2021-2021學(xué)年八年級物理上冊期末模擬卷（二）（解析版）

1、2019-2020學(xué)年八年級物理上冊期末模擬卷（二）（解析版） Page * MERGEFORMAT 24上學(xué)期期末模擬卷二（時間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每小題3分，共30分）1（2018全國初二單元測試）將正在發(fā)聲的手機、電鈴或接通電源的音樂芯片懸掛在廣口瓶內(nèi)，如圖所示，當(dāng)把瓶內(nèi)的空氣抽出時，聲音會逐漸變小，但始終能聽到聲音。原因是（ ）A聲源發(fā)聲太強 B瓶內(nèi)已被抽成真空，真空亦能傳聲C聲源離廣口瓶太近 D瓶內(nèi)仍有少量空氣，懸掛聲源的固體亦能傳聲【答案】D【解析】瓶內(nèi)的空氣被抽出時，里面的空氣越來越少，但始終有剩余空氣，所以聲音仍然可以剩余的空氣傳聲；另外，手機懸掛在廣口瓶內(nèi)

2、，懸掛聲源的固體也可以傳聲。2（2019吉林初二期末）暑假小明去北海公園游玩，站在清澈的湖邊，望向平靜的水面，看到“云在水中飄，魚在云上游，魚戲白塔綠樹間”，在這些景象中距離水面最遠(yuǎn)的是（ ）A白塔倒影 B游動的魚 C水中白云 D綠樹倒影【答案】C【解析】水中的云、白塔、綠樹都是由光的反射形成的，即平面鏡成像，像和物體到鏡面的距離相等；云的高度最高，所以距離水面也較遠(yuǎn)；看到水中的魚，是由于光的折射形成的，從上面看時，會感到魚的位置比實際位置高一些，是魚的虛像，像距離水面較近；則距離水面最遠(yuǎn)的是水中的云，故C正確。3（2018四川初二期末）關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ ）A常用液體溫度計是根

3、據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)工作的B人們利用干冰（固態(tài)二氧化碳）進(jìn)行人工降雨，是利用干冰升華放熱C游泳從河里上岸感覺冷是由于水蒸發(fā)吸熱，風(fēng)吹來覺得更冷是由于空氣流動快加快了水的蒸發(fā)吸熱D氣體打火機是通過壓縮體積的方法把丁烷氣體液化成液態(tài)儲存在里面的【答案】B【解析】A、我們常用的溫度計是液體溫度計，液體受熱以后，體積膨脹，液柱會沿著細(xì)玻璃管上升；液體遇冷以后，體積縮小，液柱會沿著細(xì)玻璃管下降，液柱的高低變化與溫度有關(guān)，我們就是以此來測量溫度的，所以液體溫度計就是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，故A正確，不符合題意；B、人們利用干冰（固態(tài)二氧化碳）進(jìn)行人工降雨，固態(tài)干冰直接變?yōu)闅怏w的二氧化碳，是升華，吸

4、收熱量，故B錯誤，符合題意；C、游泳從河里上岸附著在身上的水蒸發(fā)，會從人身吸收熱量，有風(fēng)時加快了水表面的空氣流速，會加快蒸發(fā)，加快吸熱，人會感到更冷，故C正確，不符合題意；D、物體液化的方法：降低溫度，壓縮體積，氣體打火機是通過壓縮體積的方法把丁烷氣體液化成液態(tài)儲存在里面的，故D正確，不符合題意。故選：B。4（2018全國初二課時練習(xí)）下列現(xiàn)象中屬于液化的是（ ）A霧凇的形成 B河水成冰C樟腦丸逐漸變小 D露珠的形成【答案】D【解析】A、霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故A錯誤；B、河水結(jié)冰，由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，故B錯誤；C、樟腦丸逐漸變小，由固態(tài)變成氣態(tài)，屬于

