2022-2023學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)九年級(jí)下冊(cè)3月月考語文模擬試卷（含答案）

1、PAGE 第PAGE 頁碼11頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)11頁2022-2023學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)九年級(jí)下冊(cè)3月月考語文模擬試卷一（24分）班級(jí)開展“感受時(shí)節(jié)之美”系列語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，你和小語、小文也參與其中。1.請(qǐng)從下面兩幅字中任選一幅，臨寫本次活動(dòng)的主題詞。（3分） 2.下面是小文準(zhǔn)備的一段開場(chǎng)白，請(qǐng)按照情境完成（1）-（3）題。（6分）“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”節(jié)氣歌是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。在二十四節(jié)氣的循環(huán)中，我們感受到了自然的律動(dòng)和天人合一的境界。從今天起，我們將陸續(xù)開展“感受時(shí)節(jié)之美”系列語文活動(dòng)，傳承與保護(hù)節(jié)氣文化，使這一文化遺產(chǎn)

2、在當(dāng)代社會(huì)文化生活中hun發(fā)出新的活力?。?）給加點(diǎn)的字注音：處暑（ ）（1分）（2）根據(jù)拼音寫漢字：hun 發(fā)（ ）（1分）（3）從短語結(jié)構(gòu)上看，與“智慧結(jié)晶”不相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A天人合一 B文化遺產(chǎn) C陸續(xù)開展 D時(shí)節(jié)之美（4）畫線句有一處表述不合邏輯，請(qǐng)寫出你的修改意見。（2分） 3.小語同學(xué)制作了“節(jié)氣”主題古詩文輯錄單，請(qǐng)你根據(jù)要求幫她完善。（15分）節(jié)氣古詩文表情達(dá)意立春山重水復(fù)疑無路， 。（陸游游山西村）詩人置身山陰道上，信步而行，疑若無路，忽又開朗的情景， 反映了詩人對(duì)前途所抱的希望， 道出了世間萬物消長(zhǎng)變化的哲理。立夏 ， 。范成大的七言絕句，荷尖與蜻蜓，構(gòu)成彩墨畫

3、的特寫鏡頭，表現(xiàn)了對(duì)大自然景物的熱愛之情。芒種黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。（趙師秀約客）戶外梅雨時(shí)節(jié)鄉(xiāng)村夜晚的恬靜和諧氣氛，與戶內(nèi)一燈如豆、枯坐敲棋的情形構(gòu)成 ，更深地表現(xiàn)了詩人落寞失望的心境。寒露D. ，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（ 記承天寺夜游）短短三句，描繪出一個(gè)冰清玉潔的透明境界，映照出作者光明磊落、胸?zé)o塵俗的襟懷。 大雪 ， 。岑參，面對(duì)邊塞壯美奇麗的風(fēng)光，以浪漫奔放的筆調(diào)，抒寫驚喜好奇的神情。白雪歌送武判官歸京情境圖冬至邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。這首詩語言平易通俗，通過一幅想象的畫面來表現(xiàn)“ ”之情（選用詩中詞語作答）。無獨(dú)有偶，李

4、商隱的夜雨寄北也有相同特點(diǎn)，但兩者想象的畫面卻不盡相同，請(qǐng)結(jié)合兩詩簡(jiǎn)要描述： （1）根據(jù)提示，補(bǔ)全A-E處的古詩文，其中D處還要填寫作者。（8分）（2）根據(jù)上下語意，在處填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，在處填寫一種表現(xiàn)手法。（2分）（3）閱讀白居易的邯鄲冬至夜思家，將其右側(cè)“表情達(dá)意”處補(bǔ)充完整。（5分）二（46分）(一)閱讀下面古詩文，完成49題。（18分） 【古詩閱讀】南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。清平樂獨(dú)宿博山王氏庵繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江

