王大珩紀(jì)錄片觀后感

1、范文最新推薦 / 11王大珩紀(jì)錄片觀后感王大珩紀(jì)錄片觀后感（一）王大珩生活在一個(gè)時(shí)局動(dòng)蕩的年代，他曾經(jīng)留英十年，而這留學(xué)費(fèi) 用其實(shí)是當(dāng)年的庚子賠款，王大珩在七七事變的炮聲震撼下離開(kāi)祖 國(guó)，他忍辱求學(xué)，走著科學(xué)救國(guó)的道路，而經(jīng)過(guò)一番的曲折，王大珩 到了英國(guó)后，在英國(guó)人那種對(duì)我們中國(guó)留學(xué)生居高臨下的輕蔑眼光 下，讓王大珩深深的感受到了，落后就要挨打，最主要的是它會(huì)使一 個(gè)國(guó)家喪失應(yīng)有的地位。隨后，王大珩把這一切生生的藏在心里，他 憋足勁，一頭扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，把所有精力都用在了學(xué)習(xí)上。而就在此期 間，世界二戰(zhàn)的爆發(fā)讓王大珩敏銳的察覺(jué)到光學(xué)將在未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上大 有作為，所以他放棄了繼續(xù)攻讀博士的機(jī)會(huì)， 到雪

2、菲兒大學(xué)學(xué)習(xí)玻璃 研究。就是因?yàn)樵趪?guó)外的刻苦學(xué)習(xí)，使看似貌不驚人的王大珩在以后的歲 月里集中了中國(guó)的20個(gè)第一，他是中國(guó)第一批科學(xué)院士，他是中國(guó) 第一批工程院士，他是中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)的創(chuàng)始人之一，曾擔(dān)任過(guò)中國(guó)儀 器儀表學(xué)會(huì)第一屆董事，他是國(guó)際計(jì)量委員會(huì)的第一位中國(guó)委員，他 是第一批被國(guó)際宇航科學(xué)院當(dāng)選為院士的中國(guó)科學(xué)家，他參加了中國(guó)第一課原子彈爆炸試驗(yàn)王大珩不僅敢做萬(wàn)花叢中的一點(diǎn)紅，但是為了給國(guó)家培養(yǎng)后續(xù)人才， 他再一次的超越自我，向科研領(lǐng)導(dǎo)者方向轉(zhuǎn)化，即隨著科學(xué)咨詢范圍 的擴(kuò)大和升入，王大珩的眼界更加深入，目光更加犀利了他開(kāi)始越來(lái) 越自如的用國(guó)家戰(zhàn)略的眼光去觀察 問(wèn)題了，越來(lái)越自覺(jué)的站在國(guó)家 的

3、角度去思考問(wèn)題，越來(lái)越多的介入到國(guó)家地方針的各個(gè)領(lǐng)域。 所以 每次遇到好的科研項(xiàng)目，王大珩為了鼓舞大家的積極興，總是讓給別 人，而他總是一旁協(xié)助，因?yàn)樗钪?，?guó)家的進(jìn)步，一個(gè)人是無(wú)法代 表的，只有調(diào)動(dòng)大家的能力，才能為國(guó)家辦大事，辦好事。晚年時(shí)候的王大珩，也沒(méi)閑著，總是有很多人來(lái)向他咨詢，討教學(xué) 術(shù)問(wèn)題，可是，他從來(lái)不嫌人家煩，耐心細(xì)致的解答每個(gè)人心中的一 問(wèn)，可是當(dāng)有公司想用王大珩的名氣來(lái)標(biāo)榜自己的產(chǎn)品是，王大珩， 卻極其認(rèn)真，非要親眼看看產(chǎn)品，才說(shuō)話，哪怕在對(duì)方開(kāi)出了高價(jià)的 情況下，仍是將自己的名氣攥的死死的。人生猶如曇花一現(xiàn)，王大珩已近離我們遠(yuǎn)去了，但是他的精神卻深 深的被我們謹(jǐn)記，對(duì)于

