腿可以后撤半步，身體重心可向前后方稍作移動(dòng)，但雙腿必須保持直立，不要向一邊倒去。E性別不同，站姿要求也有所區(qū)別。女同學(xué)可腳跟并攏，腳尖分開呈V”字型，腳尖分開的距離約為兩拳，雙手也可相疊，右手置于左手之上，輕放在體前，表現(xiàn)出女孩子的文雅；而男同學(xué)可雙腳分開，與肩同寬，雙手相疊，右手置于左手之上放在體前，表現(xiàn)出男性的剛毅之美F另外介紹一種女孩子的站姿，同樣顯現(xiàn)出女孩子的文靜優(yōu)美。站姿要領(lǐng)是雙腳并攏，或把重心放在一只腳上，另一只腳超過前腳斜立而略有彎曲，但一定要記住保持上體直立，雙肩放平，收腰收臀。第二課稱謂禮儀外祖翠悴祖

8、羊姑嗎姑丈嫌嫌収父父親母親HH雖碼瞑螞嫖丈衰兄弟醍姐嫌醫(yī)兄弟妾姐竦補(bǔ)子孫女外補(bǔ)夕咼立家庭禮貌歌:爸爸的爸爸叫什么爸爸的媽媽叫什么爸爸的哥哥叫什么爸爸的弟弟叫什么爸爸的姐妹叫什么媽媽的爸爸叫什么媽媽的媽媽叫什么媽媽的兄弟叫什么媽媽的姐妹叫什么爸爸的爸爸叫爺爺爸爸的媽媽叫奶奶爸爸的哥哥叫伯伯爸爸的弟弟叫叔叔爸爸的姐妹叫姑姑媽媽的爸爸叫外公媽媽的媽媽叫外婆媽媽的兄弟叫舅舅媽媽的姐妹叫阿姨爺爺爸爸的爸爸叫爺爺奶奶爸爸的媽媽叫奶奶伯伯爸爸的哥哥叫伯伯叔叔爸爸的弟弟叫叔叔姑姑爸爸的姐妹叫姑姑外公媽媽的爸爸叫外公外婆媽媽的媽媽叫外婆舅舅媽媽的兄弟叫舅舅阿姨媽媽的姐妹叫阿姨稱謂禮儀:1、對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名

9、，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。2、不給他人取綽號(hào)、說花名。向父母、長(zhǎng)輩問候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問候1、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。2、過生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂、身體健康。3、過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。4、當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利5、當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。6、自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長(zhǎng)，寫信或打電話問候家人。7、早起后問爸爸、媽媽早上好。8睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。第二單元校園禮儀我們應(yīng)該具有怎樣的言行舉止才能適合校園生活的要求，使自己成為一名合

10、格的小學(xué)生呢？今天我們來學(xué)習(xí)尊師禮儀和同學(xué)禮儀吧。/第三課尊師禮儀學(xué)生與老師的交往學(xué)生要尊敬老師，見到老師禮貌地打招呼。無(wú)論何時(shí)何地見到老師要問好。問好時(shí)，眼睛應(yīng)注視著老師，面帶微笑，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)都要體現(xiàn)真誠(chéng)，不能眼看別處，如果遇到幾位老師同時(shí)走過來，直接稱“老師們好。如果老師手中拿著教具、作業(yè)本等物品時(shí)，應(yīng)主動(dòng)上前幫助提拿無(wú)論在校外還是在校內(nèi)，與老師相遇，除了有禮貌地向老師問好，還要主動(dòng)讓路，讓老師先行；和老師一起外出，乘坐交通工具時(shí)，學(xué)生應(yīng)讓老師先上，讓老師先坐。和老師談話，若有條件，應(yīng)該請(qǐng)老師坐下說話學(xué)生站立回話。說虛不應(yīng)多做自我批評(píng)不可將，或是一條腿一顫一抖地動(dòng)。對(duì)于老師的批評(píng)要改正。即

