2021年中考語文真題分類匯編-古詩文閱讀部分（文言文閱讀）（含解答）

1、四、古詩文閱讀部分（文言文閱讀）一選擇題（共3小題）1（連云港）下列有關(guān)文學(xué)、文化常識的表述，錯誤的一項(xiàng)是（）A中華詩文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對固定的詞語，如“汗青”指史冊，“青鳥”指信使，“瀚?！敝复蠛?，“陽”指山南水北。B顏真卿詩句“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”中的“三更”指的是231點(diǎn)，“五更”指的是35點(diǎn)。C清代蒲松齡所寫的文言短篇小說集聊齋志異中，花妖狐魅，多具人情，如嬰寧的無憂無慮、無拘無束、笑聲朗朗。D法國作家法布爾所著的昆蟲記，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動地描寫出來，如螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。2（長沙）閱讀中國傳統(tǒng)節(jié)日后，同學(xué)們對節(jié)日文化做了以下歸納，不正

2、確的一項(xiàng)是（）A農(nóng)歷五月初五端午節(jié)“賽龍舟”的習(xí)俗與愛國詩人屈原有關(guān)。B“七夕”與牛郎織女鵲橋相會的民間神話傳說有關(guān)。C農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)的傳說很豐富，如“嫦娥奔月”等。D除夕之夜，按習(xí)俗應(yīng)全家團(tuán)聚吃湯圓、觀花燈，寓意著“圓滿”，也寓意著“團(tuán)聚”。3（遂寧）下列表述完全正確的一項(xiàng)是（）A周末，媽媽讓我給弟弟講了中國古代寓言故事愚公移山。B小李把自己的作文交到老師手上說：“老師，請欣賞敝人的大作！”C韓愈升職后，在去往潮州上任的路上，寫下了有名的左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘。D端午將至，我班排演了郭沫若的獨(dú)幕劇屈原來紀(jì)念我國偉大的愛國詩人屈原。二古詩詞賞析（共2小題）4（南京）古詩文閱讀。甲 臣伏見金陵舊

3、都，地稱天險，龍盤虎踞，開扃自然，六代皇居，五福斯在，雄圖霸跡，隱軫由存，咽喉控帶，縈錯如繡，天下衣冠士庶避地東吳，永嘉南遷，未盛于此。（節(jié)選自為宋中丞請都金陵表。作者：唐李白）乙 晨起，凄然如暮秋。過龍灣，浪涌如山，望石頭山不甚高而峭立江中，繚繞如垣墻。凡舟皆由此下至建康，故江左有變，必先固守石頭，真控扼要地也。自新河入龍光門，城上舊有賞心亭、白鷺亭，在門右。近又創(chuàng)二水亭，在門左，誠為壯觀。（節(jié)選自入蜀記。作者：宋陸游）丙大江來從萬山中，山勢盡與江流東。鐘山如龍獨(dú)西上，欲破巨浪乘長風(fēng)。江山相雄不相讓，形勝爭夸天下壯。秦皇空此瘞黃金，佳氣蔥蔥至今王。（節(jié)選自登金陵雨花臺望大江。作者：明高啟）【

4、注】開扃（jing）：開合。隱軫（zhn）：豐富，眾多?？M錯：縱橫交錯。瘞（y）：埋葬。（1）圖圖朗讀完三段詩文，拿不準(zhǔn)下列句子的停頓，你指出 不合適。A.天下/衣冠士庶/避地東吳B.望石頭山/不甚高/而峭立江中C.自新河/入/龍光門D.大江來/從萬山中，山勢盡/與江流東（2）圖圖覺得乙文中畫線句不大好懂，你為他翻譯。近又創(chuàng)二水亭，在門左，誠為壯觀。（3）“天時不如地利”，南京自古地勢險要。圖圖注意到甲文中的“地稱天險”“咽喉控帶”證明了這一點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)乙文中“ ”和丙詩中“ ”也能證明。（從乙文、丙詩中各摘一句填空）（4）圖圖發(fā)現(xiàn)，三段詩文語言特色不同，給人帶來的美感也不一樣。你結(jié)合詩文中的語

5、句，為圖圖作了具體解說。5（金華）閱讀下面古詩文，完成問題。（一）自嘆宋文天祥長安不可詣，何故會高亭？倦烏非無翼，神龜弗自靈。乾坤增感慨，身世付飄零?；厥孜骱?，雨馀山更青。（選自文天祥詩文選譯【注釋】此詩為文天祥去元軍軍營中談判被扣留后所作。長安：即長安堰，在今浙江海寧西北。高亭：高亭山，當(dāng)時元軍軍營所在地。神龜弗自靈：指自已自投羅網(wǎng)，為敵所俘。雨馀：雨后。（二）訪辛棄疾宋趙溍 陳同甫名亮，號龍川。始聞辛稼軒名，訪之，將至門，過小橋，三躍馬而三卻。同甫怒拔劍揮馬首，推馬仆地，徒步而進(jìn)。稼軒適倚樓望見之，大驚異，遣人詢之則已及門遂定交。 稼軒帥淮時，同甫與時落落，家甚貧。訪稼軒于治所，相與談天

6、下事。酒酣，稼軒言南北之利害，南之可以并北者如此。北之可以并南者如此。且言錢塘非帝王居，斷牛頭之山，天下無援兵；決西湖之水，滿城皆魚鰲。 飲罷，宿同甫于齋中。同甫夜思稼軒沈重寡言，醒必思其誤，將殺我以滅口，遂盜其駿馬而逃。 月余，同甫致書稼軒，假十萬緡以濟(jì)貧，稼軒如數(shù)與之。（選自筆記小說養(yǎng)疴漫筆）【注釋】帥淮：指辛棄疾出任滁州知州。緡：一千文為一緡。（1）自嘆詩中借“ ”和“ ”兩個意象表達(dá)了詩人想要帶兵殺敵卻身陷囹圄的無奈心境。（2）參考表格提示的方法，解釋下列加點(diǎn)詞，只寫詞義。方法借鑒文言語句字詞釋義語境推斷法：“三躍馬而三卻”中的“卻”，根據(jù)前文“躍”和后文“怒拔劍揮馬首，推馬仆地”可推

