小學(xué)一年級數(shù)學(xué)第九單元

1、小學(xué)一年級數(shù)學(xué)第九單元課程綱要學(xué)校名稱：崇高路小學(xué)科目名稱：總復(fù)習(xí) 課型類型：必修課設(shè)計教師:王麗鋒適用年級：小學(xué)一年級學(xué)生總課時：4課時一、學(xué)生及教材及其他資源背景分析:本單元的復(fù)習(xí)包括本冊所學(xué)的主要內(nèi)容。共五部分：20以內(nèi)的數(shù)，20以內(nèi)的加法和10以內(nèi)的加減法，認(rèn)識圖形，認(rèn)識鐘表，用數(shù)學(xué)。總復(fù)習(xí)的編排注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復(fù)習(xí)中進行整理和比較，以加深學(xué)生對所學(xué)知識的認(rèn)識。培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識解決問題的能力。二、課程目標(biāo)：1通過復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的讀寫、數(shù)序、大小、組成和序數(shù)的含義，加深學(xué)生對數(shù)概念的理解。使學(xué)生進一步明確加減的含義。2熟練口算10以內(nèi)的加減法，正確較迅速地口算20以內(nèi)的進

2、位加法。3、會辨認(rèn)常見的四種立體圖形和平面圖形，知道整時和半時。 4根據(jù)加減的含義和算法解決簡單的實際問題。三、課程內(nèi)容及課時安排：約4課時四、課程實施：在復(fù)習(xí)之前首先我們應(yīng)該明確本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。在復(fù)習(xí)課上也要精心準(zhǔn)備，最好為學(xué)生用課件或其它手段創(chuàng)設(shè)情境，教學(xué)中從生活入手，設(shè)計的習(xí)題要讓學(xué)生感興趣，愿意參與，這樣才能達到一定的效果。使學(xué)生真正地感受到數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課不枯燥，達到課堂教學(xué)的實效性。教材中在新授部分設(shè)計了許多富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情境，我們可以從中受到啟發(fā)，自己設(shè)計一些課堂的亮點。也就是在期末復(fù)習(xí)的過程中選擇復(fù)習(xí)的練習(xí)題時要有針對性，有實效性。比如:1、題型要多樣化，不

3、要重復(fù)練習(xí)。2、平時的錯題再現(xiàn)。把平時學(xué)生易錯的習(xí)題在復(fù)習(xí)專題課上出示，可以幫助學(xué)生解決問題。我們每個學(xué)生都有一個錯題積累本，這一部分的習(xí)題就可以從學(xué)生們的錯題本上精選。3、在選習(xí)題的時候一定要針對教學(xué)重點難點進行強化練習(xí)，著也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，鞏固知識的最有效辦法。4、我個人認(rèn)為在數(shù)學(xué)的教學(xué)工作中還應(yīng)把計算作為練習(xí)的重點。因為計算是基礎(chǔ)。5 、在期末復(fù)習(xí)階段還要針對不同的題型教會孩子們答題的技巧。五、有效性評價：在期末復(fù)習(xí)階段的數(shù)學(xué)課上都堅持對學(xué)生以開火車、搶答、指名答等多種形式的口算練習(xí)。本冊計算教學(xué)部分一個突出特點是體現(xiàn)了算法的多樣化。教學(xué)開始就引進了多種算法的思想，并在10以內(nèi)加減法和20以內(nèi)進位加法的