5、升華現(xiàn)象，故C錯誤；D、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故D正確。5（2018甘肅初二期中）下面的幾種現(xiàn)象中,屬于汽化現(xiàn)象的是（ ）A在寒冷的冬天,冰凍的濕衣服會慢慢變干 B用久了的燈泡鎢絲變細(xì)C擦在皮膚上的酒精很快變干 D燒水時從壺嘴噴出“白氣【答案】C【解析】A、在寒冷的冬天，冰凍的濕衣服會慢慢變干，是從固態(tài)直接升華為氣態(tài)，是升華，故A不合題意； B、用久了的燈泡鎢絲變細(xì)，是從固態(tài)直接升華為氣態(tài)，是升華，故B不合題意； C、擦在皮膚上的酒精很快變干，是從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是蒸發(fā)過程，屬于汽化現(xiàn)象現(xiàn)象，故C符合題意； D、燒水時從壺嘴噴出“白氣”，是水蒸氣遇冷液化形成的小水

6、滴，故D不合題意。 6（2018三明市列東中學(xué)初三月考）圖中四個圖像，能正確描述非晶體凝固的是（ ）A B C D【答案】C【解析】A. 溫度有上升的趨勢，且整個過程中溫度都在不斷上升，所以是非晶體的熔化圖象；故A不符合題意。B. 整個過程溫度有下降的趨勢，且有一段時間溫度保持不變，所以是晶體的凝固圖象；故B不符合題意；C. 整個過程中溫度有下降的趨勢，且整個過程中溫度都在不斷下降，所以是非晶體的凝固圖象。故C符合題意；D. 整個過程溫度有上升的趨勢，且有一段時間溫度保持不變，所以是晶體的熔化圖象；故D不符合題意；故選C.7（2018如皋市實驗初中初二期末）一定質(zhì)量的冰熔化成水后，它的體積與原

7、來相比（ ）A增大1/9 B增大1/10 C減小1/9 D減小1/10【答案】D【解析】由題知：m不變；水=1.0103kg/m3；冰=0.9103kg/m3；由=知:=所以冰熔化成水后，它的體積與原來相比減小.8（2018內(nèi)蒙古初二期末）分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體，它們的體積和質(zhì)量關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是（ ）Aa、b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān) Ba物質(zhì)的密度最大Cb物質(zhì)的密度是1103kg/m3 Dc物質(zhì)的密度是a的兩倍【答案】C【解析】A. 密度是物質(zhì)本身的一種特性，與質(zhì)量、體積無關(guān)，故A錯誤B. 由圖象可知，在體積相同時(V=2103m3),a物質(zhì)的質(zhì)

8、量最小，c物質(zhì)的質(zhì)量最大,由公式=可知a物質(zhì)密度最小，c物質(zhì)的密度最大，故B錯誤；C. 當(dāng)b物質(zhì)的體積為V=2103m3時，其質(zhì)量為2kg，所以b物質(zhì)的密度為b=1.0103kg/m3，故C正確；D. 由圖象可知，在體積相同時(V=2103m3)，c物質(zhì)的質(zhì)量是a物質(zhì)的質(zhì)量的4倍，由公式=可知，c物質(zhì)密度是a物質(zhì)密度的4倍，故D錯誤；故選：C。9（2018陜西初二期末）一種新型超輕“航空級玻璃”材料，應(yīng)用在飛機機艙內(nèi)，可以起到節(jié)能、保溫、降噪的作用這種材料不具有的物理屬性是（ ）A延展性好 B密度小 C導(dǎo)熱性差 D隔音性好【答案】A【解析】超輕“航空級玻璃棉”材料首先具有密度小的特性；可起到保

9、溫、降噪的作用，說明其導(dǎo)熱性差，隔音效果好；其作用不能反映材料的延展性大小故選：A10（2018臨沭縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)初二期末）不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過程中體積逐漸變大，球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的變化情況是（ ）A質(zhì)量增加，密度增加 B質(zhì)量不變，密度減小 C質(zhì)量減小，密度減小 D質(zhì)量不變，密度不變【答案】B【解析】氣球升空過程中，只是位置的改變，球內(nèi)氣體的質(zhì)量不變；大氣壓隨高度的升高而減小，氣球升空過程中，氣球外的氣壓減小，為保證內(nèi)外壓強相等，所以球的體積增大來減小球內(nèi)壓強，氣體的質(zhì)量不變，體積越大，所以密度越小故選：B二、填空題（共30分）11（2018全國初二課時練習(xí)）如圖，是我國青年鋼琴