7、斷，“卻”是“退卻”的意思。稼軒適倚樓望見之適： 成語推斷法：“推馬仆地”中的“仆”，可依據(jù)成語“前仆后繼”中的“仆”推測為“倒下”的意思。同甫夜思稼軒沈重寡言寡： 課內(nèi)遷移法：“稼軒如數(shù)與之”中的“與”，根據(jù)魚我所欲也中“呼爾而與之”的“與”，可理解為“給”的意思。假十萬緡以濟(jì)貧假： （3）用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）遣人詢之則已及門遂定交（4）根據(jù)相關(guān)提示，補(bǔ)全下面表格內(nèi)容。稼軒言南北之利害，南之可以并北者如此。北之可以并南者如此。訪辛棄疾印證破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中最能表現(xiàn)辛棄疾政治抱負(fù)的兩句： ， 。（5）筆記小說具有一定的傳奇色彩和虛構(gòu)成分，請從文中找出一例簡要分析。（

8、6）自嘆中文天祥之所嘆，與訪辛棄疾中辛稼軒、陳同甫之所談“意似而情非”，請對其中的相同之“意”和不同之“情”加以分析。三文言文閱讀（共41小題）6（）閱讀下文，完成問題。 公儀休相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻(xiàn)之，公儀子不受。其弟子諫，曰：“夫子嗜魚而不受，何也？”對曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即受魚，必有下人之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免于相。雖嗜魚，此必不能致我魚，我又不能自給魚。即無受魚而不免于相雖嗜魚我能長自給魚?！保?）對文中畫線句的停頓劃分正確的一項(xiàng)是 A.即無受魚而不免于相/雖嗜魚我/能長自給魚B.即無受魚而不免/于相雖嗜魚/我能長自給魚C.即無受魚而不免于相/雖嗜魚/我能

9、長自給魚D.即無受魚而不免/于相雖嗜魚我/能長自給魚（2）公儀休不接受大家獻(xiàn)魚的主要原因是 7（天津）閱讀下面文言文，回答問題。 有范延貴者為殿直，押兵過金陵。張忠定公詠為守，因問曰：“天使沿路來，還曾見好官員否？”延貴曰：“昨過袁州萍鄉(xiāng)，縣邑宰張希顏者，雖不識之，知其好官員也?！敝叶ㄔ唬骸昂我匝灾?？”延貴曰：“自入萍鄉(xiāng)縣境，驛傳橋道皆完茸，田萊墾辟，野無惰農(nóng)。及至邑，則鄽肆無賭錢，市易不敢喧爭。夜宿邸中，聞更鼓分明。以是知其必善政也?！敝叶ù笮υ唬骸跋ｎ伖躺埔樱焓挂嗪霉賳T也?！奔慈胀]于朝。希顏后為發(fā)運(yùn)使，延貴亦閣門祗候，皆號能吏也。（節(jié)選自東軒筆錄，有刪改）注釋殿直：皇帝的侍從官。張忠定

10、公詠：張?jiān)?，益號忠定，北宋名臣。天使：皇帝的使者。邑宰：邑，縣。宰，泛指地方官吏。驛傳（zhun）：驛站。田萊：荒蕪不耕之田。鄽（chn）肆：店鋪。發(fā)運(yùn)使：與后面的“閣門祗候”都是官職名。（1）解釋文中加點(diǎn)詞的含義。因問曰因： 聞更鼓分明聞： （2）請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。雖不識之，知其好官員也。（3）請結(jié)合原文分析，為什么張?jiān)亴埾ｎ?、范延貴“同薦于朝”。8（長沙）閱讀下面文字，完成問題。 唐張全義為河南尹，經(jīng)黃巢之亂，居民不滿百戶，四野俱無耕者。全義招懷流散，勸之樹藝。數(shù)年之后，都城坊曲，漸復(fù)舊制；桑麻蔚然，野無曠土。全義明察人不能欺而為政寬簡。出見田疇美者，輒下馬與僚佐共觀之，

11、召田主勞以酒食。有田荒穢者，則集眾杖之?；蛟V以“乏人?！保苏倨溧徖?，責(zé)之曰：“彼誠乏人牛，何不助之？”眾皆謝，乃釋之。由是鄰里有無相助，故比戶皆有蓄積，兇年不饑，遂成富庶焉。（選自農(nóng)桑輯要典訓(xùn)，有刪減）注釋招懷：招納安撫。樹藝：種植栽培。坊曲：大街小巷。田疇：已經(jīng)耕種的田地。僚佐：隨從官員。穢：雜草多，荒蕪。乏：缺乏。有無相助：有無相通，彼此幫助。（1）下面是閱讀本文時對文言字詞的推斷，其中有明顯錯誤的一項(xiàng)是 A.成語“蔚然成風(fēng)”中“蔚然”的本義為“草木茂盛的樣子”，據(jù)此可類推“桑麻蔚然”中的“蔚然”也為此意。B.“召田主勞以酒食”與“媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和”（送東陽馬生序）中的“

12、以”的用法是一樣的。C.字典中“謝”有“辭別”“感謝”“道歉”“衰退“等意思，文章中“眾皆謝，乃釋之”的“謝”應(yīng)為“辭別”之意。D.甲骨文的“比”字，像兩個人并肩而立，所以“故比戶皆有蓄積”中的“比”有“并列，并排”之意，“比戶”就是“家家戶戶”的意思。（2）下列對文中畫波浪線語段的斷句，正確的一項(xiàng)是 A.全義明/察人不能欺/而為政寬簡B.全義明察人/不能欺/而為政寬簡C.全義明察/人不能欺/而為政寬簡D.全義明察/人不能欺而為/政寬簡（3）用現(xiàn)代漢語寫出下面語句的大意。乃召其鄰里，責(zé)之曰：“彼誠乏人牛，何不助之？”（4）袁隆平院士的去世，引發(fā)了大家對農(nóng)業(yè)的熱議。老師要大家搜集重視農(nóng)業(yè)的人和事

13、，本文中張全義的哪些事跡符合要求？9（隨州）閱讀下面的文言文，完成各小題。羲之雅好服食養(yǎng)性不樂在京師初渡浙江便有終焉之志。會稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時亦居焉。孫綽、李充、許詢、支遁等皆以文義冠世，并筑室東土，與羲之同好。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為之序以申其志。曰：永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。（選自晉書王蓋之傳）

