趙氏孤兒閱讀答案

1、趙氏孤兒閱讀答案【篇一：高二語(yǔ)文史記選讀 一一趙氏孤兒復(fù)習(xí)學(xué)案】class=txt編號(hào)：6編制：馬紅霞 審核：段俊艷 時(shí)間：2015/3/6一.語(yǔ)言知識(shí).對(duì)下列各句中劃線的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是a.大夫屠岸賈欲誅趙氏誅滅 b.而叔帶去周適晉到？去c.程嬰乃辭諸大夫 辭別d.春秋祠之 祭祀.下列各句中劃線的詞語(yǔ)意思跟現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是a.及至于景公，而賈為司寇 b.乃治靈公之賊，以致趙盾c.乃二人謀取他人嬰兒 d.大業(yè)之后在晉絕祀者.下列各句中劃線的虛詞意義和用法全都相同的一組是a.其趙氏乎？ 其皆出于此乎？b.韓厥具以實(shí)告處涸轍以猶歡c.景公因韓厥之眾以脅諸將而見(jiàn)趙孤于今無(wú)會(huì)因d.吾先君以為

2、無(wú)罪，故不誅 故作不良計(jì)，勿復(fù)怨鬼神.下列句子中詞類(lèi)活用現(xiàn)象與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是a.昔下宮之難不能死b.請(qǐng)活之，獨(dú)殺杵臼可也c.武愿苦筋骨以報(bào)子至死 d.衣以文葆.下列各句括號(hào)內(nèi)補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項(xiàng)是a.及（屠岸賈）索，兒竟無(wú)聲 b.夫人置兒（自己）綺中c.程嬰卒與（趙氏孤兒）俱匿山中d.矯以君命，（君）并命群臣.將下面文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)非君之身，乃君之子，然亦君之咎。至孫，趙將世益衰。譯文。 召而匿之宮中，諸將入問(wèn)疾，景公因韓厥之眾以脅諸將而見(jiàn)趙孤。譯文 二.閱讀理解閱讀下面文段，完成 711題屠岸賈者，始有寵于靈公，及至于景公，而賈為司寇，將作難，乃治靈公之賊，以致趙盾，遍告

3、諸將曰：盾雖不知，猶為賊首。以臣弒君，子孫在朝，何以懲罪？請(qǐng)誅之。韓厥曰： 靈公遇賊，趙盾在外，吾先君以為無(wú)罪，故不誅。今諸君將誅其彳爰，是非先君之意 而妄誅。妄誅謂之亂。臣有大事而君不聞，是無(wú)君也。”屠岸賈不聽(tīng)C韓厥告趙朔趣亡。朔不肯，曰：子必不絕趙祀，朔死不恨?！表n厥許諾，稱(chēng)疾不出。賈不請(qǐng)而擅與諸將攻趙氏于下宮，殺趙朔、趙同、 趙括、趙嬰齊，皆滅其族。趙朔妻，成公姊，有遺腹，走公宮匿。趙朔客曰公孫杵臼，杵臼謂 朔友人程嬰曰： 胡不死？ ”程嬰曰：朔之?huà)D有遺腹，若幸而男，吾 奉之；即女也，吾徐死耳?！本訜o(wú)何，而朔婦免身，生男。屠岸賈聞 之，索于宮中。夫人置兒綺中，祝曰：趙宗滅乎，若號(hào)；即不滅

4、若無(wú)聲?！奔八?，兒竟無(wú)聲。已脫，程嬰謂公孫杵臼曰：今一索不得,后必且復(fù)索之，奈何？ ”公孫杵臼曰： 立孤與死孰難？ ”程嬰曰：死易，立孤難耳?！惫珜O杵臼曰： 趙氏先君遇子厚，子強(qiáng)為其難者， 吾為其易者，請(qǐng)先死?！蹦硕酥\取他人嬰兒，負(fù)之，衣以文葆，匿 山中。程嬰出，謬謂諸將軍曰：嬰不肖，不能立趙孤。誰(shuí)能與我干金，吾告趙氏孤處?！敝T將皆喜，許之，發(fā)師隨程嬰攻公孫杵臼。杵 臼謬曰： 小人哉程嬰！昔下宮之難不能死，與我謀匿趙氏孤兒，今 又賣(mài)我?？v不能立，而忍實(shí)之乎！”抱兒呼曰： 失乎天乎！趙氏孤兒何罪？請(qǐng)活之，獨(dú)殺杵臼可也?！敝T將不許，遂殺杵臼與孤兒。諸將以為趙氏孤兒良已死，皆喜。然趙氏真孤乃反在，

