人教版初二八年級上冊生物期末總復(fù)習(xí)課件（分單元和分專題復(fù)習(xí)）

1、全冊單元復(fù)習(xí)課件+全冊專題復(fù)習(xí)課件（知識點框架+重點題型） 新人教版 八年級上冊生物 期末總復(fù)習(xí)鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)（知識點+習(xí)題） 新人教版 八年級上冊生物第五單元第一章動物的主要類群動物的主要類群無脊椎動物常見的動物代表動物及其特征主要特征輻射對稱的意義腔腸動物扁形動物常見的動物代表動物及其特征主要特征兩側(cè)對稱的意義動物的主要類群無脊椎動物常見的動物代表動物及其特征主要特征角質(zhì)層的作用線形動物環(huán)節(jié)動物代表動物及其特征蚯蚓的呼吸和運動主要特征與人類生活的關(guān)系動物的主要類群無脊椎動物常見的動物代表動物及其特征主要特征與人類生活的關(guān)系軟體動物節(jié)肢動物代表動物及其特征外骨骼的功能和蛻皮現(xiàn)象主要特征與人類生

2、活的關(guān)系動物的主要類群脊椎動物常見的動物主要特征適于在水中生活的特點與人類生活的關(guān)系魚兩棲動物常見的動物代表動物及其特征主要特征與人類生活的關(guān)系動物的主要類群脊椎動物常見的動物代表動物及其特征主要特征與人類生活的關(guān)系爬行動物鳥常見的動物主要特征適于在空中飛行的特點與人類生活的關(guān)系動物的主要類群脊椎動物常見的動物主要特征胎生哺乳和牙齒分化的意義與人類生活的關(guān)系哺乳動物1動物類群的主要特征及常見動物動物類群常見動物主要特征無脊椎動物腔腸動物水螅、水母身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門扁形動物渦蟲、絳蟲身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門線形動物蛔蟲、絲蟲身體細(xì)長，體表有角質(zhì)層，有口有肛門環(huán)節(jié)

3、動物蚯蚓、蛭身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛或疣足輔助運動動物類群常見動物主要特征無脊椎動物軟體動物縊蟶、蝸牛身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足節(jié)肢動物蝗蟲、鼠婦體表有堅硬的外骨骼，身體和附肢均分節(jié)動物類群常見動物主要特征脊椎動物魚鯽魚、帶魚生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳兩棲動物青蛙、大鯢幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸動物類群常見動物主要特征脊椎動物爬行動物蜥蜴、鱷魚體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼鳥家鴿、企鵝體表覆羽；前肢變成翼；有喙

4、無齒；有氣囊輔助肺呼吸哺乳動物人、貓體表被毛；胎生哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化2不同動物類群呼吸、運動、體表結(jié)構(gòu)、體溫等的對比類群代表動物體表結(jié)構(gòu)呼吸體溫運動生殖腔腸動物水螅、水母刺細(xì)胞無專門的呼吸器官變溫大多固著生活，很少運動出芽生殖等線形動物蛔蟲、絲蟲角質(zhì)層無專門的呼吸器官變溫靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動卵生環(huán)節(jié)動物蚯蚓、 蛭黏液濕潤的體壁變溫剛毛或疣足和肌肉配合卵生軟體動物縊蟶、蝸牛外套膜(大多具有貝殼)鰓或外套膜變溫足卵生類群代表動物體表結(jié)構(gòu)呼吸體溫運動生殖節(jié)肢動物蝗蟲、鼠婦外骨骼鰓或氣管變溫翅和足卵生魚鯽魚、帶魚鱗片鰓變溫軀干部、尾部和鰭卵生兩棲動物青蛙、大鯢皮膚裸露、有黏液幼

5、體用鰓呼吸；成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸變溫尾和四肢卵生爬行動物蜥蜴、鱷魚鱗片或甲肺變溫四肢卵生鳥家鴿、企鵝體表覆羽肺,氣囊輔助呼吸恒溫翼和足卵生哺乳動物人、貓體表被毛肺恒溫四肢胎生3.動物與生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能特點(1)魚類與水中生活相適應(yīng)的特點形態(tài)身體呈流線型，體表有鱗片覆蓋，并分泌有黏液，可以減小運動時水的阻力運動通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳呼吸用鰓呼吸感知身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，能感知水流、測定方向，是感覺器官(2)爬行動物與陸地生活相適應(yīng)的特點體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲，既可以保護(hù)身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)呼吸有發(fā)達(dá)的肺，氣體交換能力強(qiáng)生殖和發(fā)育受精卵大，卵外有

6、堅韌的卵殼保護(hù)，擺脫了對水環(huán)境的依賴(3)鳥與飛行生活相適應(yīng)的特點形態(tài)呈流線型；體表覆羽；前肢變成翼結(jié)構(gòu)骨骼輕、薄、堅固，有些骨內(nèi)部中空；胸肌發(fā)達(dá)生理消化食量大，消化能力強(qiáng)；直腸短，排便快呼吸有氣囊輔助肺呼吸循環(huán)心臟結(jié)構(gòu)完善，心跳頻率快1中考呼和浩特珊瑚蟲和血吸蟲的共同特征是()A背腹扁平 B身體呈輻射對稱C身體呈兩側(cè)對稱 D有口無肛門D腔腸動物扁形動物2中考淮安“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”。關(guān)于鯽魚能夠在水中自由嬉戲的敘述中，錯誤的是()A側(cè)線感知水流方向 B尾鰭保持魚體平衡C鰓進(jìn)行氣體交換 D身體紡錘形減小阻力B胸鰭和腹鰭有保持魚體左右方向平衡的作用，胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用，尾鰭能夠產(chǎn)生前進(jìn)

7、的動力和控制運動的方向。3中考新疆在新疆溫泉縣境內(nèi)的國家級珍稀兩棲動物是()A新疆北鯢 B四爪陸龜C大鯢 D新疆大頭魚A新疆北鯢是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的國家級珍稀兩棲動物。4中考滁州下列不屬于鳥類適應(yīng)飛行特征的是()A身體呈流線型，可減少阻力B骨骼薄、中空、堅固、質(zhì)量小C體表有側(cè)線，能感知相關(guān)信息D碩大的胸骨附著發(fā)達(dá)的胸肌C魚類5中考自貢哺乳動物是最高等的一類動物，有很強(qiáng)的生存能力，下面相關(guān)敘述錯誤的是()A胎生、哺乳提高了哺乳動物后代的成活率B牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，提高了哺乳動物攝取食物的能力C高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官，能對環(huán)境的復(fù)雜多變及時作出反應(yīng)D不斷變化的體溫，增強(qiáng)了