14、【注釋】羲之：王羲之（303361），東晉書法家。冠：超越。修楔：古人游春活動。映帶：景物相互映襯。流能曲水：觴，酒杯。在彎曲的水道中取酒為樂。品類；這里指天地萬物。極：盡情，信：實(shí)在、確實(shí)。（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 A羲之雅好服食/養(yǎng)性不樂在京師/初渡浙江便有終/焉之志。B羲之雅好服食/養(yǎng)性不樂/在京師初渡淅江/便有終焉之志。C羲之雅好服食養(yǎng)性/不樂在京師/初渡浙江/便有終焉之志。D扳之雅好服食養(yǎng)性/不樂/在京師初渡/浙江便有終焉之志。（2）下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是 A會于會稽山陰之蘭亭會天大雨，道不通（陳涉世家）B茂林修竹蓋簡桃核修狹者為之（核舟記）

15、C名士多居之投諸渤海之尾（愚公移山）D羲之自為之序以申其志處處志之（桃花源記）（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。（4）聯(lián)系選文，概括出引發(fā)作者“信可樂也”感慨的原因。10（揚(yáng)州）文言文閱讀。 賀鑄，字方回，衛(wèi)州人。喜談當(dāng)世事，博學(xué)強(qiáng)記，工語言。尤長于度曲，掇拾人所棄遺，少加隱括，皆為新奇。嘗言：“吾筆端驅(qū)使李商隱、溫庭筠常奔命不暇?！背?，監(jiān)太原工作，有貴人子同事，驕倨不相下。鑄廉得盜工作物，摒待吏，閉之密室，以杖數(shù)曰：“來，若某時盜某物為某用，某時盜某物入于家，然乎？”貴人子惶駭，謝：“有之?！辫T曰：“能從吾治，免白發(fā)

16、。”即起自袒其膚，杖之?dāng)?shù)下，貴人子叩頭祈哀，即大笑釋去。自是諸挾氣力頡頏者，皆側(cè)目不敢仰視。家貧，貸子錢自給，有負(fù)者輒折券與之秋毫不以丐人。（節(jié)選自宋史文苑列傳，有刪減）注釋隱括：潤色修改。廉：查訪，偵查。白發(fā)：告發(fā)。頡頏（xi hng）；倔強(qiáng)，自傲。（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。少加隱括 奔命不暇 杖之?dāng)?shù)下 大笑釋去 （2）用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。有 負(fù) 者 輒 折 券 與 之 秋 毫 不 以 丐 人（3）翻譯句子。喜談當(dāng)世事，博學(xué)強(qiáng)記，工語言。貴人子惶駭，謝：“有之?！保?）簡要說明賀鑄懲罰“貴人子”達(dá)到的效果。11（懷化）閱讀下面文字，完成問題?！炯住?初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿

17、今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自資治通鑒）【乙】 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 余聞之也久。明道中，從先人還家于舅家

18、見之十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣?！保ㄟx自王文公文集）注：金溪：地名，今在江西金溪。隸：屬于。收：取，團(tuán)結(jié)。文：文采。理：道理。稍稍：漸漸。賓客：把當(dāng)作賓客。扳：通“攀”，牽，引。環(huán)謁：四處拜訪。明道：宋仁宗趙禎年號（10321033年）。泯然：消失，指原有的特點(diǎn)完全消失了。（1）下列各組句子中，加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是 A.大兄何見事之晚乎忽啼求之B.不以物喜，不以己悲或以錢幣乞之C.其文理皆有可觀者其真無馬邪D.但當(dāng)涉獵，見往事耳但少閑人如吾兩人者耳（2）用“/”給文中畫線句子斷句（限兩處）。從先人還家于舅家見之十二三矣。（3）

19、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。及魯肅過潯陽 卿今者才略 父異焉 自是指物作詩立就 （4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。卿言多務(wù)，孰若孤？令作詩，不能稱前時之聞。（5）呂蒙和方仲永的故事引人深思，請結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷談一談你受到的啟發(fā)。12（岳陽）文言文閱讀。閱讀下面兩段文言文，完成問題。甲一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，豈可據(jù)理臆斷歟？（紀(jì)昀

20、河中石獸節(jié)選）乙蜀中有杜處士好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古唐云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。(選自蘇東坡文集)注釋搐chu：肌肉抽縮，此指“夾”。掉：擺動，搖。（1）下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是 A.可據(jù)理臆斷歟？（主觀地判斷）B.嚙沙為坎穴（牙齒）C.所寶以百數(shù)（珍藏）D.一日曝書畫（晾曬）（2）根據(jù)文意，用“/”給文中兩個畫橫線句子斷句。（限斷一處）遂反溯流逆上矣處士笑而然之（3）翻譯文言文時，將句子中的省略成分補(bǔ)充完整，有助于我們正確理

21、解句子的意思，請?jiān)诶ㄌ柪飳懗鍪÷缘牟糠?。一日?）曝書畫，有一牧童見之，（ ）拊掌大笑（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。凡河中失石，當(dāng)求之于上流。（5）甲乙兩文闡述了一個相同的道理： 。13（云南）閱讀下面文言文，完成問題?！炯住?十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之

22、。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。（節(jié)選自曹劌論戰(zhàn)）【乙】 嗚呼!士不以天下之重自任，久矣。言語非不工也，政事文學(xué)非不敏且博也，然至于臨大事，鮮不忘其故、失其守者，其器小也。公（樂全先生）為布衣，則頎然已有公輔之望。自少出仕，至老而歸，未嘗以言徇物，以色假人。雖對人主，必同而后言。毀譽(yù)不動，得喪若一，真孔子所謂大臣以道事君者。（節(jié)選自蘇軾樂全先生文集敘）注釋頒然：高大的樣子。公輔：三公首輔。徇：追求。假：看待、對待。人主：君主。毀譽(yù)：毀謗和稱贊。（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。又何間焉間： 小大之獄獄：

23、 政事文學(xué)非不敏且博也博： 則頎然已有公輔之望望： （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。小惠未遍，民弗從也。士不以天下之重自任，久矣。（3）認(rèn)真閱讀【甲】【乙】兩文，說說曹劌與樂全身上有哪些共同品質(zhì)？（4）【甲】文中特別寫到了曹劌和鄉(xiāng)人的對話，這一情節(jié)在全文中的作用有哪些？請作簡要分析。14（眉山）文言文閱讀。 閱讀下面的文言文，完成以下各題。 孝景三年，吳楚反。周亞夫以中尉為太尉，東擊吳楚。因自請上曰：“楚兵剽輕，難與爭鋒，愿以梁委之，絕其糧道，乃可制?！鄙显S之。太尉既會兵滎陽，吳方攻梁，梁急，請救。太尉引兵東北走昌邑，深壁而守。梁日使使請?zhí)?，太尉守便宜，不肯往。梁上書言景帝，景帝使使詔救梁。太