5、南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬里江山。【注釋】作者任鎮(zhèn)江知府時(shí)所作。作者遭彈劾后，閑居上饒帶湖時(shí)所作。4下面對(duì)兩首詞作的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A南鄉(xiāng)子的上闕，詞人一問“何處”，弦外之音是中原已非我有二問“多少事”，感慨往事悠悠英雄往矣，只有這無盡的江水依舊滾滾東流。B南鄉(xiāng)子的下闕，詞人借憑吊千古英雄，表達(dá)渴望收復(fù)山河、為國(guó)效力的思想，也流露出對(duì)茍且偷安毫不振作的南宋朝廷的憤懣之情。C清平樂的上闕，開頭兩句寫室內(nèi)所見，后兩句寫耳中所聞?！白哉Z”運(yùn)用擬人手法，將風(fēng)吹窗紙的聲音描摹出來蕭瑟破敗之狀躍然紙上。D清平樂的下闕，“布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬里江山”寫詞人因念念不忘恢復(fù)中原而徹

6、夜未眠，眼前現(xiàn)實(shí)使他益思奮勉，不墜壯志。5兩首詞都表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷，但在藝術(shù)風(fēng)格上卻表現(xiàn)為一豪放一婉約。試結(jié)合詞作簡(jiǎn)要分析。（4分） 【古文閱讀】石奢者，楚昭王相也。堅(jiān)直廉正，無所阿避。行縣，道有殺人者，相追之，乃其父也?？v其父而還自系焉。使人言之王曰：“殺人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；廢法縱罪，非忠也；臣罪當(dāng)死。”王曰：“追而不及，不當(dāng)伏罪，子其治事矣?！笔菰唬骸安凰狡涓?，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏誅而死，臣職也。”遂不受令，自刎而死。李離者，晉文公之理也。過聽殺人，自拘當(dāng)死。文公曰：“官有貴賤，罰有輕重。下吏有過，非子之罪也?！崩铍x曰：“臣居官為長(zhǎng)，不與

7、吏讓位；受祿為多，不與下分利。今過聽殺人，傅其罪下吏，非所聞也?！鞭o不受令。文公曰：“子則自以為有罪，寡人亦有罪耶？”李離曰：“理有法，失刑則刑，失死則死。公以臣能聽微決疑，故使為理。今過聽殺人，罪當(dāng)死。”遂不受令，伏劍而死。（史記循吏列傳【注解】行縣：出行屬縣。以父立政：以懲治父親來樹立政績(jī)。子其治事矣：你還是去治理國(guó)事吧，惠：恩惠聽：偏聽，偏信。居官：擔(dān)當(dāng)?shù)墓俾?。不與吏讓位：不曾把官位讓給下屬。傅：推諉。聽微決疑：聽察細(xì)微隱情，決斷疑難案件。6下列各組句子中，加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A縱其父而還自系焉（縱：越過）B不私其父，非孝子也（私：偏袒）C過聽殺人，自拘當(dāng)死（過：經(jīng)過）

8、D辭不受令（辭：言辭）7下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的意思和用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）例句：公以臣能聽微決疑，故使為理A以中有足樂者，不知口體之奉不若人也（送東陽馬生序）B卷石底以出（小石潭記）C屬予作文以記之（岳陽樓記）D咨臣以當(dāng)世之事（出師表）8用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（3分）官有貴賤，罰有輕重。下吏有過，非子之罪也。 9文段中石奢和李離兩個(gè)人物形象的共同特點(diǎn)是什么？這些共同特點(diǎn)具體表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。（5分） (二)閱讀下面說明文，完成1014題。（14分）豬飼料中的砷是砒霜嗎？2013年3月份，黃浦江上游水域漂浮萬頭死豬的事件引起了社會(huì)各界廣泛關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)上

9、有報(bào)導(dǎo)稱黃浦江死豬漂流的真相是養(yǎng)殖戶為了讓豬更有賣相，在飼料中違規(guī)添加了有機(jī)砷，也就是砒霜（水滸傳里武大郎就是被潘金蓮用砒霜毒死的），喂食四五個(gè)月后導(dǎo)致豬內(nèi)臟腐爛而大批死亡。這死因見不得光，又不敢拿去市場(chǎng)上賣這樣的死豬肉，養(yǎng)殖戶只好把死豬拋到河里了事。大家都往河里一丟，豬尸們就在黃浦江大游行了。事實(shí)真相真的如此嗎？讓我們先來了解一下砷這個(gè)物質(zhì)。大量的羊、豬和雞的研究結(jié)果表明，砷是必需的微量元素。對(duì)于動(dòng)物的生長(zhǎng)，砷元素可以起到一些積極作用：殺滅腸道內(nèi)的有害微生物和寄生蟲，抑制病原菌的繁殖，具有類似于抗生素的作用；增強(qiáng)腸壁的通透性，從而促進(jìn)腸道細(xì)胞的代謝，并與維生素B12和一些抗生素有協(xié)同作用，促