8、對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了分布范圍D哺乳動物體溫恒定。6中考湘西州下列不屬于鳥類特有的特征的是()A體表有羽毛 B用氣囊輔助肺呼吸C前肢覆羽變成翼 D體溫恒定D哺乳動物也體溫恒定。7中考濰坊節(jié)肢動物適應(yīng)陸地生活的重要原因是()A身體分部 B足和觸角分節(jié)C具有外骨骼 D具有足和翅C節(jié)肢動物的身體表面有堅韌的外骨骼，外骨骼具有保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，是其適應(yīng)陸生生活的最重要原因8中考貴陽以下對動物特征的描述不正確的是()A鯉魚體表被覆鱗片，用鰓呼吸B青蛙幼體、成體都用肺呼吸C家鴿體表被覆羽毛，前肢為翼D黑猩猩胎生、哺乳B青蛙兩棲動物，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，同時用皮膚輔

9、助呼吸9中考綿陽哺乳動物繁殖過程中后代的存活率最高，其主要原因是()A神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá) B牙齒有分化C被毛，恒溫 D胎生，哺乳D10中考聊城渦蟲和水螅(如圖)都有口無肛門，但它們卻分別屬于不同的無脊椎動物類群。這兩種動物的主要區(qū)別是()A身體呈兩側(cè)對稱還是輻射對稱B是單細(xì)胞還是多細(xì)胞C身體有無分節(jié)D體表有無外骨骼A水螅和渦蟲都是多細(xì)胞的動物水螅和渦蟲的身體都不分節(jié)水螅和渦蟲體表都無外骨骼11中考湘潭如圖是在巴西里約熱內(nèi)盧舉行的夏奧會的吉祥物維尼休斯，它的設(shè)計靈感源于當(dāng)?shù)氐臑l危物種絨毛蛛猴，它有著貓的靈性、猴的敏捷和鳥的輕盈。下列哪項不是這三類動物的共同特征()A體溫恒定 B屬于脊椎動物C胎生哺乳

10、D體表被(羽)毛C哺乳動物鳥類胎生哺乳屬于哺乳動物的特點12中考保定有關(guān)如圖所示幾種動物的說法中，正確的是()A山雀體溫恒定，飛行時利用氣囊輔助呼吸B水螅的身體具有三個胚層，運動能力弱C蝗蟲體表有外套膜，可防止體內(nèi)水分散失D海龜能在水中和陸地上活動，屬于兩棲動物A水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞外骨骼爬行動物13中考巢湖以下對動物特征的描述，不正確的是()A鯉魚體表被覆鱗片，用鰓呼吸，屬于魚類B蝸牛的身體柔軟，分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，屬于爬行動物C家鴿體表被覆羽毛，前肢為翼，屬于鳥類D蜜蜂身體分節(jié)，具有外骨骼，屬于節(jié)肢動物B軟體動物14中考渭南爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了水環(huán)境的限制，其特點是()體內(nèi)

11、受精體外受精 卵表面有堅韌的卵殼陸地上產(chǎn)卵水中產(chǎn)卵 變態(tài)發(fā)育A BC DB15鳥類環(huán)節(jié)動物兩棲動物哺乳動物節(jié)肢動物魚類脊椎動物無脊椎動物脊椎動物脊椎動物無脊椎動物脊椎動物恒溫動物變溫動物變溫動物恒溫動物變溫動物變溫動物(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是_。(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征：_。(3)比較B和E兩種動物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點是_；動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_。體內(nèi)有無脊柱鳥的身體呈流線型，體表被有羽毛(合理即可)身體分節(jié)外骨骼不能隨身體生長而生長(4)動物D特有的生殖發(fā)育方式是_，大大提高了后代的成活率。(5)動物F適于水

12、中生活的呼吸器官和運動器官分別是_。(6)圖中所示動物中，體溫恒定的是_(填字母)，這增強(qiáng)了其對環(huán)境的適應(yīng)能力。AD胎生、哺乳鰓、鰭第五單元第一章動物的主要類群 新人教版 八年級上冊生物識圖學(xué)生物(一)1中考衡陽下列四種動物中，從有無脊柱來看，與其他三種動物不同的是()C魚類爬行動物昆蟲哺乳動物 2.中考濟(jì)南動物的運動有許多不同的形式，請據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是()A蝴蝶用翅飛行B鳥的前肢進(jìn)化成翼，可自由飛行C蚯蚓靠骨骼和肌肉的配合可緩慢地蠕動D魚類終生生活在水中，用鰭游泳B昆蟲鳥類環(huán)節(jié)動物魚類剛毛3水螅觸手口消化腔外胚層內(nèi)胚層芽體渦蟲眼點背面口咽腹面蛔蟲(1)從圖中可看出，水螅的身體由d_和

13、e_兩層細(xì)胞構(gòu)成，圍成的腔c被稱為_，水螅吃進(jìn)的食物在腔內(nèi)被消化，食物殘渣是由_排出。(2)水螅特有的捕食和防御利器是_，在_處分布最多。(3)f是水螅的_，其長成小水螅后，就會從母體上脫落下來，獨立生活。外胚層內(nèi)胚層消化腔b口刺細(xì)胞觸手a芽體(4)與水螅相比，渦蟲的身體呈_對稱，有明顯的背面和 腹面之分，左側(cè)和右側(cè)之分。(5)從結(jié)構(gòu)看，蛔蟲的消化器官比水螅和渦蟲的復(fù)雜，表現(xiàn)在有_；從生活方式看，蛔蟲與其他兩種動物不同，蛔蟲營_生活。寄生左右(或兩側(cè))肛門水螅和渦蟲營自由生活4模擬聊城仔細(xì)觀察下面幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，根據(jù)圖中所提供的信息以及自己所學(xué)習(xí)的有關(guān)動物類群的主要特征知識，回答下列問

14、題：蚯蚓蝗蟲大鯢蜥蜴環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物兩棲動物爬行動物(1)比較甲和乙兩種動物，從外部形態(tài)看都分“節(jié)”，但甲動物屬于_動物，其運動是靠_輔助完成的。乙動物有足和翅，身體外有_，屬于_動物。(2)比較丙和丁兩種動物，從外部形態(tài)上看差異不大，但分屬于不同的綱，其區(qū)別在于丁動物的體表覆蓋_，而丙動物的體表無此結(jié)構(gòu)，但皮膚能_，且幼體離不開水。環(huán)節(jié)剛毛外骨骼節(jié)肢角質(zhì)的鱗片輔助呼吸(3)如果解剖甲和丙動物會發(fā)現(xiàn)，丙動物的體內(nèi)有“骨架”結(jié)構(gòu)，而甲動物體內(nèi)沒有。像甲動物一樣體內(nèi)沒有“骨架”的動物稱為_動物，像丙動物一樣體內(nèi)有“骨架”的動物稱為_動物。無脊椎脊椎5.(1)A是渦蟲，屬于扁形動物，身體呈兩側(cè)對稱，

