淮海工學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1、PAGE PAGE 9淮海工學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)環(huán)節(jié)要 素標(biāo) 準(zhǔn)教學(xué)文件與計(jì)劃實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱有完備的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，并符合課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象實(shí)際情況，科學(xué)可行。實(shí)驗(yàn)教材選用統(tǒng)編教材或自編教材，并有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。實(shí)驗(yàn)課表有實(shí)驗(yàn)課表或?qū)嶒?yàn)安排表。實(shí)驗(yàn)課安排合理、科學(xué)、規(guī)范，課時(shí)滿足實(shí)驗(yàn)大綱基本要求。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型演示性、驗(yàn)證性、設(shè)計(jì)性和綜合性實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，其中設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到規(guī)定的比例。備課與實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)教案教案齊全，內(nèi)容明確。講解要點(diǎn)、重點(diǎn)突出，能反映教學(xué)組織過程。試做新開實(shí)驗(yàn)及首次上崗教師有試做、試講記錄，有標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)處理及分析正確。試做實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)技術(shù)人

2、員協(xié)助下由授課教師獨(dú)立進(jìn)行，試做中按對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)要求測定、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并寫出正確的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)場地整潔，儀器設(shè)備狀態(tài)完好，實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備充分，無影響實(shí)驗(yàn)的因素。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師對(duì)儀器設(shè)備狀態(tài)清楚。有安全措施。實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)分組方式及分組人數(shù)合理，并按規(guī)定組數(shù)開出實(shí)驗(yàn)。有實(shí)驗(yàn)分組安排表，并預(yù)先通知到學(xué)生。實(shí)驗(yàn)授課教學(xué)內(nèi)容1.檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)情況，并有相應(yīng)記錄。2.讓學(xué)生清楚了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、操作?guī)程和注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容完整、充實(shí)，講課與實(shí)驗(yàn)操作時(shí)間分配合理。4.認(rèn)真回答學(xué)生提出的問題，正確解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。教學(xué)方法1.以學(xué)生為主體，注重學(xué)生獨(dú)立操作能力訓(xùn)練。2.演示與學(xué)生動(dòng)手操作相結(jié)合。3.

3、能及時(shí)排除儀器設(shè)備故障。4.遵循啟發(fā)式教學(xué)原則。實(shí)驗(yàn)授課課堂管理維護(hù)好設(shè)備儀器。保障安全。認(rèn)真做好原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的檢查，嚴(yán)格執(zhí)行原始數(shù)據(jù)記錄簽字制度。教學(xué)效果達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)并完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)。使學(xué)生初步掌握實(shí)驗(yàn)原理及操作技能，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，提高對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析能力，促進(jìn)實(shí)際動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力提升。教書育人教學(xué)態(tài)度端正，嚴(yán)格要求學(xué)生，師生關(guān)系融洽。以良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生。輔導(dǎo)答疑時(shí)間根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況，定期進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。方式與學(xué)生有通暢的信息交流渠道。學(xué)生能隨時(shí)向教師提問題，教師能及時(shí)答復(fù)。態(tài)度輔導(dǎo)答疑時(shí)主動(dòng)熱情，兼顧不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。實(shí)驗(yàn)報(bào)告作業(yè)量每次實(shí)驗(yàn)教學(xué)后，均須布置學(xué)

4、生處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。作業(yè)內(nèi)容對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式、內(nèi)容等均提出明確的要求。實(shí)驗(yàn)報(bào)告 批改批改及時(shí)、認(rèn)真、無錯(cuò)漏，并符合規(guī)范要求，批改率100。實(shí)驗(yàn)成績每次實(shí)驗(yàn)成績均能認(rèn)真記載，且清晰規(guī)范。實(shí)驗(yàn)考核試題內(nèi)容1.理論考試與操作考試相結(jié)合。2.理論試題具有代表性，覆蓋面廣，難度適中，試卷至少兩套，并有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。3.操作考試與理論考試配套，且應(yīng)有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，試題能夠檢測學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。試卷批改批改認(rèn)真、規(guī)范。每道題均有小分，核分準(zhǔn)確。成績登記成績登記表填寫規(guī)范、準(zhǔn)確，且有任課教師本人簽名。試卷保存完好。成績分析成績分析全面、科學(xué)、合理?；春９W(xué)院生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)環(huán)節(jié)要 素標(biāo)

