句子成分分析好

1、關(guān)于句子成分分析好第一張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月句子成分標識符號主語 “= ” 劃在主語下面謂語 “ ” 劃在謂語下面賓語 “” 劃在賓語下面定語 “( )” 用在定語前后狀語 “ ” 用在狀語前后補語 “” 用在補語前后主要成分附加成分返 回第二張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月1、主語：是一句話陳述的對象，表示誰或什么；主要由名詞、代詞充當，動詞、形容詞、數(shù)量詞及其短語也可充當主語。如： 回家的感覺又不知不覺涌上心頭。 _返 回第三張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月2、謂語：是對主語加以陳述的，說明主語怎么樣或是什么。一般由動詞和形容詞充當。如： 戰(zhàn)士們英勇

2、頑強。 你是學(xué)生。返 回第四張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月3、賓語：是動詞謂語后邊的連帶成分,表示動作行為涉及的人或事物. 它一般可以回答動作行為涉及的是“誰”或“什么”的問題.一般由名詞和代詞充當.如：大家喜歡游泳. 他給我一本書（雙賓語）返 回第五張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月4、定語：定語是名詞前邊的修飾語，對名詞起修飾限制作用。名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞和短語充當定語。“的”是定語的標志。如： （淺淺的）月光流進了村子.注意：定語后置 如: 荷塘的四面長著許多樹,(蓊蓊郁郁的)返 回第六張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月5、狀語：狀語是謂語前邊的修飾語,

3、對謂語起修飾作用.副詞、形容詞、表時間(處所)的名詞和短語充當狀語.“地”是狀語的標志.如： 汽車在望不到邊際的高原上奔馳.（介賓短語）返 回第七張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月6、補語：補語是謂語后邊的連帶成分,對謂語起補充說明作用.它可以回答 “怎么樣”、“多久”、“在什么地方”等問題.形容詞、動詞、代詞、副詞、數(shù)量詞和短語可以充當補語.“得”是補語的標志.如： 轆轤上那長滿黑斑的麻綆,依然牢牢地吊著我的心事,繃得.返 回第八張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月句子成分分析實例1例句：全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。 全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。 = (全體) 同學(xué)都做完了(語法)

4、作業(yè) = 劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓； 然后再找出定、狀、補。 第九張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月句子成分分析實例2句例：1、今天星期六。 2、今天是星期六。 3、說話要簡潔一些。 4、長江三峽曾經(jīng)留下過(許多人的)夢。 第十張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月講 座語法知識特殊句子成分第十一張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月多層定語的排列順序多層定語的一般次序： 領(lǐng)屬+數(shù)量+各種短語+形容詞+名詞句例： （國家隊里）的（一位）（有二十多年教學(xué)經(jīng)驗）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。第十二張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月1、多層定語的一般是按照邏輯關(guān)系來

5、排列的，與中心語關(guān)系越密切的定語越靠近中心語。多層定語的一般順序是：表示領(lǐng)屬關(guān)系的詞語、表示時間、處所的詞語、指示代詞或量詞短語、詞性詞語、表示性質(zhì)、類別或范圍的名詞、動詞。多層定語的排列還遵循以下的規(guī)律：帶“的”的定語一般放在不帶“的”的定語之前；結(jié)構(gòu)復(fù)雜的定語一般放在結(jié)構(gòu)簡單的定語之前。例：一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗的國家隊的籃球女教練。 正確次序：國家隊的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）教練。第十三張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月二、下面是多項定語一般次序的模式：1、表示所屬的名詞、代詞或短語!2、指示代詞（表示哪一個）3、數(shù)

6、量短語（表示多少）4、動詞、動詞短語（表示怎樣的5、形容詞、形容詞短語（表示什么樣的）6、表示性質(zhì)的名詞師部這幾名參加過抗美援朝的光榮老戰(zhàn)士。 三十五中那座新教育樓。 第十四張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月多層狀語的排列順序多層狀語的一般次序： 何時+何地+副詞+形容詞+表對象的介賓短語句例： 昨天在休息室里都熱情地同他交談。第十五張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月一、總的說來，多項狀語的排列順序要比多項定語的靈活得多。我們只能總結(jié)出一個大概的次序：1、表示時間2、表示語氣、關(guān)聯(lián)3、表示目的、程度、范圍4、表示處所5、表示情態(tài)6、表示對象如昨天到底為了小李在辦公室里又認真地同

7、領(lǐng)導(dǎo)談了一次。第十六張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月2、多層狀語的排序取決于狀語內(nèi)部的邏輯關(guān)系和表義的需要。多層狀語的一般排列次序是：表示時間的名詞、表示處所的介詞短語、表示范圍的副詞、表示情態(tài)的形容詞、表示對象的介詞短語。 例：在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。 正確次序：許多老師昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情的（情態(tài)）同他（對象）交談。第十七張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月特殊的主謂句成分的劃分1、主謂謂語句：這個電影 我看過。 2、復(fù)雜賓語句鏈：我看見小王在大街上邊走邊讀書。 3、兼語句鏈：大家 選 他 當班長。 4、雙賓語句：李老師 教 我們 語