15、背腹_，有口無肛門。(2)B是_，身體呈輻射對稱，體表有_，有口無肛門。(3)C是蚯蚓，屬于無脊椎動物中的_動物(填類群)。渦蟲水螅蚯蚓扁形動物腔腸動物環(huán)節(jié)動物扁平水螅刺細(xì)胞環(huán)節(jié)(4)D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細(xì)長呈圓柱形，體表有_，有口有肛門。(5)E是河蚌，屬于軟體動物，它的貝殼是由_分泌的物質(zhì)形成的。外套膜蛔蟲河蚌線形動物軟體動物角質(zhì)層第五單元第一章動物的主要類群階段綜合訓(xùn)練脊椎動物 新人教版 八年級上冊生物1改編菏澤下列關(guān)于幾種動物特征的敘述，錯誤的是()A鯉魚用鰭游泳，用鰓呼吸 B蟾蜍幼體生活在水中，用肺呼吸 C家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼 D獵豹體表被毛，胎生，哺乳 B鰓2中考泰

16、安“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，以下關(guān)于該句中兩種動物特征的敘述，錯誤的是()A鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達(dá)，它能牽動兩翼完成飛行動作B鳥飛行中，吸氣時在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，呼氣時在氣囊內(nèi)進(jìn)行氣體交換C魚鰓呈鮮紅色，由又多又細(xì)的鰓絲組成，這有利于魚在水中進(jìn)行呼吸D魚通過軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力，各種鰭起協(xié)調(diào)作用B氣囊用于儲存空氣，輔助呼吸只在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換3.中考南通鯽魚生活在水中，其呼吸器官是()A鰓B鰾C側(cè)線 D鰭A4下面與動物有關(guān)的成語，涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是() A虎頭蛇尾 B蛛絲馬跡C雞犬不寧 D鷸蚌相爭C鳥類哺乳類哺乳動物爬行動物節(jié)肢動物哺乳動物鳥類哺乳動物鳥

17、類軟體動物5稱魚的動物不一定是魚，稱馬的動物不一定是馬，下列對應(yīng)不正確的一項是() A墨魚、魷魚、章魚軟體動物 B海馬、鯨魚哺乳動物 C桃花魚(桃花水母)腔腸動物 D甲魚、鱷魚爬行動物B海馬屬于魚類6中考資陽下列敘述中錯誤的是()A家鴿的肺和氣囊都可以進(jìn)行氣體交換B兩棲動物的成體一般用肺呼吸，皮膚輔助呼吸C水中的氧氣進(jìn)入魚體內(nèi)的途徑是水口腔鰓血液D爬行動物比兩棲動物高等的主要原因是生殖和發(fā)育擺脫了對水的依賴A氣囊用于儲存空氣，輔助呼吸7改編青島下列關(guān)于兩棲動物和爬行動物的敘述，正確的是()A都是陸生脊椎動物B都能產(chǎn)有卵殼的受精卵C都是變溫動物D蝮蛇屬于兩棲動物，大鯢屬于爬行動物C兩棲動物能在陸

18、地和水中活動兩棲動物的受精卵沒有卵殼爬行動物兩棲動物8中考福建“雙飛燕子幾時回，夾岸桃花蘸水開”，與詩中動物不相符的描述是()A前肢為翼 B骨骼輕便C體表覆羽 D變溫動物D恒溫動物9鳥類的雙重呼吸是指每呼吸一次都是()A在氣囊里進(jìn)行兩次氣體交換 B在氣囊和肺里各進(jìn)行一次氣體交換 C在肺里進(jìn)行兩次氣體交換 D吸氣時在氣囊里進(jìn)行氣體交換，呼氣時在肺里進(jìn)行氣體交換C10貓的牙齒適于捕捉老鼠的結(jié)構(gòu)特點是()A門齒不發(fā)達(dá)，臼齒咀嚼面寬B有發(fā)達(dá)的門齒 C犬齒數(shù)目很多D犬齒尖銳鋒利，特別發(fā)達(dá)D用于切斷食物適于撕咬獵物用于咀嚼食物11中考茂名“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點之一，下面關(guān)于結(jié)構(gòu)與功能的敘述

19、，不相符的是()A蛔蟲具有發(fā)達(dá)的生殖器官，與寄生生活相適應(yīng)B蝗蟲體表有外骨骼，可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適于陸地生活C家鴿的前肢變?yōu)橐?，適于空中飛行D家兔有發(fā)達(dá)的犬齒，與其攝食、消化相適應(yīng)D家兔是食草性動物，沒有犬齒，只有門齒和臼齒。12隨著熊出沒的熱播，憨態(tài)可掬的熊大、熊二獲得了小朋友的青睞。下列對熊的特征的敘述中，正確的一組是()變溫動物 胎生、哺乳體表被毛 牙齒分化門齒發(fā)達(dá) 恒溫動物A BC DD食肉動物犬齒發(fā)達(dá)哺乳動物13.動物保護(hù)者在偷獵者的營地發(fā)現(xiàn)了如圖所示的動物頭骨。被捕殺的動物最可能是下列哪一種()A野狼 B野驢 C牦牛 D鱷魚A犬齒發(fā)達(dá)，食肉動物14中考揚州哺乳動物后代的成活率比其

20、他動物高，其主要原因是()A具有胎盤 B體溫恒定C胎生哺乳 D大腦發(fā)達(dá)C15魚是如何在水中完成呼吸的呢？某實驗小組利用BTB(溴麝香草酚藍(lán))指示劑遇到二氧化碳會由藍(lán)變黃的結(jié)構(gòu)特性對活體魚進(jìn)行了如圖所示的實驗，下列各項符合實驗現(xiàn)象及原因解釋的是：_、_。(填代表字母) A水從魚的鰓蓋后緣流出，顏色變黃B水從魚口流出，顏色變藍(lán)C魚用鰓呼吸，吸收了水中的二氧化碳釋放了氧D魚用鰓呼吸，吸收了水中的氧釋放出了二氧化碳AD水由口進(jìn)入，流經(jīng)鰓的鰓絲時，水中的氧氣進(jìn)入鰓絲內(nèi)的毛細(xì)血管，毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳進(jìn)入水中，完成呼吸作用。水由鰓蓋后緣流出，水中的氧氣減少，二氧化碳增多。16下圖是三種動物特征比較的示意圖

21、，交叉部分為共同特征。請將A、B、C、D與文字描述對應(yīng)連線。17煙波浩渺的海洋，奔騰不息的江河，碧波蕩漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本來都是水生動物的樂園。由于人類的活動，地球上水域污染日趨嚴(yán)重，鯊魚決定召集廣大魚類開會，一起商議將來的生存大計。魷魚、鯽魚、 娃娃魚、甲魚、鯨紛紛游來，連海馬也匆匆趕來魚類軟體動物魚類兩棲動物爬行動物哺乳動物魚類(1)劃線動物中有幾種是真正的魚類()A1種B2種C3 種D4種(2)鯽魚的呼吸器官是()A體表 B鰓 C肺 D皮膚(3)屬于哺乳動物的是()A鯨B娃娃魚C甲魚D魷魚(4)屬于無脊椎動物的是()A鯽魚 B魷魚 C甲魚 D鯨(5)“美人魚”的學(xué)名叫儒艮，母獸給