10、進(jìn)生長(zhǎng)；舒張毛細(xì)血管、改善皮膚營(yíng)養(yǎng)，使皮膚粉紅，毛發(fā)光亮，改善商品豬的品相，對(duì)改善雞蛋顏色也有幫助。因此，在飼料中添加砷化合物一度成了世界畜牧業(yè)的普遍做法。不過，符合規(guī)范的砷添加劑都是有機(jī)砷制劑，因?yàn)闊o機(jī)砷具有很強(qiáng)的毒性，而無機(jī)砷中三價(jià)砷的毒性又大于五價(jià)砷，砒霜中的砷就呈三價(jià)。畜牧中多數(shù)使用的兩種有機(jī)砷制劑是氨基苯胂酸和硝基羥基苯胂酸，它們和砒霜是兩回事。有機(jī)砷在動(dòng)物體內(nèi)的利用率很低。有機(jī)砷被動(dòng)物攝入后數(shù)小時(shí)后，90以上即會(huì)以甲基化產(chǎn)物的形式排出體外，在組織內(nèi)的沉積量很少。飼料中的有機(jī)砷制劑并沒有致癌性，也沒有明顯的生殖毒性和遺傳毒性。但長(zhǎng)期大量攝入也可以在體內(nèi)蓄集，引起慢性中毒。這種中毒過程

11、緩慢、不易察覺，癥狀有精神沉郁、觸覺減退、運(yùn)動(dòng)障礙等，可見主要是對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的破壞。歐盟在1999年禁止將有機(jī)砷制劑作為飼料添加劑，但美國(guó)、拉美、日本等地仍在廣泛使用。3月份滬浙地區(qū)豬集體死亡事件讓人們?cè)俅螌⒁暰€投向有機(jī)砷制劑。網(wǎng)絡(luò)傳言認(rèn)為，豬群突然爆發(fā)死亡是由于三四個(gè)月前喂食有機(jī)砷制劑，在四五個(gè)月后“毒發(fā)身亡”之前預(yù)計(jì)可以屠宰，但由于屠宰期延后就集體內(nèi)臟腐爛而死亡。然而即使有機(jī)砷有一部分能在動(dòng)物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為無機(jī)砷，它發(fā)病也不會(huì)有如此精確的“潛伏期”，不會(huì)具有這種造成近萬頭豬同期死亡的定時(shí)炸彈般的功能。正常合規(guī)使用豬飼料有機(jī)砷添加劑并不會(huì)造成豬的大規(guī)模死亡。但是因?yàn)樨i本身并不會(huì)在體內(nèi)存留太多有機(jī)砷

12、，也就意味著大部分砷元素隨著糞尿等途徑排入了農(nóng)田、水體等自然環(huán)境。由于細(xì)菌等微生物的存在，自然環(huán)境中的有機(jī)砷容易轉(zhuǎn)化為無機(jī)砷，并通過食物鏈不斷累積，這才是最令人擔(dān)憂的事實(shí)。如果繼續(xù)大量使用有機(jī)砷制劑，那么它仍將會(huì)為自然界的重金屬循環(huán)不斷補(bǔ)充材料。為改善生存環(huán)境計(jì)，逐漸拋棄有機(jī)砷制劑，尋找更加環(huán)保健康的添加劑作為替代品是大勢(shì)所趨。（摘自果殼網(wǎng)，有刪改）10根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。（3分）砷元素的積極作用砷對(duì)動(dòng)物的影響(1)滅菌殺蟲；(2) ；(3) 。有機(jī)砷(1)在動(dòng)物體內(nèi)利用率低；(2) ；(3)長(zhǎng)期大量攝入會(huì)引起慢性中毒。無機(jī)砷有很強(qiáng)的毒性。11文章第段引用最近發(fā)生的新聞事件有何作用？（3分