5、準(zhǔn)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備實(shí)習(xí)計(jì)劃根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和淮海工學(xué)院生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)管理規(guī)定淮海工學(xué)院校外實(shí)踐教學(xué)安全管理規(guī)定（試行）的要求制定詳實(shí)的各類實(shí)習(xí)大綱和具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃。大綱符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，計(jì)劃科學(xué)可行。實(shí)習(xí)計(jì)劃在實(shí)習(xí)開始前三周報(bào)教務(wù)處審核備案。實(shí)習(xí)任務(wù)有明確的實(shí)習(xí)任務(wù)，并制定供填寫的實(shí)習(xí)任務(wù)書。任務(wù)書填寫規(guī)范準(zhǔn)確，便于實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考核。實(shí)習(xí)指導(dǎo)指導(dǎo)活動(dòng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師全程負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)，幫助每一位實(shí)習(xí)生制定出符合實(shí)習(xí)要求的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并在實(shí)習(xí)過程中根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況提出具體的指導(dǎo)意見。關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想和生活，幫助學(xué)生根據(jù)職業(yè)道德要求安全開展實(shí)習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)規(guī)范實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師堅(jiān)守崗位，在

6、外實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師，與實(shí)習(xí)生同吃同住同活動(dòng)，不擅自離開實(shí)習(xí)單位，不擅自放假(或準(zhǔn)集體假)，不越權(quán)準(zhǔn)假。實(shí)習(xí)成績評(píng)定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師主動(dòng)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和其指派的指導(dǎo)教師。在實(shí)習(xí)單位的配合下，公正、科學(xué)、準(zhǔn)確地對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作做出成績評(píng)定，并及時(shí)填寫實(shí)習(xí)考核登記表等。有關(guān)實(shí)習(xí)文件及時(shí)歸檔。實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及時(shí)提交書面實(shí)習(xí)總結(jié)，召開實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)，進(jìn)行典型經(jīng)驗(yàn)交流。所有實(shí)習(xí)總結(jié)交本單位及教務(wù)處存檔。學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)方案在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師指導(dǎo)下制定個(gè)人實(shí)習(xí)方案。方案符合實(shí)習(xí)要求，并得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可。實(shí)習(xí)態(tài)度尊重實(shí)習(xí)單位指派的指導(dǎo)教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，并嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)方案開展實(shí)習(xí)工作。堅(jiān)持每天書

7、寫實(shí)習(xí)日記，真實(shí)反映實(shí)習(xí)情況，按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)。實(shí)習(xí)紀(jì)律嚴(yán)守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，不擅離實(shí)習(xí)崗位。實(shí)習(xí)小結(jié)實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真進(jìn)行自我小結(jié)，填寫實(shí)習(xí)鑒定表，在實(shí)習(xí)小組中進(jìn)行交流。實(shí)習(xí)鑒定表由實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽署意見后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交本單位。實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)結(jié)束后，對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，寫出有一定見解的實(shí)習(xí)報(bào)告并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交指導(dǎo)教師審閱?；春９W(xué)院課程設(shè)計(jì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)環(huán)節(jié)要 素標(biāo) 準(zhǔn)教學(xué)條件教學(xué)文件根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案和淮海工學(xué)院課程設(shè)計(jì)管理暫行規(guī)定的要求制定符合要求的課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱、指導(dǎo)書。指導(dǎo)教師有一支人數(shù)充足、講師及講師以上職稱的教師隊(duì)伍負(fù)責(zé)。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)的學(xué)生