5、程嬰卒與俱匿 山中。7,下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）a,子必不絕趙祀，朔死不恨遺憾b,將作難，乃治靈公之賊 盜賊c.祝曰：趙宗滅乎，？? ”祈禱d.趙氏先君遇子厚對(duì)待 8,下列各句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一組是（）a,以致趙盾且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡b.屠岸賈聞之，索于宮中青，取之于藍(lán)c,乃二人謀取他人嬰兒乃設(shè)九賓于廷d,子強(qiáng)為其難者為漢使匈奴9,對(duì)下面句子分句間的關(guān)系判斷正確的一項(xiàng)是（）后雖不知，猶為賊首 子必不絕趙祀，朔死不恨 嬰不肖，不能立趙孤 諸將以為趙氏孤兒良已死，皆喜 a,b,c,d,10,下列對(duì)文意的敘述和分析不正確的一項(xiàng)是（）a,屠岸賈是晉靈公的寵臣，到晉景公依然

6、握有大權(quán)，他煽動(dòng)所有將 領(lǐng)，誅殺趙氏，韓厥據(jù)理力爭(zhēng)，但并沒(méi)有使屠岸賈改變主意。b.趙朔的妻子是成公的姐姐，已懷有身孕，隱藏在宮中而逃過(guò)一劫。 程嬰沒(méi)有立即殺身的原因就是在等待趙朔妻子分娩，如果是男孩， 他便承擔(dān)起奉養(yǎng)遺孤的責(zé)任。c.面對(duì)死亡和撫養(yǎng)遺孤，公孫杵臼依然就死，主要是因?yàn)樗麤](méi)有能 力承擔(dān)起立孤的責(zé)任，這在某種程度上說(shuō)也是對(duì)災(zāi)難的一種逃避， 所以他缺少程嬰的忍辱負(fù)重的品質(zhì)。d.公孫杵臼和程嬰用計(jì)謀騙過(guò)了前來(lái)搜查趙氏孤兒的官兵，杵臼犧牲，程嬰和趙氏孤兒活了下來(lái)，一起隱藏在深山中，保住了趙氏后 代，譜寫(xiě)了一曲義”的頌歌。11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子今諸君將誅其彳爰，是非先君之意而妄誅。

7、妄誅謂之亂。臣有大事 而君不聞，是無(wú)君也o 譯文 小人哉程嬰！昔下宮之難不能死，與我謀匿趙氏孤兒，今又賣(mài)我?？v不能立，而忍實(shí)之乎！譯文【試題答案】1. b2. c3. a4. d5. b6. 略 7. b 8. c9.d10. c11.略譯文：晉景公三年，大夫屠岸賈要誅殺趙氏家族。當(dāng)初，趙盾在世的時(shí)候， 曾夢(mèng)見(jiàn)叔帶抱著他的腰痛哭，非常悲傷；之后又大笑，還拍著手唱 歌。趙盾為此進(jìn)行占卜，龜甲上燒出的裂紋中斷，可后邊又好了。趙國(guó)一位名叫援的史官判斷說(shuō)：這個(gè)夢(mèng)很兇，不是應(yīng)驗(yàn)在您的身上,而是在您兒子身上，可也是由于您的過(guò)錯(cuò)。到您孫子那一代，趙氏 家族將更加衰落?！蓖腊顿Z這個(gè)人，起初受靈公的寵信，到景公