10、演奏家郎朗正在演奏鋼琴，彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的_；鋼琴上方放置的麥克風(fēng)是為了改變聲音的_?！敬鸢浮恳粽{(diào) 響度 【解析】彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變琴弦的長度，改變琴弦的振動頻率，從而改變音調(diào)；麥克風(fēng)可以使聲音變得更大、更響亮，所以是改變了聲音的響度。12（2018江西初二期末）目前青少年近視現(xiàn)象十分嚴(yán)重，如圖所示，表示近視眼成像示意圖的是_（選填“甲”或“乙”），應(yīng)配戴_（選填“凸”或“凹”）透鏡制成的眼鏡矯正。【答案】乙 凹 【解析】近視眼成因：眼球晶狀體的曲度過大，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼。遠(yuǎn)視眼成因：眼球晶

11、狀體的曲度過小，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方造成的，則乙是近視眼的成因。由圖可知，甲是遠(yuǎn)視眼；乙是近視眼；因凹透鏡對光線有發(fā)散作用，所以近視眼應(yīng)該配戴凹透鏡才能看清遠(yuǎn)處的物體。13（2018江西初二期末）夏天，吃冰棒會感到?jīng)隹欤饕抢帽鬫時要_熱；冬天，在寒冷的室外人說話時，口里呼出的“白氣”是由于水蒸氣遇冷_形成的?！敬鸢浮咳刍?吸 液化 【解析】夏天，吃冰棒時，冰棒由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，這是熔化的過程，而熔化是需要吸收熱量的，所以會感到?jīng)隹欤辉诤涞氖彝馊苏f話時，口里呼出的氣體中含有大量的水蒸氣，水蒸氣遇到冷的空氣降溫液化形成小水滴，即“白氣”。14

12、（2018全國初二期末）如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖象，由圖像可知：該物質(zhì)是_（晶體/非晶體），你判斷的依據(jù)是_，DE段該物質(zhì)處于_態(tài)，圖中_段是它的凝固過程，該物質(zhì)的熔化過程一共用了_min。【答案】晶體 它熔化（凝固）時吸熱溫度保持不變（或它有固定的熔點（凝固點） 液 EF 3 【解析】由圖像可知：該物質(zhì)在熔化和凝固時溫度都不變，即有固定的熔化溫度和凝固溫度，所以該物質(zhì)是晶體；DE段的溫度高于凝固點，所以該物質(zhì)處于液態(tài)；圖中EF段放熱溫度不變，之后溫度降低，所以EF段是它的凝固過程；由圖知第3分鐘時，溫度達(dá)到熔點，開始熔化，第6分鐘熔化完成，所以該物質(zhì)的熔化過程一共用了3mi

13、n。15（2018安徽初三期末）對聯(lián)是中國人喜聞樂見的一種文學(xué)形式，有些對聯(lián)還包含著物理知識。如：“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”、“盤中水冰，冰化水水溫不升”。此對聯(lián)中包含的物態(tài)變化有_和_。寒冬的早晨，在窗玻璃上會看到“窗花”，“窗花”通常會結(jié)在玻璃的_（選填“內(nèi)”或“外”）表面，這是_（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象?！敬鸢浮磕倘刍瘍?nèi)凝華【解析】水結(jié)冰冰溫未降，水由液態(tài)變成固態(tài)的過程，屬于凝固現(xiàn)象；冰化水水溫不升，冰由固態(tài)變成液態(tài)的過程，屬于熔化現(xiàn)象；寒冬的早晨，室內(nèi)溫度高于室外溫度，室內(nèi)的水蒸氣遇到較冷的玻璃時會發(fā)生凝華現(xiàn)象變成窗花，出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面。16（2018山東初三課時練習(xí)）從冰箱中取出

14、的凍魚在空氣中放置一會兒，凍魚身上出現(xiàn)一層白霜，又過一段時間凍魚身上的霜變成了水。此過程經(jīng)歷的物態(tài)變化是先_后_。【答案】凝華 熔化 【解析】從冰箱中取出的凍魚在空氣中放置一會兒，凍魚身上出現(xiàn)一層白霜，白霜是空氣中的水蒸氣遇到凍魚變冷凝華形成的，凍魚身上的霜變成了水是熔化現(xiàn)象。17（2018貴州初二期末）一袋牛奶標(biāo)簽上有“凈含量200mL字樣，若它的密度為1.02103kg/m3、它的物理意義_，這袋牛奶的質(zhì)量是 _g.【答案】1m3牛奶的質(zhì)量是1.02103kg204g【解析】牛奶的密度是1.02103kg/m3，它的物理意義：體積是1m3的牛奶的質(zhì)量為1.02103kg；因為=mV，所以牛