22、幼獸喂奶時常浮出水面，就像人類的哺乳，你認(rèn)為美人魚屬于()A魚類B軟體動物C哺乳動物D兩棲類CBABC18如圖是我們學(xué)過的五種動物，請據(jù)圖回答有關(guān)問題： A昆蟲其體表有外骨骼，有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。B魚類生活在水中，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。C兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。D鳥類前肢變成翼，具有發(fā)達(dá)的胸肌，有氣囊輔助肺呼吸。E哺乳動物，生殖發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳。無脊椎動物脊椎動物變溫動物脊椎動物脊椎動物脊椎動物變溫動物變溫動物恒溫動物恒溫動物18如圖是我們學(xué)過的五種動物，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

23、 (1)A是一種會飛的動物，其體表有_，具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。 (2)B用_呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及_的協(xié)調(diào)作用游泳。(3)C屬于_動物，用肺呼吸，_可輔助呼吸。外骨骼鰓鰭兩棲皮膚 (4)D的運動形式特殊，前肢變成了_，胸部有很突出的胸骨，其上附著有發(fā)達(dá)的_，可牽動兩翼完成飛行動作。呼吸方式也不同于其他類群的動物，輔助呼吸的器官是_。(5)E與D相比，E在生殖發(fā)育方面的特點是_。(6)上述類群中屬于無脊椎動物的是_；屬于恒溫動物的是_。(填字母) D、E翼胸肌氣囊胎生、哺乳A19中考玉林如圖為馬的外形圖，請根據(jù)相關(guān)知識完成填空：(1)馬是哺乳動物，胎生、哺乳提高了幼仔的_。(2)

24、馬是草食性動物，與狼等肉食性動物相比，在牙齒分化上不同的是沒有_。(3)馬具有高度發(fā)達(dá)的_和感覺器官，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對環(huán)境的復(fù)雜多變及時作出反應(yīng)。神經(jīng)系統(tǒng)成活率犬齒第五單元第一章動物的主要類群無脊椎動物階段綜合訓(xùn)練 新人教版 八年級上冊生物1中考涼山州有“海中之花”之稱的?？瑢儆谙铝心念悇游?)A腔腸動物 B扁形動物C線形動物 D環(huán)節(jié)動物A2下列說法錯誤的是()A腔腸動物和扁形動物都沒有肛門 B水螅的內(nèi)胚層和外胚層都有刺細(xì)胞，但外胚層刺細(xì)胞最多C蛔蟲的消化器官簡單，生殖器官發(fā)達(dá) D華枝睪吸蟲、絳蟲、鉤蟲、血吸蟲、蛔蟲、蟯蟲都是寄生蟲B水螅的刺細(xì)胞分布在外胚層，內(nèi)胚層細(xì)胞與消化

25、有關(guān)3模擬浙江下列四種動物中，屬于無脊椎動物的是()A無脊椎動物脊椎動物脊椎動物脊椎動物4模擬張家界下表列舉了四種生物及其身體的一個明顯特征、一項重要影響或價值。匹配錯誤的是( )A生物名稱明顯特征重要影響或價值A(chǔ)河蚌貝殼海螵蛸入藥B沙蠶疣足魚、蝦餌料C 珊瑚蟲刺細(xì)胞珊瑚礁D蛔蟲角質(zhì)層人體內(nèi)寄生海螵蛸是烏賊的殼，不是河蚌的殼。5. 中考遵義大多數(shù)軟體動物用來保護(hù)自己身體的結(jié)構(gòu)是()A角質(zhì)層 B貝殼 C外骨骼 D脊柱B軟體動物的身體表面的外套膜分泌的物質(zhì)可以形成貝殼，大多軟體動物具有貝殼，起保護(hù)作用6“夜深靜臥百蟲絕，清月出嶺光入扉”。下列動物不屬于昆蟲的是()A七星瓢蟲 B蚊子 C蜈蚣 D蜜蜂

26、C蜈蚣屬于節(jié)肢動物，但它有很多對足用于爬行，沒有翅，也沒有觸角，因此不屬于昆蟲。 7在無脊椎動物中，昆蟲分布范圍最廣，活動范圍最大，其主要原因是()A體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼 B具有翅C具有三對足，尤其是跳躍足D頭部長有多種感覺器官B昆蟲具有翅，能飛行，可以擴(kuò)大其分布和活動范圍，有利于覓食，求偶和避敵。8模擬襄陽襄陽的夏夜，伴著蟬兒鳴唱，吹著悠悠的漢江風(fēng)，人們喜歡吃著小龍蝦，喝著啤酒消夏。蟬和小龍蝦均屬于節(jié)肢動物的理由是()A體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)B都有三對足，兩對翅C身體都分為頭、胸、腹三部分D都有相同的生活環(huán)境 A節(jié)肢動物的主要特征9蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，它蛻掉的是

27、()A貝殼 B外骨骼 C鱗片 D皮膚B蝗蟲的外骨骼會限制其發(fā)育和長大，需定期脫掉10請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題。觸角單眼復(fù)眼口器前足中足后足氣門翅頭部胸部腹部用于呼吸2對飛行器官(1)蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為_、_、_三部分。(2)圖中_是它的飛行器官，有_對。(3)將蝗蟲胸部、腹部插入水中，過一段時間蝗蟲死亡，這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶_被淹沒所致。(4)蝗蟲體表的外骨骼可以起到_和防止_的作用。頭部胸部腹部翅2氣門保護(hù)體內(nèi)水分蒸發(fā) 11回答關(guān)于蚯蚓的相關(guān)問題：(1)在觀察蚯蚓的過程中，要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是_。觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，其身體分節(jié)的意義是

28、_。體表粘液使蚯蚓能正常呼吸使身體運動靈活自如 體壁毛細(xì)血管體內(nèi)氧氣二氧化碳氧氣二氧化碳(2)大雨過后，蚯蚓紛紛爬到地面上的原因是_。(3)根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前后端，靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的_。(4)將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在_運動較快，其運動較快的原因是_。 土壤中水分較多，氧氣少前端粗糙的紙板上在粗糙的紙板上，剛毛能起到支撐作用(意思對即可)大雨過后，雨水會將土壤中的空氣排擠出去，穴居蚯蚓被迫爬到地表來呼吸?？考∪夂蛣偯浜贤瓿蓡卧獜?fù)習(xí)課件（知識點+習(xí)題） 新人教版 八年級上冊生物第五單元第二章動物的運動和行為第三章動物在生物圈中的作用動物的運動和行為、動物在

29、生物圈中的作用動物的運動骨關(guān)節(jié)肌肉運動系統(tǒng)的組成運動的產(chǎn)生及過程運動的意義關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩動物的運動和行為、動物在生物圈中的作用動物的行為先天性行為學(xué)習(xí)行為社會行為生來就有，由遺傳物質(zhì)決定概念：群體內(nèi)部成員之間分工合作 共同維持群體生活特征：群體內(nèi)有組織、分工，有的 還形成等級信息交流的方式、意義在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用， 由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得動物的運動和行為、動物在生物圈中的作用動物在生物圈中的作用生態(tài)平衡動物在生物圈中的作用概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)的現(xiàn)象維持生態(tài)平衡促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)幫植物傳粉、傳播種子1運動