11、使是老師批評(píng)過激一點(diǎn)，態(tài)度生硬也方，待批評(píng)后，再解釋。解釋時(shí)也要態(tài)度謙和,第四課同學(xué)禮儀話時(shí)要態(tài)度誠(chéng)懇，謙恭地注視老師，認(rèn)真與老師交談。不可東張西望,同學(xué)之間的交往禮儀在學(xué)校生活中，同學(xué)是同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)、同娛樂、同休息，是相處最多、交往最久、相知最深的伙伴。處理好同學(xué)之間的關(guān)系，可以使自己在學(xué)習(xí)、思想、品德各個(gè)方面得到益處；處理不好是件很苦惱的事，同樣會(huì)使自己的身心健康受到影響。每位同學(xué)都希望自己受到大家的歡迎和尊重能與大家友好的相處,而要做到這一點(diǎn)，就要注意同學(xué)交往的禮儀。同學(xué)交往禮儀中最基本的原則是給自己的同學(xué)以尊重、關(guān)心和幫助。只有這樣，才能建立起同學(xué)間的真正的友情。首先要彼此互相理解，

12、尊重別人，注意禮貌。理解別人，諒解別人，就是尊敬人的表現(xiàn)，做到這一點(diǎn)，朋友之間才能溝通，才可能有真誠(chéng)。其次是要熱情待人，相互幫助。關(guān)心別人的人常常會(huì)得到別人同盾人。的更多的關(guān)心。再次是下來多替別人想想，多A一點(diǎn)自責(zé)。同學(xué)在相處中要學(xué)會(huì)容忍和謙讓，同學(xué)間無(wú)意傷害了自己，不必過于計(jì)較，心底無(wú)私天地寬，可以諒解態(tài)度，事后向當(dāng)事者交換意見處理得當(dāng)，才見真誠(chéng)。男、女同學(xué)相處的交往。男女同學(xué)之間，無(wú)論現(xiàn)在、還是走上社會(huì)，保持適度的禮儀距離,會(huì)使雙方相處的更自然、更真誠(chéng)。男同學(xué)對(duì)待女同學(xué)時(shí)要尊重女生幫助和照顧女同學(xué)。同樣，女同學(xué)要懂得自愛、自重，珍惜自己在眾人面前的形象。第三單元家庭禮儀家餐飲，手要勤；幫做

13、活，表孝心。待客人，要熱情；去做客，儀態(tài)恭7第五課餐桌禮儀家庭餐飲禮儀講究衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣。幫助父母做一些力所能及的事情，如自覺為父母盛飯、拿筷,飯后收拾飯桌、洗碗等。3家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座，自己再就座。長(zhǎng)輩起筷后，自己才能動(dòng)筷，不能見好吃的就猛夾，要照顧全桌人。用餐時(shí)，心情平靜愉快，不邊吃邊看書，不高聲交談，咀嚼不要太響，打噴嚏時(shí)要轉(zhuǎn)身，用餐巾紙或手帕捂住嘴。適時(shí)給長(zhǎng)輩盛飯夾菜，并且用雙手端碗遞送。飯后對(duì)父母（或做飯者）說聲“謝謝您，我吃好了”第六課做客禮儀做客，一般是受人邀請(qǐng)，或有事拜訪，這種情況必須注意以下禮節(jié)1.拜訪前，最好與主人約好時(shí)間并注意選擇拜訪時(shí)間，盡量回避被訪者的用餐

14、和休息時(shí)間；時(shí)間約定后，要準(zhǔn)時(shí)赴約。如遇特殊情況,要事先與主人打招呼，重新約定拜訪時(shí)間2.做客要注意著裝樸素大方，以表示對(duì)主人的尊重；到主人門前時(shí)屬輕輕敲門或按門鈴。敲門每次二下或三下，敲完等候，如無(wú)回應(yīng)，可再敲一次。門鈴每次按一下。主人聽到敲門或電鈴聲出來后，互致問候方能進(jìn)屋，不可門開即進(jìn)；即使房門大開，也不可直人屋內(nèi)到同學(xué)家做客應(yīng)禮貌地稱呼同學(xué)的家人，如稱其父母為“伯伯”同稱呼4.和家長(zhǎng)一起到客人家，阿姨”等。對(duì)要待父母人座后，再按主人安道同學(xué)的排入座。入座前要從容直立,亜笙要等不能東張西望，入座后要注意坐相，不能東倒西歪，或?qū)㈩^枕在沙發(fā)背上，不能饒腿、晃腿，不可隨便翻弄主人家的東西。5主