8、的時(shí)候他就做了司寇， 將要發(fā)難，就先懲治殺靈公的逆賊以便牽連出趙盾，同時(shí)遍告所有 的將領(lǐng)說(shuō)： 趙盾雖然不知情，但仍然是逆賊之首。做臣子的殺害了 國(guó)君，他的子孫卻還在朝為官，這還怎么能懲治罪人呢？請(qǐng)各位誅 殺他們?！表n厥說(shuō)： 靈公遇害的時(shí)候，趙盾在外地，我們的先君認(rèn) 為他無(wú)罪，所以沒(méi)有殺他。如今各位將要誅殺他的后人，這不是先 君的意愿而是隨意濫殺，隨意濫殺就是作亂。為臣的有大事卻不讓 國(guó)君知道，這是目無(wú)君主?！蓖腊顿Z不聽(tīng)。韓厥就告知趙朔趕快逃跑。 趙朔不肯逃跑，他說(shuō)：您一定能不使趙氏的香火斷絕，我死了也就沒(méi)有遺恨了?！表n厥答應(yīng)了他的要求，他謊稱(chēng)有病不出門(mén)。屠岸賈不 請(qǐng)示國(guó)君就擅自和將領(lǐng)們?cè)谙聦m攻

9、襲趙氏，殺死了趙朔、趙同、趙 括、趙嬰齊，并且滅絕了他們的家族。趙朔的妻子是成公的姐姐， 有趙朔留下的身孕，她逃到景公宮里躲藏起來(lái)。趙朔的一位門(mén)客名 叫公孫杵臼，杵臼對(duì)趙朔的朋友程嬰說(shuō)：你為什么不死？ ”程嬰說(shuō):趙朔的妻子有身孕，如果有幸是男孩，我就奉養(yǎng)他；如果是女孩， 我再慢慢去死?！边^(guò)了不久，趙朔的妻子分娩，生下男孩。屠岸賈聽(tīng) 到后，到宮中去搜查。大人把嬰兒放在褲子里，禱告說(shuō)： 趙氏宗族 要是滅絕，你就大哭；如果不會(huì)滅絕，你就不要出聲?！彼巡榈竭@里的時(shí)候，嬰兒竟然沒(méi)有聲音。脫險(xiǎn)以后，程嬰對(duì)公孫杵臼說(shuō)：今天一次搜查沒(méi)有找到，以后一定要再來(lái)搜查，怎么辦呢？”公孫杵臼說(shuō)：扶立遺孤和死哪件事更難？

10、 ”程嬰說(shuō)： 死很容易，扶立遺孤很難 啊?！惫珜O杵臼說(shuō)： 趙氏的先君待您不薄，您就勉為其難吧；我去 做那件容易的，讓我先死吧！”于是兩人設(shè)法得到別人家的嬰兒背著，給他包上漂亮的小花被，藏到深山里。程嬰從山里出來(lái)，假意對(duì)將 軍們說(shuō)： 我程嬰沒(méi)出息，不能扶養(yǎng)趙氏孤兒，誰(shuí)能給我千金，我就 告訴他趙氏孤兒藏在哪里?！睂④妭兌己芨吲d，答應(yīng)了他，就派兵跟 隨程嬰去攻打公孫杵臼。杵臼假意說(shuō)：程嬰，你這個(gè)小人哪！當(dāng)初下宮之難你不能去死，跟我商量隱藏趙氏孤兒，如今你卻出賣(mài)了我。 即使你不能撫養(yǎng)，怎能忍心出賣(mài)他呢！他抱著嬰兒大叫道：天哪!天哪！趙氏孤兒有什么罪？請(qǐng)你們讓他活下來(lái)，只殺我杵臼可以 吧。”將軍們不答應(yīng)

11、，立刻殺了杵臼和孤兒。將軍們以為趙氏孤兒確 實(shí)已經(jīng)死了，都很高興。然而真的趙氏孤兒卻仍然活著， 程嬰終于和他一起隱藏到深山里。過(guò)了十五年，晉景公生病，進(jìn)行占卜，占卜的結(jié)果說(shuō)是大業(yè)的子孫 后代不順利，因而做怪。景公問(wèn)韓厥，韓厥知道趙氏孤兒還在世， 便說(shuō)： 大業(yè)的后代子孫中如今已在晉國(guó)斷絕香火的，不就是趙氏嗎？ 從中衍傳下的后代都是姓嬴的了。中衍人面鳥(niǎo)嘴，來(lái)到人世輔佐殷 帝太戊，到他的后代輔佐的幾位周天子，都有美好的德行。再往下 到厲王、幽王時(shí)昏庸無(wú)道，叔帶就離開(kāi)周王朝來(lái)到晉國(guó)，侍奉先君 文侯，一直到成公，他們世代都建立了功業(yè)，從未斷絕過(guò)香火。如 今只有君主您滅了趙氏宗族，晉國(guó)人都為他們悲哀，所以

