部編二年級語文上《大禹治水》課件

1、講故(Gu)事 同學們看(Kan)過哪些故事呢？給大家講一講吧！ 老師也想給大家講一個故事，大家想聽嗎？第一頁，共一百五十五頁。第二頁，共一百五十五頁。第三頁，共一百五十五頁。禹(Yu)大(Da)第四頁，共一百五十五頁。 禹，姓姒（s)，亦稱大禹，夏禹，上古治水英雄。大禹是中國古代歷史傳說中第一位杰出(Chu)的卓有成效的治水專家。 認識大(Da)禹第五頁，共一百五十五頁。 相傳禹治黃河水患有功，受舜禪讓繼帝位。創(chuàng)建了我國第一個奴隸制國家夏朝。他是我國傳說時代與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓(Zhuo)著的功績，就是歷來被傳頌的治理滔天洪水，又劃定中國國土為九州（即冀州、兗州、青州、徐州、揚州、

2、荊州、豫州、梁州、雍州）。第六頁，共一百五十五頁。第七頁，共一百五十五頁?？?Kan)到課題，你想說什么？如：大禹是什么人？大禹為什么要治水？大禹是怎樣(Yang)治水的？大禹治水的結(jié)果怎樣？ 第八頁，共一百五十五頁。大禹治(Zhi)水從課文題目可以看出(Chu)文章寫了大禹的什么事呢？治水：治理l的是 ，也就是疏通水道，消除水患。 大禹治水洪水齊讀課題第九頁，共一百五十五頁。一邊看課文，一邊聽朗讀兩(Liang)遍；想想剛才提出的問題。如：大禹是什么人？大禹為(Wei)什么要治水？大禹是怎樣治水的？大禹治水的結(jié)果怎樣？ 第十頁，共一百五十五頁。 自由輕聲讀課文。要求如下： （1）一邊讀一邊畫

3、出生字詞，讀準字音(Yin)。 （2）碰到難讀的長句子，多讀幾遍，努力讀通。 (3) 標出各個自然段序號，并且按照 治水前- 治水-治水后 將課文分為三個部分。 第十一頁，共一百五十五頁。 很久很久以前，滔滔的洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒(Dao)了房屋，害得老百姓無家可歸。治水(Shui)前1洪水害得老百姓無家可歸。第十二頁，共一百五十五頁。治(Zhi)水 禹下決心要治理洪水。他吃盡了千(Qian)辛萬苦，走遍了千(Qian)山萬水，仔細地察看水流和地形。他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，引導洪水流入了大海。 2大禹帶領(lǐng)百姓開山挖河。第十三頁，共一百五十五頁。治(Zhi)水 禹在外治水13

4、年，曾經(jīng)三次路過自己的家門，但他一次也沒(Mei)有進去看一看。禹的兒子十多歲了，還不知道父親是個什么樣子。3大禹為治水三過家門而不入。第十四頁，共一百五十五頁。治水(Shui)后 洪水被制服(Fu)了，老百姓過上了安定的日子，大家非常感激這位治水的偉大英雄。從此，大禹的名字代代相傳。4老百姓過上好日子，世代不忘大禹。第十五頁，共一百五十五頁。說說每一節(jié)自然段主要內(nèi)(Nei)容。1寫洪水害得老百姓無家可歸。2大禹帶領(lǐng)百姓開山挖河。3寫大禹為治水三過家門而不入(Ru)。4老百姓過上好日子，世代不忘大禹。第十六頁，共一百五十五頁。說課(Ke)文主要寫了什么？ 這篇課文主要寫大禹帶領(lǐng)百姓(Xing)

5、開山挖河，三過家門而不入，兒子十多歲沒見過父親，老百姓(Xing)過上安定日子，世代不忘大禹。第十七頁，共一百五十五頁。治洪害姓理zhxnghihng（治(Zhi)理）（洪(Hong)水）（害怕）（姓名）l（理發(fā)）認一認第十八頁，共一百五十五頁。形通被制偉xngzhbitng（形(Xing)狀）（通(Tong)知）（被子）（制度）wi（偉大）認一認第十九頁，共一百五十五頁。to hng m do滔滔 洪水 淹沒 沖倒 w zh l z x xng 房屋 治理 仔細 地(Di)形 tng p zh j 挖通 劈開 制服 感激 wi xing xng 偉大 英雄 老百姓第二十頁，共一百五十五頁。