4、科學(xué)技術(shù)我們要有鍥而不舍的精神和嚴(yán)禁專一 的態(tài)度，對(duì)于國(guó)家，我們要明白，不論我們將來(lái)走多遠(yuǎn)，異域風(fēng)光再 好，我們時(shí)刻不能忘本，我們永遠(yuǎn)要為國(guó)家的復(fù)興經(jīng)歷，對(duì)于人生， 我們一定要有自己的做事原則，不為金錢所動(dòng)，不為淫威所屈，這對(duì) 一個(gè)科學(xué)家或是將要從事科學(xué)領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō)是最重要的品質(zhì)了。以上這些是伴隨王大珩的一生的品質(zhì)，所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們真的應(yīng)該學(xué) 習(xí)這寶貴的品質(zhì)，王大珩用光改變了中國(guó)，而我們有幸能成為光學(xué)搖 籃一長(zhǎng)春理工大學(xué)的一份子，我們更應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)老校長(zhǎng)的精神， 秉承 愛(ài)國(guó)謹(jǐn)慎，做新時(shí)代的科學(xué)知識(shí)分子。王大珩紀(jì)錄片觀后感（二）觀看了王大珩紀(jì)錄片后我深深的感到從事一項(xiàng)科學(xué)事業(yè)是多么 的神圣。王

5、大珩院士的事跡感人肺腑，用去自己畢生的心血，換回一 個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的尊嚴(yán)，是何等的偉大。我看到了一位敢于向科學(xué) 挑戰(zhàn)，敢于向世界挑戰(zhàn)，不畏懼艱難險(xiǎn)阻，充滿愛(ài)國(guó)熱情，更對(duì)科學(xué) 充滿信心和決心的偉大科學(xué)家。我真正的了解到王大珩不僅僅是我們的老校長(zhǎng)，一手創(chuàng)辦了長(zhǎng)春理 工大學(xué)，更是一名偉大的科學(xué)家、一代宗師，是新中國(guó)光學(xué)事業(yè)的締 造者之一，為中國(guó)的光學(xué)發(fā)展，做了奠基性的工作。他對(duì)我國(guó)的光學(xué) 能夠發(fā)展壯大，一直能夠達(dá)到先進(jìn)的水平，有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。王老校長(zhǎng)將畢生精力獻(xiàn)給了國(guó)家的光學(xué)事業(yè)，從國(guó)家戰(zhàn)略層面指揮 布局，是當(dāng)之無(wú)愧的領(lǐng)軍人物，是一位功勛卓著的戰(zhàn)略科學(xué)家。他對(duì)待科學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，持之以恒，敢于向科

6、學(xué)挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)。那 種對(duì)祖國(guó)忠貞的熱愛(ài)情懷，為祖國(guó)的富強(qiáng)、民族的振興而”鞠躬盡瘁， 死而后已！ ”的精神令人由衷的敬仰，面對(duì)這樣一位舍身忘我、心懷 祖國(guó)的科學(xué)家，任何語(yǔ)言都無(wú)法形容我們內(nèi)心的感情。大漠的孤煙， 試驗(yàn)的鐵塔，黑色的蘑菇云，炫目的火光即是對(duì)他一生最好的寫照。 這不僅折射出王老校長(zhǎng)追求科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著精神， 更讓我們真切的感 受到那顆赤誠(chéng)深沉的愛(ài)國(guó)心。作為當(dāng)今祖國(guó)的青年，我們更應(yīng)擔(dān)當(dāng)起 一份建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任。王老校長(zhǎng)作為”兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者， 時(shí)刻胸懷祖國(guó)和人民， 一生情系科技事業(yè)，為科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的畢生精力，從他的上，可以看到熾熱的愛(ài)國(guó)情感、堅(jiān)忍不拔的的奮斗精神、淡薄名利

7、的咼尚 品質(zhì)。作為老一輩科技工作者的典范和楷模， 雖然他經(jīng)歷的時(shí)代已經(jīng) 過(guò)去，但他的精神深深的烙印在我們心中，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。在物欲橫 流的今天，不論我們將來(lái)走多遠(yuǎn)，都時(shí)刻不能忘本，有自己的做事原 則，不為金錢所動(dòng)，不為淫威所屈。有幸能成為光學(xué)搖籃一一長(zhǎng)春理 工大學(xué)的一份子，我們更應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)王老校長(zhǎng)的精神， 繼承發(fā)揚(yáng)”兩 彈一星”的精神財(cái)富，秉承愛(ài)國(guó)之心，做新時(shí)代的科學(xué)知識(shí)分子。腳 踏實(shí)地，勤奮刻苦，向著自己的夢(mèng)想邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。相信終有一天, 我們也可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國(guó)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。死亡詩(shī)社觀后感600字（一）如林夕所言，”在一些真正稱得上偉大的電影中，見(jiàn)識(shí)到的真實(shí)世 界該比