30、系統(tǒng)的組成(1)運動系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。(2)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)、功能和特點關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能關(guān)節(jié)(如圖1)一般包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分。名稱結(jié)構(gòu)功能關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成，關(guān)節(jié)面覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)軟骨可減少運動時的摩擦，緩沖運動時的震動關(guān)節(jié)囊主要由結(jié)締組織構(gòu)成，圍繞整個關(guān)節(jié)，且有堅韌的韌帶連接兩骨；關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁還能分泌滑液關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)面和關(guān)節(jié)囊圍成的腔室，內(nèi)有滑液滑液可以減少骨與骨之間的摩擦關(guān)節(jié)的特點特點相適應(yīng)的關(guān)節(jié)組成牢固性關(guān)節(jié)囊、韌帶靈活性關(guān)節(jié)軟骨、滑液脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩內(nèi)滑脫出來。(3)骨骼肌是由中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱組成。骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性。骨骼肌

31、必須繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。2動物的運動(1)運動產(chǎn)生的過程(如圖)：(2)協(xié)作：運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運動所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。(如圖)(3)骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運動中的作用：在運動中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用(如圖)。3動物的行為(1)先天性行為和學(xué)習(xí)行為先天性行為學(xué)習(xí)行為舉例蜜蜂采蜜、親鳥育雛鸚鵡學(xué)舌、馬戲表演獲得途徑由遺傳物質(zhì)決定在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的存在意義使動物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化關(guān)系先天性行為是學(xué)習(xí)行

32、為的基礎(chǔ)，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜(2)社會行為社會行為的三個特征：形成一定的組織，有明確的分工，有的還形成等級。群體中信息交流的三種方式：動作，聲音，氣味。信息交流的三個意義：覓食，御敵，繁衍后代。1中考青島如圖表示的是人體的屈肘動作。下列有關(guān)敘述，錯誤的是()A圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌B前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來C完成屈肘動作時，1受神經(jīng)傳來的刺激收縮D在屈肘動作中1和2是相互配合活動的B關(guān)節(jié)肱三頭?。菏鎻堧湃^?。菏湛s2中考長沙人們在運動中難免會遇到意外傷害。下列意外傷害不會影響運動功能的是()A尺骨骨折 B肌肉拉傷C肩關(guān)節(jié)脫臼 D皮膚擦傷D通過

33、骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合產(chǎn)生3中考濱州模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。如圖是某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的()A骨 骨骼肌 骨連接 B骨 肌腹 骨連接C骨 骨骼肌 關(guān)節(jié) D骨 肌腱 關(guān)節(jié)C骨關(guān)節(jié)骨骼肌4中考常德孑孓是蚊子的幼蟲，孑孓一旦發(fā)育成蚊子，就會吸食植物的汁液或動物的血液，這種行為()是先天性行為是學(xué)習(xí)行為是由遺傳物質(zhì)決定的 是由環(huán)境因素決定的ABCDC5中考婁底在日常生活中，我們做過許多次推門的動作。下列有關(guān)這個動作的分析正確的是()A推門動作很簡單，無需神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B推門時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C完成這個

34、動作時，相關(guān)的骨和關(guān)節(jié)都起杠桿的作用D完成這個動作所需能量有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等的配合D所有運動都需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)推門是伸肘動作，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用6中考張家界2018年5月26日，“女子高跟鞋走扁帶”在張家界天門山進(jìn)行巔峰對決。選手們在固定的兩點之間的扁帶之上，完成各種技巧動作，令人嘆為觀止。與選手們完成這一系列動作有關(guān)的最佳選項是()神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)骨骼肌的收縮與舒張關(guān)節(jié)的靈活運動依賴消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的配合提供能量A B C DD7中考岳陽下列屬于動物學(xué)習(xí)行為的是()A老馬識途 B蜜蜂采蜜C蜘蛛織網(wǎng) D孔雀開屏A學(xué)習(xí)行為先天性行為先天

35、性行為先天性行為8中考呼和浩特下列敘述不正確的是()A先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)B動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力也越強(qiáng)C沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也可以進(jìn)行D大多數(shù)細(xì)菌和病毒可作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)D動物可以將攝取的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物返還無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)；能將無機(jī)物合成有機(jī)物的是綠色植物而非動物。9中考成都骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運動中的作用分別是()A杠桿、支點、動力 B杠桿、動力、支點C動力、杠桿、支點 D支點、杠桿、動力A10中考湘西州下列不屬于動物在生物圈中作用的是()A制造有機(jī)物B在維持生態(tài)平衡中起重要作用C幫助植物傳粉、傳播種子D促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)A綠色植物可

36、以將無機(jī)物合成有機(jī)物。11中考沈陽白蟻群體中不同個體分工合作，共同維持群體生活的行為屬于()A覓食行為 B社會行為C防御行為 D生殖行為B社會行為特征：群體內(nèi)部形成一定的組織，具有明確的分工，有的群體還形成等級。12中考湘西州下列不屬于動物之間進(jìn)行信息交流的是()A雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾B蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳舞C烏賊遇到危險時噴出墨汁D黑長尾猴遇險時發(fā)出叫聲警示同伴C動物之間可以通過動作、聲音和氣味等進(jìn)行信息交流屬于防御行為13中考煙臺下列動物的表現(xiàn)屬于社會行為的是()A草原上狼群集體圍獵黃羊群B麻雀成群飛向麥田覓食麥穗C雨后青蛙集體鳴叫求偶D大馬哈魚集結(jié)成群沿黑龍江逆流而上去產(chǎn)卵A具有明確的分

37、工沒有有明確的分工也沒有嚴(yán)格的等級，因此不屬于社會行為14中考恩施州下列有關(guān)動物運動和行為的判斷中，正確的是()A動物的運動必須依賴一定的結(jié)構(gòu)或器官，都要消耗能量B屈肘時肱二頭肌收縮，一個動作只需要一塊骨骼肌就可完成C群居生活在一起的動物一定具有社會行為D學(xué)習(xí)行為的獲得借助個體生活經(jīng)驗和經(jīng)歷，不受遺傳因素的影響，有利于動物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境A一個動作至少是由兩組肌肉相互配合完成的群居生活在一個雞窩的雞是不具有社會行為的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上形成的，因此受遺傳因素的影響15中考濟(jì)源一只失去雛鳥的美國紅雀，給養(yǎng)魚池邊浮出水面求食的金魚喂食。紅雀的這種行為是()先天性行為后天學(xué)習(xí)行為由遺傳因素