24、尉不奉詔，堅(jiān)壁不出，而使弓高侯等絕吳楚兵后食道。吳兵乏糧，饑，數(shù)欲挑戰(zhàn)，終不出。后吳奔壁東南陬，太尉使備西北已而其精兵果奔西北不得入?yún)潜瑞I乃引弘而去太尉出精兵追擊，大破之。吳國濞棄其軍，而與壯士數(shù)千人亡走。漢兵因乘勝，遂盡虜之，降其兵。凡相攻守三月，而吳楚破平。 五歲，遷為丞相，景帝甚重之。景帝廢栗太子，丞相固爭之，不得。景帝由此疏之。后匈奴王唯徐盧等五人降，景帝欲侯之以勸后。丞相亞夫曰：“彼背其主降陛下，陛下侯之，則何以責(zé)人臣不守節(jié)者乎？”景帝曰：“丞相議不可用?！蹦讼し馕ㄐ毂R為列侯。亞夫因謝病。景帝中三年，以病免相。頃之，景帝居禁中，召條侯，賜食。獨(dú)置大胾，無切肉，又不置箸。條侯心不平，

25、顧謂尚席取著。景帝視而笑曰：“此不足君所乎？”條侯免冠謝。上起，條侯因趨出，景帝以目送之。曰：“此怏怏者非少主臣也!”（節(jié)選自史記絳侯周勃世家）注吳楚反：以吳王濞為首的吳楚七國發(fā)動叛亂。剽：強(qiáng)悍，勇猛。深壁：加高營壘。弓高侯：指名將韓頹當(dāng)。食道：即糧道。陬：角落。侯：封侯。禁中：宮中。條侯：指周亞夫。大胾（zi）：大塊的肉。怏怏：不高興的樣子。少主：劉徹，后來的漢武帝。（1）下面是某同學(xué)結(jié)合語境對句中加點(diǎn)詞意義推斷，其中不正確的一項(xiàng)是 A.東擊吳楚回顧課文“從流飄蕩，任意東西”，可以推知“東”的意義為“向東”。B.愿以梁委之查字典，“委”的義項(xiàng)有“順從”“舍棄”“托付”等，應(yīng)選擇“順從”。C.

26、絕吳楚兵后食道聯(lián)系文中“吳兵乏糧，饑，數(shù)欲挑戰(zhàn)”，可推知“絕”意義為“斷絕”。D.而與壯士數(shù)千人亡走聯(lián)系詞語“流亡”“亡命天涯”，可推知“亡”的意為“逃跑”。（2）對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 A.太尉使備西北/已而其精兵果奔西北/不得人/吳兵既餓/乃引而去/B.太尉使備西北已而其精兵果奔/西北不得人吳兵既餓/乃引而去/C.太尉使備西北/已而其精兵果奔/西北不得入?yún)?兵既餓/乃引而去/D.太尉使備西北/已而其精兵果奔西北/不得人吳/兵既餓/乃引而去/（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是 A.周亞夫善于審時度勢。他避敵鋒芒，采用固守追擊的戰(zhàn)術(shù)，僅三月就平定叛亂。B.周亞

27、夫性格剛直耿介。他不愿恭順景帝，為栗太子被廢而極力爭辯，景帝疏之。C.周亞夫盡力勸止封侯。他認(rèn)為降者如被封侯就難以責(zé)罰那些不謹(jǐn)守節(jié)操的人臣。D.周亞夫?yàn)槿诵責(zé)o城府。景帝賜肉無筷，他不懂景帝用意，內(nèi)心不悅，忿然離席。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。梁日使使請?zhí)?，太尉守便宜，不肯往。幫幫你：便：有利，適宜；有利的時機(jī)；熟悉，擅長。宜：合適；應(yīng)該；當(dāng)然。一古漢語詞典（商務(wù)印書館）上起,條侯因趨出，景帝以目送之。15（連云港）閱讀下面的文言文，完成問題。 孔子貧且賤。及長，嘗為季氏史，料量平；嘗為司職吏而畜蕃息。由是為司空。 孔子年三十五，魯亂。孔子適齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。與齊太師

28、語樂，聞韶音，學(xué)之，三月不知肉味，齊人稱之。 孔子去曹適宋，與弟子習(xí)禮大樹下。宋司馬桓魋欲殺孔子，拔其樹?？鬃尤?。弟子曰：“可以速矣。”孔子曰：“天生德于予，桓魋其如予何！” 太史公曰：詩有之：“高山仰止，景行行止?！彪m不能至，然心向往之。余讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時習(xí)禮其家，余祗回留之不能去云。天下君王至于賢人眾矣當(dāng)時則榮沒則已焉?？鬃硬家?；傳十余世，學(xué)者宗之。自天子王侯，中國舍六藝者折中于夫子，可謂至圣矣?。ㄟx自史記孔子世家，有刪減）【注釋】季氏史：倉庫管理員。料量平：出納錢糧算量得準(zhǔn)確清楚。司職吏：管理牧場的職務(wù)。祗回：相當(dāng)于“低回”。流連，盤桓。祗，恭敬。

29、折中：調(diào)和取證。（1）解釋下面加點(diǎn)的詞語。嘗為季氏史 齊人稱之 高山仰止 諸生以時習(xí)禮其家 （2）用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。天 下 君 王 至 于 賢 人 眾 矣 當(dāng) 時 則 榮 沒 則 已 焉（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。孔子適齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。孔子布衣，傳十余世，學(xué)者宗之。（4）孔子令人“高山仰止，景行行止”，結(jié)合選文內(nèi)容說說體現(xiàn)在哪些方面。16（遂寧）閱讀下面文言文，完成問題?！炯住肯鹊蹌?chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，

30、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（節(jié)選自出師表）【乙】時上封事者眾或不切事帝厭之。征曰：“古者立謗木，欲聞己過。封事，謗木之遺也。陛下當(dāng)任其所言，以彰得失。言而是，則為朝廷之益；非，亦無損于政?！钡蹛?，皆慰之。 帝宴群臣，曰：“貞觀以前，從我定天下

