會計專業(yè)人員的職業(yè)生涯設計模式分析

1、會計專業(yè)人員的職業(yè)生涯設計形式分析摘要本文從人力資源開發(fā)的角度，分析、討論會計專業(yè)人員如何通過職業(yè)生涯設計來幫助自己在事業(yè)的開展道路上走得更高、更遠，從而讓人生更加燦爛。關鍵詞會計專業(yè)人員；職業(yè)生涯設計；形式世間萬物，猶如宇宙中的天體一樣。都有自己運行的軌跡。人作為萬物之靈。也有自己的開展道路。職業(yè)生涯設計在專業(yè)人員的職業(yè)開展道路上起著非常重要的作用，它制約著一個人在事業(yè)開展上的高度。會計專業(yè)人員由于自身專業(yè)性強的特點，事業(yè)開展道路尤為重要。假如能借助人力資源學科中的職業(yè)生涯設計內容對自己的人生、事業(yè)進展很認真的設計，就會有助于會計人員在自己的職業(yè)道路上走得更加穩(wěn)妥，開展得更快，人生更加輝煌。

2、否那么，很有可能由于認識的局限性、盲目性和從眾心理，錯失良好的開展機遇，留下終生遺憾。一、職業(yè)生涯設計相關理論“職業(yè)一詞有多種含義。從最常用的意義上說，它可以指開展(他的職業(yè)生涯進展良好)、專業(yè)(她選擇了從事會計工作的職業(yè))或終身工作的歷程(他的職業(yè)歷程包括了在6個不同組織中承當12種職務)。我們這里使用職業(yè)(areer)這一概念，是將它定義為一個人在其一生中所承當職務的相繼歷程。職業(yè)生涯設計有兩種實現的途徑：組織為員工職業(yè)開展進展的設計和員工自身進展職業(yè)開展規(guī)劃，本文主要指后者。假如員工個人對自己的開展道路進展很好的設計，不但有利于組織和社會。而且員工對自己的工作可以采取一種長遠的目光，不為

3、短期利益所迷惑，為日后贏得更廣闊的開展空間，實現人力資源的有效配置和高效利用?！盁o邊界職業(yè)是指員工職業(yè)的開展、對組織的忠誠度、重要技能的形成以及市場價值，是由個人而不是組織決定的?！皺M向開展，今天的職業(yè)生涯已經不同于過去。“傳統(tǒng)觀點認為，職業(yè)生涯是在12家企業(yè)中所實現的直線式向上進步過程，或者是在一種專業(yè)領域中獲得的穩(wěn)定就業(yè)時機。如今，人們的職業(yè)生涯倒更像是“由個人推動的而不是由組織驅動的。并且還會隨著雇員個人和環(huán)境情況的變化。由雇員個人重新對其進展設計。在這種情況下，企業(yè)和雇員之間的心理契約發(fā)生了變化。過去，雇員們是在“用忠誠交換獲取工作保障；而今天，隨著競爭的加劇，環(huán)境的動亂，“雇員們是在

4、用自己的工作績效來換取有助于保持自己的市場競爭力的一系列培訓、學習及個人開展時機。這樣，不但員工的行為符合組織的利益，而且符合員工的長期利益。從而使員工可以發(fā)揮他們的自身潛能?！叭骈_展。馬克思在闡述社會進步與人的開展時認為：人所追求的社會進步歸根到底在于人本身的開展，它的最高目的是人的全面開展。“每個人的全面而自由的開展是以人與自然的和諧開展為前提的。人的全面開展意味著人的個性的豐富性和才能的多樣性。它使人在復雜多變的社會生活中可以應付自如。顯示出更強的主動性和創(chuàng)造力。因此就更為自由?！皩W習理論。以美國麻省理工學院教授彼得圣吉為代表的西方學者，吸收西方管理文化的精華，提出了以“五項修煉為根底

5、的學習型組織理論。學習型組織的本質特征就是“擅長不斷學習，主要包括四點：終身學習、全員學習、全過程學習和保持學習才能。人力資源開發(fā)，其主要目的是進步組織和個人的將來工作績效，因此開發(fā)實際上是挖掘雇員的超出當前工作需要的潛力，使其具有適應將來需要的技能和才能。二、會計專業(yè)人員特點會計人員應具備的素質與表現出的特點，傳統(tǒng)觀點與現代觀點有著各自不同的看法。(一)傳統(tǒng)觀點人們傳統(tǒng)上認為會計人員固執(zhí)呆板、保守、精于計算、缺乏靈敏性。這可能與會計準那么中某些原那么對于會計人員的觀念與行為有著嚴重的制約作用有關，在很大程度上是由工作性質所決定的。如社會群眾對從事某一職業(yè)的人員往往概括出刻板印象，如醫(yī)生應該是

6、細心、認真的，演員應該是活潑、擅長表現的，等等。無獨有偶，西方興旺國家對會計人員的認知與中國人非常類似。在霍蘭德的職業(yè)個性與工作環(huán)境匹配理論中，對會計人員個性有如此的描寫：順從、高效、實際、缺乏想像力與缺乏靈敏性?？傊?，優(yōu)點與缺點集于一身。(二)現代觀點在經濟全球化背景下。企業(yè)在全世界范圍內展開了競爭。對人才的競爭也更為劇烈，對人才也有了更高、更新的要求。要求會計人員不僅是專才，而且是通才，要一專多能；不僅能做好企業(yè)賬目。及時提供各類報表，而且能為企業(yè)籌資、融資出謀劃策。為企業(yè)高層提供專業(yè)化建議。因此，要求企業(yè)會計人員不但對自己的專業(yè)要非常熟悉，而且還應具備企業(yè)管理相關知識，理解企業(yè)開展情況與