15、奶的質(zhì)量為m=V=1.02103kg/m3210-4m3=0.204kg=204g。18（2018安徽初二期末）小惠使用托盤天平測物體質(zhì)量時，先將游碼移到標(biāo)尺的_刻線處，再調(diào)平衡。如果她將被測物體與砝碼放反了，移動游碼后天平再次平衡，則她測得的結(jié)果與物體的實際質(zhì)量相比將_(填“偏大”“偏小”或“相等”)。【答案】零 偏大【解析】使用天平時應(yīng)先將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處，再調(diào)節(jié)平衡；因為天平兩側(cè)的平衡關(guān)系是m左=m右+m游 ，當(dāng)物體與砝碼放反時，要用左側(cè)的砝碼與游碼的示數(shù)相加來表示物體的實際質(zhì)量，結(jié)果必然偏大。19（2018四川初二期末）質(zhì)量是158g的鐵塊，體積是20cm3，則鐵的密度是_g/c

16、m3將這個鐵塊削去一半，密度為_kg/m3，如果另一塊同密度的鐵塊體積為0.2m3，則這塊鐵的質(zhì)量為_kg?！敬鸢浮?.97.91031.58103【解析】鐵的密度=mV=158g20cm3=7.9g/cm3=7.9103kg/m3，密度和物體的質(zhì)量、體積大小無關(guān)，所以將這個鐵塊削去一半，密度仍為7.9103kg/m3；鐵塊的質(zhì)量：m1=V1=7.9103kg/m30.2m3=1.58103kg。20（2018江西初二期末）某市醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是_kg/m3；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450g水凝固成冰后

17、使用，其質(zhì)量_（選填“增大”“減小”或“不變”）?！敬鸢浮?.5 不變 【解析】一瓶氧氣的密度為5kg/m3，給人供氧用去了一半，質(zhì)量減半，而體積保持不變，根據(jù)=mV可得氧氣的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?，密度為?2.5kg/m3；水的質(zhì)量為m=450g，物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨物體形狀、狀態(tài)、位置以及溫度的變化而變化，故水結(jié)冰后質(zhì)量不變。三、實驗探究（本題包含4道題，共28分）21（2018江蘇初二期末）小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中（1）如圖甲所示，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=_cm（2）如圖乙所示，光屏上呈現(xiàn)清晰的像

18、，此像的性質(zhì)是_、_的實像若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至_刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像（3）如圖丙所示，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在如圖所示中_處能觀察到燭焰的像（4）如圖丁所示，實驗過程中小明在把蔡老師的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的燭焰的像變模糊了；接著，他再將光屏靠近凸透鏡，又能在光屏上看到燭焰清晰的像則蔡老師是_眼（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”），應(yīng)戴_（選填“凸”或“凹”）透鏡【答案】10.0 倒立 放大 40cm B 遠(yuǎn)視 凸 【解析】（1）由圖中，平行光線經(jīng)凸透鏡后會聚到一點，說明凸透鏡對光線具有會聚作用，光屏上得到的最小、最亮的光

19、斑便是凸透鏡的焦點，所以焦距為40.0cm-30.0cm=10.0cm（2）由圖乙可知，蠟燭放在距凸透鏡15cm的位置，即物體恰好處于1倍焦距和2倍焦距之間，所以此時光屏上成一個倒立、放大的實像，此時像距v=30cm；根據(jù)折射光路是可逆的，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至40cm刻度線處，即物距u=30cm，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像.（3）保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，此時u=16cm-10cm=6cm，uf時，凸透鏡成正立放大的虛像，光屏上接不到，透過凸透鏡觀察蠟燭看到正立放大的虛像；虛像與成像物體同側(cè)，所以應(yīng)從B處觀察(4) 將一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，結(jié)果，光屏上

20、原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離時，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像，說明提前成像了，故放置的是使光線會聚的凸透鏡，這種眼鏡是用來矯正遠(yuǎn)視眼的。22（2018吉林初二期末）如圖甲所示，是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。（1）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是_。（2）實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時的溫度為_C。（3）實驗中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示。由圖象可知：該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度_，該物質(zhì)是_（選填“晶體”或“非晶體”），BC段物質(zhì)處于_態(tài)。（4）比較圖象