8、我們自身的體驗(yàn)敏感上百倍， 真人真事給拍成電影，應(yīng)該拍出 連當(dāng)事人也不懂得用的眼光回看自身，這才會(huì)提升看事看人的層次。電影應(yīng)該不只是現(xiàn)實(shí)的鏡子，否則只是比我們?nèi)粘＜揖哟驘舸虻弥v究 點(diǎn)的私房記錄而已?！睆倪@個(gè)角度看，死亡詩(shī)社無(wú)疑是一部”真 正稱得上偉大的電影”.1959年，以凝重的風(fēng)格及傳統(tǒng)的教學(xué)理念著稱的威爾頓預(yù)備學(xué)校迎 來(lái)了一位新的文學(xué)老師John Keati ng及一群雖年輕卻早已被規(guī)劃好 人生道路的新學(xué)生。至此，矛盾開(kāi)始慢慢凸顯：個(gè)人之于社會(huì)的對(duì)立， 自由之于權(quán)威的對(duì)立，主流價(jià)值觀之于個(gè)性的對(duì)立，西哈諾式的浪漫與清教徒的刻板之間的對(duì)立。Keating老師似是唐吉柯德，赤手空拳 地與傳統(tǒng)巨

9、浪殊死搏斗。他所有的，是一顆渴望尋覓到人生精華及春 風(fēng)化雨的偉大心靈。Keating老師帶領(lǐng)這群尚年輕尚未完全枯死的孩 子們?cè)谛Ｊ窐邱雎?tīng)死亡的聲音，反思生的意義并勸誡他們做 到” CARPE DIEM ;讓孩子們?cè)诰G茵場(chǎng)上用野性的咆哮宣讀自己的理 想及人生信條；鼓勵(lì)孩子們站在講桌上用新的視野俯瞰這個(gè)早已熟視 無(wú)睹的世界；介紹給孩子們有思想有力量的詩(shī)歌并教會(huì)他們用發(fā)散的 哲學(xué)思維審視人生故事的情節(jié)若是如童話設(shè)想般單薄，這部影片怕是會(huì)淪為中流之作了。所幸，導(dǎo)演沒(méi)有絲毫這般的念頭，他將時(shí)代 背景及悲劇因素嵌入影片中。當(dāng)人們?yōu)閯≈卸虝旱臍g樂(lè)欣喜時(shí)，悲慟卻早已潛伏而來(lái)。真正的成功者，并非那些在常態(tài)分布內(nèi)

10、的灰色大多數(shù)，而是那些愿 意跳出平靜絕望的漩渦的”異類”.影片中，在Keating老師的引導(dǎo) 下，原本沿循父親規(guī)劃好的Neil perry慢慢覺(jué)悟：心之所向是演員， 又怎能手握手術(shù)刀在手術(shù)室中打轉(zhuǎn)呢？Neil是勇敢的，也是可悲的。多次與父親協(xié)商未果后，Neil選擇了用父親書桌里的手槍結(jié)束生命。 這命是父母給的，現(xiàn)在就連同多年的恩情與隕滅的理想一并歸還了 吧。是夜，大雪，Neil戴著演出時(shí)的花冠，赤裸上身，在窗臺(tái)開(kāi)槍。 因?yàn)樾闹鹚鶒?ài)而不得所以無(wú)奈，因?yàn)榭範(fàn)師o(wú)果所以落魄歸西。Neil的抗?fàn)?，是藝術(shù)化的理想與中產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的抗?fàn)?，是炙熱的理想與冰冷的手術(shù)刀的抗?fàn)?。我自知沒(méi)有資格評(píng)價(jià)他的行為，只想起塞

11、林格的一句話”一個(gè)不成熟的男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的就義，一個(gè)成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤的活著。”Neil是不成熟的”異類”.影片到了結(jié)尾，Keating老師最終被辭退，孩子們繼續(xù)從前的生活。 春風(fēng)化雨，Keating老師已將種子播種到孩子們的心田?！蔽也饺?yún)?林，因?yàn)槲蚁Ｍ畹糜幸饬x，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的 精華。然后從中學(xué)習(xí)，以免讓我在人生終結(jié)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有 活過(guò)。”這是Keating老師帶著孩子們尋找人生意義時(shí)朗誦的梭羅的 詩(shī)。這群孩子們會(huì)記得，觀眾亦記得。再聽(tīng)聽(tīng)死亡詩(shī)社的片尾曲吧，蘇格蘭長(zhǎng)笛奏起，讓我們?cè)诘鬲z 中仰望美好，在現(xiàn)實(shí)面前笑容明媚。死亡詩(shī)

