2022年人教版生物八下《鳥的生殖和發(fā)育》word教案1

1、名師精編 優(yōu)秀教案生物： 1.4 鳥的生殖和發(fā)育教案 下 【教學(xué)目標】1（ 人教版八年級學(xué)問目標： 1、探究鳥卵的結(jié)構(gòu),說出鳥卵適合于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點； 2、描述鳥的生殖和發(fā)育過程； 3、通過參觀或參加家禽養(yǎng)殖活動,關(guān)注鳥類與人類生活的關(guān)系；才能目標：培育同學(xué)學(xué)會運用學(xué)問全面分析、解決問題的才能；情感目標：通過明白鳥類生殖與發(fā)育過程,培育同學(xué)關(guān)懷愛惜鳥類的情感,更重要的是懂 得父母對兒女的愛；【教學(xué)重點】鳥卵的結(jié)構(gòu)和鳥的生殖和發(fā)育過程；【教學(xué)難點】探究鳥卵的結(jié)構(gòu),說出鳥卵適合于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點；【課前預(yù)備】老師： CAI 課件,探究試驗材料（一個新奇雞蛋、鑷子、培育皿、放大鏡、注射器、

2、小獎品）同學(xué)：查找與鳥的生殖和發(fā)育有關(guān)的問題和資料；【教學(xué)策略】通過搶答嬉戲選出與鳥類生殖和發(fā)育有關(guān)的圖片,引入這節(jié)課的主題；并以小組活動 的形式,探究鳥卵的結(jié)構(gòu),便于同學(xué)對學(xué)問的懂得和把握；用肯定的圖片和錄像來展現(xiàn)鳥 的生殖和發(fā)育的一般過程,增強直觀性,便于同學(xué)歸納；【教學(xué)過程】學(xué)習(xí)內(nèi)容同學(xué)活動老師活動情境導(dǎo)入觀賞 , 選出與鳥類生殖有課件播放鳥類出色圖片；問題引導(dǎo)關(guān)的圖片,總結(jié)引導(dǎo)：雞的生殖方式是卵生,它的卵課題：鳥的生殖和發(fā)育小組競賽,比比誰知道最就是雞蛋；實物展現(xiàn)并提出問題：雞卵為什么能孵出小雞呢？引發(fā)思索,引出第一多,誰反應(yīng)最快主題；一、雞卵的結(jié)構(gòu)拿出雞卵,分組試驗,探提示操作要點,

3、指導(dǎo)探究方法；探究：鳥卵的結(jié)構(gòu)究雞卵的結(jié)構(gòu)；爭論并分課件展現(xiàn)觀看到的每種結(jié)構(gòu),提問每種結(jié)名師精編 優(yōu)秀教案析說出結(jié)構(gòu)名稱和其功 構(gòu)的名稱和功能；能；動動腦：鳥卵的結(jié)構(gòu)為什么爭論說出鳥卵的結(jié)構(gòu)表達與同學(xué)一同總結(jié)；這樣復(fù)雜,這樣的結(jié)構(gòu)適合出鳥類適合陸地生活的特產(chǎn)卵只是生殖發(fā)育的一個階段,引出下一處在怎樣的環(huán)境中？點；主題；二、鳥的生殖和發(fā)育過程包 依據(jù)觀看錄像說出相應(yīng)的 括求偶、 交配、筑巢、產(chǎn)卵、繁殖行為；孵卵和育雛幾個階段 說出鳥的生殖和發(fā)育的幾課件播放錄像,提出相應(yīng)的問題,引導(dǎo)學(xué) 生說出相應(yīng)的繁殖行為 , 總結(jié)鳥的生殖和 發(fā)育的過程；總結(jié)本節(jié)要點個階段；引導(dǎo)同學(xué)再次總結(jié)；說出鳥卵的結(jié)構(gòu),鳥的