38、決定的由環(huán)境因素決定的A B C DA16中考新疆有人大笑時用力過猛，會使上下頜不能合攏。這是由于()A關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生了病變 B關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來C關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來 D關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來C屬于下頜骨脫臼現(xiàn)象，實質(zhì)是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來 17中考東營我市是山東省專業(yè)自行車隊的起源地，中國路通黃河口(東營)公路自行車賽已在我市成功舉辦三屆。下列敘述正確的是()A蹬車動作很簡單，無需神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)B蹬車時只需要下肢的股四頭肌參與C完成蹬車動作時，相關(guān)的骨和關(guān)節(jié)起支點的作用D骨骼肌受到刺激，牽引骨繞關(guān)節(jié)運動，完成蹬車動作D人體所有動作的完成都需要神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)一個動作至少是由兩組

39、肌肉相互配合完成的骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用18中考巴彥淖爾翱翔在高空的老鷹，不僅能夠發(fā)現(xiàn)地面上的小雞，還能突然俯沖而下將小雞抓走。小明對此提出問題：老鷹捕捉小雞的行為是先天性行為嗎？如果他打算通過持續(xù)觀察的方法來尋找答案，你認(rèn)為他應(yīng)該選擇的觀察對象是()A小雞 B幼鷹C成年鷹 D剛孵化出的雛鷹D19中考雅安動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動，請分析下面資料并回答：資料一幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實踐以積累經(jīng)驗。資料二蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配。否則，會因

40、壽命短暫失去傳宗接代的機(jī)會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”實現(xiàn)的。(1)資料一說明_行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠_。先天性更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境(2)資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫作_，這一實例表明了動物個體間能夠進(jìn)行_。 信息交流性外激素第五單元第四章細(xì)菌和真菌 第五章 病毒單元復(fù)習(xí)（知識點框架+重點題型） 新人教版 八年級上冊生物生物圈中的微生物細(xì)菌形態(tài)：球狀、桿狀、螺旋狀結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、無成形的細(xì)胞核、鞭毛、莢膜 生殖方式：分裂生殖營養(yǎng)方式：大多數(shù)為異養(yǎng)生物圈中的微生物真菌形

41、態(tài)：多種多樣結(jié)構(gòu)：細(xì)胞喂、細(xì)胞膜、細(xì)胞成、細(xì)胞核 生殖方式：孢子生殖和出芽生殖 營養(yǎng)方式：異養(yǎng)生物圈中的微生物細(xì)菌培養(yǎng)方法：配制培養(yǎng)基高溫火菌、冷卻接種恒溫培養(yǎng)生存條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物等，有的要求某些特定的條件 在自然界中的作用人類對細(xì)菌和真菌的利用菌落特征分布：十分廣泛 真菌作為分解若參與物質(zhì)循環(huán)引起動植物和人患病與動植物共生食品的制作食品的保存疾病防治清潔能源與環(huán)境保護(hù)生物圈中的微生物病毒大?。杭{米級別分類結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼、內(nèi)部的遺傳物質(zhì)繁殖方式：靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造新的病毒形態(tài)：多種多樣與人類的關(guān)系植物病毒動物病毒噬菌體1.細(xì)菌、真菌和病毒比較

42、2.動物、植物、細(xì)菌、真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)和病毒結(jié)構(gòu)的比較生物種類細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)成形細(xì)胞核葉綠體動物無有有有無植物有有有有有(綠色部分)細(xì)菌有有有無無真菌有有有有無病毒無無無無無3.細(xì)菌、真菌和食品的制作、保存(1)許多食品的制作都要利用細(xì)菌或真菌食品利用的細(xì)菌或真菌原理酒曲霉、酵母菌等曲霉把淀粉分解為葡萄糖，酵母菌把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精饅頭、面包酵母菌酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w使饅頭或面包膨大和松軟酸奶、酸菜乳酸菌乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸醋醋酸菌醋酸菌能使葡萄糖轉(zhuǎn)化為醋酸醬多種霉菌霉菌將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成為麥芽糖、葡萄糖、氨基酸等有甜味和鮮味的物質(zhì)(2)食品保存的關(guān)鍵是防腐，防腐的原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌

43、殺死或抑制它們的生長和繁殖。人們一般通過以下方式來保存食品：原理常見方法舉例高溫殺死細(xì)菌和真菌巴氏消毒法牛奶低溫抑制細(xì)菌和真菌的生長和繁殖冷凍法或冷藏法鮮肉破壞需氧菌的生存條件真空包裝法袋裝火腿腸原理常見方法舉例除去食物中水分，抑制細(xì)菌和真菌的生長和繁殖脫水法干蘑菇鹽漬法咸魚煙熏法熏肉高溫殺死細(xì)菌和真菌后，采用一定方式將食物和細(xì)菌、真菌隔離開罐藏法水果罐頭利用化學(xué)藥品或射線殺死細(xì)菌和真菌防腐劑法、射線法等方便面1中考保定為研究飲水機(jī)中細(xì)菌的生存條件，有人將同一桶純凈水每隔3天，分別從冷水口和熱水口接等量的飲用水，測定細(xì)菌數(shù)量，結(jié)果如表所示。下列說法錯誤的是()測定時間第1天第4天第7天第10天

44、冷水口細(xì)菌數(shù)345609351220熱水口細(xì)菌數(shù)1532546A 若用飲水機(jī)只喝冷水，應(yīng)盡快將整桶水喝完B使用飲水機(jī)喝熱水比喝冷水更有利于身體健康C本實驗只能探究時間對飲水機(jī)中細(xì)菌生存的影響D冷水口接的飲用水中細(xì)菌數(shù)量隨時間延長而增多本實驗還可以探究溫度對飲水機(jī)中細(xì)菌生存的影響?！敬鸢浮?C2中考亳州下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法中，不正確的是()A細(xì)菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物B每個細(xì)菌都能獨立生活C細(xì)菌細(xì)胞和真菌細(xì)胞與動植物細(xì)胞一樣，都有成形的細(xì)胞核D細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者C真菌細(xì)胞有細(xì)胞核，而細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核。3中考樂山下列食品的制作沒有用到發(fā)酵原理的是()A面包 B酸奶C

45、豆?jié){ D泡菜C酵母菌發(fā)酵乳酸菌發(fā)酵乳酸菌發(fā)酵豆子打碎磨成漿，沒有經(jīng)過發(fā)酵4中考綿陽細(xì)菌和真菌在自然界具有十分重要的作用，下列敘述中錯誤的是()A都是肉眼看不到的生物 B細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖C是食物腐敗的主要原因 D可用于食品制作和藥物生產(chǎn)A細(xì)菌一般用肉眼無法觀察到，但真菌如青霉、蘑菇等是肉眼可見的。5中考綏化下列生物中，屬于真菌的是()A葫蘆蘚 B海帶C蘑菇 D大腸桿菌C苔蘚植物藻類植物細(xì)菌真菌6中考金昌真菌細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞相比，結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是具有()A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜C成形的細(xì)胞核 DDNAC7中考海南霉菌最容易生長的環(huán)境是()A干燥的皮鞋 B潮濕的沙地C潮濕的糧食堆 D煮沸后密封的牛肉汁

