部編版四年級下冊小學語文 第15課 白鵝 課件

1、 詠鵝鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。15 白鵝部編版四年級下冊作者簡介豐子愷（18981975），中國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家、書法家 和翻譯家。會認字鄭重 看守 喧囂 狂吠 局促 頗多 奢侈 一絲不茍 侍候 窺伺 供養(yǎng)zhngknxiofishchcpgushkusgngknzhng我會讀鄭看囂吠促頗奢侈scpgushku茍侍窺伺fishchxio供gng會寫字吠頗劇促茍譬侍館附脾敏捷昂供多音字 看（ ）守看（ ）見一張熟悉的面孔出現(xiàn)在獄中?？?_（ ） （ ） knkn看守knkn看見姿態(tài)：鄭重：叫囂：大模大樣：姿勢；樣兒。詞語解釋嚴肅認真。大聲叫嚷。

2、形容傲慢、滿不在乎的樣子。局促不安：奢侈：一絲不茍：從容不迫：形容舉止拘束，心中不安 。揮霍浪費錢財,過分追求享受。形容做事十分認真、細致，一點兒也不馬虎。非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。高傲-驕傲叫囂-叫喊局促-拘束奢侈-浪費近義詞高傲- 謙遜局促不安-泰然自若一絲不茍-粗心大意反義詞一絲不茍-一毫不茍近義詞辨析相同點不同點奢侈都有無節(jié)制地消耗的意思。奢侈揮霍浪費錢財，過分追求享受。浪費浪費無節(jié)制地消耗人力、財物、時間等。1.它對于我來說是一種（ ）。2.奶奶最討厭我們（ ）糧食。浪費奢侈詞語積累一X不X式詞語：一絲不茍 一毛不拔 一文不值 一塵不染一聲不吭 一成不變 一蹶不振 一日不見 我們一起

3、來聽寫詞語吧！寫完后認真看書寫指導，用心復習喲！聽寫詞語 1.讀了課文，這只白鵝給你留下了怎樣的印象？（用一個詞語概括） 高傲。初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 課文中抓住了_、_、_塑造了白鵝的形象。步態(tài)叫聲吃相段落劃分 第一部分（1-2段）寫鵝走路的姿態(tài)，突出了“慢條斯理”的特點。 第二部分（3-6）：寫鵝的活動，突出了“無憂無慮、自由自在”的特點。 默讀課文，想從課文哪些方面感受到白鵝的高傲？課文解讀 這白鵝，是一位即將遠行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道:“好一個高傲的動物!”姿態(tài)高傲白鵝的來歷。富含對白鵝的喜愛。思考：第

4、一自然段中從哪里感覺到高傲？伸長頭頸 左顧右盼 那是姿態(tài)高傲。 鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此:凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。叫聲高傲鵝叫聲的特點。鵝叫的方式 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。步態(tài)高傲概括鵝的步態(tài)高傲。對比和比喻張的手法，突出鵝的步態(tài)特點。 我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣東西下飯:一樣是水

5、，一樣是泥，一樣是草。 先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。 但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。警如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。吃相 思考： “鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑”，哪些地方使我們發(fā)笑？ 思考：鵝吃飯時為什么“非有人侍候不可”？是怎么侍侯的？ 因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當兒，狗就敏捷地跑過來，努力地吃它的飯。 當飯罐被狗吃得空空如也，我們給它添飯，并且站著侍候。仿寫句子：非有人侍候不可，真

6、是架子十足。 他每次出門，非媽媽陪同不可，真是個長不大的孩子。思考：鵝的吃相有哪些特點？食料簡單：（一日三餐、三樣東西） 吃法有板有眼：（三眼一板、一絲不茍、從容不迫；先再然后 ） 鵝老爺脾氣：（每逢就責備、架子十足）人“侍候”：（堂倌、非不可） 姿態(tài)：左顧右盼鵝白板書設(shè)計叫聲：厲聲叫囂 厲聲呵斥 引吭大叫喜愛高傲步態(tài)：局促不安 步調(diào)從容 大模大樣吃相：三眼一板 一絲不茍 從容不迫學習對比的手法【對比】“鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。”運用對比的手法，寫出鵝的步態(tài)高傲。寫作手法 【舉例】甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。 家鵝是由野生的鴻雁和灰雁馴化

7、來的。中國鵝各地方品種中,除伊利鵝外，其他品種都由鴻雁馴化而來。絕大多數(shù)歐洲鵝種和我國的伊利鵝由灰雁馴化而來。在外形上,兩種起源的家鵝有比較明顯的差別,凡起源于鴻雁的家鵝,其頭部有肉瘤,尤以公鵝較母鵝更為發(fā)達，頸較細、較長,呈弓形；體型斜長，腹部大而下垂,前軀抬起與地面呈明顯的角度。而起源于灰雁的家鵝，頭部沒有肉瘤,頭部渾圓而無疣狀突起，精粗短而直；前軀與地面近似平行。拓展延伸鴻雁1.辨字組詞。促 ( ) 頗 ( ) 劇（ ）侍（ ）捉（ ）破（ ）據(jù) ( ) 待（ ）課堂練習局促捕捉頗多破壞劇烈根據(jù)侍候等待2.根據(jù)句子的意思準確地選擇字義（1）等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。( )

8、空： 天空; 里面什么都沒有; 沒有效果的。（2）我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯吃。( ) 勝： 贏，占優(yōu)勢; 超過; 優(yōu)美的; 盡; 能承受。3.指出下列句子的表達方式。（1）這白鵝，是一位即將遠行的朋友送給我的。（ ） （2）先吃一口冷飯，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥和草。（ ）（3）好一個高傲的動物（ ）記敘描寫抒情朗讀課文，體會語言的趣味。 思路點撥：這篇課文作者通過對白鵝在叫聲、步態(tài)、吃相等方面表現(xiàn)出的高傲特點的生動描寫，表達了作者對鵝的喜愛之情。 主要講了：我的白鵝對待人的高傲以及那優(yōu)美的姿態(tài)，讓人哭笑不得。所以朗讀時要讀出對白鵝的喜愛之

9、情。課后習題參考答案 參考答案： 這篇課文運用比喻、擬人等修辭手法，采用語言、動作等描寫，使文章語言豐富有趣。 課文里有許多表現(xiàn)高傲的詞語，如“引吭大叫”“傲然”“架子十足”。找一找，分類抄下來，再體會作者是如何把高傲寫清楚的。參考答案：叫聲厲聲叫囂、引吭大叫步態(tài)從容不迫、大模大樣吃相三眼一板、一絲不茍、架子十足讀句子，回答括號里的問題。（1）鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。（把鵝和鴨的步調(diào)進行比較，這樣寫有什么好處？）（2）因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r候，狗就躲在籬邊窺伺。（把鵝稱作“鵝”老爺，你從中體會到了什么？） 思路點撥： 第一句話是寫鵝的步態(tài)，運用了對比的寫法。對比寫法的好處是：運用對比，能把好同壞，善同惡，美同丑這樣的對立揭示出來，給人們以深刻的印象和啟示。 第二句話是擬人的寫法，擬人寫法好處：賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。 參考答案： 鵝和鴨的步態(tài)很相似，第一句話用鵝和鴨的步調(diào)進行比較，進一步體現(xiàn)鵝的步調(diào)從容，大模大樣的特點。 把鵝稱作“鵝”老爺，是擬人的寫法，讓人聯(lián)想到“老爺”的做派，突出鵝吃相的架子十足的特點。 讀一讀“閱讀鏈接”，