12、社觀后感600字（二）死亡詩(shī)社又名春風(fēng)化雨，朋友曾一直推薦看的一部電影，今 天終于抽時(shí)間從頭到尾看了一遍個(gè)人覺(jué)得還是按英文直翻的比較好， 通片看下來(lái)，就覺(jué)得胸口漲漲的，想要發(fā)泄，卻怎么也找不到出口。 無(wú)法說(shuō)出的無(wú)奈?？吹阶詈竽釥柋凰母赣H逼的自殺， 看到父親一直 在說(shuō)他自己的想法一一哈佛、醫(yī)生，他終于憋不住了，向父親怒吼 出” I must tell you what I feel! ” 他的父親說(shuō)” Tell us what you feel! ”我以為矛盾可以得此緩解，結(jié)果尼爾卻父親被告知如果是演 戲的話想都別想，尼爾終于放棄了最后的掙扎，也許從那一時(shí)刻起他 就有了輕生的念頭，因?yàn)樗X(jué)得活

13、著沒(méi)意思，沒(méi)有價(jià)值。尼爾有如此 想法也不是這一件事導(dǎo)致的，而是日積月累的，從影片開(kāi)始，尼爾的 父親勒令他退出校報(bào)社，就可以看出尼爾的無(wú)奈。最后的自殺行為也 就可以理解了。看到尼爾的父親，我就看到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中大多數(shù)的父母，他們把年 輕時(shí)未完成的夢(mèng)想一廂情愿的加在了孩子的身上，認(rèn)為這樣走下去肯定沒(méi)錯(cuò)。但是，他們忽略了，孩子作為一個(gè)個(gè)體，一個(gè)有著獨(dú)立的思 考能力的個(gè)體，他們有權(quán)利選擇自己的生活。不錯(cuò)，父母的引導(dǎo)對(duì)孩 子有一定的影響，但那只能是引導(dǎo)，只要他們沒(méi)有往壞的方面發(fā)展， 何不讓他自己成長(zhǎng)，或許他會(huì)更加體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)思想的宣 泄，生命的價(jià)值。家長(zhǎng)也會(huì)輕松點(diǎn)，與其一門心思的撲在孩子身上， 倒不如

14、花更多時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢(mèng)。再看看基丁老師最后被當(dāng)做了替罪羊，成了犧牲者，也許這是解決 問(wèn)題的唯一方法一一你好，我好，大家好，只有他沒(méi)有好下場(chǎng)。犧牲 了基丁老師，這不是皆大歡喜嗎一一學(xué)校的榮譽(yù)可以保住，學(xué)校的穩(wěn)定可以保住，學(xué)校的制度可以保住。于是就以退學(xué)逼迫死亡詩(shī)社的成 員們威脅他們讓他們作偽證。他們還是孩子??！努安達(dá)堅(jiān)持不說(shuō)謊， 最后難逃退學(xué)命運(yùn)?？吹酵械略谛ｉL(zhǎng)那，在父母的旁邊，他那無(wú)法申 訴的眼神，他絕望了，我也絕望了。最后基丁老師終于要走了，托德 終于忍不住了，他覺(jué)得必須要讓老師知道真相，他們不想背叛老師， 但他們無(wú)力反抗?？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)的站到課桌上，呼喚著”ohcaptain,

15、mycaptain! ”眼淚終于忍不住了，在眼眶里直轉(zhuǎn)?；±?師最后是帶著笑離開(kāi)的，因?yàn)樗?，有那么一群學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始自己思考了讓生命充滿愛(ài)觀后感500字（一）今天，老師帶領(lǐng)我們看了一段催人淚下的演講，由鄒越教授演講的讓生命充滿愛(ài)，這次演講，讓我們經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮。演講的內(nèi)容分為”愛(ài)祖國(guó)”、”愛(ài)老師”、”愛(ài)父母”、”愛(ài)自己”. 四個(gè)專題。首先，是愛(ài)祖國(guó)。鄒越教授主要告訴我們要愛(ài)祖國(guó)的國(guó)歌、國(guó)旗。并告訴我們國(guó)歌、國(guó)旗所代表的意義。我最感動(dòng)的是一個(gè)非洲小男孩 的故事。這個(gè)黑人男孩代表他們國(guó)家來(lái)參加馬拉松比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因?yàn)樘哿硕蝗粫灥沽?，但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于 堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)

