部編人教版七年級(jí)下冊(cè)初中語(yǔ)文 第12臺(tái)階 課時(shí)練（課后作業(yè)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔12 臺(tái) 階一、積累與運(yùn)用1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A寬敞（shn） 門檻（kn） 黏性（nin） 泥漿（jin）B涎水（xin） 摻水（chn） 著落（zhu） 揩汗（ki）C摔跤（jio） 胯骨（ku） 凹凼（o） 舀水（yo）D煩躁（zo） 尷尬（n） 脾氣倔（ju） 硌腳（）2下列字形全對(duì)的一項(xiàng)是（）A低眉順眼自言自語(yǔ)引人注目挈而不舍B微不足道自命不凡家喻戶曉全身貫注C大庭廣眾銳不可當(dāng)鋒芒畢露迥乎不同D若有所失人聲頂沸潔然不同空前絕后3下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A父親又像是對(duì)我，又像是自言自語(yǔ)地感嘆。B父親老實(shí)厚道點(diǎn)頭哈

2、腰累了一輩子，沒人說(shuō)過他有地位。C雖然這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。D農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。4下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A在成都市教育局的熱情邀請(qǐng)下，詩(shī)人鄭愁予遠(yuǎn)道而來(lái)，與成都教師共享文學(xué)之樂。B隨著我市“陽(yáng)光體育活動(dòng)”廣泛開展，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善。C受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱嚴(yán)重，專家預(yù)測(cè)小麥將減產(chǎn)大約30%左右。D為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調(diào)地度過了92歲生日。5說(shuō)說(shuō)下列句子屬于哪種描寫方法，并分析其作用。（1）父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。（2）父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺(tái)

3、階上。我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很粗暴地一把推開我：“不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不動(dòng)嗎！”二、閱讀6像花生一樣活著耿艷菊鄉(xiāng)下老家種植著大面積的花生，父親則是種植花生的大戶。很多人慕名向他請(qǐng)教，父親笑瞇瞇地點(diǎn)起一支煙，說(shuō)：“花生啊，好活”聲音拉得倍兒長(zhǎng)，像講自己的孩子一樣驕傲。好活？！還真是如此。似乎從有記憶開始，秋田里就是一望無(wú)際的花生。這一種就是幾十年，從來(lái)沒有讓人失望過。印象里，每年在麥子將要熟的時(shí)候，父親就開始種花生了。一個(gè)三角撐子，一把鏟子，就是全部工具。不幾天，小種子已在土里發(fā)了芽。等到麥子收割完，青青的小苗已搖曳滿地了。看著它們，我們瞪大了好奇的眼睛，寶貝得不得了。父親開著農(nóng)用車

4、一趟一趟拉麥子麥稈，車輪碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我們心疼得直哭，父親卻哈哈大笑，說(shuō)：“沒事的，它們結(jié)實(shí)著呢！”果然，一段時(shí)間后，再見到它們，都好好的，青色的葉間還綴滿了小黃花。父親告訴我們，別小瞧這不起眼的小花，一朵花就是一顆白白胖胖的花生。他又給我們講花生地上開花地下結(jié)果的特性。我們聽得有趣，情不自禁地?cái)?shù)起了那些小小的花，一朵，兩朵，三朵心里溢滿了歡喜。花生的生命力之強(qiáng)簡(jiǎn)直讓你不敢相信。有一年，麥?zhǔn)者^后，鄰家圖省事，就把田里的麥茬點(diǎn)燃了。誰(shuí)知火勢(shì)借著風(fēng)力殃及到我家的地，一地青青，幾個(gè)小時(shí)后，變成了一片黑乎乎的天地。對(duì)花生一向自信的父親臉色煞白，猛地坐在地頭，喃喃地說(shuō)：“

