2022年人教版音樂(lè)九下《江南好》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案江南好 -音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì) 年級(jí) :四年級(jí) 執(zhí)教者：開(kāi)發(fā)區(qū)東居學(xué)校 伍麗麗 教學(xué)內(nèi)容：1觀(guān)賞民樂(lè)合奏江南好2明白與江南相關(guān)的音樂(lè)和文化藝術(shù)作品；教學(xué)目標(biāo)：1能夠感受到江南好美麗而又輕盈的心情,能聽(tīng)辨竹笛悅耳光明的音色；2辨論江南好的樂(lè)曲結(jié)構(gòu)；3. 能辨別 4/4 與 2/4 的特點(diǎn)；4. 在江南好音樂(lè)觀(guān)賞過(guò)程中產(chǎn)生對(duì)江南風(fēng)光的寵愛(ài)之情；教學(xué)重難點(diǎn)感受音樂(lè)的美感,辨論樂(lè)曲的結(jié)構(gòu) ,；教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境1、唱歌師生問(wèn)好 2、復(fù)習(xí)歌曲二、觀(guān)賞樂(lè)曲1、初聽(tīng)樂(lè)曲 師：現(xiàn)在,我們來(lái)傾聽(tīng)一首樂(lè)曲,期望你們聽(tīng)完后回答兩個(gè)小問(wèn)題：?jiǎn)栴}：（1）談?wù)勔魳?lè)給你帶來(lái)怎樣的感受？（2）這首樂(lè)曲是什么樂(lè)器

2、領(lǐng)奏的？另外老師提個(gè)要求：我們?cè)趦A聽(tīng)的時(shí)候可以自由的加入身體的律動(dòng),手、腳、名師精編 優(yōu)秀教案頭都可以；師: 這段音樂(lè)帶給我們的感染力 ,其中有一個(gè)樂(lè)器發(fā)揮了極大的作用 ,那樂(lè)曲的領(lǐng)奏樂(lè)器 . 師：同學(xué)們能聽(tīng)出領(lǐng)奏樂(lè)器相當(dāng)棒,那我們進(jìn)一步明白民族樂(lè)器笛子,同學(xué)們?nèi)阅苈?tīng)出其他的民族樂(lè)器嗎？生：高胡、揚(yáng)琴、古箏、二胡、柳琴 2、復(fù)聽(tīng)音樂(lè)師:這么美的音樂(lè)究竟是怎么構(gòu)成的呢 題：.接下來(lái)讓我們?cè)俅蝺A聽(tīng)樂(lè)曲,并且仍要回答一個(gè)問(wèn)問(wèn)題：樂(lè)曲從結(jié)構(gòu)上分幾部分？為什么這么分？這一遍聽(tīng)的過(guò)程中,你們聽(tīng)出什么樂(lè)器就可以仿照它的彈奏姿態(tài),也可以隨音樂(lè)律動(dòng)；師：樂(lè)曲分為兩部分： （板書(shū)）江南好快速由于節(jié)拍是人們熟識(shí)的節(jié)

3、奏模式）A B 速度：中速力度 ：較弱較強(qiáng)心情：美麗活潑、輕盈拍子：4/4 2/4 （同學(xué)假如回答說(shuō)節(jié)奏不同,老師應(yīng)當(dāng)確定回答是正確的,師：由于音樂(lè)兩部分在要素（速度、力度、心情、拍子）表現(xiàn)上形成鮮明對(duì)比,是由兩個(gè)性質(zhì)不同的部分構(gòu)成,所以樂(lè)曲分為二部分（AB ）老師講解清晰分兩部分,并指明分段的地方和緣由；3、分段指揮師：同學(xué)們我們已經(jīng)知道從速度、力度、心情上的區(qū)分給我們兩種不同的音樂(lè)感覺(jué),那仍有一個(gè)重要的因素,讓我們直觀(guān)的就能感受到兩段的區(qū)分,想想是什么？名師精編 優(yōu)秀教案師：同學(xué)們,樂(lè)曲的第一部分是幾拍子的呢？樂(lè)曲的其次部分是幾拍子的呢？師：就由于4/4 本身就給人抒情的感覺(jué),而2/4 本

4、身就帶給我們輕盈的感受；師： 4/4 拍的指揮圖示,應(yīng)當(dāng)都學(xué)過(guò),我們一起來(lái)指揮一下；師：然后是 2/4 的指揮學(xué)習(xí)；夸獎(jiǎng)：指揮很好的同學(xué)上臺(tái)表演,并評(píng)比出我們的小小指揮家；4、師：小小指揮家你叫什么名字？太好聽(tīng)了,可我們的樂(lè)曲仍沒(méi)名字呢？你們得給她取個(gè)好聽(tīng)的名字；師:在樂(lè)曲中你們聽(tīng)到了江南的這一切,作曲家一個(gè)字就概括了“ 好”,簡(jiǎn)潔而豐富；三、拓展1、看江南師：現(xiàn)在老師與你們一起去感受一下江南風(fēng)情；（播放視頻）；師:江南自古以來(lái)就有很多文人墨客創(chuàng)作了詩(shī)篇來(lái)贊揚(yáng)江南,你們知道哪些贊揚(yáng)江南的詩(shī)句？2、唱江南師：江南的別樣風(fēng)情讓人感動(dòng),江南的音樂(lè)給我們帶來(lái)美感,接下來(lái)就讓我們用歌聲去表達(dá)對(duì)江南的寵愛(ài)之情吧,老師為你們預(yù)備了一首漢樂(lè)府民歌江南家谷建芬譜曲；播放歌曲江南 ,觀(guān)賞并演唱；四、課堂小結(jié)；是由聞名大連籍女作曲今日音樂(lè)帶我們走進(jìn)了江南,音樂(lè)使我們感到如臨其景,身在江南； 愿精妙的音樂(lè)帶我們飛翔,飛到漂亮的江南.