2022年全國職場英語考試指南

1、全國職場英語考試指南英語是國際指定的官方語言（作為母語）,也是世界上最廣泛的 第一語言,也是歐盟以及很多國際組織以及英聯(lián)邦國家的官方語言,擁有世界第三位的母語使用者人數(shù),僅次于漢語和西班牙語母語使 用者人數(shù)；下面是全國職場英語考試指南,請參考！問：有關(guān)全國職稱英語考試詞典,什么樣的詞典可以帶入考場 .答：職稱英語考試是可以帶詞典進入考場的考試,考生可以使用 國家正式出版的一般外文字典或詞典；但禁止使用針對全國職稱外 語等級考試編輯出版的外語字典、詞典,或外語教材和外語詞匯手 冊；但建議廣大考生在挑選考場使用詞典時遵循以下幾個原就：1、國家規(guī)定電子出版物不能帶入考場 ;2、有職稱字樣及針對職稱英

2、語考試編寫的字典均不能帶入考場,例如字典上有“ 職稱英語” 字樣的等；問：如何提高閱讀才能 .答：由于閱讀才能包括幾種才能的綜合,既包含詞匯才能,詞匯 量的大小,又包括語法,仍包括語篇的一種閱讀懂得,篇章的閱讀 懂得才能,所以要想提高閱讀才能,假如對于考試來說,我們可以 通過答題技巧來加以補償；假如是平常,你假如想說一篇文章怎么 樣能夠快速的讀懂,也有一些技巧,比如說對文章,文章有文章的 標(biāo)題,文章的標(biāo)題往往就是在點題,跟主題相關(guān),所以看看文章的 標(biāo)題可能就會大致明白文章在講什么,然后再讀一些文章的開頭語 句,接下來讀,對于文章由幾個段落組成,就間接的讀每個段落中 開頭的語句；再讀文章的尾結(jié)尾

3、部分的語句,通過這樣大致形成一 種框架性的明白,形成整篇文章的主題性的明白,明白了文章的主 題以后,這樣讀整個文章就會更加簡潔一些；問：怎樣記單詞 .職稱英語考試中,詞匯量也是比較關(guān)鍵的一部分；詞匯是用一般 的死記硬背比較好,仍是有更好的學(xué)習(xí)方法 .答：由于我們中國的英語教學(xué),一般來說把單詞的拼寫給你,然后給你中文的詞義,讓同學(xué)會覺得,這個單詞就是這么去寫,我就 是這么去背它,其實英文的單詞也是一種有理性的單詞,比如說從 構(gòu)詞法來說,一些單詞就是通過單詞法形成的,比如說兩個單詞合 在一起,構(gòu)成一個合成詞,仍有一個單詞你拆分一下,可以變成一 個詞根的詞,然后一個前綴,一個后綴,通過構(gòu)思法來理性的

4、記單 詞,所以我們說,當(dāng)你記住了肯定的構(gòu)思法以后,你再通過這種構(gòu) 思法能夠很快速的擴展詞匯量通過理性的記憶；另外有一些單詞,它的拼寫不能通過構(gòu)思法來拆分,這種情形下,你在記的時候,可以通過讀音,就是我們在學(xué)英文的時候,把這個 字要說出來,平常多說,刺激我們的聽覺,視覺,然后我們才能夠 記的很清晰,所以期望大家肯定不要學(xué)啞巴英語,而是盡量的把它 讀出來；讀出來以后,記住這個單詞的讀音,來記住這個單詞的拼 寫；而英文單詞有不少的拼讀,這個字母的組合跟讀音是有規(guī)律可尋的；比如說開印音節(jié)中O什么 E這樣的發(fā)音,它是一種什么樣的發(fā)音,這些東西是有規(guī)律可尋的,就是通過讀音來記住英文單詞；仍有一些可以通過一