7、社會經濟、金融改策的變化動向等。三、會計人員的職業(yè)生涯設計根據相關的職業(yè)生涯設計理論和會計人員自身的職業(yè)特點，筆者為會計人員設計出三種開展道路形式可供選擇。(一)縱向開展形式這是一條傳統(tǒng)的開展形式，是指會計人員從助理睬計師、會計師、注冊會計師、國際注冊會計師(主要有AA與PA兩種)逐步晉升的專業(yè)開展道路。在我國的實際情況是，助理睬計師與會計師人數眾多。而注冊會計師與國際注冊會計師人數很少。國際注冊會計師在我國影響較大的是美國注冊會計師(PA)與英國特許會計師(AA)。每一種會計師都有其特點，適應不同類型的人員。第一類，助理睬計師與會計師。優(yōu)點是考試相對容易，但缺點是要求有較豐富的理論經歷且收入

8、有限，屬于一般專業(yè)人員，而且在成為助理睬計師之前需要通過各省組織的會計證考試；第二類，注冊會計師，就業(yè)方向面向上市公司和會計事務所，優(yōu)點是收入較高且容易找到較為理想的工作，但缺點是考試難度大。每年考試通過率不到10；第三類。國際注冊會計師其職業(yè)選擇是外資企業(yè)或中外合資企業(yè)。優(yōu)點是收入高、待遇好，缺點是除了要求很強的會計工作才能，而且還需要具備很高的英語才能。因此，每一個人應根據自身的才能與潛力選擇不同的專業(yè)高度。在這里。特別需要強調的是會計人員的學習才能，因為在全球化背景下變化會成為永久。比方，我國從方案經濟到社會主義市場經濟的轉型，電腦的普及以及新會計準那么的公布，都要求會計人員根據環(huán)境的變

9、化和企業(yè)成長的需要，樹立終身學習的觀念，不斷增強自身的學習才能，更新自己知識構造。與時俱進，促進自身與企業(yè)的和諧開展。再比方，平衡記分卡有四個衡量指標：財務、客戶、業(yè)務流程和企業(yè)的成長。要想企業(yè)不斷成長，首先需要員工不斷成長，員工要成長就需要具備永不枯竭的學習才能。(二)橫向開展形式這是一條更有挑戰(zhàn)性的現代形式，是指會計人員在具備一定的會計知識、技能之后轉向管理崗位的開展。從縱向開展形式分析中我們可以清楚地理解到，在專業(yè)化開展道路上，對有些人未必適宜。它需要滿足一定的約束條件。比方，注冊會計師要求通過難度較大的考試，國際注冊會計師需要扎實的英語功底，這樣，就制約了一局部會計人員的開展高度。從前

10、面的理論分析中，可知，會計人員還可以選擇橫向的開展道路。假如某個人知識淵博、人際關系才能強、觀念新、點子多、敢冒風險、擅長創(chuàng)新，向管理崗位開展那么更合適。他(她)可以充分利用自己以前的會計知識與才能來做好企業(yè)管理工作。這樣，會計人員在工作中不但發(fā)揮了原有的技術優(yōu)勢。而且在新的開展時期，會計人員運用技術優(yōu)勢拓展知識和專業(yè)技能領域，擴大了自己的開展空間。假如會計人員成為管理人員，就能很好地實行本錢控制，充分運用投資、籌資功能，很好地為企業(yè)進展資本運作。在現代500強企業(yè)中，這樣的例子是很多的。還有，在中國人理財意識已然清醒的形勢下，對理財人員的社會需要將會以幾何式的速度遞增，會計人員可以傳向金融、

11、家庭理財管理等方向，尋求新的開展時機。(三)斜向開展形式這是一條更為靈敏的開展形式，是指會計人員既不走自己專業(yè)化道路。也不走管理化道路，而是走合適自己的道路。因為專業(yè)化道路有限制條件，而公司的管理崗位也是有限的，還要涉及到是否具備管理技能。企業(yè)調動或者個人自動尋找在自己原來的職業(yè)生涯道路上沒有開展空間時而選擇從事另外一種工作，這樣的選擇不但有助于企業(yè)降低人力本錢，也會有助于員工個人成長。人力資源管理中的才能工作匹配理論和組織行為學中的開展員工多種技能以激發(fā)工作熱情的動機理論告訴我們：人要做的第一個關于職業(yè)的決定就是職業(yè)選擇。理想化的職業(yè)選擇，就是你想要從生活中得到的以及你的興趣、才能等與市場的時機保持最正確的匹配。良好的職業(yè)選擇，應該能給你帶來一連串的時機，讓你不斷找到能很好表現自己的職位，從而使你一心想保持自己所選的職業(yè)，并感到工作帶給你的高度滿意感以及工作和私人生活之間的恰當平衡。一句話，匹配得當的職業(yè)是那種會使你產生一種積極的自我概念，誘發(fā)你去做認為很重要的工作，并使你過上所渴望的那種生活的選擇。四、結語平衡記分卡有四個衡量指標，其中之一是企業(yè)的學習與成長，要想企業(yè)具有學習和成長才能，最重要的就是先使員工不斷成長，具有永不苦竭的學習