疫情期間班主任工作總結(jié)_第1頁
疫情期間班主任工作總結(jié)_第2頁
疫情期間班主任工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)原本正月開學(xué)的教學(xué)進(jìn)程被一場突如其來的疫情所阻止。作為班主任的我也是第一次這么長時間不和學(xué)生面對面地進(jìn)行溝通。剛開始,是有些不適應(yīng)網(wǎng)上直播教學(xué)的形式,但是對于疫情的不可抗因素,我在不斷調(diào)整心態(tài)的過程中完成了班主任的相應(yīng)工作。 本學(xué)期班級工作主要有兩大方面,一是疫情防控相關(guān)工作,二是班級教育教學(xué)管理工作。一、疫情防控相關(guān)工作1.積極配合學(xué)校,做好晨午晚檢、因病缺勤、病因追查與登記工作,對晨午檢情況及時上報,如實(shí)填報學(xué)生行動軌跡

2、。2.上好疫情結(jié)束返校后的第一節(jié)班會,首先確立生命安全教育活動班會主題。教育學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命,疫情防控等方面。3.做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校開學(xué)后,以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn),全方位治理班級環(huán)境衛(wèi)生條件,推進(jìn)教室、走廊、樓道等區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生改善,做到日常消毒、通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通,為學(xué)生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的班級環(huán)境。二、班級教育教學(xué)管理工作隨著疫情形式更加的嚴(yán)峻,我們的教育工作也做出了相應(yīng)的改變。這學(xué)期對于社會,對于家長,對于老師,甚至對于學(xué)生都是一個重大的考驗(yàn)。我班共66人,課前五分鐘點(diǎn)名,正常情況下到65人,另外有一人遲到、曠課。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中,不能像平

3、時課堂那么隨時提問,隨時解決問題。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個等級。我班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的最大問題,學(xué)生不主動發(fā)問,有問題也不習(xí)慣主動發(fā)起連麥,這就要老師多關(guān)注重點(diǎn)難點(diǎn)的講解和落實(shí)。作業(yè)檢查以拍照上傳居多,并充分發(fā)揮小組的作用,利用課代表、組長檢查作業(yè),大大提高了效率。為了幫助學(xué)生從假期狀態(tài)調(diào)整過來。 開學(xué)初,我首先嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范。通過一 段時間的努力, 學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。 并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,同德中學(xué)一日常規(guī)等制訂了班規(guī),班規(guī)從 某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,我 班學(xué)生已

4、經(jīng)形成較強(qiáng)的時間觀念,培養(yǎng)了勞動意識,增強(qiáng)了競爭意識,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。其次, 認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,明確工作 重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會課,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生,并注意通過活動增強(qiáng)班級凝聚力。依然重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用, 以影響和帶動班級各項(xiàng)工作的開展。班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量, 為了讓他們發(fā)揮主力作用, 我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定, 時時要求他們 以身作則,學(xué)會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。三、工作的不足對待學(xué)生管理上有欠缺,時常會有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,多次收繳到違禁品;班級常規(guī)管理不完善,少數(shù)學(xué)生在思想上對待學(xué)習(xí)的主動性仍然很差,好的生活學(xué)習(xí)慣依舊沒有形成。與家長的聯(lián)系和溝通較少。四、今后方向1、加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度。2、多與學(xué)生、家長溝通,及時了解學(xué)習(xí)情況3、多說一些激勵性的語言,鼓勵學(xué)生積極完成任務(wù)??傊?,這個學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步,能力得到加強(qiáng)。但是,由于經(jīng)驗(yàn)不足,有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論