8、人數(shù)一般不超過15人。教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)制定課程設(shè)計(jì)的計(jì)劃和任務(wù)書，對(duì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、能力訓(xùn)練、素質(zhì)培養(yǎng)要求明確，內(nèi)容具體。選題符合課程設(shè)計(jì)教學(xué)要求。課題的深廣度與份量適當(dāng)，學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間完成。提供基本題目和可選題目。過程管理指導(dǎo)教師須堅(jiān)守崗位，每天進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查，及時(shí)指導(dǎo)，使設(shè)計(jì)順利進(jìn)行。指導(dǎo)教師每個(gè)工作日指導(dǎo)時(shí)間不得少于3學(xué)時(shí)。指導(dǎo)方法充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)參考資料，在難點(diǎn)和關(guān)鍵性問題上對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、設(shè)計(jì)能力。教學(xué)態(tài)度責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，以身作則，為人師表。學(xué)生學(xué)風(fēng)遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，刻苦勤奮鉆研業(yè)務(wù)，尊師互助，獨(dú)

9、立完成設(shè)計(jì)。教學(xué)效果報(bào)告質(zhì)量課程設(shè)計(jì)報(bào)告思路清晰、文字通順，書寫規(guī)范，符合技術(shù)要求與撰寫規(guī)范，成果質(zhì)量達(dá)到任務(wù)要求。綜合評(píng)價(jià)達(dá)到基本訓(xùn)練與綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的教學(xué)要求。課程設(shè)計(jì)對(duì)提高學(xué)生分析問題、解決問題及實(shí)踐能力有明顯效果。成績評(píng)定嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，成績評(píng)定客觀、公正、公平、合理。評(píng)定成績與學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)際水平相符合?？偨Y(jié)總結(jié)有規(guī)范的課程設(shè)計(jì)總結(jié)并報(bào)本單位審閱。歸檔課程設(shè)計(jì)按學(xué)校規(guī)范裝訂，由教學(xué)單位資料室收藏?；春９W(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)環(huán)節(jié)要 素標(biāo) 準(zhǔn)教學(xué)條件教學(xué)文件有內(nèi)容詳細(xì)、符合教學(xué)基本要求的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大綱。有周密可行的年度工作計(jì)劃；有易于操作、合理的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)教師有一支人數(shù)充

10、足、具有講師以上職稱、結(jié)構(gòu)合理的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例不超過1：7。初級(jí)職稱人員不得單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。組織管理選題1.畢業(yè)設(shè)計(jì)課題進(jìn)行雙向選擇，安排合理。2.選題符合專業(yè)教學(xué)基本要求，能夠結(jié)合工程實(shí)際，達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。3.課題深廣度、工作量適中，難易適當(dāng)。過程管理認(rèn)真做好組織動(dòng)員和開題工作，按要求完成各階段的檢查與總結(jié)，寫出具有實(shí)際指導(dǎo)工作價(jià)值的總結(jié)材料。有具體的過程管理措施并落實(shí)到位，管理嚴(yán)格。教學(xué)過程指導(dǎo)方法全過程的指導(dǎo)方法科學(xué)合理。在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，開展資料收集工作，并正確運(yùn)用研究方法或手段進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。教學(xué)態(tài)度責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，

11、以身作則，為人師表。計(jì)劃性有詳細(xì)的階段性進(jìn)度表，計(jì)劃性強(qiáng)，并認(rèn)真落實(shí)。學(xué)生學(xué)風(fēng)遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，刻苦勤奮鉆研業(yè)務(wù)，尊師互助，獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。教學(xué)效果時(shí)間在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。論證能力開題報(bào)告的撰寫質(zhì)量高。設(shè)計(jì)方案論證充分。收集資料并進(jìn)行加工、分析、綜合的水平高。計(jì)算能力實(shí)驗(yàn)方案合理，數(shù)據(jù)可靠，數(shù)模建立正確。計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)。繪圖能力圖紙規(guī)范，符合標(biāo)準(zhǔn)，工藝可行，結(jié)構(gòu)合理。外語能力外文資料翻譯和論文摘要達(dá)到規(guī)定要求。效益分析正確進(jìn)行技術(shù)和經(jīng)濟(jì)效益的綜合分析。教學(xué)效果書寫能力設(shè)計(jì)說明書思路清晰，文字表達(dá)能力強(qiáng)，符合技術(shù)要求，撰寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于8000字，文字復(fù)制比不超過3

