聽聲音編故事-幼兒園中班語(yǔ)言教案

1、Word - 4 -聽聲音編故事-幼兒園中班語(yǔ)言教案中班語(yǔ)言藏匿課教案聽聲音編故事設(shè)計(jì)意圖：幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要指出：應(yīng)制造一個(gè)自由、寬裕的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、伙伴及他人交談，體悟語(yǔ)言溝通的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往。利用教學(xué)實(shí)踐，我深深的體味到：語(yǔ)言是溝通和思維的工具，3-4歲是書面語(yǔ)言進(jìn)展的關(guān)鍵期，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬裕、自由的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并敢于聆聽和表述，樂(lè)于想象和制造。為此，我設(shè)計(jì)了聽聲音編故事的活動(dòng)。我首先以聲音導(dǎo)入，又以小動(dòng)物作為主線貫通始終，激活幼兒學(xué)習(xí)愛好。利用聽聲音引領(lǐng)幼兒樂(lè)觀動(dòng)腦思量，充分發(fā)揮想象，并鼓舞幼兒大膽

2、、清晰地表述自己的主意和感觸，進(jìn)展言表能力思維能力?；顒?dòng)名稱：語(yǔ)言活動(dòng)內(nèi)容：聽聲音編故事活動(dòng)目標(biāo)：1、能仔細(xì)聆聽不同的聲音，學(xué)習(xí)按照線索發(fā)揮想象，創(chuàng)編表述。2、敢于在集風(fēng)光前表達(dá)自己的主意?；顒?dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：使幼兒注重聆聽聲音并大膽地表述自己的主意。難點(diǎn)：能在老師提醒下按照聲音或繪本創(chuàng)編故事?；顒?dòng)預(yù)備：1、自制繪本：符合故事情節(jié)進(jìn)展，動(dòng)畫形象生動(dòng)好玩，能激活幼兒的愛好，吸引幼兒注重力。2、各種聲音、放音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：（一）開頭部分1、聆聽認(rèn)識(shí)的聲音，激活幼兒的愛好。-老師：請(qǐng)幼兒閉上眼睛，小耳朵注重聽，猜猜是什么聲音（拍手的聲音及板凳的聲音）。-幼兒聽并回答。小結(jié)：這是小手和板凳發(fā)出的聲音

3、，它們的語(yǔ)言不一樣，小動(dòng)物也有自己的語(yǔ)言，我們來(lái)聽一聽吧！（二）基本部分1、放錄音，猜猜我是誰(shuí)。-師：請(qǐng)小伴侶認(rèn)真聽一聽，誰(shuí)來(lái)了。（播放青蛙叫聲：呱呱，呱呱呱）。是誰(shuí)在講話呀？請(qǐng)小伴侶猜一猜小青蛙想說(shuō)什么呢？（展示青蛙頭飾）-幼兒：自由的表述主意。-老師：附和幼兒的主意。引領(lǐng)幼兒學(xué)青蛙跳一跳。（賦予鼓舞）小結(jié)：噢!小青蛙今日情緒很好，它呀預(yù)備帶一樣好吃的東西出門。我們來(lái)聽一聽小青蛙出去碰到什么困難，要怎么辦呢？2、幼兒按照聲音，協(xié)助小青蛙想方法解決困難。(1)師：放錄音，幼兒認(rèn)真聽聲音，（打雷下雨的聲音）。幼兒認(rèn)真分辨是什么聲音。然后協(xié)助小青蛙想方法解決問(wèn)題。（青蛙沒(méi)有帶傘，要怎樣避雨呢？我們

4、幫幫它吧）。-幼兒：自由地發(fā)表看法。師回應(yīng)鼓舞幼兒。小結(jié)：小青蛙最終找到避雨的東西了，快快往前走吧!可是又碰到困難了，我們來(lái)聽一聽吧！(2)放錄音，幼兒認(rèn)真聽一聽。（小河嘩嘩流水的聲音）。師：由于下大雨，小河的水滿了，小青蛙要怎樣過(guò)河呢？我們想方法協(xié)助它吧！-幼兒：自由發(fā)表見解，老師鼓舞幼兒的好方法。小結(jié)：哦！小青蛙平安的過(guò)河了，小伴侶們很興奮，它就要到伴侶家了。（3）放錄音，幼兒認(rèn)真聽一聽。（敲門聲：咚咚咚，接著小貓的叫聲：喵喵喵。展示小貓頭飾）-師：提問(wèn)青蛙來(lái)到哪個(gè)小動(dòng)物家里啦？幼兒回答。它帶好吃的東西來(lái)小貓家干什么呢？-幼兒：猜一猜，說(shuō)一說(shuō)。（4）放錄音，幼兒聽一聽。（生日歡樂(lè)的音樂(lè)）-師：小青蛙來(lái)小貓家干什么呢？-幼兒：回答提問(wèn)。-師：全體幼兒一起唱一唱生日歌，唱歌完了，小貓?jiān)S了一個(gè)愿望，小伴侶說(shuō)一說(shuō)許了什么愿望呢？-幼兒：自由的表述。-師：生日過(guò)完了，小貓要對(duì)小青蛙說(shuō)一聲什么呢？（感謝）小結(jié)：小青蛙本來(lái)是帶生日蛋糕去給小貓過(guò)生日了，小伴侶們也要給你的好伴侶過(guò)生日好嗎。（5）聽一聽完整的聲音，看一看繪本，編一編好聽的故事。-師：好了，現(xiàn)在我們一起來(lái)聽一聽完整的聲音（提醒幼兒仔細(xì)聽），看一看圖片，編一編故事吧！-師：請(qǐng)個(gè)別或幾個(gè)幼兒完整地編