5、些形象記憶；比如說,這個單詞跟我所明白的另外一個單詞長得比較像,我就 可以記住這個單詞,它們之間的差別在哪兒；想象一下,比如說想 象一個故事,或者是想象一個生活中的小的經(jīng)受,等等形成一種聯(lián) 想的記憶；總而言之,第一要在學(xué)習(xí)單詞的時候,克服一種心理障 礙,這個單詞太難背了,這種東西肯定要丟掉,假如你潛意識里有 這個東西的話,你總覺得學(xué)習(xí)是一種痛楚的事情；你只有喜愛它才 可能學(xué)好它；另外英文不像我們的中文一樣,總是成天在說,成天在聽,成天 在讀,英文總是見得比較少,所以你就是真是在背單詞的時候,我不妨說,我肯定要把這些單詞記住,這些單詞在考試的時候肯定是 會顯現(xiàn)的,比如說我把這些最核心的單詞,比如

6、說我今日就背著上 十幾個,幾十個,明天我在背接下來的幾十個的時候,我再重復(fù)一下前一天,由于人的記憶的規(guī)律,需要我們不斷的重復(fù),然后重復(fù) 再現(xiàn),才能記住這些單詞,由于我們一般的都是今日背著了 15 個單 詞,明天又背了 15 個,后天再一想,全都忘掉了；所以肯定要重復(fù)記憶,比如說第一天背了15 個,其次天再重復(fù),然后第七天、九天、十二天這樣不斷重復(fù),這樣的話,你才能夠把 這個單詞記??；另外單詞記憶不等于英語學(xué)習(xí)；即使你記住了,拿 來一篇文章你即使觀察了,你想象不它是怎么用的,你也不知道它 在這兒是怎么用的,所以你一邊要記憶單詞,一邊要閱讀文章,可 以從一些簡潔的著手,通過閱讀文章來形成對單詞的用

7、法的一些理 解,由于很多單詞的搭配是在文章使用來表達(dá)的；職稱英語考試其實不難,從送分的情形來看,它是一種不難的題 型,很多的題型,雖然它注意于考察咱們的閱讀懂得的才能,但是 有不少的題型通過肯定的解題技巧,是可以拿到比較好的分?jǐn)?shù)的,但是有一個前提,我們要有肯定的詞匯和語法,假如沒有詞匯和語 法的解題技巧也是空談而已；所以期望大家不管怎么樣,肯定不要 想的說,我就走捷徑,英語學(xué)習(xí)、考試是沒有任何捷徑的,而且你 沒有詞匯、沒有語法,你上考場也是很怯場的,由于你知道你面對 的這些東西,這大堆都是你不知道的這些東西,所以期望大家踏實學(xué)習(xí)；熟識這種題型；熟識它的解題方法,再進行肯定量的模擬題 型的練習(xí),

8、我覺得通過解題方法拿到高分是沒有問題的；問：假如在考試的時候帶牛津同義詞辭典,前十五分都能查到 嗎.答：基本上是這樣的,但是珍貴的時間鋪張了；你想一下,你查 一個單詞至少得一分或者是半分左右,但是你要知道,15 道題當(dāng)中,通常有兩個到四個單詞是多義詞,當(dāng)你遇到一個多義詞你又怎么辦 .所謂多義詞就是有幾組同義詞了,那么這種情形你又怎么辦,所以 我仍是期望大家扎扎實實的記住一些核心的單詞,然后把握最核心 的語法,期望你在解答詞匯的選項里解答最簡潔的題型,除非非得使用辭典,否就仍是不要使用的為好,或者說你把它解答完了,在 時間答應(yīng)的的情形下,我在翻查字典進行檢查,這樣會更好一些 .問：閱讀懂得簡潔得

9、分嗎 .答：職稱英語考試最難的題型,我們先說一下閱讀懂得,閱讀理 解是職稱英語考試中分值得最重的題型了,一共是 45 分,職稱英語只要是 60 分,一般來說,只要是60 分就是通過了,有的時候有一些地,不同的地區(qū)劃分不同的分?jǐn)?shù)線,由此看來,假如閱讀懂得部 分打到一個比較好的分?jǐn)?shù),可是就是比較順當(dāng)?shù)耐ㄟ^；閱讀懂得并 不是不簡潔拿分,相反閱讀懂得應(yīng)當(dāng)是比較簡潔拿分的一種題型；由于從每年的出題情形來看,三篇文章通常會有一篇文章直接來自 英語考試職稱上的閱讀懂得部分的練習(xí)題,也就是它特點是特別明 顯的,而且剩下的兩篇文章,我們拿去年的考題為例,在去年的綜合考試中,我們拿理工C來,在閱讀懂得部分來自于職