13、） 12第段畫線句中加點(diǎn)詞不能刪去，理由是什么？（3分） 13請(qǐng)以結(jié)尾一段為例說說本文作者的科學(xué)態(tài)度體現(xiàn)在哪里。（2分） 14下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A砷分為無機(jī)砷和有機(jī)砷兩種，無機(jī)砷有毒性，有機(jī)砷沒有毒性，因此可以在飼料中大量添加。B黃浦江死豬事件跟有機(jī)砷沒有直接關(guān)聯(lián)，因?yàn)樨i并不會(huì)在體內(nèi)存留太多有機(jī)砷，更不會(huì)致使上萬頭豬同時(shí)毒發(fā)身亡。C第段畫線句運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地說明了“有機(jī)砷在動(dòng)物體內(nèi)的利用率很低”。D文章的語言很有分寸，例如“大量的羊、豬和雞的研究結(jié)果提出”一句，表明“砷是必需的微量元素”的說法不是無稽之談。(三)閱讀下面散文，完成1518題。（14分）行走的蘆葦朱

14、蜀英蘆葦會(huì)走路嗎?當(dāng)然會(huì)!你看河邊，溝沿，田間巷陌，你不經(jīng)意間看到的地方，蓬勃的綠，如春水般漾滿大地。春風(fēng)吹拂，嫩綠的葦芽怯生生地拱出，伸出手和藍(lán)天、白云、風(fēng)兒、經(jīng)過的鳥兒打招呼。它們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，直到連成片，鋪成海。A 。故鄉(xiāng)的人們擅長(zhǎng)編織葦席。天一冷，地就上凍了，人們瑟縮著穿上棉衣。灣里的葦子也成熟了，蘆花飄起來了，人們割下葦子，就開始了編席的準(zhǔn)備工作。大妗子的家就住在村頭的果園，她潑辣能干，說話辦事透著一股利索勁兒，大姑娘小媳婦的都愛圍在她身邊。自然，果園就成了編席子的主戰(zhàn)場(chǎng)。編席先得用5根篾片踩角，左手指右手壓，然后隨時(shí)用撬刀擠緊，以便于席子密實(shí)。無數(shù)根葦片上下翻飛著，經(jīng)緯交錯(cuò)，直

15、到從身下蔓延。稍大點(diǎn)，我也和飛舞著蘆花似的，來到了荒原。那時(shí)候的鹽堿灘，白花花的。雨水蓄積成的水泡子里長(zhǎng)滿了蘆葦、蒲草，水里的魚兒，游來游去的。一池碧水，映著藍(lán)天。清澈見底。一如我童貞的眼睛。荒原上的蘆葦，一茬茬地青了，綠了，干枯了，又一茬茬地成長(zhǎng)起來。我也漸漸的長(zhǎng)大了。從一個(gè)不諳世事的孩子到多少有了些生活閱歷的中年人。荒原的葦子地都讓人承包了。他們等不及上凍，就迫不及待地動(dòng)工了。收割機(jī)轟隆隆地在葦子地里作業(yè)，收割下來的葦子卷成巨大的整齊的葦箔墊。一個(gè)個(gè)的，散落在土地四周。揚(yáng)起的塵土在夕陽映射下漫溢開來，一切籠罩在金色的余暉里。葦箔墊自然不能編葦席，現(xiàn)在誰還能靜下心來編織一床席子呢?商場(chǎng)里多的

16、是，花色多，價(jià)格也不貴，隨便買一床就得了?，F(xiàn)在的葦子更多的是送給了造紙廠。故鄉(xiāng)是游子的心心念念。三十年后的秋日，我和母親回家省親。村東頭的水灣早已填平了，如今在它上面的是種植著一壟壟的莊稼。走進(jìn)村里，坐在房頭打牌的都是一些上了歲數(shù)的老年人?，F(xiàn)在的年輕人誰還在村子里住呢?當(dāng)年和母親一起編織草席的大妗子，得知我們要來，掛著拐杖顫顫巍巍的在她兒子家門口迎著我們。凌亂的白發(fā)，呆滯的眼神，這還是當(dāng)年風(fēng)風(fēng)火火的大妗子嗎?我走上前去，試探著問她:大妗子，您還認(rèn)識(shí)我嗎?我是小英啊!畢竟三十年不見了，對(duì)于她是否認(rèn)識(shí)我，我并不抱有太大的希望?？粗遥箧∽友劬α亮艘幌?，說怎么不認(rèn)識(shí)啊?你比小時(shí)候還瘦呢!我聽了真是