8、文。 第十八張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月5、連 動 句：他們 聽了 這個消息很高興。 6、把 字 句：老師親切地把書放到他的手中. 7、被 字 句：她已被北京大學(xué)錄取了。 8、存 現(xiàn) 句：我家的后面/有一個園子。 第十九張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月分析下列句子：1、車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。2、薄薄的輕霧浮起在池塘里 。3、我家忽而遭了一場很大的變故。4、我已經(jīng)讀過兩遍了。5、天氣比屋子里冷得多了。6、綠色開花的植物有龐大的根系。第二十張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月請看下列句子：1、車間已經(jīng)完成了(全年)的任務(wù)。2、 (薄薄)的輕霧浮起 。3、我家忽而遭

9、了(一場很大)的變故。4、我已經(jīng)讀過了。5、天氣比屋子里冷得了。6、 (綠色開花)的植物有(龐大)的根系。第二十一張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分1、沙鍋可以燉豆腐。2、前面圍著一圈人。3、明天這個時候，我們就可以走出戈壁灘了。4、那是一個夏天的中午，院子里靜悄悄的。5、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。6、觀眾們在兩旁，一個個看得眼花繚亂。7、他們幾個一陣風(fēng)似的跑過來。第二十二張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分1、沙鍋可以燉豆腐。2、前面圍著(一圈)人。3、明天這個時候,我們就可以走出戈壁灘4、(那是一個夏天的

10、中午,)院子里靜悄悄的。5、(頑強的)毅力可以征服(世界上任何一座)高峰6、觀眾們在兩旁，一個個看得眼花繚亂。7、他們幾個一陣風(fēng)似的跑。第二十三張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)二：劃分下列句子的主要成分1、整齊比不整齊好。2、信不信由你。3、拆臺比搭臺容易得多。4、他不參加也好。5、老年人上大學(xué)已經(jīng)不是個新鮮事兒了。6、他說的是標準的普通話。第二十四張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)二：劃分下列句子的主要成分1、整齊比不整齊 好。2、信不信 由你。3、拆臺比搭臺 容易。4、他不參加 也好。5、老年人上大學(xué)已經(jīng)不是(個)新鮮事兒了。6、他說的 是(標準的)普通話。第二十

11、五張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)三、劃分下列句子成分1、魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。2、風(fēng)景美麗的西雙版納，吸引了成千上萬的有志氣的有抱負的知識青年進入橡膠園。3、敦煌藝術(shù)寶庫的保存，使我們有可能來理解一千五六百年來的中國藝術(shù)的成長、演變和發(fā)展。4、康藏公路和青藏公路的通車把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們5、生長在江南的同志們看到這些水墨畫高興得直鼓掌。第二十六張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)四、劃分下列句子成分1、在戰(zhàn)爭年代，人們對一身灰布制服，一件本色的粗毛線衣，或者自己

12、打的一副手套，一雙草鞋，都很有感情。2、為了保護羊群，英雄的小姐妹玉榮和龍梅同暴風(fēng)雪搏斗了一天一夜。3、魯迅先生小心地翻閱著方志敏同志利用敵人要他寫“白皮書”的筆墨寫成的文稿：一篇清貧，一篇可愛的中國。第二十七張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月句子的主干 所有單句，不論多么復(fù)雜，如果把它逐層壓縮，就越來越簡單，最后剩下的是這個句子的主干。 一般說，主干就是把所有的定語狀語、補語都壓縮下來余下的部分. 這種壓縮句子的方法叫緊縮法.有助于我們找出句子的毛病.第二十八張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月找句子主干 應(yīng)注意第一,找主干的方法主要適用于長句.第二,找主干也要考慮與以上的合情

13、合理,可留下一些必不可少的詞語.第三,找主干時遇到否定詞要把否定詞一起摘出來.第二十九張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月請找出主干1、我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。2、日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。3、天空被暗灰色的云塊密密層層的布滿了。4、那些模樣最像武士臉形的蟹就得天獨厚的生存下來。第三十張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月1、我應(yīng)該感謝燈光。答案2、日華和月華出現(xiàn)。 3、天空布滿了。4、蟹生存。第三十一張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月成分口訣主、謂、賓定、狀、補主干、枝葉分清楚定語常在主賓前謂前狀語、謂后補第三十二張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月是由名詞性短語充當謂語的句子如:今天星期六.昨天晴天.小李,廣東人.他才十六歲.窗外一片月光.名詞謂語句返 回第三十三張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6