6、do沖(Chong)倒第二十一頁，共一百五十五頁。 do (沖(Chong)倒 歪倒)倒 do (倒車 倒茶)第二十二頁，共一百五十五頁。 m淹(Yan)沒第二十三頁，共一百五十五頁。 m淹沒(Mei)沒 mi 沒有第二十四頁，共一百五十五頁。制(Zhi) 治第二十五頁，共一百五十五頁。制(Zhi) 治（ ）服(Fu)（ ）水（ ）造（ ）安制治制治第二十六頁，共一百五十五頁。第二十七頁，共一百五十五頁。女(Nv)+王=（）王+里=（）第二十八頁，共一百五十五頁。第二十九頁，共一百五十五頁。第三十頁，共一百五十五頁。選擇(Ze)多音字的讀音1）mi 2）m沒(Mei)有（ ）淹沒(Mei)（

7、）沉沒(Mei)（ ）1）do 2）do打倒（ ）倒車（ ）倒水（ ）第三十一頁，共一百五十五頁。滔滔 洪水 淹沒 沖倒 房屋 治理 仔細 地形 挖通 劈開 制服(Fu) 感激 偉大 英雄 老百姓第三十二頁，共一百五十五頁。大禹治(Zhi)水大禹為什么(Me)要治水？大禹怎樣治水的？大禹治水的結(jié)果怎樣？第三十三頁，共一百五十五頁。很久很久以前，滔滔的洪水(Shui)淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋，害得老百姓無家可歸。朗讀第(Di)一自然段，畫出生字詞洪水 害 老百姓 滔滔 淹沒 沖倒 房屋 第三十四頁，共一百五十五頁。 很久很久以前，滔滔的洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋，害得老百(Bai)姓無家可歸。第三

8、十五頁，共一百五十五頁。 很久很久以前，滔滔的洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋，害得(De)老百姓無家可歸。第三十六頁，共一百五十五頁。滔(Tao)第三十七頁，共一百五十五頁。洪(Hong)水是河流因大雨或融雪而引起的暴漲的水流，常常造(Zao)成災(zāi)害。大水奔流的樣子滔滔 第三十八頁，共一百五十五頁。第三十九頁，共一百五十五頁。屋(Wu)第四十頁，共一百五十五頁。第四十一頁，共一百五十五頁。第四十二頁，共一百五十五頁。老百(Bai)姓淹(Yan)沒農(nóng)田沖倒房屋害第四十三頁，共一百五十五頁。朗讀(Du)生字詞滔滔洪水 害 老百姓 淹(Yan)沒 沖倒房屋第四十四頁，共一百五十五頁。 很久很久以前，滔滔

9、的洪(Hong)水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋，害得老百姓無家可歸。齊讀第一自然(Ran)段第四十五頁，共一百五十五頁。大聲讀好下面的生字，注意每一筆在田字格里(Li)的位置。偉(Wei)制被理形治洪害姓通第四十六頁，共一百五十五頁。看好筆順和在田(Tian)字格里的位置治理自(Zi)治治病第四十七頁，共一百五十五頁?？春霉P順和在(Zai)田字格里的位置洪水洪亮(Liang)山洪第四十八頁，共一百五十五頁。看好筆(Bi)順和在田字格里的位置害(Hai)怕遇害害蟲第四十九頁，共一百五十五頁?？春霉P順和(He)在田字格里的位置姓名(Ming)百姓貴姓第五十頁，共一百五十五頁。看好筆順和在田(Tian)字

10、格里的位置治理道(Dao)理理由第五十一頁，共一百五十五頁。說說下面偏旁(Pang)的名稱，再按筆順描紅。第五十二頁，共一百五十五頁。擴(Kuo)詞治理、治病、治家、治本、自治洪亮、洪水、洪大、山洪、分洪害蟲、害人、害處、害眼、遇害姓名、百姓、貴姓、李姓、姓王(Wang)理由、講理、說理、理發(fā)、條理治：洪：害：姓：理：第五十三頁，共一百五十五頁。15第五十四頁，共一百五十五頁。大聲讀好下(Xia)面的詞語。很久以前 滔滔的洪水 淹沒 治理 沖倒 察看 帶領(lǐng) 挖通 引導 劈開 知道 制服 感激 吃(Chi)盡千辛萬苦 走遍千山萬水 農(nóng)田 房屋 地形 父親 曾經(jīng) 無家可歸 決心 老百姓 仔細 安定