31、，玄齡功也；貞觀之后，納忠諫，正朕違，征而已。”親解佩刀，以賜二人。帝嘗問群臣：“征與諸葛亮孰賢？”岑文本曰：“亮才兼將相，非征可比。”帝曰：“征蹈履仁義，以弼朕躬，欲致之堯、舜，雖亮無以抗。”（選自新唐書，有刪改）【注釋】封事：指密封的奏章。征：魏征，唐代諫臣。違：過失、錯誤。（1）用“/”給乙文劃波浪線句子斷句，劃兩處。時 上 封 事 者 眾 或 不 切 事 帝 厭 之（2）下列加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是 A此誠危急存亡之秋也天啟壬戌秋日B使內(nèi)外異法也漁人甚異之C征與諸葛亮孰賢卿言多務(wù)，孰若孤D帝悅，皆慰之孔子云：何陋之有（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興

32、隆也。言而是，則為朝廷之益；非，亦無損于政。（4）結(jié)合甲、乙兩文，用自己的話說說諸葛亮和魏征提出的共同建議是什么。這對你的學(xué)習(xí)、生活有什么啟發(fā)？17（德州）閱讀下面文字，完成問題。 或上言秦府（秦王李世民官府）舊兵，宜盡除武職，追入宿衛(wèi)。上謂之曰：“朕以天下為家，惟賢是與，豈舊兵之外皆無可信者乎！汝之此意，非所以廣朕德于天下也?！?上謂公卿曰：“昔禹鑿山治水而民無謗讟（d，怨言）者，與人同利故也。秦始皇營宮室而民怨叛者，病人以利己故也。夫靡麗珍奇，固人之所欲，若縱之不已，則危亡立至。朕欲營一殿，材用已具，鑒秦而止。王公已下，宜體朕此意?！庇墒嵌觊g，風(fēng)俗素樸，衣無錦繡，公私富給。（節(jié)選自資治

33、通鑒唐紀(jì)八）（1）下列與“則危亡立至”中“則”的意義和用法相同的一項(xiàng)是 A.山不在高，有仙則名B.蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕C.此則岳陽樓之大觀也D.欲速則不達(dá)（2）“除”在古代漢語詞典中的義項(xiàng)主要有：臺階；任命；清除；算法的一種。請結(jié)合本段內(nèi)容，選出“盡除武職”中“除”的義項(xiàng)并說明理由。（3）文中畫橫線句子運(yùn)用的論證方法有 、 。（4）從選文看，唐太宗有哪兩個可貴之處？18（臺州）閱讀下面文字，回答問題。沈懷清勘案【清】徐承烈 紹興沈懷清先生，名嘉征，由巡檢仕至臬司。居官廉干和平，故自下僚洊歷大位。 公任江西浮梁令時，曾暫署某縣篆。適城中常被盜，公履任后嚴(yán)緝之。凡城門出入者，皆盤詰焉，而絕無

34、影響。一日大雪崩騰，署后有三層樓最高，可俯瞰山川城市。公治酒邀友至上層賞之。見城中萬屋比櫛，皆被雪漫，惟一家平屋數(shù)間，無片雪凝積，而微見煙起。公異之，使人蹤跡其處，則邑中巨室也。主人遠(yuǎn)宦北方，攜眷以往，樓屋廳堂悉皆封閉，而留一仆居門首守之。公疑其為盜藪，集兵役圍其前后，入而搜之。至無雪之屋，果群盜潛伏焉。蓋伙盜甚眾，恐突煙起而動人疑，因就地作數(shù)灶，以供飲煮，屋低人眾兼之火氣上沖是以雪不積聚遂群獲之。搜出臟物無算。有跳屋而逃者，悉為鄰佑所禽。公訊之，則盜賄其家守門之仆，借屋以為巢穴，食物皆托其代購。群盜日惟高臥，夜則出劫，邑中富饒之家，無得免者，已數(shù)月矣。因公履任后，查緝嚴(yán)甚，不敢出城，而人初不

35、料其窟于此處也，遂悉置之法。選自聽雨軒筆記）【注釋】巡檢：縣級負(fù)責(zé)社會治安的官員，正九品。臬司：主管一省司法的官員，正三品。下僚：職位低微的官吏。（1）參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。文言詞句方法解釋萬屋比櫛參考成語法；比翼雙飛 因就地作數(shù)灶查閱詞典法：接近，暴近、趨向；完成，達(dá)到；即使。 （填序號）果群盜潛伏焉課內(nèi)遷移法：三人行，必有我?guī)熝桑ㄕ撜Z十二章） 悉為鄰佑所禽語境推測法；聯(lián)系上下文推斷 （2）請問“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷三處）屋低人眾兼之火氣上沖是以雪不積聚遂群獲之（3）用現(xiàn)代詞語寫出下面句子的意思。公異之，使人蹤跡其處，則邑中巨室也。（4）沈懷清“由巡檢仕至臬司”，在仕途

36、上能這樣快速升遷是偶然的嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。19（天津）閱讀狼一文，回答各題。狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（1）下面句子中

37、加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A.綴行甚遠(yuǎn)綴：連接、緊跟B.恐前后受其敵敵：敵人C.屠暴起暴：突然D.乃悟前狼假寐寐：睡覺（2）下面句子中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是 例句：其一犬坐于前A.狼不敢前B.一狼洞其中C.意將隧入以攻其后也D.屠自后斷其股（3）下面對選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是 A.第段是故事的開端，寫出了屠夫危急的處境，為后面寫屠夫與狼的斗爭做了鋪墊。B.在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過程中，屠夫從怯懦變得勇敢、機(jī)智，人物形象完整豐富。C.文中“一狼徑去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等語句，表現(xiàn)了狼的狡詐。D.文章結(jié)尾運(yùn)用記敘的表達(dá)方式，點(diǎn)明了故事的主題，說明狼無論

38、多么狡詐，終歸會被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。20（成都）閱讀下面的文言文，完成下列各小題。淘渠記宋席益 唐白敏中尹成都，始疏環(huán)街大渠。其余小渠，本起無所考，枝分根連，同赴大渠。歲久，遂懈而壅。 大觀丁亥冬，益之先人鎮(zhèn)蜀，城中積水滿道。戊子春，始講溝洫之政，居人欣然具畚鍤待其行。俗子之無識者謗于里：“只論開浚，積泥通逵，可若何？”先人聞之，不為衰止。既污泥出渠，農(nóng)氓爭取以糞田，道無著留。至秋雨連日，民不告病，士夫交口稱嘆，多向之議而謗者也。 后三十年，益忝世官，以春末視事。夏暴雨，城中渠湮，無所鐘泄。城外堤防亦久廢，江水夜泛西門，入城中。兩水合，洶涌成濤瀨，居人趨高阜地。又春夏之交大疫，居人多死，眾謂

