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文檔簡介
1、獨特的民族風第二單元 腔調情韻-多彩的民歌1獨特的民族風 我們的祖國是一個多民族的國家,每個民族在長期的發(fā)展過程中形成了不同的文化,他們的民歌就是以這些文化背景為依托,形成了各具特色的獨特韻味。 民歌中表現(xiàn)出整個民族的創(chuàng)造力量居伊2 (一)內蒙古民歌欣賞遼闊的草原內蒙古民歌寶音德力格爾演唱思考:這首民歌具有什么特點?(速度、節(jié)奏、旋律),聆聽這首歌你能聯(lián)想到什么樣的畫面呢?3 作品分析遼闊的草原是一首蒙古族長調歌曲。歌曲含蓄地表現(xiàn)了蒙古族年輕牧民對愛情的珍視和追求。 這首歌采用了上下句單樂段的結構形式。節(jié)奏具有自由、舒緩、漫長的特點;旋律開闊悠長、綿延起伏、富于裝飾,給人以氣息寬廣、頗具草原特
2、色的印象。 1955年,歌唱家寶音德力格爾用這首歌參加了世界青年與學生聯(lián)歡節(jié)并獲得了金獎。從此, 遼闊的草原這首歌便成了蒙古族長調歌曲的經典,傳遍全國,享譽世界。4內蒙古民歌的特點蒙古族音樂的風格,是由其人民長期的民族特點、經濟形態(tài)、文化交流,尤其是草原游牧的生活方式等因素決定。蒙古族民歌的體裁以“長調”和“短調”最具代表性。長 調:長調歌曲流行在內蒙古牧區(qū),其旋律悠長遼闊、節(jié)奏自由、句幅寬大,情緒熱烈奔放,富有濃郁的草原氣息。如:牧歌,贊歌,思鄉(xiāng)歌等。多用羽調式。其次是徵調式和宮調式。演唱時,聲音洪亮飽滿、多顫音及上滑音。 歌曲的伴奏多用馬頭琴為主,有時配有笛子和三弦等。5馬頭琴6短 調短調
3、流行在半農半牧區(qū),旋律優(yōu)美抒情。結構規(guī)整,節(jié)奏整齊,句幅短窄,字多腔少,具有敘述性的特征。情感表現(xiàn)比較細膩。歌曲通常為2/4,3/4,4/4拍,伴奏以四胡為主。7 聆聽 牧歌思考:這首民歌的體裁屬于“長調”還是“短調”?8牧歌-藍藍的天空上飄著那白云白云的下面走著雪白的羊群-羊群好象那斑斑的白云灑在草原上多么愛煞人- 嘎達梅林南方飛來的小鴻雁啊不落長江不呀不起飛要說起義的嘎達梅林是為了蒙古人民的土地天上的鴻雁從南往北飛是為了尋求太陽的溫暖反抗王爺的嘎達梅林是為了蒙古人民的利益天上的鴻雁從北往南飛是為了躲避北海的寒冷造反起義的嘎達梅林是為了蒙古人民的利益北方飛來的大鴻雁啊不落長江不呀不起飛要說造
4、反的嘎達梅林是為了蒙古人民的土地9獻哈達 敬酒酒歌10(二)藏族民歌藏族是一個能歌善舞的民族。藏族人民創(chuàng)造了燦爛的民族文化,對中華民族有著重要的貢獻。藏族音樂可分民間音樂、宗教音樂和宮廷音樂三大類。民間音樂又分為民歌、歌舞音樂、說唱音樂、戲曲音樂和器樂。藏族民歌:包括山歌(牧歌)、勞動歌、愛情歌、風俗歌、誦經調等。山歌的節(jié)奏自由,旋律起伏較大、悠長高亢,極富高原特色。勞動歌的節(jié)奏鮮明,與勞動動作緊密配合,有的則較為自由;愛情歌中有的深情,有的開闊自由。歌舞音樂形式多樣,特色鮮明,歌舞體裁有:果諧,堆諧,弦子,囊瑪等。囊瑪是藏族的一種傳統(tǒng)歌舞,囊瑪的音樂:由引子+慢板歌曲+快板舞曲三部分組成11
5、欣賞:西藏民歌宗巴朗松聽后談談你的感受,歌曲的旋律給你什么感覺?12作品分析宗巴朗松是流行于西藏的一首傳統(tǒng)歌舞典,具有典型的囊瑪音調。結構由引子+歌曲組成,旋律典雅優(yōu)美、細膩抒情,節(jié)奏舒緩。歌詞寫景、寫實,卻蘊涵深刻的哲理:人需要用高尚的道德修養(yǎng)來充實、提高自己,只有道德高尚的人,才會有眾多的朋友和他接近。演唱者演唱歌曲時,常伴有禮讓、鞠躬之類的簡單動作。13歌舞音樂:囊瑪囊瑪:是藏族的一種傳統(tǒng)歌舞,囊瑪的音樂由引子+慢板歌曲+快板舞曲三部分組成。歌曲的節(jié)奏舒展,旋律優(yōu)美典雅。演唱時表演者邊唱邊做簡單的禮讓、鞠躬動作。伴奏樂器常用竹笛、揚琴、藏京胡、串鈴等。 舞曲部分與歌曲部分形成鮮明的對比。
6、其節(jié)奏緊湊密集、富于律動,旋律熱情奔放、歡快活潑。14藏族山歌的特征: 藏族山歌: 音域寬廣,節(jié)奏自由,旋律起伏大且悠長高亢。215 聆聽 青藏高原聽后你有何感受?聯(lián)覺到什么?1617 (三)維吾爾族民歌欣賞新疆民歌牡丹汗18 作品分析牡丹汗是一首愛情歌曲,歌詞表現(xiàn)了對戀人的贊美和深情,它充滿了哲理-它勸人們要選擇好人交朋友,對愛情要專一.這種愛情歌曲表現(xiàn)了宏大的氣勢,反映了維吾爾族人民開闊博大的胸懷。其旋律明朗、奔放,感情充沛,具有濃郁的維吾爾族民歌的特色。19維吾爾族民歌特點維吾爾族音樂繼承了古代音樂中“龜茲樂”、“疏勒樂”、“高昌樂”等音樂的傳統(tǒng),融合了中原音樂、印度音樂、波斯-阿拉伯音樂的因素,形成了具有獨特風格的民族音樂文化。維吾爾族民歌可分為愛情歌曲、勞動歌曲、歷史歌
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