11、 英雄 代代相傳 從此第五十五頁，共一百五十五頁。滔(Tao)滔(Tao)沖(Chong)倒帶領(lǐng)感激淹沒百姓劈開制服登山奪旗我能行!第五十六頁，共一百五十五頁。選擇正確的讀音打“”。淹沒（m mi ） 百姓(Xing)（xn xng ） 沖倒（do do ）仔 (z zh)細 地形（xn xng） 帶領(lǐng)（ln lng） 第五十七頁，共一百五十五頁。選擇合適(Shi)的字填空。1治 制 （ ） 理 （ ）度2. 性 姓 （ ） 別 百（ ）3. 記 紀 （ ） 號(Hao) 年（ ）治制性姓記紀第五十八頁，共一百五十五頁。大聲讀課文，想一想這篇課文，主(Zhu)要講誰，講關(guān)于他的什么事？這篇課文

12、主要講大禹(Yu)治水的故事。第五十九頁，共一百五十五頁。大禹為什么要(Yao)治水呢？很久很久以前，滔(Tao)滔(Tao)的洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋，害得老百姓無家可歸。讀一讀這段話并思考，從哪兒看出洪水很兇猛？滔滔的洪水淹沒了農(nóng)田沖倒了房屋“無家可歸”是什么意思呢？讀一讀第六十頁，共一百五十五頁。 很久很久以前，滔滔的(De)洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋，害得老百姓無家可歸。無家可(Ke)歸第六十一頁，共一百五十五頁。傳說，人們?yōu)榱吮荛_洪水，把家安在山洞里，像野獸一樣的生活；為了避開洪水，人們把家安在大樹上，像猴子一樣爬(Pa)上爬(Pa)下，日子過的很悲慘。大禹見到這樣的洪水，會怎么想

13、？猜(Cai)猜(Cai)看第六十二頁，共一百五十五頁。洪水如此兇猛，造成的災(zāi)難如此嚴重，老百姓就這樣日復一日、年復一年地過著家破人(Ren)亡、無家可歸的悲慘生活。為拯救天下苦難的百姓，一位英雄大禹出現(xiàn)了，他不辭辛勞、想方設(shè)法制服了洪水。猜(Cai)猜(Cai)看第六十三頁，共一百五十五頁。讀讀第二段，看一看這(Zhe)段一共有幾句話？、這時大禹是怎么(Me)想的呢？考考你這一段一共有句話。禹下決心要治理洪水。第六十四頁，共一百五十五頁。禹下(Xia)決心要治理洪水。下決(Jue)心第六十五頁，共一百五十五頁。讀讀第二段，看一看這段一共有(You)幾句話？、他又是(Shi)怎么做的，在文中找

14、出來，讀一讀。考考你這一段一共有句話。第六十六頁，共一百五十五頁。大禹是(Shi)怎樣治理洪水的？第六十七頁，共一百五十五頁。 禹下決心要(Yao)治理洪水。他吃盡了千辛萬苦，走遍了千山萬水，仔細地察看水流和地形。他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，引導洪水流入了大海。第六十八頁，共一百五十五頁。他吃盡了千辛(Xin)萬苦，走遍了千山萬水，仔細地察看水流和地形。他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，引導洪水流入了大海。哪些詞(Ci)語告訴我們大禹治水的艱辛？想一想你是怎么理解這些詞語的呢？同學們想一想在治水的過程中，他們會吃哪些苦呢？點擊圖片第六十九頁，共一百五十五頁。為治理洪水

15、，大禹先 , 接(Jie)著 , 最后 。 禹下決心要治理洪水(Shui)。他吃盡了千辛萬苦，走遍了千山萬水(Shui)，仔細地察看水(Shui)流和地形。他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，引導洪水(Shui)流入了大海。察看水流和地形帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河,劈開了九座大山引導洪水流入了大海第七十頁，共一百五十五頁。水(Shui) 流第七十一頁，共一百五十五頁。地(Di)形第七十二頁，共一百五十五頁。治理(Li) 地形 挖通仔細 劈開 引導 治理：處理；整修(Xiu)。如：治理黃河。地形：是指地勢高低起伏的變化第七十三頁，共一百五十五頁。 他吃盡了千辛萬苦，走遍了千山萬水，仔細地(