12、在占卜時(shí) 就顯示出來(lái)了。希望您考慮考慮吧！ 景公問(wèn)道： 趙氏還有后代子 孫嗎？ ”韓厥就把實(shí)情完全告訴了景公。于是景公就與韓厥商量立趙 氏孤兒，先把他找來(lái)藏在宮中。將軍們進(jìn)宮問(wèn)候景公的病情，景公依靠韓厥的眾多隨從迫使將軍們同趙氏孤兒見(jiàn)面。趙氏孤兒名叫趙 武。將軍們不得已，只好說(shuō)：當(dāng)初下宮那次事變，是屠岸賈策動(dòng)的，他假傳君命，并且向群臣發(fā)令，不然的話，誰(shuí)敢發(fā)動(dòng)變亂呢！如果 不是您有病，我們這些大臣本來(lái)就要請(qǐng)趙氏的后代了。如今您有這 個(gè)命令，正是群臣的心愿?。　碑?dāng)時(shí)就讓趙武、程嬰一一拜謝各位將軍，將軍們又反過(guò)來(lái)與程嬰、趙武攻打屠岸賈，誅滅了他的家族。 景公重又把原屬趙氏的封地賜給趙武。到趙武行了冠

13、禮，已是成人了，程嬰就拜別了各位大夫，然后對(duì)趙 武說(shuō)：當(dāng)初下宮的事變，人人都能死難。我并非不能去死，我是想 扶立趙氏的后代。如今趙武已經(jīng)承襲祖業(yè)，長(zhǎng)大成人，恢復(fù)了原來(lái) 的爵位，我要到地下去報(bào)告給趙宣和公孫杵臼?！壁w武啼哭叩頭，堅(jiān)持請(qǐng)求說(shuō)： 我寧愿使自己筋骨受苦也要報(bào)答您一直到死，難道您忍 心離開(kāi)我去死嗎？ ”程嬰說(shuō)： 不行。他認(rèn)為我能完成大事，所以在 我以前死去；如今我不去復(fù)命，就會(huì)以為我的任務(wù)沒(méi)有完成?！庇谑蔷妥詺⒘?。趙武為程嬰守孝三年，給他安排了祭祀用的土地，春秋 祭祀，世代不絕?！酒黑w氏孤兒學(xué)案】課型：主備人：審核人：第一課時(shí)（使用時(shí)間：）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、閱讀故事背景，默寫(xiě)重點(diǎn)字音，熟

14、讀全文。2、概述故事情節(jié),理清故事脈絡(luò)。3、翻譯第一段，歸納 ?！稗浴熬獭钡仍~用法。一、導(dǎo)入二、自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1閱讀下面材料，總結(jié)本文故事的發(fā)生的背景。1、節(jié)選自趙世家，洋萬(wàn)言，如長(zhǎng)江大河，波瀾起伏，精彩片斷時(shí)有所見(jiàn)。其敘事之生動(dòng)，章法之多變，剪裁之精妙，都給讀者留下了深刻的印象。簡(jiǎn)子、趙襄子在這一過(guò)程中所發(fā)揮的作用，大膽改革，其二就是趙氏孤兒的故事。2岸賈借口趙氏殺死靈公一事，脅迫諸將族滅趙氏，于是發(fā)生了本文的故事。自學(xué)指導(dǎo)21、用15分鐘的時(shí)間通讀全文，疏通字詞，給下列重點(diǎn)字詞注音。屠岸賈（）弒君（）韓厥（）趣亡（） 公孫杵臼（號(hào)叫（） 強(qiáng)為（）文葆（）襁褓（）（）中衍（鳥(niǎo)躅（）弱冠（）