12、0%.表達(dá)能力答辯時(shí)，口述條理清楚、流暢、準(zhǔn)確、思路清晰。成績評(píng)定組織機(jī)構(gòu)答辯委員會(huì)(小組)結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)性強(qiáng)，有權(quán)威性。論文評(píng)閱設(shè)計(jì)說明書在答辯前經(jīng)答辯委員會(huì)(小組)成員評(píng)閱?，F(xiàn)場答辯1.有規(guī)范的答辯程序。2.答辯記錄準(zhǔn)確、完整。3.指導(dǎo)教師不參加所指導(dǎo)學(xué)生的答辯。成績評(píng)定有成績評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行嚴(yán)格。成績評(píng)定客觀、公正、公平、合理。評(píng)定成績與學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和答辯的實(shí)際水平相符合?？偨Y(jié)歸檔總結(jié)各專業(yè)負(fù)責(zé)人在答辯結(jié)束后寫出總結(jié)報(bào)告。報(bào)告符合畢業(yè)設(shè)計(jì)工作實(shí)際情況，對(duì)提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量有建設(shè)性意見。歸檔畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書按規(guī)范裝訂，由教學(xué)單位資料室收藏。淮海工學(xué)院畢業(yè)論文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)環(huán)節(jié)要 素標(biāo) 準(zhǔn)教學(xué)條件教

13、學(xué)文件有內(nèi)容詳細(xì)、符合教學(xué)基本要求的畢業(yè)論文大綱。有周密可行的年度工作計(jì)劃。有易于操作、合理的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)教師有一支人數(shù)充足、具有講師以上職稱、結(jié)構(gòu)合理的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例不超過1：10。初級(jí)職稱人員不得單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。組織管理選題1.畢業(yè)論文課題進(jìn)行雙向選擇，安排合理。2.選題符合專業(yè)教學(xué)基本要求，能密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。3.課題涉及面廣，工作量適中。過程管理認(rèn)真做好組織動(dòng)員和開題工作，按要求完成各階段的檢查與總結(jié)，寫出具有實(shí)際指導(dǎo)工作價(jià)值的總結(jié)材料。有具體的過程管理措施并落實(shí)到位，管理嚴(yán)格。教學(xué)過程指導(dǎo)方法全過程的指導(dǎo)方法科學(xué)合理。

14、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，開展資料收集工作，并正確運(yùn)用研究方法或手段進(jìn)行畢業(yè)論文工作。教學(xué)態(tài)度責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，以身作則，為人師表。計(jì)劃性有詳細(xì)的階段性進(jìn)度表，計(jì)劃性強(qiáng)，并認(rèn)真落實(shí)。學(xué)生學(xué)風(fēng)遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，刻苦勤奮鉆研業(yè)務(wù)，尊師互助，獨(dú)立完成畢業(yè)論文。教學(xué)效果時(shí)間在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求完成畢業(yè)論文。論證能力開題報(bào)告的撰寫質(zhì)量高；論文方案論證充分；收集資料進(jìn)行加工、分析、綜合的水平高。應(yīng)用能力計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)。外語能力外文資料翻譯和論文摘要達(dá)到規(guī)定要求。效益分析正確進(jìn)行技術(shù)和經(jīng)濟(jì)效益的綜合分析教學(xué)效果書寫能力論點(diǎn)正確、深刻、有新意。論據(jù)真實(shí)、典型、充分。有針對(duì)性和較強(qiáng)的說服力。語言準(zhǔn)確、流暢，思路清晰，觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)完整，重點(diǎn)突出，層次分明。文字表達(dá)能力強(qiáng)、撰寫規(guī)范，論文字?jǐn)?shù)不少于10000字，文字復(fù)制比不超過30%。表達(dá)能力答辯時(shí)口述條理清楚、流暢、準(zhǔn)確、思路清晰。成績評(píng)定組織機(jī)構(gòu)答辯委員會(huì)(小組)結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)性強(qiáng)，有權(quán)威性。論文評(píng)閱畢業(yè)論文在答辯前經(jīng)