21、中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在_（選填“AB”或“CD”）段吸熱能力強?！敬鸢浮渴刮镔|(zhì)受熱均勻 2 不變 晶體 固液共存 CD 【解析】（1）將裝有固體的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，固體受熱比較均勻，并且溫度變化比較慢，便于記錄實驗溫度；（2）由圖可知，溫度在0以上，分度值為1，故示數(shù)為2；（3）由圖可知，該物質(zhì)在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，故該物質(zhì)是晶體，熔化過程中處于固、液共存態(tài)；（4）由圖可知，AB、CD段升高相同的溫度，AB段需要吸熱2min，CD段需要吸熱4min，所以CD段吸熱能力更強。23（2018江蘇初二期末）小雨用圖甲所示的裝置來探究“水沸騰時溫度變化的特點

22、”實驗. （1）安裝實驗器材時,小雨應(yīng)按照_ （選填“自上而下”或“自下而上”的順序進(jìn)行.組裝器材時，如果溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，應(yīng)適當(dāng)將_（溫度計向上調(diào)/燒杯向下調(diào)）。（2）當(dāng)水沸騰時,燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量的氣泡并在上升過程中逐漸_ （選填“變大”“變小”“不變”）到水面處破裂,同時小雨看到燒杯口會冒出“白氣”,這“氣泡”中存在_ （水蒸氣/小水珠）這“白氣”是_ （選填“水蒸氣”或“小水珠”）.（3）小華的同桌小明也用這套裝置進(jìn)行了實驗,但是他們兩個同學(xué)繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示,得到a、b兩種不同圖象的原因可能是水的_不同.【答案】自下而上 溫度計向上調(diào) 變大 水蒸氣 小水珠 質(zhì)

23、量 【解析】(1)酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，如果不小心使得溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，應(yīng)適當(dāng)將溫度計向上調(diào)，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計的高度；所以按照“自下而上”的順序進(jìn)行安裝；(2)當(dāng)水沸騰時，燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量的氣泡并在上升過程中逐漸變大到水面處破裂；燒杯口冒出的“白氣”是水蒸氣液化形成的小水珠，而水蒸氣是看不見的；(3)由圖可知，同桌小明也用這套裝置進(jìn)行了實驗，它們的初始溫度相同，所以b加熱時間較長可能是水量大或酒精燈火焰小造成的；24（2018全國初二期末）某同學(xué)通過下述實驗步驟測量牛奶的密度：（1）調(diào)節(jié)天平橫梁后，進(jìn)行正確

24、稱量，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，無論怎樣加減砝碼都不能使天平平衡。此時他應(yīng)_才能使天平平衡；（2）他按甲、乙、丙、的順序進(jìn)行試驗。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：量筒中牛奶的質(zhì)量為_g，體積為_mL，牛奶密度為_kg/m3；（3）為了更加準(zhǔn)確地測量牛奶的密度，你認(rèn)為圖中合理的實驗順序為_，這樣調(diào)整順序的好處是_?！敬鸢浮恳苿佑未a 122.4 100 1.224103 乙、丙、甲 減小誤差 【解析】（1）在測量質(zhì)量時，在天平的右盤中無論怎樣加減砝碼，都不能使天平平衡，此時通過移動游碼，使天平的橫梁重新平衡；（2）由圖甲知，燒杯的質(zhì)量為m0=20g+10g=30g，由圖乙知，燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m總=50g+100g+2.4g=152.4g，牛奶的質(zhì)量為m= m總-m0=152.24g-30g=122.4g，由圖丙知，量筒的分度值是5mL，牛奶的體積為V=100mL=100cm3，牛奶的密度為；（3）由圖乙、圖丙知，燒杯中的牛奶不可能全部倒入量筒，導(dǎo)致測量的牛奶體積偏小，這樣測量出的牛奶的密度與實際值相比偏大，出現(xiàn)了較大的誤差。改進(jìn)的方法是先測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，再測量牛奶的體積，最后測量燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，即合理的實驗順序為乙丙甲，這樣調(diào)整順序的好處是減小誤差。四、計算題（本題包含2道題，共12分）25（2018福建莆田一中初二期末）將一鋼球放入盛有100mL水的