2022年五年級羽毛球教案_第1頁
2022年五年級羽毛球教案_第2頁
2022年五年級羽毛球教案_第3頁
2022年五年級羽毛球教案_第4頁
2022年五年級羽毛球教案_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、名師精編 優(yōu)秀教案【摘要】明確教學目的、任務,表達教學內(nèi)容的重點、難點,這都是一個優(yōu)秀的教學設計應當做到的; 精品學習網(wǎng)為大家供應了羽毛球教案, 期望大家喜愛;學習階段:水平三學習目標:1、初步把握羽毛球下手擊球揮拍的動作技術;2、通過羽毛球揮拍動作的教學,培育同學正確的擊球方法,進展和諧、靈敏等素養(yǎng);3、同學通過嬉戲,培育同學氣智、堅決的品質(zhì)和團結(jié)合作、齊心協(xié)力的精神;學習內(nèi)容:羽毛球下手揮拍技術重點:能做出正確手勢以及身體姿態(tài)難點:手腕向上挑球動作場地器材:體育館、羽毛球?qū)W習步驟:一、調(diào)動心情,激發(fā)愛好學習內(nèi)容:* * * * * * * * * 120 個、羽毛球拍 40 支1、課堂常規(guī)

2、,導入本課主題;* * * * * * * * * 2、預備活動;* * * * * * * * * 老師活動:* * * * * * * * * 名師精編優(yōu)秀教案1、宣布本課學習內(nèi)容和要求;2、營造學習氣氛,布置場地;3、帶領同學做各種動作的慢跑同學活動:明確目標,按要求活動;組 織:四列橫隊;側(cè)步、交叉步、肩關節(jié) ;二、在嬉戲中學習,在學習中嬉戲?qū)W習內(nèi)容:下手揮拍的幫助練習嬉戲一:投準競賽老師活動:1、老師設疑如何可以將羽毛球投得又高又遠又準;2、組織同學兩人一組,進行投準競賽;3、請同學示范練習的動作;4、老師講解正確方法與動作;5、老師組織競賽,巡回指導,訂正錯誤,提示安全;同學活動:

3、1、細聽老師講解;名師精編 優(yōu)秀教案2、以積極的態(tài)度對待練習;3、引用老師所教動作練習競賽;4、體驗競賽的成敗和獲得成功的樂趣;組 織:分組定位練習;嬉戲二:你搶我奪老師活動:1、講解嬉戲規(guī)章:四人一組一個圈,里面放 10 個球,嬉戲開頭后,跑到其他組的圈內(nèi)撿一個球往自己的圈內(nèi)投準,每人每次只能撿一個球投一次;2、提示同學只能撿圈內(nèi)的球,不能撿圈外球;3、等候的隊員不能阻礙別隊的人過來撿自己圈內(nèi)的球;同學活動:1、細聽老師的講解,明白嬉戲規(guī)章;2、競賽開頭后留意回返的路線,不要阻礙自己隊友的前進;3、不要有意阻礙別的隊伍到自己的圈內(nèi)撿球,造成犯規(guī);4、留意掌握球出手的高度,提高投球的精確性;組

4、 織:分組競賽名師精編 優(yōu)秀教案三、積極參加學本事學習內(nèi)容:下手擊球揮拍動作老師活動:1、講解示范下手擊球揮拍的基本動作要領:預備、揮拍、隨拍;2、一人一拍,統(tǒng)一口令,揮拍練習;3、組織同學進行先分解練習,后完整練習;同學活動:1、仔細聽講,明白并體會動作要領;2、同學跟隨老師口令練習;3、同學相互學習、自由練習;組 織:四列橫隊四、團隊協(xié)作、共同進步鞏固練習:你拋我打,分組練習老師活動:1、每組 3-4 人,一個半場, 10 個球 1 個球拍;2、一人過網(wǎng)拋球,一人持拍在對面場接拍球,其他人撿球3、每 10 個球就輪換一次,拋球變打球的,打球的變撿球的;名師精編 優(yōu)秀教案同學活動:1、依據(jù)老師的支配,快速進行小組練習;2、拋球的要努力把球拋在最舒適的擊球位置上;3、對面擊球的同學,努力把球擊回拋球同學的鄰近;組 織:分組定場練習五、穩(wěn)固心情,復原身心學習內(nèi)容:相互抖手、腿部按摩老師活動:1、提示放松要求;2、小結(jié)本課情形,強化同學心理體驗;3、請組長負責收回器材同學活動:1、兩人一組進行放

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論