10、稱英語等級教材上的,也就是它所占的分是 30 分；所以說閱讀懂得是很簡潔拿分的；對于剩下的這么一篇到兩篇的文章來說,出題的難度不會高于教材上的懂得部分練習(xí)題的難度；所以假如我們能把閱讀懂得教材上的難度適中的文章和后面的練習(xí)題進行仔細(xì)的復(fù)習(xí),特別是能夠把握住閱讀懂得題的解題技巧的話,這應(yīng)當(dāng)是很好拿分的；問：職稱英語考試的題型及分值 .答： A、B、C三個等級的考試各由6 個部分組成,每個級別的考試題型一樣、題量相同,但不同級別考試總的閱讀量及難易程度不 同；考試主要考查應(yīng)試者懂得書面英語的才能；第 1 部分：詞匯選項 第 1-15 題,每題 1 分,共 15 分 考查應(yīng)試者懂得在肯定語境中單詞或

11、短語意義的才能；本部分為15 個句子,每個句子中均有1 個詞或短語劃有底橫線,要求應(yīng)試者從每個句子后面所給的 4 個選項中挑選 1 個與劃線部分意義最相近的詞或短語；第 2 部分：閱讀判定 第 16-22 題,每題 1 分,共 7 分考查應(yīng)試者識別和判定文章所供應(yīng)的信息的才能；本部分為 1 篇300-450 詞的短文,短文后列出7 個句子,有的句子供應(yīng)的是正確信息,有的句子供應(yīng)的是錯誤信息,有的句子的信息在短文中并未 直接或間接提及；要求應(yīng)試者依據(jù)短文的內(nèi)容對每個句子做出判定；分第 3 部分：概括大意與完成句子 第 23-30 題,每題 1 分,共 8考查應(yīng)試者把握文章段落大意及細(xì)節(jié)的才能；本

12、部分為 1 篇300-450 詞的短文,有 2 項測試任務(wù)：1 短文后有 6 個段落小標(biāo)題,要求應(yīng)試者依據(jù)文章的內(nèi)容為其 中指定的 4 個段落各挑選一個正確的小標(biāo)題 ;2 短文后有 4 個不完整的句子,要求應(yīng)試者在所供應(yīng)的 6 個選 項中挑選 4 個正確選項分別完成每個句子；第 4 部分：閱讀懂得 第 31-45 題,每題 3 分,共 45 分考查應(yīng)試者對文章主旨和細(xì)節(jié)信息的懂得才能；本部分為 3 篇文章,每篇 300-450 詞,每篇文章后有5 道題；要求應(yīng)試者依據(jù)文章的內(nèi)容,從每題所給的 4 個選項中挑選 1 個正確答案；第 5 部分：補全短文 第 46-50 題,每題 2 分,共 10

13、分考查應(yīng)試者把握文章結(jié)構(gòu)、把握作者思路的才能；本部分為 1 篇300-450 詞的短文,文中有 5 處空白,文章后面有 6 組文字,其中 5組取自文章本身；要求應(yīng)試者依據(jù)文章的內(nèi)容挑選 5 組文字,將其放回相應(yīng)位置,以復(fù)原文章原貌；第 6 部分：完形填空 第 51-65 題,每題 1 分,共 15 分考查應(yīng)試者正確把握文章內(nèi)容,以及在肯定語境中精確使用詞語的才能；本部分為 1 篇 300-450 詞的短文,文中有 15 處空白,每處空白給出 4 個選項,要求應(yīng)試者依據(jù)短文的內(nèi)容從 4 個選項中挑選1 個正確答案；問：有關(guān)全國職稱英語考試詞典,什么樣的詞典可以帶入考場 .答：職稱英語考試是可以帶詞典進入考場的考試,考生可以使用國家正式出版的一般外文字典或詞典；但禁止使用針對全國職稱外語等級考試編輯出版的外語字典、詞典,或外語教材和外語詞匯手冊；但建議廣大考生在挑選考場使用詞典時遵循以下幾個原就：1、國家規(guī)定電子出版物不能帶入考場 ;2、有職稱字樣及針對職稱英語考試編寫的字典均不能帶入考場,例如字典上有“ 職稱英語