5、完了！這下花生肯定活不了了”第二天，父親就去街上重新買了花生種子。沒想到，夜里一場(chǎng)雨后，黑乎乎的田里又冒出了綠綠的嫩芽。花生特別易于管理。一遍除草劑，就任其自由生長(zhǎng)了。長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天，容易干旱，花生可不怕。當(dāng)玉米、棉花耷拉著焦渴的葉片時(shí)，花生依然擎著黃色的花蕊，綻成屬于自己的一道風(fēng)景。秋天收獲的時(shí)候，又會(huì)碰上連綿的風(fēng)雨天，那又有什么關(guān)系呢，果實(shí)長(zhǎng)在下，雨水反而滋潤(rùn)了它。猶記得剛畢業(yè)那會(huì)兒，我沒有經(jīng)驗(yàn)，只在一個(gè)小公司里做著一份打雜的工作，時(shí)常心灰意懶。秋忙時(shí)節(jié)，正趕上放假，我便回去幫父親收花生。父親見我悶悶不樂，問緣由，我一股腦兒道出了心中的煩惱和困惑。父親聽了，一邊拔花生，一邊和我聊起了小時(shí)候?qū)W過

6、的課文許地山的落花生他借用許父的話，說(shuō)：“花生不像好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生發(fā)羨慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人們才把它挖出來(lái)。你看，花生就是這樣低調(diào)，把自己置于泥土中，一點(diǎn)一點(diǎn)壯大自己，結(jié)出珍貴果實(shí)。”我也學(xué)著父親的樣子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太陽(yáng)下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然開朗。花生是一種怎樣的植物呢？像貧苦人家的孩子，容易養(yǎng)，給口吃的，便虎躥著往上長(zhǎng)。它不挑三揀四，安于自己的環(huán)境，不抱怨，不氣餒，不喧嘩，本本分分，安安然然。不管生活賜予的是燦爛陽(yáng)光，還是一地風(fēng)雨，它都頑強(qiáng)地活出自己的樣子。風(fēng)光是你們的，熱鬧是你們的

7、，它只把自己藏在樸實(shí)的泥土下，悄悄地成長(zhǎng)。 （1）將表格填寫完整。段落主要事件a 花生被大火燒過，夜里一場(chǎng)雨后又冒出綠綠的嫩芽。b 第段中，我們“心里溢滿了歡喜”的原因是什么？（3）請(qǐng)從人物描寫的角度賞析下面的句子。對(duì)花生一向自信的父親臉色煞白，猛地坐在地頭，喃喃地說(shuō)：“完了！這下花生肯定活不了了”（4）文中的父親是個(gè)怎樣的人？臺(tái)階中的父親又是個(gè)什么形象？（5）聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銖慕Y(jié)尾畫橫線句子中得到的啟示。參考答案1B2C3B4A5（1）動(dòng)作描寫，形象表現(xiàn)父親由于喜悅而手足無(wú)措的樣子。（2）動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了父親因年老而挑水時(shí)有些吃力，可是自己卻不愿意承認(rèn)自己的衰老。6（1）a 花生苗慘遭碾壓，一段時(shí)間后青色的葉間還綴滿小黃花。b“我”心灰意懶時(shí)父親以花生啟示“我”，“我”豁然開朗。（2）因?yàn)楦赣H告訴我們“一朵花就是一顆白白胖胖的花生”。（或：我們數(shù)著花就好像數(shù)著花生。）（3）示例：這句話通過對(duì)父親的細(xì)節(jié)（神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言）描寫，形象地寫出花生被燒后父親內(nèi)心的無(wú)奈絕望，表現(xiàn)花生損失慘重，從側(cè)面襯托花生頑強(qiáng)的生命力。（4）本文中的父親是一個(gè)勤勞能干、教子有方的農(nóng)民父親形象。臺(tái)階中的父親是一個(gè)有志氣、要強(qiáng)、老實(shí)厚道的農(nóng)民形象（5）示例：外面的世界很精彩，作為學(xué)生的我們應(yīng)抵制住游戲機(jī)等不良誘惑，安于自己的學(xué)業(yè)，像文中的花