16、Di)察看水流和地(Di)形。走遍千(Qian)山萬水第七十四頁，共一百五十五頁。 他吃盡了千辛萬苦，走遍了千山萬水，仔細(Xi)地察看水流和地形。吃盡千辛(Xin)萬苦第七十五頁，共一百五十五頁。 他吃盡了千辛(Xin)萬苦，走遍了千山萬水，仔細地察看水流和地形。第七十六頁，共一百五十五頁。 他吃盡了千辛萬苦，走遍了千山萬水，仔(Zi)細地察看水流和地形。千辛(Xin)萬苦千山萬水第七十七頁，共一百五十五頁。第七十八頁，共一百五十五頁。千山萬(Wan)水第七十九頁，共一百五十五頁。千辛萬(Wan)苦第八十頁，共一百五十五頁。 詞語積累 千山萬水(Shui) 千辛萬苦 千( )萬( ) 千(

17、)萬( ) 千( )萬( ) 千( )萬( ) 千( )萬( ) 千( )萬( )言 語 家(Jia) 戶軍 馬 秋 代真 確 差 別第八十一頁，共一百五十五頁。 大禹在走遍千(Qian)山萬水的過程中，他會吃什么苦呢？ 想(Xiang)一想(Xiang)第八十二頁，共一百五十五頁。 禹在波濤洶涌中查看水流，一個巨浪迎面(Mian)撲來- 禹在深山密林里查看地形，一只高大的黑熊向他撲來- 禹所帶的干糧吃完了，他只能- 山高路陡，烈日炎炎，禹在艱難地攀爬峭壁，突然- 想象(Xiang)說話第八十三頁，共一百五十五頁。 他吃盡了千辛萬苦，走(Zou)遍了千山萬水，仔細地察看水流和地形。( )的(D

18、e)大禹吃苦耐勞第八十四頁，共一百五十五頁。 他帶領(lǐng)老百姓挖(Wa)通了九條大河，劈開了九座大山，引導洪水流入了大海。九條 九座第八十五頁，共一百五十五頁。第八十六頁，共一百五十五頁。 挖(Wa)河 劈(Pi)山第八十七頁，共一百五十五頁。 他(Ta)帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，引導洪水流入了大海。（ ）的大(Da)禹勇敢無畏第八十八頁，共一百五十五頁。 他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，引導洪(Hong)水流入了大海。第八十九頁，共一百五十五頁。 很久很久以前，黃河經(jīng)常發(fā)大水，老百姓民不聊生。 鯀是個很有責任心的人，他為大家的家園被沖毀心痛不已。大家都很信任他，便讓他

19、帶領(lǐng)大家治理水患。 快到(Dao)汛期的時候，鯀一大早便率先跑到(Dao)河堤上查看水情，一發(fā)現(xiàn)哪里有隱患便指揮大家馬上去堵。 河堤太長了，他又派出很多有責任心的人，每隔1000米站一個，發(fā)現(xiàn)哪有險情馬上報告，他就帶領(lǐng)大家馬不停蹄的跑過去堵決口。 可是河水太大了，任憑他帶領(lǐng)大家累死累活，一會這邊要決口，一會那邊要漫堤。鯀終于支不住了，累到在河堤上，黃河也就再次淹沒了村莊。 大家都很敬重鯀的這種精神，相信也只有這種精神才能帶領(lǐng)大家保衛(wèi)家園。今年沒保住，主要是第一年沒經(jīng)驗，下一年肯定行，于是還推他做首領(lǐng)，讓他帶大家治水。 鯀感謝大家的信任，責任心更強了，每日每夜都守在河堤上，可是一會這邊要決口，一

20、會那邊要漫堤，他帶領(lǐng)大家還是沒有水跑得快，第二年大水仍然淹沒了村莊。 大家都覺得這一年水太大了，有這兩年經(jīng)驗，下一年肯定行，于是還請他當首領(lǐng)。 鯀實在覺得不帶領(lǐng)大家治好水患有負重托，這次就嘔心瀝血了，老婆孩子全不要，一心撲在河堤上，可是第三年大水仍然淹沒了村莊。重復著這樣的故事，終于，鯀累死在河堤上，黃河依然咆哮。第九十頁，共一百五十五頁。 禹下決心要治理洪水。他吃盡了千辛萬苦，走遍了千山萬水，仔細地察看水流和地形。他帶領(lǐng)老百姓挖通(Tong)了九條大河，劈開了九座大山，引導洪水流入了大海。引(Yin)導第九十一頁，共一百五十五頁。第九十二頁，共一百五十五頁。( )的(De)英雄聰(Cong)