39、污穢熏蒸之咎。嗣歲春首，修戊子之令，邦人知疇昔便利，無異辭。且補(bǔ)筑大西門外堤，引江水入城，而作三斗門以節(jié)之。舊有汙池，積水日深大，行人不戒，誤蹈犯，歲有死者。鑿此池，挹池之盈，以匯入大渠，筑短垣以護(hù)池岸，茲患遂弭。是歲，疫癘不作，夏秋雨過，道無涂潦，邦人滋喜。 通達(dá)溝瀆，毋有障塞，此長民之所當(dāng)務(wù)也。邑之有溝渠，猶人之有脈絡(luò)也，一縷不通，舉體皆病。按圖而治之，則纖毫無敢郁滯者矣。益刊圖以示后之君子，如有志于民意，誠欲令信，于斯圖也，將有考焉。（選自全蜀藝文志卷三十三，文淵閣四庫全書本，有刪節(jié)）【注】尹：治理。通逵：通暢的道路。世官：家族內(nèi)世代擔(dān)任同樣的官職。疇昔：往日。（1）下列語句中加點(diǎn)詞解釋

40、有誤的一項(xiàng)是 A.始疏環(huán)街大渠疏：疏導(dǎo)B.俗子之無識者謗于里謗：批評C.居人趨高阜地趨：離開D.行人不戒戒：謹(jǐn)慎（2）將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。既污泥出渠，農(nóng)氓爭取以糞田，道無著留。按圖而治之，則纖毫無敢郁滯者矣。（3）同為“淘渠”，相較文中前兩位官員，席益的突出之處有哪些？請結(jié)合文章，分析作答。21（紹興）今年是徐渭誕辰500周年，相關(guān)部門打算修葺徐渭故居青藤書屋，設(shè)計(jì)組在擬訂植物造景方案時搜索到下文。閱讀文章，完成問題。長物志卷二 花木明文震亨 弄花一歲，看花十日。故幃箔映蔽，鈴索護(hù)持，非徒富貴客也。第繁花雜木，宜以畝計(jì)。乃若庭除檻畔，必以虬枝古干，異種奇名，枝葉扶疏，位置疏密?；蛩?/p>

41、石際，橫偃斜拔；或一望成林；或孤枝獨(dú)秀。草木不可繁雜，隨處植之，取其四時不斷，皆入圖畫。又如桃、李，不可植于庭除，似宜遠(yuǎn)望；紅梅、絳桃，俱借以點(diǎn)綴林中，不宜多植。梅生山中，有苔蘚者移置藥欄，最古。杏花差不耐久，開時多值風(fēng)雨，僅可作片時玩。蠟梅，冬月最不可少。他如豆棚、菜圃，山家風(fēng)味，固自不惡。然必辟隙地數(shù)頃別為一區(qū)若于庭除種植便非韻事。更有石磉木柱，架縛精整者，愈入惡道。至于藝蘭栽菊，古各有方。時取以課園丁，考職事，亦幽人之務(wù)也。志花木第二?！咀⑨尅课恼鸷啵何恼髅髟鴮O。文家對花木造園等頗有研究，文征明有兩方印章一刻“辛夷館”一刻“玉蘭堂”。箔：簾子。鈴索護(hù)持：五代王仁裕開元天寶遺事有記；天寶初

42、，寧王日侍，好聲樂，風(fēng)流蘊(yùn)藉，諸王弗如也。至春時，于后園中，紉紅絲為繩，密級金鈴，系于花梢之上。每有鳥鵲翔集，則令園史掣鈴索以驚之，蓋惜花之故也。諸宮皆效之。磉：柱下的石墩。（1）根據(jù)詞句的結(jié)構(gòu)和語境推敲下列加點(diǎn)字的意思。位置疏密 水邊石際 藝蘭栽菊 課園丁，考職事 （2）用“/”給文中畫橫線處斷句。然必辟隙地數(shù)頃別為一區(qū)若于庭除種植便非韻事。（3）結(jié)合注釋，推測文中畫波浪線句作者的未盡之意，補(bǔ)寫于橫線上。故幃箔映蔽，鈴索護(hù)持，非徒富貴容也，亦是 。（4）關(guān)于花木種植，此文有哪些方面的經(jīng)驗(yàn)可供設(shè)計(jì)組學(xué)習(xí)？仿照示例歸納。種植的數(shù)量、 、 、 。（5）青藤書屋如果遵循文震亨的審美觀修葺，會出現(xiàn)類似

43、暮春歸故山草堂一詩中的花木景觀嗎？請結(jié)合詩、文相關(guān)詞句簡要分析。暮春歸故山草堂唐錢起谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸?！咀ⅰ抗瓤冢汗噬讲萏弥?。22（德州）閱讀下面文字，完成問題。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都

44、。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（節(jié)選自出師表）（1）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（2）劉備將重任托付于諸葛亮，有哪三個方面的原因？23（武漢）閱讀下面的文言語段，完成問題。 雍氏之役，韓征甲與粟于周。周君患之，告蘇代。蘇代曰：“何患焉？代能為君令韓不征甲與粟于周，又能為君得高都?！敝芫髳傇唬骸白悠埬?，寡人請以國聽?！碧K代往見韓相國公中曰：“公不聞楚計(jì)乎？昭應(yīng)謂楚王曰：韓氏罷于兵倉廩空無以守城吾收之以饑不過一月必拔之。今國雍氏五月不能拔，是楚病也，楚王始不信昭應(yīng)之計(jì)矣。今公乃征甲與粟于周，此告楚病也。昭應(yīng)聞此，必勸楚王益兵守雍氏，

45、雍氏必拔?！惫性唬骸吧?，然吾使者已行矣?！贝唬骸肮尾灰愿叨寂c周？”公中怒曰：“吾無征甲與粟于周，亦已多矣!何為與高都？”代曰：“與之高都，則周必折而入于韓。秦聞之，必大怒而焚周之節(jié)，不通其使。是公以弊高都得完周也，何不與也？”公中曰：“善?！辈徽骷着c粟于周而與高都。楚卒不拔雍氏而去。（節(jié)選白戰(zhàn)國策）【注】雍氏：韓國邑城。高都：韓國邑城。昭應(yīng)：楚將。（1）下列對句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是 A.韓征甲與粟于周征：索取B.寡人請以國聽聽：聽從C.此告楚病也?。夯疾.必勸楚王益兵守雍氏益：增加（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 韓氏罷于兵倉廩空無以守城吾收之以饑不過一月必拔