16、。因?yàn)樗谴碇淖鎳?guó)來(lái)參加比賽， 他的心中裝 著自己的祖國(guó)，從這個(gè)故事中讓我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。接著，是愛(ài)老師。鄒越教授用一個(gè)個(gè)感人的故事來(lái)告訴我們，老師 是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。我們一定要愛(ài)老師。其 中，最令我感動(dòng)的是李老師的事。李老師是全國(guó)特級(jí)教師，她在山區(qū) 教書。剛開(kāi)始的時(shí)候，她也想放棄在山區(qū)教書，但是孩子們那一雙雙 渴望知識(shí)的眼睛令她最終留了下來(lái)。這一干就是十幾年?？墒?，這位 敬愛(ài)的老師卻因?yàn)榛及┌Y而過(guò)早地去世了。這個(gè)故事震撼著我的心 靈，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。第三篇是愛(ài)父母，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最 難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，鄒

17、越教授又教會(huì) 了我們?cè)鯓颖磉_(dá)愛(ài)。使我們完成了人生中的一項(xiàng)重要作業(yè)一一怎樣向 親人表達(dá)愛(ài)。通過(guò)鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養(yǎng)我們很不容 易，我們要體諒他們，回報(bào)他們對(duì)我們的愛(ài)。聽(tīng)完了這段演講，我們 已是淚流滿面，連老師也流下了眼淚。最后一項(xiàng)內(nèi)容是愛(ài)自己。通過(guò)鄒越教授的演講，我明白了：我們現(xiàn) 在正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生 活習(xí)慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。在中學(xué)時(shí)，我們 要有自己遠(yuǎn)大的理想，這個(gè)理想，是要根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好來(lái)定，不能報(bào) 自己不喜歡的學(xué)?；?qū)I(yè)，這樣會(huì)荒廢自己的前途的。聽(tīng)了鄒越教授 的教導(dǎo)，我?jiàn)^斗的目標(biāo)更加堅(jiān)定了?？赐炅搜葜v，真是令我受益匪

18、淺。讓生命充滿愛(ài)，讓我們受到了 愛(ài)的教育和洗禮。 我們班共同立志：團(tuán)結(jié)努力、積極進(jìn)取、共同努 力，絕不辜負(fù)父母、老師和學(xué)校的期望，用自己的努力去創(chuàng)造明天的 輝煌！讓生命充滿愛(ài)觀后感500字（二）學(xué)校組織了一場(chǎng)觀看演講的活動(dòng)，讓我們從中受到教育。坐在椅子 上，觀看著鄒越老師精彩的演講，不由得深受感動(dòng)，也悄悄地流下了 眼淚。愛(ài)國(guó)，愛(ài)師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。這是這次演講的主題。國(guó)，是家， 家，是國(guó)，我為我是一個(gè)中國(guó)人而自豪！當(dāng)英國(guó)人把大麻運(yùn)到華夏這 片土地時(shí)，我們丟了身軀，丟了精神，但我們從未丟過(guò)一顆心一一愛(ài) 國(guó)之心！因此，林則徐站了出來(lái)，那一袋袋罪惡的根源被銷入池中， 風(fēng)把這赤熱的愛(ài)國(guó)之心吹到每個(gè)角落08奧運(yùn)會(huì)時(shí)，中國(guó)贏得了 50多枚金牌，當(dāng)奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起五星紅旗時(shí)，你難道不自豪嗎？ 我自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！從出生時(shí)，我已被深深的烙上了中國(guó)印， 我愛(ài)中國(guó)！愛(ài)老師-老師，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)，這位一天陪我們快 10個(gè)小時(shí)，甚 至比父母陪我們的時(shí)間還長(zhǎng)的人，我們有什么理由不去愛(ài)她？看完這 次演講后，我不禁發(fā)現(xiàn)，我們的第二個(gè)父母，原來(lái)是老師。是她手把 手的教我