21、明智慧第九十三頁，共一百五十五頁。 禹下決心要治理(Li)洪水。他吃盡了千辛萬苦，走遍了千山萬水，仔細地察看水流和地形。他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，引導洪水流入了大海。齊讀(Du)第二自然段第九十四頁，共一百五十五頁。看到這幅圖，你(Ni)有什么想說的呢？禹又(You)做了哪些犧牲呢？第九十五頁，共一百五十五頁。 禹在外(Wai)治水13年，曾經(jīng)三次路過自己的家門，但他一次也沒有進去看一看。禹的兒子十多歲了，還不知道父親是個什么樣子。第九十六頁，共一百五十五頁。禹在外治水年，曾經(jīng)三次路過自己的家門，但他一次也沒有進(Jin)去看一看。禹的兒子十多歲了，還不知道父親是個什么樣子。

22、讀(Du)一讀(Du)找一找表示數(shù)量的詞，這些數(shù)字說明了什么？你覺得大禹是個什么樣的人呢？第九十七頁，共一百五十五頁。 禹在外治水13年，曾經(jīng)三次路過自己的家門，但他一次也沒有進去看一看。禹的兒(Er)子十多歲了，還不知道父親是個什么樣子。13三(San)十多一第九十八頁，共一百五十五頁。 禹在外治(Zhi)水（ ）年，曾經(jīng)（ ）次路過自己的家門，但他（ ）次也沒有進去看一看。禹的兒子（ ）多歲了，還不知道父親是個什么樣子。13三(San)一十第九十九頁，共一百五十五頁。第一百頁，共一百五十五頁。第一百零一頁，共一百五十五頁。大禹為什么三次路過自己的家門都不回去看一看，難道他不想自己的妻兒嗎？

23、如果是你，當你一年、二年見不到你的父母，你會怎么想？禹的兒子十三年見不到他的父親，他幼小的心靈又會怎么想？有一天他再也忍不住了，跑去問娘，他會問些什么呢？面(Mian)對兒子的提問娘又會怎樣回答他呢？ 第一百零二頁，共一百五十五頁。聽故事(Shi)，積累成語：三過(Guo)家門而不入第一百零三頁，共一百五十五頁。 他(Ta)的妻子剛生了他(Ta)們的兒子，禹在門口聽見嬰兒哇哇的哭聲，他多想可是，禹又想了想，還是狠狠心，走了禹第一次路過家(Jia)門第一百零四頁，共一百五十五頁。 他的孩子已經(jīng)會叫爹了。這一天，他的妻子抱著他們的孩子，站在家門口。孩子揮著小手叫：“爹，爹。”禹的眼眶紅了，他深情地

24、望了他們母子一眼，對她的妻子說：（）說完(Wan)，又走了禹第二次路過家(Jia)門第一百零五頁，共一百五十五頁。 禹的兒子十多歲了，還不知(Zhi)道父親是個什么樣子。第一百零六頁，共一百五十五頁。 他的兒子已經(jīng)長(Chang)大了、禹第三次路過(Guo)家門第一百零七頁，共一百五十五頁。 禹的兒子十多歲(Sui)了，還不知道父親是個什么樣子。第一百零八頁，共一百五十五頁。 禹第(Di)一次路過家門時他真想回家看看新婚的妻子呀，可是他一想到洪水沒有制服，鄉(xiāng)親們無家可歸，禹咬咬牙，一狠心沒有進去。 第二次路過家門時，禹真想回家看看剛出生的兒子呀，可是他一想到洪水沒有制服，鄉(xiāng)親們無家可歸，禹跺跺

25、腳，嘆了口氣，還是沒有進去。 第三次路過家門時，禹真想和妻兒團聚，共享天倫，可是他一想到洪水沒有制服，鄉(xiāng)親們無家可歸，禹依然沒進家門。 禹在外治水13年，曾經(jīng)三次路過自己的家門，但他一次也沒有進去看一看。禹的兒子十多歲了，還不知道父親(Qin)是個什么樣子。第一百零九頁，共一百五十五頁。( )的(De)英雄大公(Gong)無私第一百一十頁，共一百五十五頁。第一百一十一頁，共一百五十五頁。第一百一十二頁，共一百五十五頁。第一百一十三頁，共一百五十五頁。第一百一十四頁，共一百五十五頁。第一百一十五頁，共一百五十五頁。自己學習第段，說說你從(Cong)中知道些什么？我知道洪水被制服(Fu)了。人們都