46、之A.韓氏罷/于兵倉廩空/無以守城/吾收之以饑不過/一月必拔之B.韓氏罷于兵/倉廩空無/以守城吾收之/以饑不過一月/必拔之C.韓氏罷/于兵倉廩/空無以守城/吾收之以饑不過一月/必拔之D.韓氏罷于兵/倉廩空/無以守城/吾收之以饑/不過一月必拔之（3）下列對本文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 A.楚韓雍氏之戰(zhàn)期間，韓國向周君提出無理要求，周君為此深感擔(dān)憂。B.蘇代為解除周君的憂慮，親自前往韓國會見其相國公中，曉以利害。C.蘇代告公中，楚王開始懷疑昭應(yīng)的計(jì)劃，這將會導(dǎo)致雍氏被攻克。D.蘇代認(rèn)為，韓國若采用他的策略，會引起秦周關(guān)系的變化，對韓有利。（4）將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。是公以弊高都

47、得完周也，何不與也？24（）文言文閱讀理解。 天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（1）下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 A.池非不深也護(hù)城河B.委而去之委托C固國不以山溪之險險阻D.親戚畔之背叛（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。威天下不以兵革之利。以天下之所

48、順，攻親戚之所畔。（3）對此文理解不正確的一項(xiàng)是 A.文章主旨明確，高度強(qiáng)調(diào)“人和”的核心思想。通過討論戰(zhàn)爭來論述推行仁政、贏得民心的重要性。B.文章層次分明，開篇明確提出論點(diǎn)，然后展開論證，最后得出“君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”的精辟論斷。C.文章篇幅短小，但內(nèi)容豐富，使用了對比論證、事實(shí)論證和道理論證等方法，論證嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)。D.文章語言曉暢明白，精煉準(zhǔn)確。論證時擅長蓄勢。使用了對舉、排比、比喻的修辭手法，氣勢磅礴。25（達(dá)州）【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺

49、德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（選自教材出師表）【乙】六年春，揚(yáng)聲由斜谷道取眉，使趙云、鄧芝為疑軍，據(jù)箕谷，魏大將軍曹真舉眾拒之。亮身率諸軍攻祁山，戎陳整齊，賞罰肅而號令長明，南安、天水、永安三郡叛魏應(yīng)亮，關(guān)中響震。魏明帝西鎮(zhèn)長安，命張郃拒亮，亮使馬謖督諸軍在前，與郃戰(zhàn)于街亭。謖違亮節(jié)度，舉動失宜，大為張郃所破。亮拔西縣千余家，還于漢中，戮謖以謝眾。上疏曰：“臣以弱才

50、，叨竊非據(jù)，親秉旄鉞以歷三軍，不能訓(xùn)章明法，臨事而懼，至有街亭違命之闕，箕谷不戒之失，咎皆在臣授任無方。臣明不知人，恤事多暗，春秋責(zé)帥，臣職是當(dāng)。請自貶三等，以督厥咎?！庇谑且粤翞橛覍④?，行丞相事，所總統(tǒng)如前。（選自三國志蜀書諸葛亮傳）【注釋】眉：眉縣，今陜西省境內(nèi)。旄鉞（mo yu）：白旅和黃錢，借指軍權(quán)?？偨y(tǒng)：總聚統(tǒng)理。（1）下列加點(diǎn)詞解釋不符合語境的一項(xiàng)是 A.誠宜開張圣聽（開張：擴(kuò)大）B.先帝不以臣卑鄙（卑鄙：社會地位低微，見識短淺）C.魏大將軍曹真舉眾拒之（舉：全）D.戮謖以謝眾（謝：認(rèn)錯，謝罪）（2）下列句子斷句不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A.今/天下/三分，益州/疲弊，此誠危急/存亡之秋也B

51、.茍全性命/于亂世，不求聞達(dá)/于諸侯C.亮身率諸軍/攻祁山，戎陳/整齊，賞罰肅/而號令長明D.于是/以亮為右將軍，行/丞相事（3）下列說法有誤的一項(xiàng)是 A.諸葛亮開篇寫“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”“此誠危急存亡之秋也”，不僅表明自己因蜀漢政權(quán)岌岌可危而心憂如焚，更是為了警醒后主劉禪，希望他足夠重視當(dāng)前的危困形勢，勵精圖治，力挽狂瀾。這為下文勸諫作鋪墊。B.諸葛亮自述身世，回顧三顧茅廬至臨危受命以來與先帝共同創(chuàng)業(yè)的歷程，表明自己淡泊的志趣，對先帝的無限感激，對劉氏父子的赤膽忠心，以此打消后主的疑慮。C.街亭失守，諸葛亮“戮謖”的主要原因是馬謖紙上談兵，無真才實(shí)學(xué)；“自貶三等”是因?yàn)樽约鹤鳛橹鲙浿笓]

52、不當(dāng)，應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。D.諸葛亮在出師表中隱含著多種感情，既有盡托孤之任的忠貞之情，又有念后主孱弱的憂國之心，還有感創(chuàng)業(yè)維艱的傷時之嘆等。（4）翻譯下列句子。由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。謖違亮節(jié)度，舉動失宜，大為張郃所破。（5）探究回答。 諸葛亮在我國是家喻戶曉的人物，請結(jié)合有關(guān)他的傳說、故事、俗語等，以千秋諸葛我評說為題寫一段文字。（要求：語言優(yōu)美，點(diǎn)評到位，100字左右）千秋諸葛我評說_26（宜昌）醫(yī)者仁心步驚性。以嫩葉和米數(shù)粒微炒，煎湯飲之，可愈嘔瀉寒疾?；ㄓ杏南?，步行遇之，往往驚為蕙蘭，故曰步驚。永安人每以嫩葉干之，持入京師作人事。瑞香性溫。冬月盛開如雪，名雪花。刈以為薪，雜山蘭、川芎之

53、屬燒之，比屋皆香。雜眾花中，眾花往往無香，皆為所奪，一名奪香花。干者可以稀痘。葳蕤性。一名玉竹。陰柔而質(zhì)滋潤，如女之委順相隨也，有嬌柔之意。春生苗莖直有節(jié)其葉如竹兩兩相對其根橫生。主中風(fēng)暴熱。蒲黃性平。香蒲花中之蕊屑也，細(xì)若金粉。春生嫩葉，出水紅白色，茸茸然。至夏抽梗于叢葉中，花抱梗端，如武士棒杵，故俚俗謂之蒲桃。能止血，消瘀青。注釋步驚、蕙蘭、瑞香、山蘭、川芎、葳蕤、蒲黃，均中藥名。刈，割。比，挨著，鄰近。（1）請結(jié)合語境，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。驚 質(zhì) 至 謂 （2）請選出與例句中“之”字用法相同的一項(xiàng) 例句：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。A.煎湯飲之B.如女之委順相隨也C.有嬌柔之意D.

