校園活動策劃書版5篇

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁校園活動策劃書版5篇 一、活動目的： 母親節(jié)即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學校決定：開展母親節(jié)感恩教育主題活動。通過評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學生的學習熱情，提升學生的道德素質。 二、活動主題： 濃情五月天感恩母親節(jié) 三、活動方式： (1)自制一份“感恩母親親情檔案”，送給媽媽一個開心

2、! 每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把最想對媽媽說的話，你所知道的媽媽的興趣愛好等仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心! 活動鏈接建議形式：最想對媽媽說的話：(封面/主題)媽媽，我愛您/內容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿 (2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨! 母親節(jié)前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福。 活動鏈接各個班級可評選出“感

3、恩母親節(jié)最溫馨祝福語”。 (3)為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心! 給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間。 活動鏈接只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片、DV都可以) (4)搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣! 我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。 活動鏈接感人故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍

4、藏多年的你出世時的紀念品。 (5)送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛心! 在母親節(jié)來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽;同時，也能幫你記?。?0_，母親節(jié)，我學會感恩。 校園活動策劃書通用版篇5 一、活動引言 本次“校園尋寶活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發(fā)成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感到一個團隊的力量，

5、已達到增強全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力。 二、活動目的及意義 本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日后的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。 三、活動宗旨 “游戲中玩出團結，實踐中提升自我?！彼刭|拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。 四、策劃主辦單位： 管理學院心理健康部 五、活動對象：

6、 全體學生 六、活動地點： 湖南科技大學 七、活動時間： _年5月 八、活動步驟 (一)準備 1、前期： (a)部門商量活動具體開展的形式; 向學院、校中心提交策劃書; c)公關部協助部門成員拉贊助商; 2、中期： (a)作好工作計劃及具體安排; 作好宣傳工作，向各部宣傳; c)準備材料及布置場地。 3、后期：活動總結 (二)活動內容 游戲路線和任務點安排： 本活動設置三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動的開始. 游戲一 有我在沒意外 地點：南校田徑場 游戲二 氣球運輸機 地點：南校田徑場 游戲三 大雜燴 地點：五教籃球場 游戲四 尋寶 地點：五

7、教 具體活動規(guī)則及說明附 比賽規(guī)則： 1 、09級自愿參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。 2 、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告;情節(jié)嚴重，即撤消其比賽資格。 3 、比賽過程中，每隊到達任務點后必須保持隊伍人數的完整性，否則任務不予開始。 4 、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。 5 、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發(fā)生，應當立即予以停止比賽并且及時與工作人員取得聯系。 6、比賽過程中，參賽隊員應當注意維護公物，不得破壞學校的公共設施。 7、 比賽過程中，同學應當注意自身的人身安全，避免做出危險的行為。 8 、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生，由部門討論決定作出裁決。 9 、本規(guī)定最終解釋權歸管理學院心理部。 九、活動負責人 負責人：學院心理部的所有成員 十、資源需要 1、 籌備工作：宣傳噴繪、橫幅 2、 場地布置： 劃分區(qū)域 3、 活動器材： 手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆 十一、活動預算 海報 20元 橫幅 120元 手帕四條 8元 小旗四面 2元 氣球二袋 30元 獎品 300元 共計