15、齊 衰（）（）大戊（）紈綺（謬論（）不肖（）2、找出并解釋 通假字叔帶持要而哭（）韓厥告趙朔趣亡（）而朔婦免身（）衣以文葆（）（）故見(jiàn)龜策（）三、重難點(diǎn)探究1、再次朗誦課文，概括文章大意，用四字詞語(yǔ)概括每段故事情節(jié)， 理清故事脈絡(luò)1、叔帶托夢(mèng)，昭示厄運(yùn) 2、屠岸作難，滅趙九族 3、公孫獻(xiàn)身，程 嬰救孤4、景公占卜，謀立趙孤 5、趙孤成人，程嬰成仁2、結(jié)合課下注解翻譯第1段。并完成下列練習(xí)。夢(mèng)見(jiàn)叔帶持要.而哭拊.手且歌 乃君之子，然亦君之咎.趙將世益.衰四、隨堂作業(yè)1、給下列字詞注音屠岸賈（）趣亡（） 公孫杵臼（）號(hào)叫（）強(qiáng)為（）襁褓（）（）中衍（）鳥(niǎo)躅（）齊衰（）（）大戊（）紈綺（）2、 翻譯

16、下列句子非君之身，乃君之子，然亦君之咎五、課堂小結(jié)六、課后反思第二課時(shí)（使用時(shí)間：）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握 必“恨號(hào)”等重點(diǎn)字詞，翻譯重點(diǎn)句子，理解文意。2、概括公孫杵臼的性格特征。一、導(dǎo)入1二、自學(xué)指導(dǎo)：9、立.孤與死孰難？10、趙氏先君遇.子厚 11、謬.曰12、諸將以為趙氏孤兒良.已死 13、今諸君將誅其后，是非先君之意而今 妄誅。14、子必不絕趙祀，朔死不恨。15、賈不請(qǐng)而擅與諸將攻趙氏于下宮。16、今一索不得，后必且復(fù)索之，奈何？17、乃二人謀取他人嬰兒，負(fù)之，衣以文葆，匿山中。三、重難點(diǎn)探究：1、讀第3段，概述程嬰和公孫杵臼是怎么說(shuō)保護(hù)趙氏孤兒的？2、讀第3段，思考：這段寫(xiě)出了公孫杵臼

17、什么樣的精神品質(zhì)？公孫杵臼：舍身報(bào)恩勇敢無(wú)畏 義字當(dāng)先四、隨堂作業(yè)：（一）寫(xiě)出下列句子的句式類(lèi)型1、趙朔妻，成公姊，有遺腹，走公宮匿。2、始有寵于靈公。3、索于宮中4、夫人置兒綺中5、程嬰卒與俱匿山中。6、小人哉程嬰7、衣以文葆（二）解釋下列加點(diǎn)詞 衣.以文葆請(qǐng)活.之走.至于.（三）翻譯下列句子1、若幸男，吾奉之；即女，吾徐死耳。2、趙氏先君遇子厚，子強(qiáng)為其難者，吾為易者，請(qǐng)先死。五、課堂小結(jié)六、課后反思第三課時(shí)（使用時(shí)間：）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、翻譯文章四五段，歸納 圖“固“遂“、因“、微、報(bào)、 去 等字詞的涵義。2、概括文意，研讀四五段內(nèi)容。 一、導(dǎo)入二、自學(xué)指導(dǎo)：小組間合作，翻譯課文第 4 5段

18、。（一）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)，21、不遂者為祟 2、唯君圖之.3、因韓厥之眾以脅諸將 4、矯以 君命.五、課堂小結(jié) 5、微君之疾6、我將下報(bào)趙宣孟與公孫杵 臼7、武愿苦.筋骨以報(bào).子至死 8、固.請(qǐng)日9、春秋祠.之（二）翻譯下列句子1、今吾君獨(dú)滅趙宗，國(guó)人哀之，故見(jiàn)龜策。唯君圖之。2、景公因韓厥之眾以脅諸將而見(jiàn)趙孤。3、微君之疾，群臣固且請(qǐng)立趙后。4、彼以為我能成事，故先我死。今我不報(bào)，是以我事為不成。三、重難點(diǎn)探究：研讀、討論最后兩段，思考：1、韓厥是怎么樣勸說(shuō)景公的？2、程嬰經(jīng)歷萬(wàn)難，得以把趙氏孤兒扶立。為什么最后還選擇了自殺？ 以前不死的原因是想謀立趙孤，現(xiàn)在就死的原因有二，一是趙孤已立，任