17、哭笑不得，心里卻涌起一股暖流。怎么會(huì)呢。怎么會(huì)比小時(shí)候還瘦?大妗子不會(huì)是真糊涂了吧!大妗子似乎一切都看透了，嘴里嘟嚷著，說自己怎么不早點(diǎn)死?早活夠了!是啊，前兩年，老伴走了，出來進(jìn)去的孤單，只有自己的影子陪著，這沒有什么，畢竟自己能照顧自己。誰料一場(chǎng)大病下來，別說做口吃的了，就是走路都成了問題。失去自理能力的大妗子只好靠著兒女們接濟(jì)口飯吃。 寄人籬下對(duì)于一向心高氣傲的大妗子是無論如何不能接受的。過去是苦，是累，但是年輕就是資本，有的是力氣，累了倦了，睡一覺起來又是希望的一天。現(xiàn)在，大妗子的希望在哪里呢?回程的車上，母親有些感傷，說起當(dāng)年編葦席的情景?？粗两谕轮械哪赣H我該怎樣勸慰她呢?B

18、。普通地活著，踏實(shí)地度過每一天，于人生，足矣! （選自美文2020年11月版，有刪改）15.下面兩句話，哪一句更適合放在A處？說說理由。（3分）這里的葦葉似一柄柄利劍，直指天空?？吹剿鼈儯視?huì)忍不住順著它的方向，看看天空，天真高，那么藍(lán)。這時(shí)候，荒原就有了一朵朵綠色的云停泊。風(fēng)一刮，草色如煙，又有了一些夢(mèng)幻般的感覺。 16.第段兩次提到“現(xiàn)在”，蘊(yùn)含怎樣的感情？（3分） 17.第段中大妗子說“我”瘦了，是事實(shí)嗎？請(qǐng)你根據(jù)本段句式特點(diǎn)分析。（3分） 18.結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，思考文中既然寫了大妗子，為何還要寫母親？文末B處又可以寫什么呢？（5分） 三（50分）19培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩

19、，足以長(zhǎng)才。”莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”課余時(shí)間，你一定讀過很多課外書。讀這些書，給你的生活帶來了什么呢？請(qǐng)以“讀書使生活更美好”為題寫一篇作文。要求：(1) 文體自選，不少于600字。(2)不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。答案一（24分）1.（3分）寫字正確（1分）整潔規(guī)范（1分）相似度高，美觀（1分）2.（1）（1分）ch （2）（1分）煥 （3）（2分）A（4）（2分）將“傳承與保護(hù)”改為“保護(hù)與傳承”3.（15分）（1）（8分）A.柳暗花明又一村 B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 C.青草池塘處處蛙 D.庭下如積水空明 蘇軾 F.忽

20、如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開（2）（2分）不僅 也 （鮮明）對(duì)比（3）（5分）（1分）思家（4分）白居易想象冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人（1分），以此來表現(xiàn)自己思家之情，并使這種思家之情擴(kuò)大化，真實(shí)感人（1分）。李商隱想象夫妻二人彼時(shí)（將來）在一起秉燭夜話，追想（回憶）著、談?wù)撝蜕揭褂曛藭r(shí)（今天）的思念之情（1分），用未來團(tuán)聚之歡樂，反襯今夜思家之孤苦（1分）。二（46分）(一)（18分）4（2分）D（“秋宵夢(mèng)覺”指的是深秋的夜里，作者從夢(mèng)中醒來）5（4分）（南鄉(xiāng)子風(fēng)格豪放。全詞放眼中原大地，思接千古興亡，境界高遠(yuǎn)。人清平樂風(fēng)格婉約。全詞著眼細(xì)小景事，抒壯志難酬之