46、C陰暗、潮濕以及有機(jī)物豐富的環(huán)境最適合真菌的生長。8中考青島下列有關(guān)日常生活中生物技術(shù)的敘述，不正確的是()A冷藏條件下食物不易變質(zhì)是由于低溫抑制了細(xì)菌和真菌的生長和繁殖B白酒釀造過程首先要靠酵母菌將淀粉分解成葡萄糖C制作酸奶時，將牛奶煮沸是為了殺死其中的雜菌D制作泡菜的壇子加水密封，目的是防止外界的空氣進(jìn)入壇內(nèi)，從而造成壇內(nèi)缺氧的環(huán)境B霉菌9中考煙臺地衣是真菌與藻類共同生活在一起形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌供給藻類水和無機(jī)鹽。地衣中真菌和藻類的描述正確的是()A真菌和藻類的細(xì)胞都有葉綠體B真菌和藻類的細(xì)胞都有細(xì)胞壁C真菌和藻類是寄生關(guān)系D真菌和藻類的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)B共生真

47、菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。自養(yǎng)10中考聊城艾滋病、肝炎、禽流感等許多病都是由病毒引起的，以下對病毒的敘述不正確的是()A生活在細(xì)菌內(nèi)的病毒又叫噬菌體B病毒需借助電子顯微鏡才能觀察到C病毒只能生活在活細(xì)胞中D病毒利用自身的物質(zhì)進(jìn)行繁殖D病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi)，依靠自己的遺傳信息，利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖。11中考婁底下列有關(guān)病毒的說法正確的是()A病毒屬原核生物B病毒由細(xì)胞構(gòu)成C病毒繁殖能力強(qiáng)，能獨立繁殖自己的后代D病毒在基因工程中能攜帶外源基因進(jìn)入正常細(xì)胞D病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖，故ABC均不正確。12中考

48、益陽為了檢測不同環(huán)境中有沒有細(xì)菌和真菌，同學(xué)們做過如下的實驗： (一)檢測池塘水中有沒有細(xì)菌和真菌。實驗步驟如下圖：(1)B過程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過程中的_過程。(2)D過程中如果觀察到的菌落呈絨毛狀，絮狀或蛛網(wǎng)狀，有時還出現(xiàn)各種顏色，可判斷這是_菌落，細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是：_。(二)檢測教室中有沒有細(xì)菌和真菌。實驗步驟如下：用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中(編號A、B)，并進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；接種真菌分裂、孢子設(shè)置對照實驗；將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。(3)請完成上述步驟中對照實驗的設(shè)計：_。(4)

49、通過實驗可知，細(xì)菌和真菌的生存需要水分，適宜的溫度，有機(jī)物等條件，試舉實例予以說明：_。潮濕的衣服容易長霉，夏天食物腐敗(合理即可)A組在教室中將培養(yǎng)皿打開，暴露幾分鐘，B組不做任何處理第五單元第四章細(xì)菌和真菌 第五章 病毒（識圖復(fù)習(xí)） 新人教版 八年級上冊生物1中考天津下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是()D多細(xì)胞植物多細(xì)胞動物多細(xì)胞真菌病毒2中考濟(jì)南微生物結(jié)構(gòu)簡單，但與人類的生活有密切聯(lián)系。據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是()A只能寄生在活的細(xì)胞內(nèi)B通過形成芽孢繁殖后代C人們制作酸奶、泡菜離不開D 都屬于真核生物A酵母菌病毒細(xì)菌分裂方式繁殖后代離不開乳酸菌細(xì)菌屬于原核生物3中考臨沂如圖為幾種生物示意圖

50、，有關(guān)敘述錯誤的是()A可用來制作面包和酒 B由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成 C對污水凈化有一定作用的是 D與相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核A酵母菌(真菌)病毒細(xì)菌草履蟲青霉(真菌)制作面包和酒利用的都是酵母菌4中考上海以下分別為酵母菌和青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請回答：(在方括號內(nèi)填寫字母)(1)從圖中可以看出，屬于多細(xì)胞生物的是。B酵母菌(單細(xì)胞)青霉(單細(xì)胞)孢子直立菌絲營養(yǎng)菌絲(2)在_的環(huán)境中橘皮上容易長出青霉。青霉從橘皮中獲得營養(yǎng)，其營養(yǎng)方式是_。經(jīng)過一段時間，發(fā)霉的橘皮會慢慢消失，說明在生態(tài)系統(tǒng)生物成分中青霉屬于_。實驗后，為了避免青霉的結(jié)構(gòu)_散逸，保持實驗室衛(wèi)生，應(yīng)注意

51、不要隨意丟棄發(fā)霉的橘皮。(3)在釀酒、做面包和饅頭時利用的微生物是。(4)從某些青霉中提取的具有殺菌作用的物質(zhì)是_。青霉素溫度適宜、潮濕異養(yǎng)分解者孢子A 5.如圖是真菌、腐生細(xì)菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。提供光能消費者消費者生產(chǎn)者分解者(1)圖中腐生細(xì)菌的生殖方式是_；圖中的兔、鹿等動物在生態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于_。(2)綠色植物利用_，把吸收來的水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲存能量的_，促進(jìn)植物生長。(3)生物遺體被_等分解成水、二氧化碳和無機(jī)鹽，又成為植物制造有機(jī)物的原料?？梢姡?xì)菌和真菌對于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。腐生的細(xì)菌和真菌分裂生殖消費者光能有機(jī)物第五單元第四章細(xì)菌和

52、真菌 第五章 病毒（微生物階段綜合訓(xùn)練） 新人教版 八年級上冊生物1中考蘇州將細(xì)菌接種在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它會繁殖并形成菌落(如圖)。某實驗小組欲檢測A、B兩種抗生素的殺菌作用，下列實驗方案中最合理的是()A B C DC缺少空白對照組空白對照組無意義空白對照組無意義2假設(shè)你手上此刻有100個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，4小時后你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少個 ()A12 800 B25 600 C51 200 D無法計算B4小時后細(xì)菌繁殖了8次，可得1002825600(個)。3中考荊門下列有關(guān)細(xì)菌與真菌的說法，不正確的是()A依據(jù)菌落的形態(tài)、大小和顏色，可大致區(qū)

53、分細(xì)菌和真菌B細(xì)菌的芽孢和真菌的孢子，都是用來繁殖后代的C大多數(shù)細(xì)菌和真菌，在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)分解者，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)D地衣是真菌和藻類的共生體，真菌為藻類提供水和無機(jī)鹽B芽孢是菌體在極端惡劣環(huán)境下形成的休眠體。4中考廣東下列食品保存方法不當(dāng)?shù)氖?)A真空保存香腸 B用防腐劑保存酸奶C脫水保存木耳 D腌制保存魚類B常用冷藏方法保存。5中考江西研究人員將釀制米酒時密閉容器中三種物質(zhì)的變化情況繪制如圖，那么甲、乙、丙分別代表()A氧氣、二氧化碳、酒精 B二氧化碳、酒精、氧氣C氧氣、酒精、二氧化碳 D酒精、二氧化碳、氧氣A釀酒是利用酵母菌在無氧條件下能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，且產(chǎn)生的二氧化碳比酒精多