26、過上了安定的生活。大禹是個偉大的英雄。第一百一十六頁，共一百五十五頁。 洪水被制服了，老百姓(Xing)過上了安定的日子，大家非常感激這位治水的偉大英雄。從此，大禹的名字代代相傳。被制(Zhi)服了安定的日子大英雄代代相傳第一百一十七頁，共一百五十五頁。 洪水被制服了，老百姓過上了安定的日子，大家非常感激(Ji)這位治水的偉大英雄。從此，大禹的名字代代相傳。第一百一十八頁，共一百五十五頁。大(Da)禹第一百一十九頁，共一百五十五頁。 禹下決心要治理洪水。他(Ta)吃盡了千辛萬苦，走遍了千山萬水，仔細地察看水流和地形。他(Ta)帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，引導洪水流入了大海。 洪水

27、被(Bei)制服了，老百姓過上了安定的日子，大家非常感激這位治水的偉大英雄。從此，大禹的名字代代相傳。禹大禹第一百二十頁，共一百五十五頁。從此，大禹的名字代(Dai)代(Dai)相傳。你是怎么理解“代(Dai)代(Dai)相傳”的？老百姓把大禹治水的故事，一代傳一代，讓他們子子孫孫都記住大禹這位大英雄。第一百二十一頁，共一百五十五頁。（ ）的(De)日子安(An)定第一百二十二頁，共一百五十五頁。第一百二十三頁，共一百五十五頁。第一百二十四頁，共一百五十五頁。第一百二十五頁，共一百五十五頁。第一百二十六頁，共一百五十五頁。第一百二十七頁，共一百五十五頁。第一百二十八頁，共一百五十五頁。欣(Xi

28、n)欣(Xin)向榮第一百二十九頁，共一百五十五頁。為什么說大禹是位英雄(Xiong)呢？因為大禹成功地(Di)制服了洪水，使人們過上了安定的生活。他的堅持不懈、辛勤勞動和公而忘私的精神值得我們學習。想一想人們會怎樣感謝大禹呢？第一百三十頁，共一百五十五頁。學到這里，你明白為什么課題中稱他為大禹，為什么結(jié)尾(Wei)還稱他為偉大的英雄嗎？因為禹不但吃盡了千辛萬(Wan)苦，而且聰明、富有智慧，還無私奉獻，所以人們尊敬的稱他為“大禹”，稱他為偉大的英雄。第一百三十一頁，共一百五十五頁。 很久很久以前，滔滔的洪水(Shui)淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋，害得老百姓無家可歸。 禹下決心要治理洪水。他吃盡了

29、千辛萬苦，走遍了千山萬水，仔細地察看水流和地形。他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，引導洪水流入了大海。 禹在外治水13年，曾經(jīng)三次路過自己的家門，但他一次也沒有進去看一看。禹的兒子十多歲了，還不知道父親是個什么樣子。 洪水被制服了，老百姓過上了安定的日子，大家非常感激這位治水的偉大英雄。從此，大禹的名字代代相傳。第一百三十二頁，共一百五十五頁。 本課是一個流傳千古的(De)故事，講的是古時候治理的故事。他“”的精神被世人所敬仰，代代相傳。課(Ke)文內(nèi)容回味神話大禹洪水三過家門而不入無私奉獻第一百三十三頁，共一百五十五頁。 人的生命是(Shi)有限的，可是(Shi)，為人民服務(wù)是(S

30、hi)無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。 一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻什么(Me)，而不應(yīng)當看他索取什么(Me)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 李商隱 關(guān)于奉獻的名言：愛因斯坦雷鋒生命的意義在于奉獻，而不在于索取。 高爾基第一百三十四頁，共一百五十五頁。全國最大的漢白玉大禹雕像 山(Shan)東濱州第一百三十五頁，共一百五十五頁。汶川縣威州(Zhou)鎮(zhèn) 第一百三十六頁，共一百五十五頁。河南省禹(Yu)州市市標大禹治水雕像 耒鍤 li ch 一種翻土農(nóng)具，形如木叉，上有曲柄，下面是(Shi)犁頭，用以松土 第一百三十七頁，共一百五十五頁。第一百三十八頁，共一百五十五頁。第一百三十九頁，共一百五十五頁。第一百四十頁，共一百五十五頁。看好筆順和在田字(Zi)格里的位置地形(Xing)形容外形第一百四十一頁，共一百五十五頁?？春霉P順和在(Zai)田字格里的位置通過通知(Zhi)通車第一百四十二頁，共一百五十五頁。看好筆順(Shun)和在田字格里的位置制服(Fu)制造制定第一百四十三頁，共一百五十五頁?？春霉P順和在田字格里的