4、生殖發(fā)育過程的幾個階段；鞏固練習(xí),引導(dǎo)同學(xué)思索 情感訓(xùn)練一、觀賞配樂詩朗誦指導(dǎo)；播放詩歌朗誦競猜嬉戲,引出課題,激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱：在我們漂亮的大自然中,有著很多種鳥類,它們或有著精妙的歌喉、或有華麗的羽毛、或 有文雅的身姿；它們一代一代能不斷的連續(xù)和進展著,靠什么呢？引出主題；1、兩組圖片題,請同學(xué)在最短的時間內(nèi)選出與鳥類生殖和發(fā)育有關(guān)的圖片；最先答對 的,我將給該小組加分；在這節(jié)課內(nèi)得分最多的組,我將送上我制作的小獎品；2、第三組聯(lián)想題；依據(jù)四個詞聯(lián)想：生肖、卵生、家禽、2022；雞是一種家禽,并且它的生殖方式是卵生,母雞產(chǎn)的卵就是我們說的雞蛋；創(chuàng)設(shè)情境,自主探究,觀看結(jié)構(gòu)：二、現(xiàn)在我手里拿的是

5、一個新奇的生雞蛋,可愛的小雞就是從這樣的蛋內(nèi)發(fā)育出來的；這些蛋 為什么能發(fā)育成雛雞呢？是不是與它的結(jié)構(gòu)有關(guān)？1、初探蛋殼；同學(xué)們拿出自己帶的雞蛋,用手摸和手指捏,看會不會輕易捏碎,由此 讓同學(xué)說出蛋殼有何作用；假如卵內(nèi)將來發(fā)育成為胚胎,胚胎發(fā)育需要氧氣,氧氣從何而 來？假如不用放大鏡,如何來證明卵殼上有很多小孔？名師精編 優(yōu)秀教案2、再探究殼內(nèi)的結(jié)構(gòu)；同學(xué)先花2 分鐘時間閱讀教材及試驗報告；閱讀完畢后以組為單位,分組試驗,并完成探究報告,試驗時間為 8 分鐘；（老師隨時指導(dǎo),準時幫忙解決 同學(xué)顯現(xiàn)的問題）；3、借助課件上卵的結(jié)構(gòu)圖,請出一組同學(xué)評講試驗報告；重點講解胚盤的大小比較；胚盤的不同說

6、明白什么？（是否受精）受精指卵細胞和精子結(jié)合,哪個是卵細胞呢？精子 和卵細胞在哪里結(jié)合呢？觀看課件,得出結(jié)論；只有受了精的蛋才能在母雞的孵化下進行胚胎發(fā)育；胚胎發(fā)育時什么起愛護作用？什么物質(zhì)供應(yīng)養(yǎng)分？受精卵的哪部分將來會發(fā)育成為雛 雞？觀看課件雞的生殖和發(fā)育過程 4、小結(jié)：鳥卵為什么需要這么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)？與它所處的環(huán)境有關(guān)嗎？（鳥對陸生環(huán)境的適 應(yīng)才能；）三、觀看錄像,趣味教學(xué),突破重點 鳥對陸生環(huán)境有較強的適應(yīng)才能；剛才我們講的只是產(chǎn)卵這一環(huán)節(jié),要完成鳥的生殖 和發(fā)育過程,需要經(jīng)受一系列繁殖行為；同學(xué)先依據(jù)生活體會說出要經(jīng)過哪些階段？觀看 錄像的同時,摸索這些鳥類在完成什么繁殖行為？錄像 總結(jié)出鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段,全部的 鳥在繁殖時都要經(jīng)過這幾個階段嗎？四、鞏固強化,拓展思維 結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,來解決一些生活中遇到的現(xiàn)象；“ 幾處早鶯爭暖樹,誰家新 燕啄春泥” 中描述了鳥的哪些繁殖行為？卵的孵化時間與什么有關(guān)？五、師生小結(jié) 各小組同學(xué)小結(jié),這節(jié)課學(xué)到了什么？評出這節(jié)課表現(xiàn)正確組,進行評判；鳥類與人類生活的關(guān)系特別親密；應(yīng)當(dāng)說鳥類是生物圈的重要一員,它們?yōu)樯锶υ?添了顏色；我們不僅要愛鳥護鳥,仍要讓