54、。氧氣二氧化碳酒精6中考鹽城下列有關(guān)病毒、細(xì)菌和真菌的敘述正確的是()A病毒和細(xì)菌都是由細(xì)胞構(gòu)成的B細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物C細(xì)菌和真菌都具有成形的細(xì)胞核D細(xì)菌和真菌主要營腐生或寄生生活D病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。有些真菌是多細(xì)胞生物，如蘑菇。細(xì)菌無成形的細(xì)胞核。7中考婁底真菌分布非常廣泛，下列有關(guān)真菌描述正確的是()A蘑菇能進(jìn)行光合作用B某些真菌可以與藻類共生C制作酸奶與酵母菌有關(guān)D青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死真菌蘑菇體內(nèi)不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用。B8中考安徽下列關(guān)于制作泡菜和米酒的比較，錯誤的是()A制作泡菜和米酒所用菌種不同B都利用菌種中的酶轉(zhuǎn)化葡萄糖C發(fā)酵都是在無氧的條件下進(jìn)行D所用的菌種都能

55、進(jìn)行出芽生殖D乳酸菌是細(xì)菌，進(jìn)行分裂生殖，不能進(jìn)行出芽生殖。利用乳酸菌利用酵母菌9為了延長蔬菜和水果保存時間，使其不容易腐爛變質(zhì)，李嬸將剛從市場買回來的蔬菜水果用保鮮膜封好后放在冰箱內(nèi)儲存，請你想一想，這樣做的原因主要是()A酵母菌在低溫環(huán)境下被凍死了B細(xì)菌在低溫環(huán)境中繁殖速度慢C細(xì)菌在無空氣環(huán)境中無法呼吸D乳酸菌在無空氣環(huán)境中無法繁殖BC、D：有些細(xì)菌可以在無氧環(huán)境下生活，如乳酸菌。10肝炎是由病毒引起的疾病，關(guān)于肝炎病毒說法正確的是()A屬于細(xì)菌病毒B遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核C觀察結(jié)構(gòu)需用電子顯微鏡D可以寄生或獨立生活C肝炎病毒屬于動物病毒，結(jié)構(gòu)簡單沒有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，

56、只能寄生在活細(xì)胞里。11下列關(guān)于菌落的特點敘述正確的是()A一種培養(yǎng)基上只能長出一種菌落B培養(yǎng)基上的一個菌落可能由幾種細(xì)菌共同形成C真菌形成的菌落都有明顯的顏色D一個菌落只能由一種細(xì)菌或真菌形成D也可以長出多種菌落只能由一種細(xì)菌組成也能形成白色菌落。12關(guān)于青霉菌和大腸桿菌的比較中，說法正確的是()A都通過孢子繁殖 B都有細(xì)胞核C都不能進(jìn)行光合作用 D都是原核生物C真菌細(xì)菌大腸桿菌是分裂生殖。大腸桿菌沒有細(xì)胞核。青霉素是真核生物。13在細(xì)菌的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)有一區(qū)域沒有細(xì)菌生長。該區(qū)域可能生活著()A酵母菌 B甲烷菌C大腸桿菌 D青霉菌D14使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病的營寄生生活的是

57、() A枯草桿菌 B鏈球菌C結(jié)核桿菌 D肺炎雙球菌B15中考孝感食品保存不當(dāng)容易發(fā)霉。為了探究影響霉菌生長的環(huán)境因素，某興趣小組進(jìn)行了如下操作：取甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿，分別放入相同的兩小塊面包，在空氣中暴露30分鐘后按下表中的方法處理，并觀察和記錄實驗現(xiàn)象。根據(jù)此探究過程，判斷下列敘述正確的是()A從實驗設(shè)計上看，甲和丙不能形成對照B從變量的角度看，甲和乙對照的實驗條件只有溫度C該探究說明低溫保存食品是保存食品的唯一方法D將面包暴露在空氣中30分鐘的作用是讓霉菌孢子進(jìn)入面包D可以，變量是是否有烘烤處理。變量還包括是否經(jīng)過烘烤處理。還可以說明高溫處理也是保存食品的方法。16中考北京小林在學(xué)校的綜

58、合實踐活動中制作下列食品時，利用的主要微生物不正確的是()A面包酵母菌 B酸奶乳酸菌C食醋醋酸(桿)菌 D泡菜霉菌D乳酸菌17中考上海如圖是某些微生物的形態(tài)圖。請回答：(1)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是_，它主要是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的_組成。B 病毒遺傳物質(zhì)細(xì)菌病毒酵母菌霉菌(2)在釀酒、做面包時離不開_，它和都屬于真菌。(3)A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是：A的細(xì)胞內(nèi)沒有_；A、C與植物葉肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點是：A、C的細(xì)胞中_(填“有”或“無”)葉綠體。(4)D依靠_進(jìn)行繁殖。C 酵母菌D成形細(xì)胞核無孢子18某中學(xué)生物科技活動小組為了檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌分布情況，設(shè)計了“比較洗手前后

59、手上的細(xì)菌分布情況”的探究實驗。請你幫助完成設(shè)計方案，并回答問題。(1)提出問題：_？(2)作出假設(shè)：洗手前手上的細(xì)菌比洗手后的多。洗手前手上的細(xì)菌是否比洗手后的多 (3)制訂和實施計劃：將9個滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組，每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽：洗手前、洗手后、空白對照。打開培養(yǎng)皿，請三位同學(xué)分別將手指的5個指尖在貼有“洗手前”標(biāo)簽的3個培養(yǎng)基上輕輕按一下并迅速蓋上。再請剛才的三位同學(xué)用肥皂將手洗干凈，然后分別將手指的5個指尖在貼有“洗手后”標(biāo)簽的3個培養(yǎng)基上輕輕按一下并迅速蓋上。“空白對照”組_。把三組培養(yǎng)皿放入37恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察結(jié)果。用肉眼和放大鏡觀察并記錄

60、各培養(yǎng)皿中細(xì)菌的菌落數(shù)，并計算_。不做任何處理各組的平均值(4)請你預(yù)測上述實驗結(jié)果：_。(5)細(xì)菌和真菌在生物圈中分布廣泛，大多數(shù)細(xì)菌和真菌能夠把動物、植物遺體分解成水、無機(jī)鹽和_，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用。洗手前培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落較多，洗手后培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落較少，空白對照組沒有菌落二氧化碳 第六單元生物的多樣性及其保護(hù)單元復(fù)習(xí)課件（知識框架+重點題型） 新人教版 八年級上冊生物根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類嘗試對生物進(jìn)行分類分類依據(jù)：植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)植物的類群植物的分類無根莖葉藻類植物有莖葉，無根(假根)苔蘚植物有根莖葉，有輸導(dǎo)組織蕨類植物孢子植物種子植物被子植物裸子植物平行葉脈，一片子葉單子