15、人端茶送糖果，要起身道謝，雙手迎接；主人獻(xiàn)糖果，年長(zhǎng)者和其他客人先取之后自己再取用，果皮、果核不要亂扔亂放告辭前要向主人表示謝意。主人送出門口時(shí)，客人邁出一步要轉(zhuǎn)回身致謝。如果主人站在門口，客人要走出幾步后或在轉(zhuǎn)彎處，回過身來告別，并向主人說“請(qǐng)回”“請(qǐng)留步”、“再見”等話。第四單元社會(huì)禮儀小學(xué)生行走在路上要時(shí)刻注意自己的言行，問路時(shí)要有禮貌第七課行路禮儀行路禮儀1.行路要注意儀表美。走路挺胸、抬頭、眼睛前視，腳步輕快、自然平穩(wěn)，體現(xiàn)青少年蓬勃向上的精神風(fēng)貌。2.行路要遵守交通規(guī)則。步行要走人行道。沒有人行道的地方,要靠馬路右邊邊走。過馬路要走人行橫道或過街天橋、地下通道，在交叉路口要注意信號(hào)

16、燈，紅燈停，綠燈行。3不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。不鉆越護(hù)欄利其他交通設(shè)施。走路不戴耳機(jī)聽音樂，或被雨傘等物遮住視線。4行路要相互禮讓，主動(dòng)給老、弱、病殘者、孕婦和負(fù)重者讓路。路上遇到老人、小孩摔倒要主動(dòng)上前攙扶。有盲道設(shè)施的地方，行路要注意禮讓和引導(dǎo)盲人走盲道。多，以免妨礙他人行路。走或跟家人一同出門，最多可以三人并排走，人更輩，要主動(dòng)行禮或問候。少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾可向老師行隊(duì)禮，如沒戴紅領(lǐng)巾可向老師行鞠躬禮，同時(shí)間候“老師jijl.好”行鞠躬禮時(shí)，目光向下，嘴里不能吃東西，禮畢直起身時(shí)，眼晴/有禮貌地注視對(duì)方。帥的谿多-乩飆觀戕犍鞋跆tI竹哋刪曲加？行路遇到同學(xué)或朋友，要

17、主動(dòng)招呼致意，但不能高聲尖叫，以免影響路人。如想交談，應(yīng)站到路邊，不能站在道路當(dāng)中或擁擠的地方，以免妨礙交通。在人多擁擠的地方，要有秩序地通過，不能橫沖直撞，或用手推前面的人擠過去。如有急事要超過前面的人，要有禮貌地打招呼，如不小心撞了別人或踩了別人的腳，要主動(dòng)道歉；如有人不小心踩了你的腳或碰掉了你的東西應(yīng)原諒別人。走路要注意環(huán)境衛(wèi)生。不要邊走路邊吃東西，不隨地吐痰，不亂扔果皮等東西。10.問路要根據(jù)年齡特征使用禮貌用語(yǔ)，如“老大爺”、“阿姨”、勞駕”“請(qǐng)問”等，無(wú)論對(duì)方能否為你指路，都要誠(chéng)懇致謝。有人向應(yīng)熱情指點(diǎn)如不知情要表示歉意第八課問路禮儀問路的禮儀出門在外,外出找人，常碰到不知路怎樣走的情況。俗話說“鼻子底下就是路”,張開嘴巴問問別人就會(huì)走了。問路是求別人幫忙,問路不明，也不禮貌是問,貿(mào)然闖