54、故俚俗謂之蒲槌（3）請用標(biāo)點(diǎn)符號為文中畫波浪線的句子斷句。春生苗莖直有節(jié)其葉如竹兩兩相對其根橫生。（4）請翻譯文中畫橫線的句子。句子：刈以為薪，雜山蘭、川芎之屬燒之，比屋皆香。（5）如有同學(xué)不慎跌傷，破皮出血，你認(rèn)為文中哪味中藥適合對他進(jìn)行現(xiàn)場醫(yī)治？（6）中藥有溫、熱、寒、涼、平五種藥性。中醫(yī)治病依中藥之性味，以涼祛熱，以溫祛寒。請聯(lián)系上下文，推測“步驚”和“葳蕤”兩味中藥的藥性，并填寫到文中的方框內(nèi)。（7）積累鏈接：請默寫出劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈的頸聯(lián)。27（武威）閱讀下面文段，完成題目。記承天寺夜游蘇軾 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張

55、懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。龍井題名記秦觀 元豐二年，中秋后一日，余自吳興來杭，東還會稽。龍井有辨才大師，以書邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普寧，遇道人參寥，問龍井所遣籃輿，則曰：“以不時至，去矣?！?是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲，道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。（選自張岱西湖夢尋

56、）【注釋】龍井：在今浙江杭州市西風(fēng)篁嶺上，原指山泉。辨才：法號元靜，和下文的參寥，也是蘇軾的朋友?；@輿：竹轎。霽：雨過天晴。（1）解釋下列加點(diǎn)詞。念無與為樂者 但少閑人如吾兩人者耳 比出郭 以不時至，去矣 （2）下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 A.念無與為樂者曩者霸上、棘門軍（周亞夫軍細(xì)柳）B.相與步于中庭刻唐賢今人詩賦于其上（岳陽樓記）C.以書邀余入山以其境過清（小石潭記）D.從參寥策杖并湖而行由是則生而有不用也（孟子魚我所欲也）（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。（4）兩文都寫到了月夜美景，但要表達(dá)的情感不一致，

57、請你簡要分析。28（杭州）閱讀下面文字，回答問題。甲子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ㄕ撜Z子罕）乙贈從弟（其二）東漢劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。丙 宗承，字世林，南陽安眾人。承少而修德雅正，確然不群，征聘不就。聞德而至者如林。魏武弱冠，屢造其門。值賓客盈門，不能得言，乃伺承起，往要之，捉手請交。承拒而不納。后為司空輔漢朝，乃謂承曰：“卿昔不顧吾，今可為交未？”承曰：“松柏之志猶存?！蔽何洳徽f，以其名賢，猶敬禮之。命其子修子弟禮，就家拜漢中太守。魏武猶以舊情介意，薄其位而優(yōu)其禮，就家訪以朝政，居賓客之右。（楚國先賢傳）【

58、注釋】確然：剛強(qiáng)的樣子。魏武：曹操。司空：官名，分掌宰相職能。其子：指曹丕。（1）閱讀甲乙詩文，用詩中詞語填空。贈從弟中寒風(fēng)“ ”、冰霜“ ”，可看作是對甲文“歲寒”的具體描寫。（2）“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”富有氣勢，請作賞析。（3）為下列句中“就”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。征聘不?就家拜漢中太守 蒙乃始就學(xué)（孫權(quán)勸學(xué)） A.從事B.就職、赴任C.完成D.前往（4）對丙文中畫線語句理解正確的一項(xiàng)是 A.聞德而至者如林。魏武弱冠，屢造其門。理解：聽聞宗世林德行而到他家（拜訪）的人很多。曹操成年后，多次到他家拜訪。這樣寫，從側(cè)面表現(xiàn)了宗世林品德高尚，受人敬重。B.魏武不說，以其名賢，猶敬禮之。理解：曹

59、操不高興，但因?yàn)樽约河匈t德的美名，所以對宗世林還是非常尊敬?！蔼q”字富有意味，表現(xiàn)了曹操復(fù)雜的心理。（5）揣摩曹操與宗世林的對話，完成題。“卿昔不顧吾，今可為交未”“松柏之志猶存?！崩首x曹操問話，你覺得適合用怎樣的語氣？為什么？借助甲乙詩文，談?wù)勛谑懒忠浴八砂刂惊q存”回答的妙處。29（廣安）文言文閱讀?！炯住侩m有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。兌命曰“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！【乙】古之學(xué)者為己，以補(bǔ)不足也；今之學(xué)者為人，但能說之也。古之學(xué)者為人，行道以利世也；今之學(xué)者為己，修身以求進(jìn)也

60、。夫?qū)W者猶種樹也，春玩其華，秋登其實(shí)；講論文章，春華也，修身利行，秋實(shí)也。（選自顏氏家訓(xùn)）【注】華（hu）：花。登：進(jìn)用，這里指摘取。（1）解釋下列句子中加點(diǎn)詞。雖有至道 學(xué)學(xué)半 以補(bǔ)不足也 但能說之也 （2）下列各組句子中加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項(xiàng)是 A弗食/食馬者不知其能千里而食也B故曰：教學(xué)相長也/故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手C古之學(xué)者為己/何陋之有D行道以利世也/不得志，獨(dú)行其道（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。夫?qū)W者猶種樹也，春玩其華，秋登其實(shí)。（4）閱讀選文，回答下列問題?！炯住课拈_篇用類比手法論述了學(xué)習(xí)的 ，【乙】文開篇則用對比手法論述了學(xué)