19、務(wù)完成；二是為報(bào)答趙宣孟和公孫杵臼的知遇之恩。四、隨堂作業(yè)：（一）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ) 1、其趙氏乎.2、召而匿.宮中3、因.韓厥之眾以脅諸將 4、矯.以君命（二）翻譯下列句子1、大業(yè)之后不遂者為祟。2、趙武啼涕頓首，固請(qǐng)日：武愿苦筋骨以報(bào)子至死，而子忍去我死乎？ ”六、課后反思補(bǔ)充：中國(guó)古代表示年齡的詞幼兒時(shí)期：孩提 童年時(shí)期：總角 女子15歲：及笄 男子20歲：弱 冠女子24歲：花信30歲：而立 40歲：不惑 50歲：知命60歲： 花甲70歲：古稀 77歲：喜壽88歲：米壽99歲：白壽0-90歲： 耄耄100歲：期頤第四課時(shí)（使用時(shí)間：）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、回顧文章內(nèi)容，理清文章思路。2、歸納程

20、嬰、韓厥等人的形象特征。3、概括本文體現(xiàn)的主題。二、自學(xué)指導(dǎo)：1、用5分鐘的時(shí)間快速瀏覽文章，詳盡的復(fù)述故事情節(jié)。托夢(mèng)，占卜一一滅族一一搜孤，藏孤一一立孤一一辭孤2、分析程嬰、公 孫杵臼、韓厥等人的形象特征。程嬰：義字當(dāng)先 敢于擔(dān)當(dāng) 忍辱負(fù)重重承諾 以身殉義公孫杵臼：舍身報(bào)恩勇敢無(wú)畏 義字當(dāng)先韓厥：正直公正、仗義執(zhí)言、勇敢、忠人之事三、重難點(diǎn)探究：1、趙氏孤兒的故事揭示了怎樣的道理？表現(xiàn)了作者的什么情 感？3 4【篇三：庖丁解牛一課一練 （閱讀答案）1（5）提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之（）4.下列各句對(duì)文章的闡述，不正確的一項(xiàng)是（）a .庖丁解牛論理深刻透徹，層層相扣，邏輯嚴(yán)密

21、。先說(shuō)所好者道也，提綱挈領(lǐng)；然后具 體分述解牛經(jīng)過(guò)的三個(gè)階段：起初的迷惘，繼而的執(zhí)著，最終的頓 悟；最后，以怵然為戒說(shuō)明要想獲得自然之道以達(dá)到養(yǎng)生的目的， 還必須注意就算技藝再高超在關(guān)鍵地方也要小心謹(jǐn)慎，專(zhuān)心致志。b.文章語(yǔ)言精練而富有表現(xiàn)力。觸、倚、履、陶四個(gè)字活靈活現(xiàn)地 再現(xiàn)了庖丁解牛的嫻熟技術(shù)；比擬庖丁進(jìn)刀合桑林之舞，中經(jīng)首之會(huì)，有形有聲有態(tài)；解牛結(jié)束提刀而立，為之四顧，為 之躊躇滿志的怡然自得的神態(tài)躍然紙上。c .庖丁技藝高超的原因主要是三個(gè)方面：其一，強(qiáng)調(diào)對(duì)技術(shù)的追求 （進(jìn)乎技矣）。其二，在反復(fù) 實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，探求規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律，尊重規(guī)律。其三，謹(jǐn)慎小 心，收藏鋒芒：怵然為戒，視為