21、情描寫細(xì)膩，平淡中蘊(yùn)含深情。（每點(diǎn)2分）6（2分）B 7（2分）A8（3分）官職貴賤不一，刑罰也輕重有別。（1分）這是你手下官吏有過失（1分），不是你的罪責(zé)。（1分）9（5分）共同特點(diǎn)是守法（或擔(dān)當(dāng)責(zé)任）（l分）。具體表現(xiàn)：石奢認(rèn)為放走了犯罪的父親，應(yīng)該受到法律懲罰，于是以死亡的形式伏法。（2分）李離因?yàn)閷徟邪盖橛姓`而枉殺人命，于是伏劍自刎而死。（2分）（評(píng)分說明：意思相近使可。）【參考譯文】石奢，是楚昭王的國(guó)相，他為人剛強(qiáng)正直廉潔公正，既不阿諛逢迎，也不膽小避事。一次出行屬縣，恰逢途中有兇手殺人，他追捕兇犯，竟是自己的父親。他放走父親，歸來便把自己囚禁起來。他派人告訴昭王說：“殺人兇犯，是為

22、臣的父親。若以懲治父親來樹立政績(jī)，這是不孝；若廢棄法度縱容犯罪，又是不忠；因此我該當(dāng)死罪?！闭淹跽f：“你追捕兇犯而沒抓獲，不該論罪伏法，你還是去治理國(guó)事吧?！笔菡f：“不偏袒自己父親，不是孝子；不遵守王法，不是忠臣。您赦免我的罪責(zé)，是主上的恩惠；服刑而死，則是為臣的職責(zé)?！庇谑鞘莶宦爮某醯拿?，刎頸而死。(二)（14分）10（3分）促進(jìn)生長(zhǎng) 改善品相 沒有致癌性，也沒有明顯的生殖毒性和遺傳毒性（每空1分）11（3分）引出說明對(duì)象砷/有機(jī)砷/有機(jī)砷制劑；從社會(huì)熱點(diǎn)入手，引發(fā)讀者關(guān)注。文章寫作更貼近社會(huì)，實(shí)用性更強(qiáng)。（一點(diǎn)1分）12（3分）“即使也”表示假設(shè)（1分），說明有機(jī)砷有一部分在動(dòng)物體

23、內(nèi)轉(zhuǎn)化為無機(jī)砷只是一種假設(shè)（1分）；如果刪去就變成事實(shí)了，這與實(shí)際不符合（1分）。13（2分）示例：補(bǔ)充說明更全面（1分）：在得出“正常合規(guī)使用豬飼料有機(jī)砷添加劑并不會(huì)造成豬的大規(guī)模死亡”的結(jié)論后，又補(bǔ)充說明豬排泄的有機(jī)砷會(huì)轉(zhuǎn)化為無機(jī)砷污染環(huán)境（1分）。（如從表述嚴(yán)謹(jǐn)、客觀等方面談也可以）14（3分）A(三)（14分）15.（3分）句更合適，句寫的是春天的葦葉，“一朵朵綠色的云”“草色如煙”勾勒出一派生機(jī)勃勃的景象；更能符合下文對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的回憶。而句寫的是秋天的葦葉，“一柄柄利劍”寫凋零的葦桿引發(fā)我對(duì)天空的關(guān)注，這在本段已經(jīng)寫過，會(huì)造成重復(fù)；同時(shí)這對(duì)天空、外界的向往不符合下文對(duì)蘆葦?shù)拿枋觥?6.（3分）“我”對(duì)現(xiàn)在人們浮躁與快節(jié)奏的反感，對(duì)過去生活的無限懷念，對(duì)葦子只能送去造紙的難受。17. （3分）大妗子說“我”瘦并不是事實(shí)?！拔摇钡摹翱嘈Σ坏谩薄霸趺磿?huì)”“不會(huì)是真糊涂了吧”，用陳述句表明自己確實(shí)比以前胖了，用反問句表明“我”真沒有瘦，用感嘆句表明對(duì)大妗子糊涂的擔(dān)憂。而大妗子她三十年沒見“我”，想以前生活是快樂美好的，人也都是豐腴的。說“我”瘦，也是她對(duì)我的關(guān)心，希望我再胖一點(diǎn)，日子過得再好一點(diǎn)。18