一年級(jí)語文上冊(cè)教案-《陳毅探母》第三課時(shí)_第1頁
一年級(jí)語文上冊(cè)教案-《陳毅探母》第三課時(shí)_第2頁
一年級(jí)語文上冊(cè)教案-《陳毅探母》第三課時(shí)_第3頁
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1、PAGE PAGE 3一年級(jí)語文上冊(cè)教案陳毅探母第三課時(shí)教學(xué)目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解生字新詞，體會(huì)陳毅與母親之間的親情，懂得要像陳毅那樣孝敬長輩。教學(xué)用具：教學(xué)掛圖、小黑板一、品讀析句，精讀感悟，領(lǐng)會(huì)課文情感1、通讀全文，自主感悟：最讓你感動(dòng)的地方是什么2、學(xué)生自主認(rèn)讀，小組內(nèi)相互交流。3、大組匯報(bào)，重點(diǎn)品讀（1）一進(jìn)家門，陳毅就來到母親床前，拉著她的手，細(xì)心地詢問病情。;體會(huì)陳毅對(duì)母親的關(guān)切之情（可結(jié)合圖1指導(dǎo)學(xué)生理解朗讀）（2）他看見母親換下的衣服還沒洗，就打來一盤水一邊洗衣服，一邊跟母親談家長。;體會(huì)陳毅對(duì)母親的孝順之情（可結(jié)合圖2幫助學(xué)生體會(huì)句子表達(dá)的感情）（3

2、）娘，快別這么說，從小到大，你不知道替我洗了多少次衣服。今天，我給你洗洗衣服，是應(yīng)該的呀！;體會(huì)陳毅對(duì)母親的敬愛和報(bào)答之情二、聯(lián)系生活，個(gè)性解讀，升華課文情感1、自主有感情地朗讀課文。2、結(jié)合生活實(shí)際，再說說自己對(duì)課文的理解，小組內(nèi)相互交流。3、指文大組交流。4、自主選擇，小組合作，表演陳毅探母。5、模仿陳毅，回家做一件孝敬父母的事。三、鞏固練習(xí)1、小黑板揭示，口頭填空：（1）進(jìn)家門，陳毅來到母親床前，拉著她的手，地。（2）陳毅元帥多歲了，還替母親。2、寫出意思相反的詞：多小3、指名讀課文。2、用一邊、一邊說一句話。板書：趕回細(xì)心詢問11、陳毅探母孝順洗衣應(yīng)該教學(xué)后記：在指導(dǎo)學(xué)生用一邊一邊口頭造句時(shí)，請(qǐng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)一邊連用的條件，學(xué)生說的很好。能夠知道這是由一個(gè)人同時(shí)發(fā)出

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