22、止，行為遲，動(dòng)刀甚微，從來(lái)不驕 傲大意。簡(jiǎn)而言之，依理謹(jǐn)行藏鋒。 d.庖丁解牛闡明了莊子的 養(yǎng)生之道。其主觀意圖是宣傳消極處世的人生哲學(xué)，在人類(lèi)社會(huì)中， 人們只有像庖丁那樣避開(kāi)矛盾；客觀上卻告訴人們，只要反復(fù)實(shí)踐， 積累經(jīng)驗(yàn)，就能像庖丁一樣，認(rèn)識(shí)和掌握事物的規(guī)律，做到游刃有 余。【基礎(chǔ)夯實(shí)】1 .加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）a .乃中經(jīng)首 之會(huì)中：合乎b.批大郤，導(dǎo)大霰 導(dǎo)：指導(dǎo)c.族庖月更刀，折也 族：眾，一般d .然已解，如土委地 委：卸落2.下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一 項(xiàng)是（）a .嘻，善哉！技蓋至此乎蓋：大概b.批大郤，導(dǎo)大霰批：劈、擊c.吾見(jiàn)其難為，怵然為 戒怵然：警惕的樣子d.善刀而

23、藏之 善：拭擦3.下列加點(diǎn)詞詞類(lèi) 活用不同的一組是（）a.良庖歲更刀 族庖月更刀b.而刀刃者無(wú)厚 工欲善其事，必先利其器c.令諸君知天亡我縱江東父兄憐而王我 d.辭樓下殿，輦來(lái)于秦 掠江東南飛4.下列各句中沒(méi)有通假字的一 句是（）a.善然向然，奏刀 然b.技蓋至此乎c.而況大乎d.善刀 而藏之5.下列斷句正確的一項(xiàng)是 （）a.官知/止而神/欲行b.視/ 為止，行為/遲c.官/知止而神欲/行d.視/為止，行/為遲 6.下列加點(diǎn)詞古今義基本相同的一項(xiàng)是 （）a .雖然，每至于族，吾見(jiàn)其難為b.依乎天理，批大郤，導(dǎo)大霰，因其固然c.始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)非牛者d.為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之7

24、.下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是 （）a.庖丁為文 惠君解牛為之躊躇滿志b .手之所觸肩之所倚始臣之解牛之時(shí)c .而刀刃若新發(fā)于硼 提刀 而立，為之四顧d.臣以神遇而不以目視 以無(wú)厚人有間8.下列加點(diǎn) 詞意義和用法相同的一組是（）a.足之所履，膝之所躅 杳不知其所之 也b.每至于族，吾見(jiàn)其難為 族庖月更刀c.為之四顧視為止，行 為遲d.技蓋至此乎 恢恢乎其于游刃必有余地矣 9.下列加點(diǎn)字詞和 用法完全相同的一項(xiàng)是（）a .庖丁為文惠君解牛 愿為諸君快戰(zhàn)b .而刀刃新發(fā)于硼 合于桑林之舞c彼節(jié)者有間，而刀刃者無(wú)厚 提刀而立，為之四顧d臣 以神遇而不以目視 是以十九年而刀刃若新發(fā)于硼 10.下列加點(diǎn)詞意 義和用法相同的一組是（）a.而況大 乎兒之成，則可待乎b.提刀而立, 為之四顧 瞋目而叱之c.天之亡我，我何渡為 吾見(jiàn)其難為d.善刀而藏 之善哉!吾聞庖丁之言11.下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是（）a.足之所履，膝之所崎 吾騎此馬五歲，所當(dāng)無(wú)敵b.導(dǎo)大霰，因其固然 因賓 客至藺相如門(mén)謝罪c.彼節(jié)者有間，而刀刃者無(wú)厚 臣之所好者道也d.乃 中經(jīng)首之會(huì) 乃有二十八騎12.下列加點(diǎn)字讀音全不同的一項(xiàng)是 （）a.切中肯索德藝雙馨罄竹難書(shū)鐘磬磐石鳳凰涅槃三聚鼠胺 b.秋深潦縮眼花繚亂字跡潦草瞭望撩撥心急火燎燎原之勢(shì) c.肩之所倚掩角之勢(shì)膝之所崎椅角綺麗崎嶇難行風(fēng)光旖旎 d.促膝長(zhǎng)談休戚相